Các dạng bài hữu cơ thường gặp hóa học THPT Quốc gia
MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH RÈN LUYỆN KỸ NĂNG VIẾT PHƯƠNG TRÌNH VÀ NHẬN BIẾT CÁC DẠNG BÀI TẬP CƠ BẢN MÔN HÓA HỌC LỚP 9
... nên việc rèn lên kỹ viết phương trình hoá học nhận biết số tập thí nghiệm thực hành em nhiều hạn chế Từ dạy học môn hoá học theo chương trình sách giáo khoa đổi mới, môn hóa học môn khoa học thực ... hoá chất để nhận biết chất dạng tập phân biệt lọ nhãn, viết phương trình hoá học chưa nên gặp khó khăn dạng tập viết phương trình phản ứng hoá học theo sơ đồbiếnhoá Qua vấn đề nêu nhận thấy cần ... hóa học, nhận thấy em học sinh lớp lên học hóa học lớp không tốt nguyên nhân sau: - Các em không nhớ đầy đủ hoá trò kí hiệu hoá học chất nên thường dẫn đến việc viết không công thức hoá học phương...
- 12
- 927
- 0
SKKN Nâng cao khả năng viết đồng phân và gọi tên các hợp chất hữu cơ trong môn hóa học THPT
... việc học tốt hóa học hữu học sinh vấn đề, có việc viết đồng phân, gọi tên hợp chất hữu Nhận thức đựơc điều mạnh dạn đưa đề tài: "Nâng cao khả viết đồng phân gọi tên hợp chất hữu môn hóa học THPT" ... IV NỘI DUNG IV.1 Cơ sỏ lí thuyết đồng phân cách gọi tên hợp chất hữu 1.1 Phân loại đồng phân, tên gọi hợp chất hữu 1.1.1 Đồng phân 1.1.1.1 Định nghĩa Những chất có thành phần phân tử giống thứ ... thuyết đồng phân cách gọi tên hợp chất hữu 1.1 Phân loại đồng phân, gọi tên hợp chất hữu 1.2 Phương pháp chung để viết đúng, đủ đồng phân hợp chất hữu Áp dụng với hợp chất cụ thể: 2.1 Hiđro cacbon...
- 19
- 2,168
- 5
Phương pháp giải nhanh một số dạng bài tập hóa học hữu cơ thường gặp ở trường THPT
... chơng trình THPT, Hoá học môn khoa học tự nhiên có vai trò quan trọng nhà trờng phổ thông Môn hoá học cung cấp cho học sinh hệ thống kiến thức phổ thông, thiết thực hoá học, rèn cho học sinh óc ... học, rèn cho học sinh óc t sáng tạo khả trực quan nhanh nhạy Vì giáo viên môn hoá học cần hình thành em kỹ bản, thói quen học tập làm việc khoa học làm tảng để em phát triển khả nhận thức lực hành ... Phng phỏp gii nhanh mt s dng bi húa hc hu c thng gp trng THPT Mc ớch nghiờn cu Nghiờn cu xõy dng mt s dng bi hoỏ hc hu c v phng phỏp gii nhanh chng trỡnh húa hc hu c lp 11,12 THPT nhm i mi...
- 42
- 8,318
- 21
Phương pháp giải nhanh một số dạng bài tập hóa học hữu cơ thường gặp ở trường THPT
... tài: “ Phương pháp giải nhanh số dạng tập hóa học hữu thường gặp trường THPT ” Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu xây dựng số dạng tập hoá học hữu phương pháp giải nhanh chương trình hóa học hữu lớp ... tự học tập, tự rèn luyện thân Chương XÂY DỰNG MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP HÓA HỌC HỮU CƠ THƯỜNG GẶP VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI NHANH CHO TỪNG DẠNG 2.1 Xây dựng mô hình số dạng tập trắc nghiệm hóa học hữu thường ... cứu xây dựng số dạng tập thường gặp phương pháp giải nhanh dạng trường THPT Phương pháp nghiên cứu Để thực nhiệm vụ trên, sử dụng phối hợp phương pháp nghiên cứu sau đây: • Phương pháp nghiên...
- 36
- 1,292
- 1
SÁNG KIẾN KINH KINH NGHIỆM_ “ Phương pháp giải nhanh một số dạng bài tập hóa học hữu cơ thường gặp ở trường THPT ”.
... tài: “ Phương pháp giải nhanh số dạng tập hóa học hữu thường gặp trường THPT ” NỘI DUNG Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC SỬ DỤNG PPGN BÀI TOÁN HÓA HỌC HỮU CƠ TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC ... chất hóa học tính toán mang tính lí thuyết, xếp hợp lý trình tự học tập, tự rèn luyện thân Chương XÂY DỰNG MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP HÓA HỌC HỮU CƠ THƯỜNG GẶP VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI NHANH CHO TỪNG DẠNG ... hiệu dạy học hóa học trường phổ thông Kết luận Qua việc nghiên cứu đề tài: “RÈN KỸ NĂNG GIẢI NHANH MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP HỌC HÓA HỌC HỮU CƠ LỚP THPT ” đạt số kết sau: - Chúng nghiên cứu sở lý luận...
- 24
- 987
- 9
SKKN phương pháp giải nhanh một số dạng bài tập hóa học hữu cơ thường gặp ở trường THPT
... tự học tập, tự rèn luyện thân Chương XÂY DỰNG MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP HÓA HỌC HỮU CƠ THƯỜNG GẶP VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI NHANH CHO TỪNG DẠNG 2.1 Xây dựng mô hình số dạng tập trắc nghiệm hóa học hữu thường ... TRANG SKKN PHƯƠNG PHÁP GIẢI NHANH MỘT SỐ BÀI TẬP HỮU CƠ - Phần hóa học hữu trường THPT có 10 chương, lớp 11 có chương, lớp 12 có chương Các khái niệm khó hóa học hữu cơ, nhóm chất hữu cơ tập trung ... phức tạp tập, học sinh cần nắm chất hóa học đề để từ đưa phương pháp giải tối ưu Với lý trên, chọn nghiên cứu đề tài: Phương pháp giải nhanh số dạng tập hóa học hữu thường gặp trường THPT ” 2.Mục...
- 15
- 522
- 0
skkn phương pháp giải nhanh một số dạng bài tập hóa học hữu cơ thường gặp ở trường THPT
... tự học tập, tự rèn luyện thân Chương XÂY DỰNG MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP HÓA HỌC HỮU CƠ THƯỜNG GẶP VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI NHANH CHO TỪNG DẠNG 2.1 Xây dựng mô hình số dạng tập trắc nghiệm hóa học hữu thường ... TRANG SKKN PHƯƠNG PHÁP GIẢI NHANH MỘT SỐ BÀI TẬP HỮU CƠ - Phần hóa học hữu trường THPT có 10 chương, lớp 11 có chương, lớp 12 có chương Các khái niệm khó hóa học hữu cơ, nhóm chất hữu cơ tập trung ... phức tạp tập, học sinh cần nắm chất hóa học đề để từ đưa phương pháp giải tối ưu Với lý trên, chọn nghiên cứu đề tài: Phương pháp giải nhanh số dạng tập hóa học hữu thường gặp trường THPT ” 2.Mục...
- 15
- 572
- 0
các dạng bài toán sắt thường gặp
... 38,72gam B, 35,50gam C, 49,09gam D, 34,36gam CÁC CÁCH GIẢI: Cách 1: Nhẩm nghiệm: Xem lại cách giải lớp Cách 2: Đưa toán toán 1: xem lại cách giải lớp Cách 3: Gọi số mol Fe(NO3)3 sinh là: x (mol) ... 5,6 0,3 = 10,08gam * Trong ne số mol electron nhận vào N+5 để tạo thành NO BÀI TOÁN: Bài 13 (phần trắc nghiệm) tập sắt buổi – Đề thi ĐH khối A năm 2008 Cho 11,36gam hỗn hợp gồm Fe, FeO, Fe 2O3 ... ảnh hưởng đến kết toán LOẠI 3: PHƯƠNG PHÁP QUY ĐỔI CÁCH 3.1: Quy đổi công thức phân tử Có nhiều cách quy đổi CTPT oxit Fe, thực tế, kết quy đổi giả định không ảnh hưởng đến kết toán Do hỗn hợp...
- 4
- 881
- 20
cac dang bai tap boi dương HSG hoa hoc 9
... Hãy tìm công thức phân tử muối cacbonat Muốn tìm công thức phân tử muối cacbonat phải tìm số mol muối n -m n muoiá = (do thay muối cacbonat (60) muối sunfat (96 ) 96 − 60 m muoiá →R Xác đònh công ... thiết để thu 10 kg HNO3 31,5% Biết hiệu suất trình 79, 356% Câu 3:Người ta điều chế C2H2 từ than đá vôi theo sơ đồ: 95 % 80% 90 % CaCO3 CaO → CaC2 C2H2 → → Với hiệu suất phản ứng ghi sơ ... thành gấp 1 ,90 5 lần khối lượng muối clorua Tài liệu bồi dưỡng HSG Gv: Phan Tuấn Hải Trường THCS Tây An Trang: 13 x = ; b) Fe y Câu 29: Hoà tan hoàn toàn 14,2g hỗn hợp C gồm MgCO3 muối cacbonat kim...
- 26
- 2,734
- 37
Các dạng bài tập bồi dưỡng HSG hóa học THCS
... 14 BÀI TẬP HÓA HỌC Lớp bồi dưỡng hóa THCS Đặng Hồng Vân 4.Cho dung dịch HCl dư vào 11,6 gam bazơ kim loại R có hóa trị II thu 19 gam muối Xác định tên kim loại R ? 5.Cho 10,8 gam kim loại hóa ... dd B Tính khối lượng kết tủa A C% chất có dd B ? BÀI TẬP HÓA HỌC Lớp bồi dưỡng hóa THCS 19 Đặng Hồng Vân Trong cốc đựng muối cacbonat kim loại hóa trị I Thêm từ từ dung dịch H2SO4 10%vào cốc ... AgNO3 c Cl2 , O2 CO2 Phân biệt dựa vào thuốc thử : a Dùng hóa chất : - CaSO4 , Na2SO4 , Na2S , MgCl2 BÀI TẬP HÓA HỌC Lớp bồi dưỡng hóa THCS - Na2CO3 , NaOH , NaCl , HCl - HCl , H2SO4 , H2SO3 -...
- 20
- 6,008
- 12
SKKN KHẮC SÂU KIẾN THỨC CHO HỌC SINH THÔNG QUA GIẢI MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP CƠ BẢN MÔN HÓA HỌC THCS
... lc ca hc sinh , hc sinh lm bi ch nhỡn sỏch giỏo khoa m khụng hiu gỡ c 14 Ngoi mi bi c th giỏo viờn nờn cú nh hng cho hc sinh nghiờn cu u bi , nh hng cho hc sinh xỏc nh hng gii xem bi cho gỡ ? ... mol gia S v Cu phng trỡnh hoỏ hc suy lng S Xác định hớng giải : Bớc : Xác định số mol S - viết phơng trình phản ứng hóa học - xác định số mon S - Bớc : Đổi mol đơn vị mà đầu yêu cầu - Bớc : Trả ... gam Fe phn ng 10 Xác định hớng giải : Bớc 1: Đổi số mol Fe Bớc : tính số mol H2 - Viết phơng trình phản ứng - Xác định số mol Fe H2 theo phơng trình phản ứng - Tìm số mol H2 theo đầu - Bớc : Đổi...
- 15
- 1,507
- 4
Các dạng bài tập về phản ứng hóa học
... X A B C D Bài16 Dung dịch HCl dung dịch CH3COOH có nồng độ mol/lit Giá trị pH tương ứng dung dịch tương ứng x y Quan hệ x y ( giả thiết , 100 phân tử CH3COOH có phân tử điện li) A y= 100x B ... dịch muối ăn D NaCl nóng chảy Câu53: Phương trình: CO32- + Ca2+ CaCO3 phương trình ion thu gọn phản ứng: A CaCl2 + H2CO3 B Ca(CH3COO)2+ Na2CO3 C BaSO4 + CaCO3 D CaCl2 + Ca(HCO3)2 Câu 54: Cho dung ... nước? a Na2CO3 b.K2CO3 c.NH4Cl d.KCl Câu 44 hai dung dịch: HCl dung dịch H2SO4 có nồng độ mol tương ứng 2:1 Khẳng định sau đúng: a.giá trị pH b .[ H3O+]=[ OH-] c pH(HCl) > pH(H2SO4) d.cùng nồng độ...
- 4
- 757
- 4
Các dạng bài tập bồi dưỡng HSG hóa học lớp 9
... p theo a b Câu 9: Hoà tan 199 ,6g CuSO4.5H2O Xác đònh CuSO4 hay có lẫn tạp chất Biết độ tan CuSO4 100C 17,4 Tài liệu bồi dưỡng HSG Gv: Phan Tuấn Hải Trường THCS Tây An Trang: 29 Câu 10: Hỗn hợp ... dung dòch dùng ĐS: M (Mg) %HCl = 16% Tài liệu bồi dưỡng HSG Gv: Phan Tuấn Hải Trường THCS Tây An Trang: 17 Dạng 5: BÀI TOÁN NỒNG ĐỘ DUNG DỊCH I Các loại nồng độ: Nồng độ phần trăm (C%): lượng ... phản ứng = ∑ khối lượng chất tham gia − m khiù − m kết tủa BÀI TẬP: Tài liệu bồi dưỡng HSG Gv: Phan Tuấn Hải Trường THCS Tây An Trang: 19 Câu 1: Tính khối lượng AgNO3 bò tách khỏi 75 gam dung dòch...
- 33
- 1,315
- 0
Danh pháp các hợp chất hữu cơ - Trắc nghiệm Hóa học 12
... A 2-metylbut-2-en B 2-clo-but-1-en D 2, 3-2 -en C 2, 3-2 -en Câu 20: -metylpropen, but-1-en, cis-but-2-en, 2-metylbut-22 o A xiclobutan, cis-but-2-en but-1-en B but-1-en, 2-metylpropen cis-but-2-en ... B 3-etyl pent-2-en C 3-etyl pent-1-en D 3-etyl pent-3-en Câu 57: 2-metyl but-2-en c s n ph m là: B 3-metyl butan-1-ol A 2-metyl butan-2-ol C 3-metyl butan-2-ol D 2-metyl butan-1-ol Câu 58: c ancol ... but-1-en B but-2-en C Propilen D Xiclopropan Câu 24: -1 -en, but-2-en, penta-1, 4-1 ,3c hi ng phân cis trans: A propen, but-1-en B penta-1,4-dien, but-1-en C propen, but-2-en D but-2-en,penta-1,3Câu...
- 7
- 608
- 1
Từ khóa: cac dang bai tap co ban ve hoa hoc huu cocac dang bai tap co ban ve hoa hoc huu co 11 co bancác dạng lân hữu cơ thường gặp trong đấtcác loại axit hữu cơ thường gặpcác hợp chất hữu cơ thường gặptên các hợp chất hữu cơ thường gặpchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ