0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Ngữ văn >

Tron bo giao an ngu van 10co ban

tron bo giao an ngu van 8

tron bo giao an ngu van 8

... cối xay gió, Xan-ChôPan-Xa có lời can ngăn - Vì Xan-Chô-Pan-Xa có lời can ngăn đó? - Tại chủ bị đau không kêu rên Xan-Chô-Pan-Xa lại nói: “còn tôi… rên rỉ ngay”? - Nhận xét Xan-Chô-Pan-Xa đoạn: ... nhát 41 - Nhận xét Xan-Chô-Pan-Xa từ đoạn: “Xan-Chô-Pan-Xa không thế… đánh thức bác”? - Qua đặc điểm tính cách Xan-Chô-Pan-Xa bộc lộ - Trong chiến đấu với cối xay gió, Xan-Chô-Pan-Xa đứng cuộc, ... giải, van xin + Liều mạng cự lại lý lẽ + Đánh trả - Xưng hô: + Cháu_ông  tôi_ông  Bà_mày: thay đổi  Không cúi đầu van xin  đỉnh đạc ngang hàng  tư đè bẹp đối phương Miêu tả tỉ mỉ, quan sát...
  • 224
  • 514
  • 0
trọn bộ giáo án ngữ văn 6 chương trình mới giảm tải

trọn bộ giáo án ngữ văn 6 chương trình mới giảm tải

... biến bánh: bánh rán, bánh nớng, bánh hấp, bánh nhúng - Nêu tên chất liệu làm bánh: bánh nếp, bánh tẻ, bánh gai, bánh khoai, bánh ngô, bánh sắn, bánh đậu xanh - Tính chất bánh: bánh dẻo, bánh ... chuẩn năm học Liên hệ đt 0 168 .921. 86. 68 Giáo án ngữ văn đầy đủ chuẩn kiến thức kỹ tích hợp đầy đủ kỹ sống chuẩn năm học Liên hệ đt 0 168 .921. 86. 68 Giáo án ngữ văn 6, 7,8,9 đầy đủ chuẩn kiến thức ... sống chuẩn năm học Liên hệ đt 0 168 .921. 86. 68 Giáo án ngữ văn đầy đủ chuẩn kiến thức kỹ tích hợp đầy đủ kỹ sống chuẩn năm học Liên hệ đt 0 168 .921. 86. 68 Giáo án ngữ văn đầy đủ chuẩn kiến thức kỹ...
  • 51
  • 2,993
  • 6
Trọn bộ giáo án ngữ văn 10 hay cả năm

Trọn bộ giáo án ngữ văn 10 hay cả năm

... kiến thức đọc văn kĩ làm văn, đặc biệt văn biểu cảm văn nghị luận Kĩ năng: Vận dụng hiểu biết để viết văn nhằm bộc lộ cảm nghĩ thân vật, việc, tượng Thái độ: Thấy rõ trình độ làm văn thân,từ rút ... mtả kquát – tăng hấp dẫn ? Giữa bcảm văn tự bcảm văn bcảm giống # điểm Có phải vào số lượng câu chữ hay ko? – Căncứ: mđích vbản ? Cần vào đâu để đánh giá hiệu mtả bcảm vbản tự ? Điểm cần ghi nhớ ... biểu cảm văn tự Thái độ: Từ có ý thức rèn luyện để nâng cao lực miêu tả bcảm nói chung, qsát – liên tưởng tưởng tượng nói riêng viết văn tự B-CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH GV: SGK, SGV Ngữ văn...
  • 213
  • 891
  • 2
Trọn bộ giáo án Ngữ văn 10

Trọn bộ giáo án Ngữ văn 10

... kiến thức đọc văn kĩ làm văn, đặc biệt văn biểu cảm văn nghị luận Kĩ năng: Vận dụng hiểu biết để viết văn nhằm bộc lộ cảm nghĩ thân vật, việc, tượng Thái độ: Thấy rõ trình độ làm văn thân,từ rút ... ngôn ngữ B-CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH GV: SGK, SGV Ngữ văn 10, Tài liệu tham khảo, Thiết kế giảng HS: SGK, soạn, tài liệu tham khảo C- Phương pháp thực Gv kết hợp phương pháp đọc sáng ... to lớn VHDG, có thái độ trân trọng di sản văn hóa tinh thần dân tộc - Học tập tốt phần VHDG chương trình B-CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH GV: SGK, SGV Ngữ văn 10, Tài liệu tham khảo, Thiết...
  • 213
  • 1,016
  • 2
Trọn bộ Giáo án giải tích 12 (Ban cơ bản)

Trọn bộ Giáo án giải tích 12 (Ban cơ bản)

... thức học Bài tập: Bài tập lại sgk KIỂM TRA MỘT TIẾT GIẢI TÍCH 12 (Ban bản) I> PHẦN TRẮC NGHIỆM: Câu hỏi Đáp án Câu Cho hàm số: f(x) = -2x3 + 3x2 + 12x - Trong mệnh đề sau, tìm mệnh đề A f(x) tăng ... đáp, nêu vấn đề Cơng tác chuẩn bị: Giáo viên: giáo án, sgk, thước kẻ, phấn, … -Học sinh: Sgk, ghi, dụng cụ học tập,… TIẾN TRÌNH BÀI HỌC a Ổn định lớp: phút b Kiểm tra cũ:(2’) Nêu cơng thức học ... mở, vấn đáp b Cơng tác chuẩn bị: - Giáo viên: giáo án, sgk, thước kẻ, phấn, …- Học sinh: Sgk, ghi, dụng cụ học tập,… IX TIẾN TRÌNH BÀI HỌC a Ổn định lớp: phút b Kiểm tra cũ:(2’) Nêu cơng thức tính...
  • 64
  • 734
  • 8
Trọn bộ giáo án hình học 11(Ban cơ bản)

Trọn bộ giáo án hình học 11(Ban cơ bản)

... IV HÌNH CHÓP VÀ HÌNH TỨ DIỆN Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Gv giới thiệu mô hình hình chóp hình Trang 36 Hình gồm miền đa giác A1A2A3 .An Lấy từ diện Yêu cầu học sinh đọc SGK GV cho học ... dựng nêu tính chất hình chóp, hình chóp cụt hình lăng trụ * Thái độ : Liên hệ với nhiều vấn đề có thực tế với học, có nhiều sáng tạo hình học, hình học không gian, hứng thú học tập, tích cực phát ... hình nằm mặt phẳng Môn học nghiên cứu tính chất hình nằm mặt phẳng gọi hình học phẳng, thực tế vật ta thướng gặp : hộp phấn, kệ sách, bàn học hình không gian Môn học nghiên cứu tính chất hình...
  • 81
  • 1,093
  • 14
toàn bộ giáo án ngữ văn 8

toàn bộ giáo án ngữ văn 8

... đoạn văn văn thuyết minh A Mục tiêu cần đạt Giúp học sinh biết vận dụng, xếp ý viết đoạn văn thuyết minh ngắn Bùi Thị Thanh Phợng - Trờng THCS Khánh Vân 19 Giáo án ngữ văn Tích hợp với phần văn văn ... cảm thán Bùi Thị Thanh Phợng - Trờng THCS Khánh Vân 46 Giáo án ngữ văn Hớng dẫn: Học kỹ bài, tự đặt câu học D Rút kinh nghiệm: Ngày soạn: Tiết 87 + 88 _ Dạy: Viết tập làm văn ... _ Duyệt BGH Ngày tháng năm 200 Phan Thị Sử Bùi Thị Thanh Phợng - Trờng THCS Khánh Vân Giáo án ngữ văn Ngày soạn: Tiết 69 Dạy: Tuần 18 hoạt động ngữ văn: làm thơ bảy chữ...
  • 133
  • 497
  • 0
Tron bo giao an hinh hoc 10 (Ban co ban).Rat hay

Tron bo giao an hinh hoc 10 (Ban co ban).Rat hay

... α )= _cos α TL: tan( 1800 − α )= _tan α sin( 1800 − α )=sin α cot(1800 − α )=_cot α cos( 1800 − α )= _cos α VD: sin 120 =sin 60 tan( 1800 − α )= _tan α tan 135 = -tan 45 cot(1800 − α )=_cot α ... OM sin α y0 tan α = = cos α x0 y 2 VD: cho α = 450 ⇒ M( ; ) cos α x0 = sin α y0 TL:khi x0 ≠ 0, y0 ≠ ; cos α 2 2 ; ) Khi đó: 2 sin α = ? ; cos α = ? tan α = ? ; cot α = ? tan α =1 ; cot α =1ù TL: ... = x0 2 ; cos α = 2 α =1 ; cot α =1ù tan sin α = *Chú ý: - sin α dương - cos α , tan α , cot α dương α góc nhọn ;âm α góc tù Tính chất: TL: góc x0M’bằng 180 - sin( 1800 − α )=sin α α cos ( 1800...
  • 111
  • 506
  • 2
GIÁO ÁN NGỮ VĂN CƠ BẢN (khối 10) - HK1

GIÁO ÁN NGỮ VĂNBẢN (khối 10) - HK1

... =2[(x+1)2-y2)] =2(x+y+1)(x-y+1) c) 2xy-x2-y2+16 =-( -2 xy+x2+y 2-1 6) =-[ (x-y) 2-4 2] =-( x-y+4)(x-y-4)=(y-x-4)(-x+y+4) =(x-y-4) (y-x+4) E-BT - Hướng dẫn nhà Trang 19 Giáo án Đại số Trường THCS Mẹ Mau - Làm ... sau thành nhân tử a) 3x(x-1)+2( 1- x)=3x(x- 1 )- 2(x- 1) = (x- 1)(3x- 2) a) x - x b)x2(y-1 )-5 x(1-y)= x2(y- 1) +5x(y-1) = (y- 1) b) 5x2(x-2y )-1 5x(x-2y (x+5).x b) 3(x- y )-5 x(y- x + Gv: Chốt lại lưu ... chia 2x4 - 13x3 + 15x2 + 11x - x2 - 4x - B2: -5 x3 : x2 = -5 x B3: x2 : x2 = 2x 4- 12x3+15x2+ 11x-3 x2 - 4x - GV gợi ý SGK 2x4 - 8x3 - 6x2 2x2 - 5x + - 5x + 21x + 11x- -5 x3 + 20x2 + 15x- - GV: Trình...
  • 93
  • 2,317
  • 19

Xem thêm

Từ khóa: giao an ngu van co ban 12 tron bogiáo án ngữ văn 9 bàn về đọc sáchgiao an ngu van co ban 12chọn bộ giáo án ngữ văn 8giáo án ngữ văn 8 bàn luận về phép họcgiáo án ngữ văn 11 bản tingiao an ngu van co ban lop 12giáo án ngữ văn cơ bản 10giáo án ngữ văn cơ bản lớp 10giao an ngu van co ban lop 6 ki 2giáo án ngữ văn 11 cơ bản trọn bộgiáo án ngữ văn 10 cơ bản trọn bộgiáo án ngữ văn lớp 10 cơ bản trọn bộgiáo án ngữ văn lớp 12 cơ bản trọn bộgiáo án ngữ văn 12 cơ bản trọn bộBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘI