0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

skkn giáo dục kĩ năng sống cho học sinh qua tác phẩm văn học dân gian khối 10

SKKN: Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh qua một số phương pháp dạy học tích cực trong chương trình Ngữ Văn lớp 10 trung học phổ thông

SKKN: Giáo dục năng sống cho học sinh qua một số phương pháp dạy học tích cực trong chương trình Ngữ Văn lớp 10 trung học phổ thông

... sống cho học sinh qua số phương pháp dạy học tích cực chương trình Ngữ Văn lớp 10 trung học phổ thông mà thân nhận thấy có hiệu trình thực II TỔ CHỨC THỰC HIỆN Cơ sở lí luận 1.1 Quan niệm sống ... giảng dạy, để trao đổi với đồng nghiệp giảng dạy Ngữ Văn hướng áp dụng phương pháp dạy học tích cực để giáo dục KNS cho HS lớp 10, khối lớp đầu cấp THPT, mạnh dạn trình bày đề tài Giáo dục sống ... viết trình bày số vận dụng mà thân nhận thấy có hiệu tích cực giáo dục KNS cho HS ba phương pháp: dạy học nhóm, dạy học theo dự án phương pháp trò chơi 1.2.1 Phương pháp dạy học nhóm Dạy học...
  • 24
  • 4,681
  • 13
SKKN Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh trung học phổ thông thông qua công tác chủ nhiệm lớp

SKKN Giáo dục năng sống cho học sinh trung học phổ thông thông qua công tác chủ nhiệm lớp

... thiết phải giáo dục sống cho học sinh trung học phổ thông Giáo dục sống cho học sinh tích hợp, lồng ghép vào nhiều môn học nội dung: giáo dục môi trường, phòng chống ma tuý, giáo dục giới ... đưa đề tài : Giáo dục sống cho học sinh trung học phổ thông thông qua công tác chủ nhiệm lớp II GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ 1.Cơ sở lí luận Thực chất chưa có định nghĩa rõ ràng đầy đủ sống( có định ... liệu hướng dẫn cho giáo viên chủ nhiệm việc giáo dục sống cho học sinh lĩnh vực cần cho hình thành nhân cách đạo đức cho em Trong đề tài đưa số phương pháp giáo dục sống cho học sinh tình cụ...
  • 30
  • 3,422
  • 21
skkn giáo dục kĩ năng sống cho học sinh thông qua bộ môn sinh học 8

skkn giáo dục năng sống cho học sinh thông qua bộ môn sinh học 8

... kiến: Giáo dục sống cho học sinh thông qua môn Sinh học 8 Mô tả ý tưởng: a) Hiện trạng nguyên nhân chủ yếu trạng Giáo dục kỹ sống nội dung phong trào xây dựng trường học thân thiện, học sinh ... hành thông qua môn: Môn sinh học môn học thực nghiệm, trực quan Trong tiết thực hành giáo viên phải dạy xác, khoa học, không xén chương trình để thông qua môn rèn cho học sinh kỹ thực hành, quan ... thực tiễn, giáo dục nhà trường kết hợp với giáo dục gia đình giáo dục xã hội Từ mục tiêu Qua giảng dạy môn Sinh học 8, rèn cho em có tự biết chăm sóc sức khỏe cho thân, liên quan đến trí...
  • 10
  • 4,919
  • 24
skkn GIÁO dục kĩ NĂNG SỐNG CHO học SINH yếu – kém QUA câu lạc bộ học SINH THÂN THIỆN

skkn GIÁO dục NĂNG SỐNG CHO học SINH yếu – kém QUA câu lạc bộ học SINH THÂN THIỆN

... Tên đề tài: giáo dục sống cho học sinh yếu- qua câu lạc học sinh thân thiện đắn Chính lý nên chọn đề tài “ giáo dục sống cho học sinh yếu- qua câu lạc học sinh thân thiện 2.Mục đích ... thấy việc giáo dục sống cho học sinh Người thực hiện: Ngô Thị Liệu- Trường THCS Mỹ Hiệp-CL-ĐT Tên đề tài: giáo dục sống cho học sinh yếu- qua câu lạc học sinh thân thiện Yếu- kém không khó ... tài: giáo dục sống cho học sinh yếu- qua câu lạc học sinh thân thiện Đó thầy cô có điều kiện bổ sung thêm kinh nghiệm nhằm giáo dục học sinh tốt - Đối với giáo viên: + Quan tâm đến học sinh...
  • 10
  • 373
  • 0
skkn giáo dục kĩ năng sống cho học sinh tiểu học thông qua hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp

skkn giáo dục năng sống cho học sinh tiểu học thông qua hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp

... kiến cho giáo dục KNS cho học sinh thông qua hoạt động giáo dục NGLL lồng ghép giáo dục KNS vào hoạt động giáo dục NGLL - Chỉ có 60/300 ý kiến cho giáo dục KNS cho học sinh thông qua hoạt động giáo ... 6,6%) giáo viên cho giáo dục KNS giáo dục KNS cho học sinh thông qua hoạt động giáo dục NGLL cần - Có 30/300 (đạt 10%) giáo viên cho giáo dục KNS cho học sinh thông qua hoạt động giáo dục NGLL ... giá giáo viên mức độ cần thiết giáo dục KNS cho học sinh tiểu học thông qua hoạt động giáo dục NGLL là: - Có 180/300 (đạt 60%) giáo viên cho giáo dục KNS cho học sinh thông qua hoạt động giáo dục...
  • 24
  • 1,067
  • 2
skkn giáo dục kĩ năng sống cho học sinh qua tiết dạy truyện ngụ ngôn trong ngữ văn 6

skkn giáo dục năng sống cho học sinh qua tiết dạy truyện ngụ ngôn trong ngữ văn 6

... lòng học sinh thân yêu có khả giáo dục em tự tìm tòi, học hỏi, tự vận dụng điều học vào thực tế sống Đó lí chọn đề tài Giáo dục sống cho học sinh qua tiết dạy truyện ngụ ngôn Ngữ Văn 6 Ý ... nhạc cho mèo” - Học sinh cần nắm khái niệm sống, biết số sống cần thiết, hiểu giá trị tác dụng việc lồng ghép giáo dục sống tiết học truyện ngụ ngôn để hợp tác giáo viên học - Học sinh ... truyện ngụ ngôn học đọc thêm - Thêm yêu truyện ngụ ngôn nói riêng phần Văn học dân gian nói chung - Trân trọng câu truyện ngụ ngôn học sống học từ truyện ngụ ngôn - Thấy ý nghĩa giáo dục kĩ...
  • 78
  • 572
  • 0
SKKN Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh THCS khu vực ngoại thành  Giáo viên Nguyễn Thị Thanh Hà

SKKN Giáo dục năng sống cho học sinh THCS khu vực ngoại thành Giáo viên Nguyễn Thị Thanh Hà

... 26/30 Giáo dục kỹ sống cho học sinh THCS khu vực ngoại thành Hoạt động ngoại khóa 27/30 Giáo dục kỹ sống cho học sinh THCS khu vực ngoại thành Hội thi: Thời trang phòng chống ma túy học đường ... cho học sinh THCS khu vực ngoại thành giáo dục đắn kỹ sống Vì vậy, em cần phải rèn luyện giáo dục đắn kỹ sống I HÌNH ẢNH MINH HỌA 25/30 Giáo dục kỹ sống cho học sinh THCS khu vực ngoại thành Hoạt ... dẫn rèn luyện kỹ sống cho học sinh THCS - NXB Giáo dục Việt Nam - Tâm lý lứa tuổi học sinh- NXB Đại học QG Nội 30/30 Giáo dục kỹ sống cho học sinh THCS khu vực ngoại thành 31/30 ...
  • 31
  • 598
  • 1
skkn giáo dục kĩ năng sống cho học sinh qua tác phẩm văn học dân gian khối 10

skkn giáo dục năng sống cho học sinh qua tác phẩm văn học dân gian khối 10

... NGHIỆM Năm học: .2015 - 2016 ––––––––––––––––– Tên sáng kiến kinh nghiệm: Giáo dục sống cho học sinh qua tác phẩm văn học dân gian khối 10 Họ tên tác giả: Nguyễn Thị Hà : Chức vụ: Giáo viên ... sáng kiến kinh nghiệm có năm gần đây: • Năm 2 010: Đọc tác phẩm tiết đọc văn • Năm 2012: Giáo dục học sinh cá biệt qua tiết sinh hoạt chủ nhiệm BM04-NXĐGSKKN SỞ GD&ĐT ĐỒNG NAI TRƯỜNG THPT NHƠN TRẠCH ... ĐỘ ĐÀO TẠO - Học vị : Cử nhân khoa học Ngữ Văn - Năm nhận bằng: 2000 - Chuyên ngành đào tạo: Văn học III KINH NGHIỆM KHOA HỌC - Lĩnh vực chuyên môn có kinh nghiệm: Giảng dạy văn học Số năm có...
  • 3
  • 630
  • 7
SKKN giáo dục kĩ năng sống cho học sinh qua chủ đề tập tính ở động vật – sinh học lớp 11

SKKN giáo dục năng sống cho học sinh qua chủ đề tập tính ở động vật – sinh học lớp 11

... chất lượng dạy học, góp phần rèn luyện KNS cho học sinh, lựa chọn đề tài: “GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH QUA CHỦ ĐỀ TẬP TÍNH ĐỘNG VẬT - SINH HỌC LỚP 11 Ý nghĩa tác dụng đề tài - Kích ... ghép vào chủ đề : Tập tính động vật - sinh học lớp 11, như: tự nhận thức, giao tiếp, suy nghĩ sáng tạo, định làm chủ thân, quản lí thời gian, tìm kiếm hỗ trợ, cảm thông ... hiểu mục tiêu học bao gồm kiến thức, thái độ mà học sinh cần đạt qua học + Tìm hiểu KNS cần giáo dục cho học sinh qua trang web google mạng internet sách giáo dục KNS cho HS Trung học...
  • 58
  • 1,126
  • 4
skkn nâng cao hiệu quả giáo dục kĩ năng sống cho học sinh lớp 10 trường thpt quảng xương 4 thông qua hoạt động ngoài h lên lớp

skkn nâng cao hiệu quả giáo dục năng sống cho học sinh lớp 10 trường thpt quảng xương 4 thông qua hoạt động ngoài h lên lớp

... giáo dục KNS cho h c sinh hiệu Kết hoạt động h c sinh để xếp loại h nh kiểm h c sinh tháng, kỳ năm h c III THIẾT KẾ GIÁO ÁN H GDNGLL THEO H ỚNG GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG CHO H C SINH CHỦ ĐỀ HOẠT ĐỘNG ... chủ nhiệm cầu nối Hiệu trưởng nhà trường với h c sinh, cha mẹ h c sinh đoàn thể mà em sinh hoạt Hoạt động giáo dục lên lớp (H GDNGLL) Hoạt động giáo dục lên lớp phận trình giáo dục nhà trường ... dạy h c phù h p với chủ đề lực h c sinh Bước 3: Thực h nh GVCN với h c sinh thực thuật lựa chọn Tạo h i cho h c sinh tham gia xây dựng giải vấn đề Định h ớng cho h c sinh thực h nh (luyện...
  • 22
  • 1,276
  • 2
skkn xây dựng những phương pháp giáo dục kĩ năng sống cho học sinh ở trường THPT CHUYÊN LƯƠNG THẾ VINH

skkn xây dựng những phương pháp giáo dục năng sống cho học sinh ở trường THPT CHUYÊN LƯƠNG THẾ VINH

... XÂY DỰNG NHỮNG PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH TRƯỜNG PTDTNT XÂY DỰNG NHỮNG PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH TRƯỜNG PTDTNT I LÝ DO CHỌN ... động, giáo dục ý thức cho HS nhà trường Chính lý thúc chọn vấn đề Xây dựng phương pháp giáo dục sống cho học sinh trường PTDTNT” làm đề tài nghiên cứu Trang XÂY DỰNG NHỮNG PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC ... đó, việc giáo dục, rèn luyện KNS góp phần giáo dục toàn diện cho HS Trang XÂY DỰNG NHỮNG PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH TRƯỜNG PTDTNT Giáo dục văn hoá ứng xử, KNS cho HS cần...
  • 50
  • 1,195
  • 3
skkn một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả việc tổ chức giáo dục kĩ năng sống cho học sinh thcs tân phú

skkn một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả việc tổ chức giáo dục năng sống cho học sinh thcs tân phú

... dung sống cần giáo Trang – 17 dục cho học sinh THCS C/Các hình thức tổ chức giáo dục sống cho học sinh Trang – 32 THCS D /Một số phương pháp áp dụng để giáo dục KNS Trang 32 - 36 III/HIỆU QUẢ ... Chính lý thúc đẩy chọn đề tài Một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu việc tổ chức giáo dục sống cho học sinh THCS II/TỔ CHỨC THỰC HIỆN ĐỀ TÀI 1.Cơ sở lí luận: Giáo dục xu hướng không hướng vào ... dung, tình cụ thể, công việc cụ thể mà vận dụng phối hợp sống cách linh hoạt, sáng tạo C/CÁC HÌNH THỨC TỔ CHỨC GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH THCS Tổ chức giáo dục sống thông qua tiết hoạt...
  • 41
  • 1,103
  • 8
SKKN ve giao duc ki nang song cho hoc sinh trong van ban nhat dung

SKKN ve giao duc ki nang song cho hoc sinh trong van ban nhat dung

... thể cho học sinh, miêu tả bề ki n, mà “đi sâu vào chất ki n, nêu đặc trưng, tính chất ki n” Ngoài ra, ứng dụng CNTT vào hình thành ki n thức cho học sinh dạy học lịch sử làm cho học trở nên sinh ... số địa tìm ki m cho học sinh để em tự lên mạng tìm ki m tư liệu lịch sử liên quan đến học lớp, phục vụ cho việc học tập Khi học lớp, giáo viên yêu cầu học sinh trình bày nội dung ki n thức liên ... đường hình thành ki n thức lịch sử cho học sinh, theo nhiều nhà giáo dục “90% lượng thông tin từ bên vào não thông qua mắt” 2.2 Con đường hình thành ki n thức lịch sử cho học sinh trường THPT...
  • 13
  • 702
  • 1
SKKN NGỮ VĂN 7 _ GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH QUA VĂN BẢN  “CUỘC CHIA TAY CỦA NHỮNG CON BÚP BÊ”

SKKN NGỮ VĂN 7 _ GIÁO DỤC NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH QUA VĂN BẢN “CUỘC CHIA TAY CỦA NHỮNG CON BÚP BÊ”

... việc hai anh em chia tay ntn? (8) Tại truyện lại có tên Cuộc chia tay búp bê ? Tên truyện có liên quan đến ý nghĩa truyện?( HS , giỏi -> Hình ảnh ẩn dụ Cuộc chia tay búp Những búp bê vốn đồ ... Sách giáo khoa Ngữ văn 6, 7, 8, Tõm lớ hc gia ỡnh, Nguyn Khc Vin, NXB Th Gii 2000 Giáo dục học, Sách Cao đẳng s phạm 18/19 Phan Trọng Luận, Phơng pháp dạy môn Ngữ văn trờng THCS, NXB Giáo dục ... nng sng cho HS m bo yờu cu dy hc gn vi thc tin Vi phng phỏp rốn k nng sng cho HS thụng qua bi dy Cuc chia tay ca nhng bỳp bờ mong muốn góp phần giúp học sinh ngày yêu thích môn Ngữ 17/ 19 Văn ,...
  • 20
  • 1,795
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: skkn giáo dục kĩ năng sống cho học sinh trung học phổ thông thông qua công tác chủ nhiệm lớpskkn giáo dục kỹ năng sống cho học sinh thptskkn giáo dục kỹ năng sống cho học sinh thcsskkn giáo dục kỹ năng sống cho học sinh qua giảng dạy môn ngữ văn lớp 9bước đầu tìm hiểu thực trạng giáo dục kĩ năng sống cho học sinh tiểu học thông qua môn khoa học lớp 4 5 ở khu vực thành phố vĩnh yên vĩnh phúcgiao duc ki nang song cho hoc sinh mon khoa hoc lop 5một số biện pháp giáo dục kĩ năng sống cho hoc sinh lóp 4 qua mon tập docgiao duc ki nang song cho hoc sinh tieu hocskkn giáo dục kỹ năng sống cho học sinh tiểu họcgiáo dục kĩ năng sống cho học sinhskkn giao duc ky nang song cho hoc sinh choi hocgiao duc ki nang song cho hoc sinh tieu hoc la gitích hợp giáo dục kĩ năng sống cho học sinh lớp 4 trong dạy học môn tiếng việtgiáo dục kĩ năng sống cho học sinh qua môn tự nhiên và xã hộnâng cao chất lượng giáo dục kĩ năng sống cho học sinh thông qua sử dụng phương pháp dạy học theo nhóm hợp tác trong giải toán có lời văn ở lớp 5 trường tiểu học hiệp hòaBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ