0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tư liệu khác >

Chuyên đề: PP kiểm tra đánh giá

Đổi mới PP kiểm tra đánh giá

Đổi mới PP kiểm tra đánh giá

... tái hiện. 3.2. Đổi mới cách ra đề kiểm tra: trước đây, giáo GV chủ yếu kiểm tra đánh giá học tập của HS bằng hình thức tự luận. Trong việc đổi mới kiểm tra đánh giá, GV tăngcường sử dụng hình ... thức đánh giá kết quả học tập của học sinh có liên quan sâu sắc tới phươngpháp dạy học. Đánh giá, kiểm tra thi cử như thế nào sẽ có lối dạy tương ứng như thế đó.Đổi mới kiểm tra đánh giá kết ... dung kiểm tra được xem là sự đỏi mới căn bản nhất, vì rằng sựđổi mới này hướng đến cái đích đánh giá kiểm tra năng lực độc lập sáng tạo của họcsinh chứ không đơn thuần chỉ là đánh giá mức...
  • 8
  • 465
  • 2
Đổi mới PP kiểm tra đánh giá môn Sinh học THCS

Đổi mới PP kiểm tra đánh giá môn Sinh học THCS

... một bài trắc nghiệm tổng thể:- Tiêu chuẩn về nội dung khoa học:+ Tính giá trị: Phải đánh giá được đúng điều cần đánh giá. + Tính tin cậy: Kết quả lặp lại trong cùng điều kiện.+ Tính định lượng: ... cho phù hợp.Mục tiêuđào tạoTrình độ xuất phát của học sinhNghiên cứu tài liệu mới Kiểm tra đánh giá kết quả học - Quy tắc lập phương án chọn:Thông thường có 4 – 5 phương án chọn trong ... KT§G k t qu¶ häc tËp cña häc sinh THCSếM«n Sinh häc 1. Vai trò của KT,ĐG trong dạy học Kiểm tra đánh giá là một khâu quan trọng của quá trình dạy học:+ Cung cấp thông tin phản hồi ngược ngoài...
  • 20
  • 1,737
  • 37
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra, đánh giá kiến thức chƣơng axit – bazơ trong hóa phân tích

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra, đánh giá kiến thức chƣơng axit – bazơ trong hóa phân tích

... và trung học chuyên nghiệp ở nước ta chủ yếu sử dụng các phương pháp kiểm tra truyền thống như: kiểm tra tự luận, kiểm tra vấn đáp. Phương pháp này giúp giảng viên có thể đánh giá chất lượng ... Trong quá trình kiểm tra - đánh giá tuyệt đối không được đánh giá phiến diện, riêng lẻ từng mặt một. Theo Ebel độ giá trị chia làm hai loại: Loại 1: Bao gồm các loại chia độ giá trị dựa trên ... các bài kiểm tra điều kiện, thi kết thúc học phần. Đồng thời kết hợp sử dụng các phương tiện kiểm tra như máy vi tính, máy quét chấm bài trắc nghiệm, các phần mềm trong kiểm tra đánh giá kiến...
  • 124
  • 2,280
  • 8

Xem thêm

Từ khóa: việc thành lập bộ phận chuyên trách về kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinhgiải pháp 5 giải pháp quản lý việc thực hiện quy chế chuyên môn và kiểm tra đánh giá theo hướng đổi mới ppdhchuyên đề đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giáchuyên đề kiểm tra đánh giátai liêu tap huan xây dung cac chuyen de day hoc va kiem tra danh gia theo dinh huong phat trien nang luc hoc sinhchuyên đề tổ chức kiểm tra đánh giá theo chuẩn kiến thức kỹ năngđề kiểm tra đánh giá kỹ năng nghềsổ theo dõi kiểm tra đánh giá chuyên môngóp phần nghiên cứu xây dựng ngân hàng ch tnkq dùng để kiểm tra đánh giá môn hóa học 12 ban khtn trường thpt yên lạc ii tỉnh vĩnh phúcxay dung de kiem tra danh gia nang luc hoc sinhxây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra đánh giá kiến thức chương axit bazơ trong hóa phân tíchxay dung he thong cau hoi trac nghiem khach quan de kiem tra danh gia hoa hoc 10mẫu sổ theo dõi kiểm tra đánh giá chuyên mônđề tài đổi mới kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực hoc sinh tiểu họcbien soan he thong cau hoi trac nghiem khach quan de kiem tra danh gia quang hoc 7Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ