Soạn bài lớp 6: Thứ tự kể trong văn tự sự
Soạn bài lớp 6: Thứ tự kể trong văn tự sự
... dụ thứ tự kể văn tự sự, rút nhận định: Người ta kể chuyện theo thứ tự diễn biến thực tế câu chuyện: việc xảy trước kể trước, việc xảy sau kể sau; kể không theo trình tự xảy thực tế việc mà kể ... (4) Người kể muốn nhấn mạnh ý nghĩa học câu chuyện nên kể từ hậu xấu ngược lại đến nguyên nhân VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Trong văn tự sự, việc kể theo thứ tự nào? Qua ... vui buồn có (Tự thuật học sinh) a) Truyện kể theo nào? b) Sự việc câu chuyện kể theo thứ tự nào? c) Yếu tố hồi tưởng có tác dụng câu chuyện? Gợi ý: - Tóm tắt việc theo thứ tự tự nhiên, thực...
- 4
- 1,369
- 0
Soạn bài lớp 6: Tìm hiểu chung về văn tự sự
... Đọc hai văn Huế: Khai mạc trại điêu khắc quốc tế lần thứ ba Người Âu Lạc đánh tan quân Tần xâm lược, tìm hiểu phương thức biểu đạt văn để trả lời câu hỏi: - Có phải văn tự không? - Nếu văn tự vào ... phương thức tự việc biểu đạt nội dung văn bản? Gợi ý: Cả hai văn sử dụng tự làm phương thức để biểu đạt Văn thứ dạng tin, thuật lại khai mạc trại điêu khắc quốc tế Huế Văn thứ hai thuộc loại văn lịch ... Âu Lạc Cả hai văn có việc trình bày theo trình tự diễn biến từ mở đầu kết thúc Phương thức tự giúp người đọc nắm thông tin diễn biến Kể lại câu chuyện để giải thích người Việt Nam tự xưng Rồng...
- 5
- 1,872
- 1
Soạn bài lớp 6: Danh từ
... từ đơn vị tính đếm ước chừng dùng với ý nghĩa đánh giá (đầy) d) Danh từ tiếng Việt chia thành hai loại lớn: danh từ đơn vị danh từ vật Khi sử dụng danh từ đơn vị cần lưu ý điều gì? Gợi ý: - Danh ... Liệt kê danh từ đơn vị tự nhiên đặt câu với danh từ ấy: a) Chuyên đứng trước danh từ người, ví dụ: ông, vị, cô, b) Chuyên đứng trước danh từ đồ vật, ví dụ: cái, bức, tấm, Gợi ý: - Danh từ đơn ... - sáu tạ thóc a) Có thể chia danh từ đứng cạnh thành hai nhóm: nhóm danh từ đứng trước đơn vị nhóm danh từ đứng sau vật b) Hãy thay từ con, viên, thúng, tạ ví dụ từ khác tương tự, nhận xét ý...
- 4
- 577
- 0
Soạn bài lớp 6: Số từ và Lượng từ
... chúng giống với số từ vị trí đứng trước danh từ, khác với số từ ý nghĩa: - Số từ số lượng thứ tự vật; - Lượng từ lượng hay nhiều vật d) Đặt cụm danh từ có lượng từ vào mô hình cụm danh từ: Phụ trước ... b) Dựa vào từ in đậm, xác định cụm danh từ Gợi ý: hoàng tử; kẻ thua trận; vạn tướng lĩnh c) So sánh từ in đậm với số từ (về vị trí so với danh từ, ý nghĩa) Gợi ý: Các từ in đậm lượng từ, chúng ... Sao vàng năm cánh mộng hồn quanh (Hồ Chí Minh) Gợi ý: - Số từ số lượng: canh, hai canh, ba canh, năm cánh; - Số từ thứ tự: canh bốn, canh năm., Các từ in đậm hai dòng thơ sau thuộc loại số từ...
- 4
- 699
- 0
Soạn bài lớp 6: Động từ
... Những động từ đòi hỏi có động từ khác kèm phía sau có ý nghĩa khái quát nào? Gợi ý: Nhận xét nghĩa khái quát động từ dám, toan, định Loại động từ gọi động từ tình thái d) Như vậy, động từ có ... Loại động từ không đòi hỏi động từ khác kèm phía sau? Gợi ý: Nhận xét nghĩa khái quát động từ đi, chạy, cười, đọc, hỏi, ngồi, đứng; buồn, gãy, ghét, đau, nhức, nứt, vui, yêu Đây động từ hành động, ... NĂNG Tìm phân loại động từ truyện Lợn cưới, áo Gợi ý: - Động từ hoạt động: may, mặc, đem, đi, hỏi, chạy, giơ, bảo, - Động từ trạng thái: thấy, tức tối, tất tưởi, - Động từ tình thái: đem, hay,...
- 3
- 399
- 0
Soạn bài lớp 6: Tính từ và cụm tính từ
... với từ mức độ: vàng hoe, vàng lịm, vàng ối, vàng tươi b) Nhận xét đặc điểm mà hai nhóm tính từ Nhóm kết hợp với từ mức độ tính từ đặc điểm tương đối Các tính từ kết hợp với từ mức độ loại tính từ ... loại tính từ a) Trong tính từ bé, oai; vàng hoe, vàng lịm, vàng ối, vàng tươi, từ kết hợp với từ rất, hơi, khá, lắm, quá, từ không? Gợi ý: - Các từ kết hợp với từ mức độ là: bé, oai; - Các từ ... kết hợp với từ mức độ loại tính từ mức độ tuyệt đối Đây hai loại tính từ Cụm tính từ a) Căn vào từ in đậm, xác định cụm tính từ câu sau: (1) Cuối buổi chiều, Huế thường trở vẻ yên tĩnh cảm thấy...
- 4
- 936
- 0
Soạn bài lớp 6: Ngôi kể trong văn tự sự
... sánh kể đoạn văn (1) (2): Trong hai kể, kể tự hơn, kể kể biết, trải qua? Gợi ý: Ngôi kể thứ ba đoạn văn (1) cho phép người kể tự việc chứng kiến, biết kể lại chuyện Ngôi kể thứ (tôi) đoạn văn ... văn (2) tự kể thứ ba, người kể hình thức nhân xưng "tôi" kể "tôi" biết, "tôi" chứng kiến, nghĩa kể mà Dế Mèn đ) Thử đổi kể đoạn văn (2) thành kể thứ ba (thay "tôi" Dế Mèn) Nhận xét đoạn văn sau ... đoạn văn sau thay kể Gợi ý: Lời kể đoạn văn (2) mang tính tự truyện, nhân vật tự kể mình, thay kể thứ ba không ảnh hưởng nhiều đến câu chuyện, làm giảm màu sắc cá thể câu chuyện Kể theo thứ nhất,...
- 4
- 615
- 1
Soạn bài lớp 6: Sự việc và nhân vật trong văn tự sự
... chia nhân vật văn tự thành nhân vật nhân vật phụ Nhân vật nhân vật nói tới nhiều nhất, có vai trò chủ yếu việc thể chủ đề văn Nhân vật phụ thường nhắc tên nói qua, chủ yếu nhằm bổ trợ nhân vật ... Sự việc (5) việc cao trào Sự việc (6), (7) việc kết thúc Mối liên hệ việc mối liên hệ nhân Sự việc khởi đầu dẫn đến việc phát triển, việc phát triển dẫn đến cao trào kết thúc b) Sự việc văn tự ... Tinh, nhân vật Vua Hùng, Sơn Tinh, Thuỷ Tinh, nhân vật phụ Lạc hầu, Mị Nương c) Nhân vật văn tự thể mặt tên gọi, lai lịch, hình dáng, tính nết, việc làm, Trong văn tự sự, có từ tên gọi nhân vật...
- 5
- 1,616
- 0
Soạn bài miêu tả và biểu cảm trong văn tự sự lớp 10
...
- 1
- 1,064
- 4
Soạn bài lớp 6: Từ mượn
... Bộ phận từ mượn chiếm đa số, quan trọng tiếng Việt từ mượn tiếng Hán Nguyên tắc mượn từ Đọc kĩ ý kiến sau Hồ Chí Minh trả lời câu hỏi: Đời sống ... lại mượn nước ngoài, đầu óc quen ỷ lại hay sao?" (Hồ Chí Minh toàn tập, tập 10, NXB Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2000, tr 615) a) Trong trường hợp phải mượn từ? b) Mặt tích cực việc mượn từ? c) Mượn ... cực việc mượn từ? c) Mượn từ xem tích cực? Gợi ý: Vì đời sống xã hội ngày phát triển đổi nhiều trường hợp phải mượn từ nước để diễn đạt nội dung mà vốn từ sẵn Mượn từ có chọn lựa, thật cần thiết...
- 5
- 695
- 0
Soạn bài lớp 6 nghĩa của từ
... có lớp cật trơn, bóng, màu vàng Gợi ý: từ quần thần, sứ giả, tre đằng ngà giải thích khái niệm mà từ biểu thị; từ ghẻ lạnh, hoảng hốt giải thích cách đưa từ đồng nghĩa, trái nghĩa 2) Hãy điền từ ... trình, có hướng dẫn (nói cách khái quát) Gợi ý: Theo thứ tự câu cần điền từ: học hành, học lỏm, học hỏi, học tập 3) Điền từ trung gian, trung niên, trung bình vào chỗ trống thích sau cho phù hợp ... rinh rung động nhẹ liên tiếp; hèn nhát thiếu can đảm đến mức đáng khinh 5*) Nhận xét cách hiểu nghĩa từ nhân vật Nụ truyện sau: Thế không Cô Chiêu đò với Nụ Cái Nụ ăn trầu, lỡ tay đánh rơi ống vôi...
- 3
- 645
- 0
Soạn bài lớp 6: Chủ đề và dàn bài của bài văn tự sự
... khi, chủ đề mở câu then chốt phần mở bài, kết luận; có chủ đề bộc lộ qua việc, hành động, chi tiết Không có khuôn mẫu cố định cho việc thể chủ đề văn tự Trong văn danh y Tuệ Tĩnh, chủ đề thể mở bài, ... thể lựa chọn tên gọi khác không lệch chủ đề Dàn văn tự Dàn văn tự thường gồm ba phần: mở bài, thân kết Bố cục ba phần quan hệ chặt chẽ với việc triển khai chủ đề Phần mở giới thiệu chung nhân vật, ... dương chế giễu điều gì? b) Sự việc tập trung cho việc thể chủ đề? Sự việc kể câu văn nào? c) Hãy dàn ba phần truyện d) So sánh thể chủ đề bố cục với văn Tuệ Tĩnh đ) Sự việc câu chuyện em thấy...
- 4
- 1,469
- 1
Soạn bài lớp 6: Cụm danh từ
... định cụm danh từ; b) Chỉ từ ngữ phụ thuộc đứng trước đứng sau danh từ trung tâm cụm ấy; c) Sắp xếp từ ngữ phụ thuộc vừa liệt kê thành loại; d) Dưới mô hình cấu tạo cụm danh từ, điền cụm danh từ ... Gợi ý: Thêm vào từ ngữ phụ thuộc đứng trước đứng sau danh từ cho để mở rộng thành cụm danh từ đặt câu với cụm danh từ ấy, chẳng hạn: học sinh / học sinh / học sinh ... cụm danh từ: người chồng thật xứng đáng; lưỡi búa người cha để lại; yêu tinh núi, có nhiều phép lạ Các từ in đậm trung tâm cụm VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Xếp cụm danh...
- 4
- 509
- 1
Soạn bài lớp 6: Kể chuyện tưởng tượng
... Người ta tưởng tượng truyện này? - Dựa sở thật để tưởng tượng? - Tưởng tượng để làm gì? Gợi ý: - Yếu tố tưởng tượng: sáu gia súc nói tiếng người, chúng kể công kể khổ - Câu chuyện tưởng tượng dựa ... tưởng tượng văn này? c) Tưởng tượng nhằm mục đích gì? Tham khảo số đề văn, lập dàn ý cho đề tuỳ chọn Lưu ý: - Bố cục văn: bố cục ba phần (Mở bài, Thân bài, Kết bài) - Tưởng tượng nhân vật - Tưởng ... Sáu gia súc so bì công lao, Giấc mơ trò chuyện với Lang Liêu có bố cục nào, có giống với tự thông thường không? c) Như vậy, kể chuyện tưởng tượng, người kể mặt phải đảm bảo bố cục ba phần văn...
- 4
- 1,875
- 0
Soạn bài lớp 6: Từ và cấu tạo của từ tiếng Việt
... Từ láy trồng trọt 2.2 Từ đơn từ phức khác nào? - Từ đơn từ gồm tiếng; - Từ phức từ gồm hai tiếng 2.3 Các loại từ phức có khác cấu tạo? Từ phức có hai loại khác theo cấu tạo từ ghép từ láy - Từ ... tạo từ ghép từ láy - Từ ghép từ cấu tạo cách ghép tiếng lại với Các tiếng ghép có quan hệ với ý nghĩa - Từ láy từ cấu tạo cách láy lại (điệp lại) phần hay toàn âm tiếng ban đầu II RÈN LUYỆN KĨ ... ] Người Việt Nam ta – cháu vua Hùng – nhắc đến nguồn gốc mình, thường xưng Rồng cháu Tiên (Con Rồng cháu Tiên) a) Các từ nguồn gốc, cháu thuộc kiểu từ ghép b) Những từ đồng nghĩa với từ nguồn...
- 3
- 599
- 0
Từ khóa: ngữ văn lớp 6 thứ tự kể trong văn tự sựsoạn bài miêu tả và biểu cảm trong văn tự sự lớp 8soạn bài miêu tả và biểu cảm trong văn tự sự lớp 10soan bai mieu ta va bieu cam trong van tu susoạn bài các yếu tố tự sự và miêu tả trong văn nghị luậnsoan bai lop 6soan bai cac yeu to tu su mieu ta trong van bieu camsoạn bài các yếu tố tự sự miêu tả trong văn bản biểu cảmsoan bai lop 6 bai on tap truyen dan giansoạn bài các yếu tố tự sựsoạn bài các yếu tố tự sự miêu tảsoan bai cac yeu to tu su mieu ta trrong van ban bieu camsoạn bài thứ tự kể trong văn tự sự lớp 6ngu van lop 6 bai soan ngoi ke trong van tu susoan bai ngoi ke trong van tu su tap1 lop 6Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ