Kỷ yếu hội thảo khoa học chúa nguyễn và vương triều nguyễn trong lịch sử việt nam từ thế kỷ XVI đến thế kỷ XIX phần 2

Bình chọn những trận đánh trong lịch sử Việt Nam từ thế kỷ X đến thế kỷ XIX pdf

Bình chọn những trận đánh trong lịch sử Việt Nam từ thế kỷ X đến thế kỷ XIX pdf

... thỳc vnh vin ỏc mng x m lng ginh t ca quõn Xiờm, ghi thờm vo trang s chng chin tranh ngoi x m thự gic ngoi ca dõn tc Vit Nam mt trang s v vang oai hựng bt dit V, thiờn ti quõn s xut chỳng ca Nguyn ... phũng ng tiờu cc! i n x y c nm tri, vy m ch gi c hn ngy! Sau trn ny, Phỏp x y dng c bn p chim Vit Nam Cũn sau trn Mang Cỏ, tũan b i Nam chớnh thc mt ch quyn vo tay Phỏp! Cú nờn xp cuc...
KHAI THÁC KÊNH HÌNH TRONG SGK THEO HƯỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC “CHƯƠNG III. LỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ THẾ KỈ XVI ĐẾN THẾ KỈ XVIII”, SGK LỚP 10 THPT (CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN) - KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC

KHAI THÁC KÊNH HÌNH TRONG SGK THEO HƯỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC “CHƯƠNG III. LỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ THẾ KỈ XVI ĐẾN THẾ KỈ XVIII”, SGK LỚP 10 THPT (CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN) - KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC

... TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÂY BẮC LÝ THỊ TÌNH KHAI THÁC KÊNH HÌNH TRONG SGK THEO HƯỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC “CHƯƠNG III LỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ THẾ KỈ XVI ĐẾN THẾ KỈ XVIII”, SGK LỚP 10 ... CHƯƠNG 3: KHAI THÁC KÊNH HÌNH TRONG SÁCH GIÁO KHOA THEO HƯỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH KHI DẠY HỌC “CHƯƠNG III LỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ THẾ KỈ XVI Đ...
Lịch sử Việt Nam từ thời tối cổ đến thế kỷ 10 sau Công nguyên - 3 doc

Lịch sử Việt Nam từ thời tối cổ đến thế kỷ 10 sau Công nguyên - 3 doc

... 965) - Tiền Ngô Vương 939 - 944 - Dương Tam Kha 945 - 950 - Hậu Ngô Vương 950 - 965 - Loạn 12 Sứ Quân 945 - 967 Năm 931 , tướng cũ họ Khúc Dương Diên Nghệ lên đánh đuổi quân Nam Hán, tự xưng làm ... thaỵ Sửa sang lại việc cai trị nước tự chủ Năm 917 Khúc Hạo mất, Khúc Thừa Mỹ lên nối nghiệp Năm 9 23, quân Tàu Nam Hán sang đánh chiếm Giao Châu, sai Lý Tiến l...
Lịch sử Việt Nam từ thời tối cổ đến thế kỷ 10 sau Công nguyên - 2 ppsx

Lịch sử Việt Nam từ thời tối cổ đến thế kỷ 10 sau Công nguyên - 2 ppsx

... vuạ - Triệu Văn Vương (Hồ) 137 tr.D.L - 125 tr.D.L - Triệu Minh Vương (Anh Tề) 125 tr.D.L - 113 tr.D.L - Triệu Ai Vương (Hưng) 113 tr.D.L - 1 12 tr.D.L - Triệu Dương Vương (Kiến Đức)112tr.D.L - ... Thuỷ sang nước Việt xin cưới công chúa Mị Châu, lập mưu đánh úp Vua An Dương bị bại trận, chạy tới Mộ Dạ (Thanh Hoá) tự tử (20 7 tr.D.L.) IV Thời Triệu (20 7...
Lịch sử Việt Nam từ thời tối cổ đến thế kỷ 10 sau Công nguyên- 1 pdf

Lịch sử Việt Nam từ thời tối cổ đến thế kỷ 10 sau Công nguyên- 1 pdf

... nam Tên nước gọi Việt Nam có từ năm 18 02 Địa bàn quốc gia tại, bắc giáp Trung Hoa, nam mỏm Cà Mâu giáp biển đông, tây giáp Ai Lao Cam Bốt, đông giáp biển đông III Đại cương văn hóa Việt tộc Việt ... thay đổi nhiều từ Việt nam tiếp xúc với quốc gia ký~ nghệ Âu Mỹ, dân chúng Việt nam sống hoàn cảnh kỹ thuật chậm tiến nghèo khó nên loại phương tiện đại không đầy đủ Thực...
Một số biện pháp sư phạm giúp học sinh ghi nhớ kiến thức cơ bản trong dạy học phần lịch sử Việt Nam từ thế kỷ X đến thế kỷ XV chương trình lớp 7 THCS

Một số biện pháp sư phạm giúp học sinh ghi nhớ kiến thức cơ bản trong dạy học phần lịch sử Việt Nam từ thế kỷ X đến thế kỷ XV chương trình lớp 7 THCS

... 17 3.2 Nội dung kiến thức cần cung cấp cho học sinh dạy phần lịch sử Việt Nam từ kỷ X đến kỷ XV 18 3.3 Một số yêu cầu giảng dạy kiến thức lịch sử Việt Nam từ kỷ X đến kỷ XV ... pháp s phạm giúp học sinh ghi nhớ kiến thức dạy học lịch sử Việt Nam từ kỷ X đến kỷ XV lớp THCS 16 3.1 Vị trí...
Ngày tải lên : 03/04/2015, 16:37
  • 104
  • 817
  • 1
Trần Nguyên Hãn và một số vấn đề lịch sử Việt Nam đầu thế kỷ XV.

Trần Nguyên Hãn và một số vấn đề lịch sử Việt Nam đầu thế kỷ XV.

... Doãn: Khởi nghĩa Lam Sơn phong trào đấu tranh giải phóng đất nớc vào đầu kỷ XV, NXB Khoa Học, 1965 Lê Kim Thuyên : Trần Nguyên Hãn, Sở Văn hoá Thông tin Thể thao Vĩnh Phúc, 1998 li c trờn i th ... suy t n vic cu giỳp, khụi phc li c nghip nh Trn Lo cho dõn, mun giỳp dõn Lê Kim Thuyên : Trần Nguyên Hãn, Sở Văn hoá Thông tin Thể thao Vĩnh Phúc, 1998 thoỏt lm than nhng khụng cú ngha...
skkn Một số biện pháp sư phạm giúp học sinh ghi nhớ kiến thức cơ bản trong dạy học phần lịch sử Việt Nam từ thế kỷ X đến thế kỷ XV chương trình lớp 7 THCS

skkn Một số biện pháp sư phạm giúp học sinh ghi nhớ kiến thức cơ bản trong dạy học phần lịch sử Việt Nam từ thế kỷ X đến thế kỷ XV chương trình lớp 7 THCS

... môn học trình dạy học Phải nắm rõ đích cuối cần đạt dạy học GDCD hành động phù hợp với các chuẩn mực đạo đức, pháp luật Nếu học sinh chuyển biến hành động việc dạy học không đạt hiệu Chương trình ... cải tiến đồ dùng dạy học có để gây hứng thú cho học sinh học lớp +Khi dạy lớp giáo viên dạy môn GDCD cần thường xuyên quan sát hành động thái độ học...
Ngày tải lên : 27/06/2015, 15:52
  • 61
  • 539
  • 0
Giáo dục truyền thống dân tộc việt thông qua khóa trình lịch sử việt nam từ thế kỷ x đến thế kỷ XVIII

Giáo dục truyền thống dân tộc việt thông qua khóa trình lịch sử việt nam từ thế kỷ x đến thế kỷ XVIII

... Lịch sử Việt Nam kỷ X – kỷ XVIII, định lựa chọn chuyên đề Giáo dục truyền thống dân tộc Việt thông qua khóa trình Lịch sử Việt Nam từ kỷ X đến kỷ XVIII làm nội dung nghiên cứu gửi tham dự x y ... nghiên cứu giảng dạy khóa trình Lịch sử Việt Nam từ kỷ X đến kỷ XVIII lựa chọn phân tích biểu hiện, đặc điểm truyền...
Ngày tải lên : 17/10/2015, 20:00
  • 24
  • 506
  • 0
Vận dụng một số phương pháp và kỹ thuật dạy học hiện đại để kiểm tra đánh giá thường xuyên kết quả học tập lịch sử của học sinh ở trường THPT, qua giai đoạn lịch sử việt nam từ 1930 – 1945 lớp 12 chương trình chuẩn

Vận dụng một số phương pháp và kỹ thuật dạy học hiện đại để kiểm tra đánh giá thường xuyên kết quả học tập lịch sử của học sinh ở trường THPT, qua giai đoạn lịch sử việt nam từ 1930 – 1945 lớp 12 chương trình chuẩn

... qua giai đoạn lịch sử 1930 – 1945 phần lịch sử Việt Nam lớp 12 – Chương trình chuẩn Nội Dung Chương 1, Vận dụng số phương pháp kỹ thuật dạy học đánh giá thường xuyên kết học tập lịch sử học sinh ... 2.2.2 Vận dụng số phương pháp kỹ thuật dạy học kiểm tra, đánh giá thường xuyên kết...
Ngày tải lên : 28/01/2016, 19:58
  • 62
  • 800
  • 0
LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC  SỬ DỤNG TƯ LIỆU GỐC VỀ NHÂN VẬT TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM (TỪ THẾ KỈ X ĐẾN ĐẦU THẾ KỈ XX)  Ở TRƯỜNG THPT  CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN

LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC SỬ DỤNG TƯ LIỆU GỐC VỀ NHÂN VẬT TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM (TỪ THẾ KỈ X ĐẾN ĐẦU THẾ KỈ XX) Ở TRƯỜNG THPT CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN

... việc sử dụng tư liệu gốc việc sử dụng tư liệu lịch sử gốc nhân vật DHLS phần Lịch sử Việt Nam từ kỉ X đến đầu kỉ XX trường THPT - Tìm hiểu chương trình, cấu trúc SGK lịch sử THPT (chương trình chuẩn ... sử dụng tư liệu gốc nhân vật để dạy học Lịch sử Việt Nam từ kỉ X đến đầu kỉ XX trường THP...
Ngày tải lên : 10/04/2016, 15:47
  • 187
  • 444
  • 0
Sử dụng tài liệu về nhân vật lịch sử trong dạy học lịch sử việt nam từ thế kỉ xĩ ở lớp 10 THPT (chương trình chuẩn) luận văn thạc sĩ lịch sử

Sử dụng tài liệu về nhân vật lịch sử trong dạy học lịch sử việt nam từ thế kỉ xĩ ở lớp 10 THPT (chương trình chuẩn) luận văn thạc sĩ lịch sử

... việc sử dụng tài liệu nhân vật dạy học lịch sử trường THPT - Chương II: Một số biện pháp sử dụng tài liệu nhân vật lịch sử dạy học phần lịch sử Việt Nam từ kỉ X đến kỉ XIX, lớp 10 THPT ( Chương trình ... sử dụng tài liệu nhân vật lịch sử dạy học lịch sử Việt Nam từ kỉ X đến kỉ XIX, lớp 10 TH...

Xem thêm