SKKN MON GDCD
SKKN Môn GDCD
... quan tâm nhiều đến môn học cung cấp thêm nhiều tư liệu dạy học cho môn gdcd -Tổ chức nhiều chuyên đề để giáo viên học hỏi thêm môn học -Cung cấp thêm đồ dùng dạy học cho môn gdcd -Cung cấp văn ... vạy lồng ghép giáo dục môi trường giảng môn GDCD trường THCS quan trọng 3/ Nội dung: Tích hợp GDMT dạy học tiết GDCD trường THCS Tích hợp GDMT vào dạy môn GDCD quan trọng lồng...
SKKN môn GDCD 9-Word
... CÁC BÀI HỌC CHỦ ĐỀ ĐẠO ĐỨC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN 9" PHẦN II:QUÁ TRÌNH THỰC HIỆN ĐỀ TÀI A ĐẶC ĐIỂM MÔN GDCD TRONG NHÀ TRƯỜNG: Môn GDCD trường THCS môn học thay cho môn Chính trị - Đạo đức trước ... yêu cầu.Chính môn GDCD không chọn vào môn thi kì thi quan trọng nên sách tham khảo,sách tập ít, đặc biệt sách viết phương pháp dạy học môn hạn chế Một vấn đề lượng thời gian dành c...
SKKN môn GDCD THCS Một số giải pháp giáo dục pháp luật cho học sinh
... trường THCS học sinh học nhiều môn khác Tất môn học góp phần giáo dục tư tưởng, đạo đức cho học sinh Bên cạnh có tác động hoạt động Đoàn, Đội Nhưng môn Giáo dục công dân môn học trực tiếp giáo dục ... để học Hơn nữa, không cho hai cháu học vi phạm pháp luật Điều Luật Phổ cập giáo dục tiểu học quy định: "Cha mẹ có trách nhiệm tạo điều kiệ...
SKKN môn GDCD THCS Phát huy tính tích cực chủ động của học sinh thông qua hoạt động nhóm
... tư tích cực, chủ động, sáng tạo Học sinh thông qua hoạt động thảo luận nhóm môn Giáo dục Công dân”, nhằm đúc kết số kinh nghiệm giảng dạy môn GDCD khối lớp III Các giải pháp Đặc điểm: Phát huy ... yêu cầu Qua đó, phát huy tính tích cực 14 học sinh, lớp học sôi nỗi hơn, tạo hứng thú cho học sinh tiếp thu cách dễ dàng Làm điều này, định chất lư...
SKKN môn GDCD THCS Thực trạng và biện pháp GD đạo đức cho HS THCS trong giai đoạn hiện nay
... vào công tác giáo dục đạo đức cho học sinh giai đoạn nay, qua thực tiễn công tác quản lý giảng dạy học sinh trường THCS, nhận thấy việc nắm rõ thực trạng đề biện pháp công tác giáo giáo dục đạo ... Nhìn nhận lại thực trạng công tác giáo dục đạo đức học sinh trường THCS Thường Thới Hậu B năm học Đưa số biện pháp việc thực công tác giáo dục đạo đức c...
SKKN mon GDCD
... hoạt động thầy trò (NXB Giáo dục) Sách Giáo khoa - Giáo viên GDCD 6,7,8,9 Thiết kế giảng GDCD 6,7,8,9 Bài tập tình GDCD 6,7,8,9 10 T liệu GDCD 6,7,8,9 Lê Thuỳ Dơng 25 ... nghiệm đúc kết đợc Trong trình giảng dạy Giáo dục công dân Chắc chắn không tránh khỏi sai sót Rất mong nhận đợc ý kiến đóng góp Hội đồng khoa học cấp Tôi xin chân thành cảm ơn! Xuân Nộn, ngày 28
SKKN MON GDCD
... … Trước mắt thực điều sau để có giảng thành công như: Tìm hiểu kỹ người học, đặc biệt nhu cầu, mong đợi họ môn học phụ trách để lựa chọn phương pháp phù hợp Chuẩn bị kỹ giảng: Chọn thông điệp ... giáo dục công dân với tên gọi “Công dân với pháp luật”, phát triển tiếp nối phần pháp luật môn GDCD cấp trung học sở, cung cấp hiểu biết chất, vai trò, vị trí pháp luật nhằm giúp học sinh chủ ... đ...
SKKN môn GDCD THPT
... 13 Phần 3: Hiệu SKKN Qua số năm giảng dạy môn GDCD, nhận thấy: Nhiều giáo viên coi môn GDCD môn phụ, không cần thiết phải trọng, học sinh không cần thiết phải nhiều thời gian môn học Từ suy nghĩ ... viên dạy GDCD trái tay giáo viên địa, lịch sử, công nghệ nên giáo viên dạy môn dạy cho qua chuyện, cho xong tiết không ý đến giáo dục giới tính cho học sinh + Ở học sinh: Vì môn...
SKKN GDCD 8 :Một vài kinh nghiệm giáo dục đạo đức học sinh lớp 8 thông qua môn học GDCD.
... giáo dục đạo đức học sinh tránh đáng tiếc xảy Với đề tài: “ Một vài kinh nghiệm giáo dục đạo đức học sinh lớp thông qua môn học GDCD8 .” chắn nhiều có phần hạn chế thiếu sót Rất mong đóng góp ... C/ KẾT LUẬN : Qua đề tài: “ Một vài kinh nghiệm đạo đức học sinh lớp thông qua môn học GDCD 8 mang lại kinh nghiệm, kỹ lựa chọ...
SKKN: Sử dụng phương pháp đóng vai để giảng dạy môn GDCD
... thgì phơng pháp khó thực đợc Để phơng pháp đóng vai mang lại hiệu thực quy trình thống nhất, cần tuân thủ số bớc nh Trên vài kinh nghiệm nhỏ sử dụng phơng pháp đóng vai giảng dạy môn GDCD Tôi mong ... Phơng pháp đóng vai xây dựng thành tiểu phẩm để củng cố học Nghĩa phần học sử dụng phơng pháp đóng vai tuỳ theo nội dung mục đích dạy Để phơng...
SKKN: Đổi mới PP dạy học môn GDCD
... việc đổi phơng pháp dạy học môn GDCD Tổ chuyên môn triển khai học tập tinh thần chuyên đề Sau dự mẫu đồng chí Thảo rút kinh nghiệm Tiếp theo đồng chí nhóm trao đổi bài: Dạy áp dụng chuyên đề dạy ... cực sáng tạo học sinh Thầy cô tự tổ chức trình học tập tạo hứng thú niềm vui trình học tập học sinh Dới đạo GV học sinh có lực phẩm chất thói quen thích ứngvới phơng...
SKKN: " Đổi mới PPDH môn GDCD"
... Trên định hớng việc đổi phơng pháp dạy học môn GDCD Tổ chuyên môn triển khai học tập tinh thần chuyên đề Sau dự mẫu đồng chí Thảo rút kinh nghiệm Tiếp theo đồng chí nhóm trao đổi bài: Dạy áp dụng ... thảo luận + Phơng pháp thảo luận :Dựa vào trao đổi ý kiến chủ đề để dẫn đến vấn đề phản ánh quan điểm ngời tham gia nh nào, ngời tham gia đợc tự trao đổi ý tởng biện pháp có tính chất...
SKKN ứng dụng CNTT trong môn GDCD
... điều tra mức độ hứng thú học tập môn GDCD học sinh học kì I năm học 2007-2008 Khi giáo viên cha ứng dụng CNTT vào giảng dạy môn GDCD Hứng thú học môn Lớp Không hứng thú học môn GDCD GDCD Số học sinh ... hứng thú với giảng có ứng dụng CNTT Từ áp dụng phơng pháp dạy học ứng dụng CNTT thân thu đợc kết nh sau: * Bảng điều tra mức độ hứng thú học tập môn GDCD...
Bài soạn SKKN SỬ DỤNG ĐDDH TRONG MÔN GDCD
... học môn GDCD theo hướng đổi mới: Việc sử dụng đồ dùng dạy học môn phải tuân theo yêu cầu định Để việc sử dụng có hiệu quả, tránh xu hướng lạm dụng sử dụng cách hình thức, trước hết đồ dùng sử dụng ... phương tiện dạy học, mà điều quan trọng sử dụng phương tiện dạy học cách hợp lý, có hiệu quả, tránh lạm dụng sử dụng cách hình thức, Cần tránh xu hướng sử dụ...
Gián án SKKN SỬ DỤNG ĐDDH TRONG MÔN GDCD
... học môn GDCD theo hướng đổi mới: Việc sử dụng đồ dùng dạy học môn phải tuân theo yêu cầu định Để việc sử dụng có hiệu quả, tránh xu hướng lạm dụng sử dụng cách hình thức, trước hết đồ dùng sử dụng ... quả, tránh lạm dụng sử dụng cách hình thức, Cần tránh xu hướng sử dụng đồ dùng dạy học cách tràn lan, chủ đích rõ rệt, mà đồ dùng dạy học đưa cần khai thác triệ...