SKKN ưu THẾ của PHƯƠNG PHÁP TRỰC QUAN TRONG GIẢNG dạy môn LỊCH sử
ƯU THẾ CỦA PHƯƠNG PHÁP TRỰC QUAN TRONG GIẢNG DẠY MÔN LỊCH SỬ
... www.huongdanvn.com Chun đề: Ưu phương pháp trực quan giảng dạy mơn lịch sử Chun đề ƯU THẾ CỦA PHƯƠNG PHÁP TRỰC QUAN TRONG GIẢNG DẠY MƠN LỊCH SỬ I LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI Sự nghiệp cơng nghiệp ... thu hoạch Một số điểm cần ý sử dụng phương pháp trực quan giảng dạy 3.1 Ưu điểm hạn chế phương tiện trực quan * Ưu điểm: Phương tiện trực quan có ưu...
Ngày tải lên: 16/03/2016, 13:09
skkn thực hiện phương pháp trực quan trong giảng dạy môn lịch sử ở trung tâm gdtx nhơn trạch
... môn lịch sử + Ứng dụng công nghệ thông tin giảng dạy môn lịch sử + Công tác chủ nhiệm lớp văn hóa Trung tâm GDTX BM03-TMSKKN THỰC HIỆN PHƯƠNG PHÁP TRỰC QUAN TRONG GIẢNG DẠY MÔN LỊCH SỬ Ở TRUNG ... kiến kiện lịch sử, lịch sử xảy khứ kiện diễn trước mắt Để tái lại kiện lịch sử từ khứ, giáo viên phải thực phương pháp trực quan giảng dạy lị...
Ngày tải lên: 28/02/2015, 07:10
skkn sử dụng phương pháp trực quan trong giảng dạy môn giáo dục công dân lớp 11
... lên số vấn đề xoay quanh vấn đề sử dụng phơng pháp trực quan giảng dạy môn GDCD, qua khẳng định việc sử dụng phơng pháp trực quan để giảng dạy môn GDCD nói chung môn GDCD lớp 11 - THPT nói riêng ... Thu Hằng- THPT Ân Thi 1 26 Sử dụng phơng pháp trực quan giảng dạy môn GDCD lớp 11- THPT Cách thức sử dụng phơng tiện trực quan Yêu...
Ngày tải lên: 22/07/2014, 14:28
Sáng kiến kinh nghiệm phương pháp sử dụng dụng cụ trực quan trong giảng dạy môn lịch sử
... bị “ Dụng cụ trực quan ” làm dụng cụ trực quan một công tác khó khăn, và công phu như: + Sử dụng Dụng cụ trực quan để đảm bảo tính trực quan, tính khoa học + Sử dụng “ Dụng cụ trực quan ... Không nên sử dụng dụng cụ trực quan cũ nát, hình vẽ cẩu thả 5/ Biết vận dụng, sử dụng dụng cụ trực quan tới phương pháp dạy học khác:...
Ngày tải lên: 27/02/2016, 15:36
Một số kinh nghiệm khi sử dụng phương pháp trực quan trong giảng dạy môn GDCD ở trường THPT
... chia s nhng kinh nghim ca mỡnh qua ti: Mt s kinh nghim s dng phng phỏp trc quan ging dy mụn GDCD trng THPT II THC TRNG Thc trng (trc to sỏng kin) L mt mụn khoa hc xó hi, mụn GDCD trng THPT cựng ... gian ging bi 2.2.4 Tham quan thc t Cú th núi, ngoi cỏc hỡnh thc trc quan nờu trờn, thỡ tham quan thc t cng l mt cỏc hỡnh thc trc quan rt cú hiu qu ging dy b mụn GDCD Tham q...
Ngày tải lên: 26/04/2016, 22:23
skkn kinh nghiệm sứ dụng phương pháp trực quan khi giảng dạy môn mĩ thuật trong trường tiểu học
... Kinh nghiệm sử dụng phơng pháp trực quan dạy học môn Mĩ thuật trờng Tiểu học , có 12 năm giảng dạy thực tế trờng tiểu học Hồng Châu năm viết sáng kiến kinh nghiệm với nhiều đề tài khác cho môn ... nói chung nghiên cứu phơng pháp trực quan giảng dạy môn Mĩ thuật nhng áp dụng cho phân môn nhỏ môn Mĩ thuật, nh đề tài: Để sử dụng...
Ngày tải lên: 21/07/2014, 14:59
Áp dụng phương pháp trực quan trong giảng dạy trẻ khiếm thính như thế nào? ppt
... sau trẻ cầm nắm, mâm mê bổ cam, dùng trực quan kích thích ham muốn hiểu biết, muốn có để xem, để sử dụng Trực quan giảng dạy khiếm thính Trẻ em hôm – Thế giới ngày mai Website hỗ trợ giảng dạy ... chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Trực quan giảng dạy trẻ khiếm thính trước hết thể lời nói giáo viên Mặt đối mặt nói chuỵên với trẻ khiếm thính qua...
Ngày tải lên: 01/08/2014, 09:22
SKKN sử dụng phương pháp trực quan trong giảng dạy yếu tố hình học nhằm nâng cao kết quả học tập môn toán cho học sinh lớp 4c trường tiểu học thuận an
... phương pháp trực quan giảng dạy yếu tố hình học tăng kết học tập môn Toán cho học sinh lớp 4C trường Tiểu học Thuận An năm học 2014-2015 Tên đề tài: Sử dụng phương pháp trực quan giảng dạy yếu ... cho học sinh Cụ thể sử dụng phương pháp trực quan giảng dạy yếu tố hình học nhằm nâng cao kế...
Ngày tải lên: 30/03/2016, 21:27
Gián án SKKN_ Sử dụng phương pháp trực quan trong giảng dạy sinh học 6
... Năm học: 20 06 2007 Sở giáo dục đào tạo hải dơng - - Sử dụng phơng pháp trực quan giảng dạy sinh học Môn: sinh học Khối lớp: đánh giá giám khảo cấp tỉnh Nhận ... đơn vị công tác) Năm học: 20 06 2007 Phòng giáo dục gia lộc Số phách Của phòng GD Sử dụng phơng pháp trực quan giảng dạy sinh học Môn: sinh học Tên tác giả: Nguyễn Thị Lan đánh giá tổ c...
Ngày tải lên: 03/12/2013, 20:11
MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ SỬ DỤNG PHƯƠNG TIỆN TRỰC QUAN TRONG GIẢNG DẠY MÔN ĐỊA LÍ Ở TRƯỜNG THCS
... gì? * Phương pháp sử dụng phương tiện trực quan: Trong việc học địa lý việc sử dụng phương tiện trực quan có ý nghĩa lớn học sinh quan sát vấn đề môi trường địa phương, phần lớn vấn đề môi trường ... đại chúng - SGK môn Địa lí Phương pháp nghiên cứu: - Phương pháp trực quan - Phương pháp đàm thoại - Phương pháp quan sát thực...
Ngày tải lên: 05/04/2015, 08:36
SKKN KINH NGHIỆM KHAI THÁC tốt KÊNH HÌNH TRONG GIẢNG dạy môn LỊCH sử lớp 8 bậc THCS
... tập Kinh nghiệm khai thác tốt kênh hình giảng dạy môn Lịch Sử lớp bậc THCS đề tài xây dựng sở nghiên cứu lý luận dạy học, hiệu sử dụng khai thác kênh hình qua thực tế giảng dạy Lịch Sử 6, 7, 8, ... tranh lịch sử) có minh họa cụ thể từ kênh hình chương trình lịch sử lớp 8, kinh nghiệm vận dụng vào trình giảng dạy lịch...
Ngày tải lên: 10/09/2015, 09:25
skkn sử DỤNG PHƯƠNG PHÁP TRỰC QUAN vào GIẢNG dạy PHẦN HIĐROCACBON – lớp 11
... Thị Phương Dung Đơn vị: Trường THPT Trần Phú Độc lập - Tự - Hạnh phúc Long Khánh, ngày tháng năm 2012 PHIẾU NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm học: 2 011 - 2012 – – – – – – – – – Tên ... loại: Có phương pháp trực quan cụ thể - Phương pháp trình bày trực quan: Là phương pháp sử dụng phương tiện trực quan trước khi, sau lĩnh hội tài...
Ngày tải lên: 02/12/2015, 21:55