0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Sinh học >

ĐỀ CƯƠNG ôn tập SINH học 12

Đề cương ôn tập Sinh học 12_2011

Đề cương ôn tập Sinh học 12_2011

... hỏi ngắn) c im ni bt ca th a bi l: A T bo sinh dng to, lng ADN tng, sinh sn tt B B NST tng theo bi s n bi, sinh sn tt C Nng sut cao, chng chu tt, nhng khú sinh sn D Ri lon gii tớnh nghiờm trng, ... 326(QID: 326 Câu hỏi ngắn) Th khm l c th: A Sinh vt cú nhiu vt trụng nh b khm B Cú b phn sinh dng b t bin ó biu hin C Sinh vt mang t bin ó th hin D Sinh vt cú b hay m l th khm Đáp án đúng: B Câu ... t bo sinh vt a bo C Hn ch s gen hot ng v lng prụtờin cn D A hay B hoc C Đáp án đúng: D Câu 140(QID: 140 Câu hỏi ngắn) nhúm sinh vt no thỡ phiờn mó v dch mó cựng gen cú th din ng thi? A Sinh...
  • 165
  • 463
  • 1
Đề cương ôn tập sinh học 12

Đề cương ôn tập sinh học 12

... d cônxixin Câu 88: Đặc điểm có thể tam bội là: a Quả ngọt, hạt b Cơ quan sinh dưỡng to lớn c Chống chịu cao, sinh sản tốt d Sinh trưởng phát triển nhanh ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN SINH HỌC - LỚP 12 ... Trung sinh, Tân Sinh c Cổ sinh, Nguyên sinh, Thái cổ, Trung sinh, Tân Sinh d Thái cổ, Nguyên sinh, Cổ sinh, Trung sinh, Tân Sinh Câu 20: Kỉ Cambri thuộc đại: a Cổ sinh b Thái cổ c Trung sinh d ... đoạn: a Tiến hoá hoá học b Tiến hoá lí học c Tiến hoá tiền sinh học d Tiến hoá sinh học Câu 12: Sự kiện giai đoạn tiến hoá tiền sinh học là: a Sự tạo thành côaxecva b Sự xuất sinh vật đơn bào c...
  • 57
  • 526
  • 0
ĐỀ CƯƠNG ôn tập SINH học 12

ĐỀ CƯƠNG ôn tập SINH học 12

... lượng chuỗi thức ăn: Sinh vật sản xuất → sinh vật tiêu thụ → sinh vật phân giải Là hệ sinh thái khổng lồ Gồm khu sinh học (hệ sinh thái hành tinh lớn) đặc trưng cho vùng địa lí, Sinh khí hậu xác ... khái niệm nơi ổ sinh thái - Nêu số nhóm sinh vật theo giới hạn sinh thái nhân tố vơ sinh Chương 2: Quần thể - Định nghĩa khái niệm quần thể (về mặt sinh thái học) - Nêu mối quan hệ sinh thái cá ... (hội sinh, hợp sinh, cộng sinh, ức chế – cảm nhiễm, vật ăn thịt - mồi vật chủ – vật kí sinh) - Trình bày diễn sinh thái (khái niệm, ngun nhân dạng diễn ý nghĩa diễn sinh thái) Chương 4: Hệ sinh...
  • 112
  • 698
  • 0
123doc đề cương ôn tập sinh học lớp 7 học kỳ II bài 35 đến 41

123doc đề cương ôn tập sinh học lớp 7 học kỳ II bài 35 đến 41

... bay +Da khô phủ lông vũ –Bao phủ toàn thân lông ống, phiến lông rộng, mỏng, tạo thành cánh, đuôi chim (vai trò bánh lái) –Áp sát vào thân lông tơ, chùm sợi lông mảnh tạo thành lớp xốp giữ nhiệt, ... rỉa lông +Tuyến phao câu tiết dịch nhờn, lông mịn, không thấm nước Câu 2: So sánh kiểu bay vỗ cánh kiểu bay lượn: Kiểu bay lượn Kiểu bay vỗ cánh -Đập cánh liên tục -Cánh đập chậm rãi không liên ... bụi rậm Với thân hình thon nhỏ lông dày, thỏ len lỏi, chí lách vào bụi có nhọn Câu 30: Ưu điểm thai sinh so với đẻ trứng noãn thai sinh là: +Sự phát triển phôi không phụ thuộc vào lượng noãn hoàng...
  • 6
  • 553
  • 4
Đề cương ôn tập Sinh học lớp 9

Đề cương ôn tập Sinh học lớp 9

... xã hệ sinh thái Lấy ví dụ Trả lời: Tên Quần thể sinh vật Quần xã sinh vật Hệ sinh thái Khái niệm Ví dụ Là tập hợp cá thể loài, sinh sống khoảng không gian định Những cá thể quần thể có khả sinh ... dạng hệ sinh thái( rừng biển) Trả lời: * Các hệ sinh thái cạn hệ sinh thái nước khác biệt nhiều đặc tính vật lí, hoá học sinh học Bảng trình bày số hệ sinh thái chủ yếu cạn nước Các hệ sinh thái ... hãm phát triển Kí Sinh vật sống nhờ Giun đũa sống ruột người sinh, thể sinh vật khác, nửa lấy chất dinh dưỡng, kí máu từ sinh vật sinh Sinh Gồm trường hợp: Cây nắp ấm bắt côn trùng vật ăn động...
  • 12
  • 9,417
  • 76
đề cương ôn tập sinh học 8

đề cương ôn tập sinh học 8

... phùt ngừng thở, không khí phổi ngừng lu thông, nhng tim không ngừng đập, máu không ngừng lu thông qua mao mạch phổi , trao đổi khí phổi không ngừng diễn ra, O2 không khí phổi không ngừng khuếch ... nhiều xanh nơi công sở, đờng phố trờng học đeo trang nơi có nhiều bụi làm vệ sinh nơi nơi làm việc phải có đủ nắng , gió không ẩm thấp hạn chế khạc nhổ bừa bãi không hút thuốc nơi công cộng hạn ... trớc vạch đỏ Gió mùa đông bắc về, nghe tiếng gió rít qua khe cửa trời lạnh nắm, vội mặc áo len học Chẳng dại mà chơi đùa với lửa - PXKĐK: phản xạ sinh có không cần phải học tập + Ví dụ: Đi nắng...
  • 11
  • 7,480
  • 97
Đề cương ôn tập sinh học 8

Đề cương ôn tập sinh học 8

... mặt lí học hóa học không? - Thời gian qua thực quản nhanh ( 2-4 giây) nên xem thức ăn không biến đổi mặt hóa học học Thực chất biến đổi lí học thức ăn khoang miệng gì? - Biến đổi lí học khoang ... hôi, tuyến nhờn, lông bao lông, co chân lông, mạch máu - Lớp mỡ da chứa mỡ dự trữ, có vai trò cách nhiệt - Lông, móng sản phẩm da Lòng bàn tay gan bàn chân lông - Lông, móng sinh từ túi cấu tạo ... Sự đông máu có ý nghĩa với sống thể? - Đông máu chế tự bảo vệ thể Nó giúp cho thể không bị nhiều máu Máu không chảy khỏi mạch đâu? - nhờ búi tơ máu ôm giữ tế bào máu làm thành khối máu đông bịt...
  • 60
  • 6,448
  • 62
đề cương ôn tập tin học 12

đề cương ôn tập tin học 12

... phần hệ QTCSDL: A Bộ quản lý tập tin truy xuất liệu B Bộ quản lý tập tin xử lí truy vấn Đề cương ôn tập HKI - K12 Năm học: 2009 - 2010 C Bộ truy xuất liệu bộ quản lý tập tin D Bộ xử lý truy vấn truy ... Đề cương ôn tập HKI - K12 Năm học: 2009 - 2010 B .DOC C .MDB D .PAS Câu 12: Truy vấn liệu có nghĩa A Xóa liệu không cần đến B Cập nhật liệu C Tìm kiếm hiển ... Relationships D Mở hộp thoại Find and Replace công cụ? Đề cương ôn tập HKI - K12 Năm học: 2009 - 2010 Câu 34: Trên Table chế độ Datasheet View, biểu tượng công cụ? A Lọc liệu theo mẫu B Huỷ bỏ lọc...
  • 6
  • 7,109
  • 118
de cuong on tap HKI_tin hoc 12

de cuong on tap HKI_tin hoc 12

... liên kết liệu ta chọn thao tác sau A Tools – Relationships B Insert – Relationships C Edit – Relationships D File – Relationships Câu 16: Trong chức sau, chức chức hệ quản trị CSDL A Cung cấp ... Câu 19: Trong Microsoft Access, CSDL thường A Một tệp B Tập hợp bảng có liên quan với C Một sản phẩm phần mềm D Một văn Câu 20: Độ rộng trường thay đổi đâu A Trong chế độ thiết kế B Trong chế độ ... Câu 28: Trong Access, ta sử dụng biểu mẫu để : A Nhập liệu B Sửa cấu trúc bảng C Lập báo cáo D Tính toán cho trường tính toán Câu 29: Trên Table chế độ Design, thao tác chọn Edit  Delete Rows...
  • 5
  • 1,139
  • 7
Đề cương ôn tập Sinh học 11 Cơ bản HK1

Đề cương ôn tập Sinh học 11 Cơ bản HK1

... Manh tràng phát triển e) Tiêu hóa : - Miệng : học + Hóa học - Dạ dày : học + Hóa học + Sinh học - Ruột non : học + Hóa học - Manh tràng : Sinh học C Câu hỏi tự luận : Ưu điểm tiêu hóa thức ... Ngắn d) Ruột già : Manh tràng không phát triển e) Tiêu hóa : - Miệng : học + Hóa học - Dạ dày : học + Hóa học - Ruột non : học + Hóa học - Manh tràng : Không thực Thú ăn thực vật a) Miệng ... đẩy cung mang mở rộng  Diện tích bề mặt trao đổi khí nhỏ, không đủ cung cấp Oxi cho cá P.B.M 11a9 LƯU HÀNH NỘI BỘ ĐỀ CƯƠNG SINH HỌC 11 Tại tim tách rời khỏi thể mà có khả co dãn nhịp nhàng ? Cấu...
  • 5
  • 23,012
  • 922
đề cương ôn tâp sinh học HKI lớp 7

đề cương ôn tâp sinh học HKI lớp 7

... (phân) gặp nước Ấu trùng có lông Kí sinh ốc Trâu bò ăn Cây thủy sinh Kết kén Ấu trùng có đuôi TRƯỜNG THCS VĂN LANG ĐỀ KIỂM TRA TIẾT MÔN SINH HỌC THỜI GIAN LÀM BÀI 45PHÚT ĐỀ B Câu 1: (3 điểm) Nêu ... thích nghi với đời sống kí sinh nào? Nêu biện pháp phòng chống Gun đũa kí sinh người? Câu 3: (3điểm) Viết sơ đồ tóm tắt vòng đời kí sinh Giun đũa? HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ B SINH Câu 1: (3điểm) +Đặc điểm ... lưỡng tính +Các biện pháp phòng chống Gun đũa kí sinh người: điểm Mỗi ý đạt 0.5 đ - Giữ gìn vệ sinh cá nhân , vệ sinh thể - Rửa tay trước sau ăn - Không ăn thức ăn có ruồi nhặng bám vào - Khi ăn...
  • 3
  • 3,304
  • 25

Xem thêm

Từ khóa: đề cương ôn tập sinh học 12 chương 1đề cương ôn tập sinh học 12đề cương ôn tập sinh học 12 học kì 1đề cương ôn tập sinh học 12 học kì 2đề cương ôn tập sinh học lớp 12 học kì 1đề cương ôn tập sinh học lớp 12đề cương ôn tập sinh học lớp 12 học kì 2đề cương ôn tập sinh học lớp 7 học kì 2đề cương ôn tập sinh học 7 hk2đề cương ôn tập sinh học 6đề cương ôn tập sinh học 9 học kì 2đề cương ôn tập sinh học 7 học kì 2đề cương ôn tập sinh học 8đề cương ôn tập sinh học 8 học kì 2đề cương ôn tập sinh học 8 hk2Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP