0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Cao đẳng - Đại học >

BÀI GIẢNG LÝ THUYẾT ĐỒ THỊ CÔNG NGHỆ THÔNG TIN

BÀI GIẢNG LÝ THUYẾT ĐỒ THỊ  CÔNG NGHỆ THÔNG TIN

BÀI GIẢNG THUYẾT ĐỒ THỊ CÔNG NGHỆ THÔNG TIN

... kiến thức thuyết đồ thị vận dụng toán tin học Nộ dung c ủ yếu Gồm phần: - Phần kiến thức thức đồ thị, ứng dụng toán tin học đồ thị: phƣơng pháp biểu diễn đồ thị, thuật toán tìm kiếm đồ thị, chu ... CHƢƠNG 1: CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN CỦA LÝ THUYẾT ĐỒ THỊ 1.1 Tổng quan đồ thị thuyết đồ thị lĩnh vực có từ lâu có nhiều ứng dụng đại Những tƣ tƣởng thuyết đồ thị đƣợc đề xuất vào năm đầu kỷ 18 ... đƣợc gọi đồng cấu chúng thu đƣợc từ đồ thị nhờ phép chia cạnh Định (Kuratovski) Đồ thị phẳng không chứa đồ thị đồng cấu với K3,3 K5 Trong trƣờng hợp riêng, đồ thị K3,3 K5 đồ thị phẳng Bài toán...
  • 111
  • 440
  • 0
Bài giảng Lý thuyết đồ thị (Đặng Nguyễn Đức Tiến) - Chương 5 Luồng trong mạng docx

Bài giảng thuyết đồ thị (Đặng Nguyễn Đức Tiến) - Chương 5 Luồng trong mạng docx

... val(f*) lớn Luồng gọi luồng cực đại mạng HCMUS – 2009 Bài giảng thuyết đồ thị – Đặng Nguyễn Đức Tiến 10 6 s 5, HCMUS – 2009 3, 2, 4, s t 1, 5, t 3, Bài giảng thuyết đồ thị – Đặng Nguyễn Đức Tiến ... giảng thuyết đồ thị – Đặng Nguyễn Đức Tiến 5, 5, 6, s t 1, 0, 2, 1, HCMUS – 2009 1, Bài giảng thuyết đồ thị – Đặng Nguyễn Đức Tiến  Cho mạng G = (V, E), tìm luồng f* mạng với giá trị luồng ... u∈ X * Bài giảng thuyết đồ thị – Đặng Nguyễn Đức Tiến 14  Xác định lát cắt hẹp mạng sau: 6 s t 3 HCMUS – 2009 Bài giảng thuyết đồ thị – Đặng Nguyễn Đức Tiến 15  Giá trị luồng f mạng nhỏ...
  • 45
  • 1,650
  • 6
Đồ án lý thuyết ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy

Đồ án thuyết ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy

... 1.1 Đối với giáo viên: Công nghệ + sư phạm + kiến thức Biết sáng tạo xây dựng nội dung dạy học Biết quản thông tin [Type text] Page ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC Có tư sư phạm ... Technology Thông tin công nghệ truyền thông ( ICT) thường sử dụng từ đồng nghĩa mở rộng cho công nghệ thông tin ( CNTT ) , thuật ngữ cụ thể qua nhấn mạnh vai trò truyền thông hợp hội nhập viễn thông ... thao tác thông tin Ngày ứng dụng công nghệ thông tin truyền thông thiếu người dạy học với nhu cầu giáo dục cụ thể ICT giải giáo viên, trợ giảng cần phải biết làm để tối đa hóa giá trị công nghệ...
  • 40
  • 1,090
  • 0
Bài giảng - Lý thuyết đô thị pot

Bài giảng - thuyết đô thị pot

... 0,7Y ii KT CHƢƠNG I CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN CỦA LÝ THUYẾT ĐỒ THỊ thuyết đồ thị lĩnh vực có từ lâu có nhiều ứng dụng đại Những tư tưởng thuyết đồ thị đề xuất vào năm đầu kỷ 18 nhà toán học lỗi ... Konigsberg định thuyết đồ thị Định (Euler) Đồ thị vô hướng liên thông G đồ thị Euler đỉnh G có bậc chẵn Để chứng minh định trước hết ta chứng minh bổ để: Bổ đề Nếu bậc đỉnh đồ thị G không ... kiến thức thuyết đồ thị vận dụng toán tin học Nội dung chủ yếu Gồm phần: - Phần kiến thức thức đồ thị, ứng dụng toán tin học đồ thị: phương pháp biểu diễn đồ thị, thuật toán tìm kiếm đồ thị, chu...
  • 35
  • 712
  • 5
Bài giảng lý thuyết đồ thị - Chương 6 ppt

Bài giảng thuyết đồ thị - Chương 6 ppt

... đỉnh lại đồ thị đưa hai nhà bác học Ford Bellman, thuật toán làm việc trường hợp trọng số cạnh (cung) tuỳ ý, giả thiết đồ thị chu trình âm 61 NguyÔn Minh §øc - §HQG Hµ Néi Gi¸o ¸n m«n: ThuyÕt ... ¸n m«n: ThuyÕt §å ThÞ Chu ý: Thuật toán tìm đường hai đỉnh u v đồ thị cách áp dụng thuật toán tìm kiếm theo chiều rộng đường ngắn từ u tới v (theo số cạnh) 6. 1.2 Tìm đường ngắn đồ thị có trọng ... thuật toán thực tối ưu tất cả, chẳng hạn đồ thị có trọng số cạnh số âm, hay đồ thị có chứa chu trình có trọng số âm Sau ta xét qua môt số trường hợp riêng 6. 1.2.1 Đường ngắn xuất phát từ đỉnh (Thuật...
  • 4
  • 832
  • 16
Bài giảng lý thuyết đồ thị - Chương 5 doc

Bài giảng thuyết đồ thị - Chương 5 doc

... [3 ,5] * [16,4] 1,6,7,4 ,5 (6,1)(7,1)(4,7) (5, 7) x [9,7] [7,7] x x x x x [16,4] 1,6,7,4 ,5, 8 (6,1)(7,1)(4,7) (5, 7)(8 ,5) x * x x x x x x [16,4] 1,6,7,4 ,5, 8,3 (6,1)(7,1)(4,7) (5, 7)(8 ,5) (3,7) * 1,6,7,4 ,5, 8,3,2 ... near(v):=u; End; End; End; Vớ d 5: Xột th cho vớ d Ma trn trng s ca th cú dng 58 Nguyễn Minh Đức - ĐHQG Hà Nội Giáo án môn: Thuyết Đồ Thị 17 17 15 15 18 21 18 12 23 16 ... End; Chng trỡnh chớnh 55 Nguyễn Minh Đức - ĐHQG Hà Nội Giáo án môn: Thuyết Đồ Thị BEGIN For v V Chuaxet[v]:=True; T:= ; DFS_TREE(root); (* Hoc BFS_TREE(root); *) END Vớ d 5. 3 Bi toỏn tỡm cõy...
  • 7
  • 612
  • 10
Bài giảng lý thuyết đồ thị - Chương 4 docx

Bài giảng thuyết đồ thị - Chương 4 docx

... cho hình 4. 6 đồ thị Hamilton, đồ thị ho hình 4. 7 đồ thị Hamilton Định Đơn đồ thị vô hướng liên thông G=(V,E) có bậc đỉnh không nhỏ số đỉnh đồ thị (deg(v) ≥ |V|/2 với ∀v ∈ V ) đồ thị tồn chu ... minh tương tự định 1) 4. 2 Đồ thị Hamilton Định nghĩa Cho đồ thị G=(V,E) Đường sơ cấp đồ thị G qua đỉnh đồ thị lần gọi đường Hamilton Chu trình sơ cấp đồ thị G qua đỉnh đồ thị lần gọi chu trình ... đồ thị G đường (chu trình) Euler qua tất cạnh đồ thị cạnh qua lần Định nghĩa Đồ thị G=(V,E) gọi đồ thị Euler có chu trình Euler gọi đồ thị nửa Euler có đường Euler Ví dụ 3: Đồ thị cho ví dụ đồ...
  • 9
  • 825
  • 11
Bài giảng lý thuyết đồ thị - Chương 3 pot

Bài giảng thuyết đồ thị - Chương 3 pot

... di õy (Hỡnh 3. 3) Hỡnh 3. 3 Nu ỏp dng tỡm ng i theo thut toỏn tỡm kim theo chiu sõu bt u t nh ta s cú: 34 Nguyễn Minh Đức - ĐHQG Hà Nội Giáo án môn: Thuyết Đồ Thị Truoc[2]=1, Truoc [3] =5, Truoc[4]=5, ... %d:",Ke[i ]-> v); 37 Nguyễn Minh Đức - ĐHQG Hà Nội Giáo án môn: Thuyết Đồ Thị pd = Ke[i ]-> next; while(pd!=NULL) { printf("%5d",pd->v); pd=pd->next; } } } // -/ / ... chuaxet[u]=sotplt; Link *p = Ke[u ]-> next; 38 Nguyễn Minh Đức - ĐHQG Hà Nội Giáo án môn: Thuyết Đồ Thị while(p!=NULL) { if(chuaxet[p->v]==1) { sTruoc[p->v]=u; dfs(p->v); } p=p->next; } } // ...
  • 20
  • 576
  • 7
Bài giảng lý thuyết đồ thị - Chương 2 pptx

Bài giảng thuyết đồ thị - Chương 2 pptx

... Ma trn liờn thuc cnh - nh ca G nh sau (1 ,2) (1,3) (2, 3) (2, 4) (3,5) (4,5) (5 ,2) (5,6) (6,4) 1 0 0 0 -1 1 0 -1 0 -1 -1 0 0 0 -1 0 -1 0 0 -1 -1 1 0 0 0 -1 2. 4 Biu din bng danh sỏch cnh (cung) Xột ... (Link*)malloc(sizeof(Link)); p=pd; } else { p->next = (Link*)malloc(sizeof(Link)); p=p->next; 21 Nguyễn Minh Đức - ĐHQG Hà Nội Giáo án môn: Thuyết Đồ Thị } p->v=v; p->next = NULL; } Ke[i ]-> next = pd; } } // ... 5 6 19 Nguyễn Minh Đức - ĐHQG Hà Nội Giáo án môn: Thuyết Đồ Thị Vớ d 13: Cho th cú hng G nh sau v2 v1 Khi ú danh sỏch cnh ca G l Dau v1 v1 v2 v3 Cuoi v2 v3 v3 v2 v3 2. 5 Biu din bng danh sỏch...
  • 11
  • 646
  • 8
Bài giảng lý thuyết đồ thị - Chương 1 pdf

Bài giảng thuyết đồ thị - Chương 1 pdf

... phần lại đồ thị gọi đồ thị đồ thị G b) Nếu đồ thị G ta bỏ số cạnh giữ nguyên đỉnh phần lại đồ thị gọi đồ thị phận đồ thị G Ví dụ 15 : Đồ thị G Một số đồ thị đồ thị G Mộ số đồ thị phận đồ thị G Định ... liên thông yếu đồ thị vô hướng tương ứng với đồ thị liên thônng Ví dụ 17 : Đồ thị liên thông mạnh Đồ thị liên thông yếu Định nghĩa 15 : Cho đồ thị G = (V,E), H = (W,F) đồ thị G Nếu H đồ thị liên thông ... chu trình đồ thị xét Vì đường xét đường sơ cấp, chu trình chu trình sơ cấp Định chứng minh 1. 4 Đồ thị con, đồ thị phận đồ thị liên thông Định nghĩa 12 : Cho đồ thị G = (V,E) a) Nếu đồ thị G ta...
  • 12
  • 745
  • 9
Bài giảng: Lý thuyết đồ thị docx

Bài giảng: thuyết đồ thị docx

... thiệu - Đồ thị cạnh song song khuyên gọi đơn đồ thị (simple graph), ngược lại đa đồ thị (multi graph) B A A B C C D Chương 1: Giới thiệu - Đồ thị G’ = (V’, E’) gọi đồ thị (sub graph) đồ thị G = ... kết đồ thị có hướng G bậc (trong) đỉnh vi, nghĩa là: n d out (vi ) = ∑ mik k =1 n d in (vi ) = ∑mki k =1 39 NHỮNG ĐƠN ĐỒ THỊ ĐẶC BIỆT Đơn đồ thị: 40 Đồ thị vòng 41 Đồ thị bánh xe: 42 Đồ thị lập ... - Đồ thị mà cặp đỉnh kề gọi đồ thị đầy đủ (complete graph) Đồ thị đầy đủ có n đỉnh ký hiệu Kn A E B D C 12 Chương 1: Giới thiệu - Đồ thị đồ thị G, ký hiệu G, đồ thị có đỉnh với G có cạnh cạnh...
  • 59
  • 812
  • 2
Bài giảng : Lý thuyết đồ thị docx

Bài giảng : thuyết đồ thị docx

... lại đồ thị gọi đồ thị đồ thị cho Nếu đồ thị ta bỏ số cạnh giữ nguyên đỉnh phần còn lại đồ thị gọi đồ thị phận đồ thị cho thuyết đồ thị 25 Ví dụ a a e b b e c d K5 c G 1 H=(U,F) G=(V,E) thuyết ... (B,A),(A,D) =B, A, D - B, C, D thuyết đồ thị 33 Ví dụ 3,2,1,4,5,3 thuyết đồ thị 34 Chu trình Halmilton 1,4,5,3,2,1 thuyết đồ thị 35 Đồ thị vô hướng liên thông • Đồ thị vô hướng G = (V, E) gọi ... hướng thuyết đồ thị 47 Ví dụ thuyết đồ thị 48 Ví dụ v2 e1 e4 v3 e3 e7 e6 e5 v4 v5 e8 v1 v2 v3 v4 v5 e1 0 0 e2 1 0 e3 1 0 e4 1 0 e5 0 1 thuyết đồ thị e6 0 e7 e8 0 0 0 49 Ví dụ thuyết đồ...
  • 78
  • 370
  • 1
Tóm Tắt Bài Giảng  Lý Thuyết Đồ Thị  Nguyễn Ngọc Trung

Tóm Tắt Bài Giảng Thuyết Đồ Thị Nguyễn Ngọc Trung

... khỏi đồ thị làm tăng số thành phần liên thông đồ thị Cạnh e đồ thị gọi cầu việc loại bỏ khỏi đồ thị làm tăng số thành phần liên thông đồ thị Ví dụ 1.11 Xét đồ thị sau: Trang 10 Tóm tắt giảng ... biết đồ † Không lặp lại đỉnh Trang 18 Tóm tắt giảng thuyết đồ thị Trường ĐHSP TP.HCM thị Hamilton xác định đầy đủ lớp đồ thị Hamilton Đây thực thách thức lĩnh vực thuyết đồ thị Trang 19 Tóm ... song Trang Tóm tắt giảng thuyết đồ thị Trường ĐHSP TP.HCM Ví dụ 1.4 e2 e1 e a Đa đồ thị có hướng e1 e2 cung song song b Đa đồ thị có hướng e khuyên Chú ý: - Đồ thị sau coi đơn đồ thị có hướng...
  • 34
  • 529
  • 1
Bài giảng Lý thuyết đồ thị

Bài giảng thuyết đồ thị

... u) Hai đồ thị G(V,E) H=(W,F) gọi đồng cấu chúng thu từ đồ thị nhờ phép chia cạnh Định (Kuratovski) Đồ thị phẳng khơng chứa đồ thị đồng cấu với K3,3 K5 Trong trường hợp riêng, đồ thị K 3,3 ... thực tế Đồ thị đầy đủ Đồ thị đầy đủ n đỉnh, ký hiệu K n, đơn đồ thị vơ hướng mà hai đỉnh ln có cạnh nối Ví dụ : Các đồ thị K3, K4, K5 cho hình Đồ thị đầy đủ Kn có tất n(n-1)/2 cạnh, đơn đồ thị có ... thị G liên thơng, đồ thị H khơng liên thơng Định nghĩa Ta gọi đồ thị đồ thị G = (V, E) đồ thị H = (W, F), W  V F  E Trong trường hợp đồ thị khơng liên thơng, rã thành số đồ thị liên thơng đơi...
  • 89
  • 597
  • 0
BÀI GIẢNG  lý THUYẾT đồ THỊ (DƯƠNG ANH đức)

BÀI GIẢNG THUYẾT đồ THỊ (DƯƠNG ANH đức)

... Döông Anh Ñöùc 20 ĐỒ THỊ BỘ PHẬN Đồ thị G1=(X1, U1) đồ thị G=(X, U) gọi đồ thị phận G X=X1 u2 G u5 u1 u4 u4 u2 G1 u3 u1 u3 u6 GV: Döông Anh Ñöùc 21 ĐỒ THỊ CON SINH BỞI TẬP ĐỈNH  Cho đồ thị G=(X, ...  thuyết đồ thị - Nguyễn Thanh Sơn 0  0 0  1   0 0 34 BIỂU DIỄN ĐỒ THỊ BẰNG MA TRẬN KỀ G 0  1 B=  1  thuyết đồ thị - Nguyễn Thanh Sơn 1 1  0  1   0 35 BIỂU DIỄN ĐỒ THỊ ... GV: Döông Anh Ñöùc ĐỒ THỊ HỮU HẠN  Đồ thị có tập đỉnh tập cạnh hữu hạn gọi ĐỒ THỊ HỮU HẠN  Học phần làm việc ĐỒ THỊ HỮU HẠN, nhiên để ngắn gọn dùng thuật ngữ ĐỒ THỊ hiểu ngầm đồ thị hữu hạn...
  • 47
  • 888
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: bài giảng lý thuyết đồ thị và áp dụngbài giảng tiếng anh chuyên ngành công nghệ thông tinmẫu slide powerpoint bài giảng hoạch định chiến lược công nghệ thông tinbài giải lý thuyết đô thịbài giảng lý thuyết tài chính côngcác dạng bài tập lý thuyết đồ thịhướng dẫn giải bài tập lý thuyết đồ thịgiải bài tập lý thuyết đồ thịbài tập lý thuyết đồ thị có lời giảibài tập lý thuyết đồ thị có đáp ánbài tập lý thuyết đồ thị trương mỹ dunggiải bài tập lý thuyết đồ thị cao họcbài tập lý thuyết đồ thị chương 1bài tập lý thuyết đồ thị pascal năng caobài tập và bài giải lý thuyết đồ thịNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinBT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM