0
  1. Trang chủ >
  2. Thể loại khác >
  3. Tài liệu khác >

KẾ HOẠCH ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN ÂM NHẠC

KẾ HOẠCH ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TOÁN Ở THCS

KẾ HOẠCH ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TOÁN Ở THCS

... dưỡng chuyên môn, bảo đảm cho giáo viên nắm vững CT-SGK, có kỹ đổi phương pháp dạy học, đổi kiểm tra đánh giá, sử dụng thiết bị dạy học, nắm vững PPCTGDPT nắm vững chuẩn kiến thức, kỹ môn Toán ... việc dạy học môn Toán - Các giáo viên dần hình thành thói quen tự học, tự nghiên cứu để không ngừng nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ nhằm đáp ứng yêu cầu đổi - Tổ chuyên môn phải có kế hoạch ... thực hành toán phép toán có chương trình giáo dục phổ thông loại máy tính cầm tay - Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin giảng dạy học tập môn Toán Mỗi giáo viên Toán nơi có điều kiện phương...
  • 3
  • 7,211
  • 106
KẾ HOẠCH ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN HÓA HỌC Ở THCS

KẾ HOẠCH ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN HÓA HỌC Ở THCS

... Những phơng pháp dạy học hoá học bản: Phơng pháp dạy học hoá học đa dạng ngày đợc sáng tạo thêm thực tiễn giảng dạy Trong giảng dạy hoá học cần bắt kịp trào lu đổi phơng pháp dạy học hoá học, chấm ... thuyết, học thuyết, định luật hoá học dùng làm tuyên đoán khoa học Phơng pháp dạy học hoá học phải tuân heo quy luật chung phơng pháp dạy học đồng thời phản ánh đợc phơng pháp nhận thức hoá học Vì ... phơng pháp dạy học hoá học có nét đặc trng riêng phơng pháp truyền đạt có lập luận sở thí nghiệm trực quan, nghĩa có kết hợp thống phơng pháp thực nghiệm thực hành với t khái niệm Khi bắt đầu dạy...
  • 7
  • 2,194
  • 29
kế hoạch đổi mới phương pháp dạy học môn toán

kế hoạch đổi mới phương pháp dạy học môn toán

... Quy Kế hoạch đổi phương pháp giảng dạy cho học sinh làm việc cá nhân theo nhóm; - Dạy học sát đối tượng, coi trọng việc bồi dưỡng học sinh giỏi giúp đỡ học sinh học lực yếu Thực đổi đánh giá kết ... dưỡng chuyên môn, bảo đảm cho giáo viên nắm vững CT-SGK, có kỹ đổi phương pháp dạy học, đổi kiểm tra đánh giá, sử dụng thiết bị dạy học, nắm vững PPCTGDPT nắm vững chuẩn kiến thức, kỹ môn Toán Sở ... việc dạy học môn Toán - Các giáo viên dần hình thành thói quen tự học, tự nghiên cứu để không ngừng nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ nhằm đáp ứng yêu cầu đổi - Tổ chuyên môn phải có kế hoạch...
  • 3
  • 1,848
  • 22
skkn nâng cao hiệu quả sử dụng các phương tiện dạy học trong đổi mới phương pháp dạy học môn âm nhạc

skkn nâng cao hiệu quả sử dụng các phương tiện dạy học trong đổi mới phương pháp dạy học môn âm nhạc

... Qua rút học kinh nghiệm nhằm nâng cao hiệu sử dụng phương tiện dạy học đổi phương pháp dạy học môn Âm nhạc: Trong dạy học việc giáo viên sử dụng phương tiện thiết bị dạy học cần thiết, sử dụng cho ... mĩ học sinh âm nhạc Trước tồn việc sử dụng phương tiện dạy học chưa hiệu quả, sau vài năm thử nghiệm, tìm tòi, học hỏi, mạnh dạn tìm giải pháp nhằm nâng cao hiệu sử dụng phương tiện dạy học, đổi ... giảng nhiều mà hiệu học lại cao Đây định hướng đổi mạnh việc sử dụng phương tiện dạy học phân môn Nắm vững nguyên tắc việc sử dụng phương tiện dạy học để đạt hiệu cao: Như biết việc dạy học tách rời...
  • 15
  • 2,371
  • 5
skkn một số vấn đề đổi mới phương pháp dạy học môn âm nhạc ở tiểu học

skkn một số vấn đề đổi mới phương pháp dạy học môn âm nhạc ở tiểu học

... phương pháp dạy học mà phải biết sử dụng thiết bị dạy học cách phù hợp với tiết học để đạt yêu cầu đề 1.3- LỊCH SỬ VẤN ĐỀ: Trong trình giảng dạy nghiên cứu tìm hiểu môn âm nhạc viết đề tài Một ... trạng vấn đề học nhạc trưởng Tiểu học Yên Luật 1.6.Nguyên nhân thực trạng Tiểu kết: Trang 1 2 3 3 3 CHƯƠNG II: NHỮNG GIẢI PHÁP ĐỔI MỚI TRONG VIỆC SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG, THIẾT BỊ DẠY HỌC MÔN ÂM NHẠC ... yếu đổi phương pháp dạy học Ngay trường Tiểu học Đốc Tín học sinh lớp 3, áp dụng phương pháp đổi Tôi trí giúp toàn khối lớp 1, 2, 3, 4, điều mà nhận thấy rõ rệt là: -Học sinh say mê môn âm nhạc...
  • 22
  • 2,226
  • 4
Kế hoạch đổi mới phương pháp dạy học

Kế hoạch đổi mới phương pháp dạy học

... hiện đổi phương pháp dạy học - Sơ kết việc thực đổi phương pháp dạy học - Tiếp tục thực hiện đổi phương pháp dạy học - Tổ chức thảo luận rút kinh nghiệm, đánh giá việc thực đổi phương pháp ... giảng Đổi phương pháp dạy học - Tổng kết Hội giảng Đổi phương pháp dạy học; đánh giá, rút kinh nghiệm việc thực đổi phương pháp dạy học - Tiếp tục tập huấn kỹ thực hiện đổi phương pháp ... dụng hiệu phương tiện dạy học có, tích cực sưu tầm, mua sắm, tự làm phương tiện thiết bị phục vụ cho giảng dạy học tập tốt hơn, - Mỗi giáo viên phải chủ động đổi phương pháp giảng dạy từ việc...
  • 4
  • 2,683
  • 26
KẾ HOẠCH ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC

KẾ HOẠCH ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC

... dạy học Tháng 1/2010 - Sơ kết việc thực đổi phương pháp dạy học với CMHS buổi họp sơ kết HK1 để tạo đồng thuận lực lượng CMHS - Sơ kết việc thực đổi phương pháp dạy học HK1 Tháng - Các GVBM tham ... nghiệm việc thực đổi Ghi phương pháp dạy học Tháng 11/2009 - Tiếp tục tập huấn kỹ thực hiện đổi phương pháp dạy học Tháng 12/2009 - Tiếp tục tập huấn kỹ thực hiện đổi phương pháp ... tiêu: - 100% giáo viên phải đổi phương pháp dạy học, đổi kiểm tra đánh giá - 100% tổ chuyên môn tổ chức hội thảo đổi PPDH đổi KTĐG; tổ KHTN phải có báo cáo cấp trường cuối học kỳ I; Riêng môn KHXH...
  • 7
  • 4,782
  • 47
KẾ HOACH ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VÈ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ  PGDTN

KẾ HOACH ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VÈ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ PGDTN

... Mỗi trường có kế hoạch cụ thể đổi phương pháp dạy học Mỗi tỉnh có chương trình đổi phương pháp dạy học ; xây dựng mô hình nhà trường đổi phương pháp dạy học, đổi kiểm tra đánh giá tích cực hiệu ... lý hoạt động đổi phương pháp trường phổ thông” ; "Đổi kiểm tra đánh giá thúc đẩy đổi phương pháp dạy học môn Ngữ văn, Lịch sử, Địa lí”; "Đánh giá sâu chương trình–sách giáo khoa môn Giáo dục công ... thức dạy học, hình thức kiểm tra, đánh giá, rèn luyện kỹ sống kỹ hoạt động xã hội cho học sinh g) Tăng cường đạo đổi phương pháp dạy học thông qua công tác bồi dưỡng giáo viên dự thăm lớp giáo...
  • 6
  • 2,343
  • 38
Kế hoạch đổi mới phương pháp dạy học tổ tự nhiên

Kế hoạch đổi mới phương pháp dạy học tổ tự nhiên

... dựng kế hoạch bồi dưỡng học sinh yếu cách cụ thể, phù hợp với điều kiện thực tế nhà trường * Học sinh phụ huynh học sinh + Học sinh yếu kém: - Những học sinh thuộc đối tượng học sinh lười học, ... lượng dạy học Giáo viên chủ nhiệm - Quán triệt theo dõi tỷ lệ chuyên cần học sinh ngày, môn - Gặp gỡ gia đình học sinh thường xuyên để trao đổi báo cáo kết học tập học sinh cho bậc phụ huynh nắm Tổ ... sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu Cơ sở vật chất Nhà trường có đầy đủ phòng học để phục vụ cho việc bồi dưỡng học sinh V Nhiệm vụ giải pháp bồi dưỡng học sinh yếu năm học 2010-2011 Học sinh: - Tham...
  • 6
  • 926
  • 11
KẾ HOẠCH ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC

KẾ HOẠCH ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC

... điện tử để giảng dạy nhiều thời gian Trước yêu cầu đổi phương pháp dạy học , phương tiện dạy học truyền thống tỏ bất cập ta tiến hành tổ chức dạy học theo phương pháp dạy học mới, cần phải phát ... đa phương tiện; từ hình thành nên “kiểu” Dạy- Học với mong muốn đem lại hiệu cao III NỘI DUNG ĐỔI MỚI: Đổi không gian lớp học: Muốn đổi phương pháp dạy học cần đến môi trường lớp học (phòng học) ... dụng đổi phương pháp dạy học cho dạy học phù 11 hợp Không có phương pháp Tháng 2010 - Tham mưu với nhà trường hỗ trợ thiết bị Không dạy học Đến 05/20 vạn - Lưu ý: * Đưa ứng dụng CNTT vào dạy học: ...
  • 6
  • 1,024
  • 7
KẾ HOẠCH ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY-HỌC

KẾ HOẠCH ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY-HỌC

... đạt nhiều điểm tốt III SƠ KẾT, TỔNG KẾT ĐỔI MỚI PPDH: 1.Bài học kinh nghiệm: Cuối học kỳ, cuối năm Nhà trường,Tổ chuyên môn tổ chức sơ kết, tổng kết việc đổi PPDH theo kế hoạch xây dựng Tìm nguyên ... làm chưa làm để có kế hoạch tốt cho tháng tới, kì tới Đồng thời hướng dẫn HS tự đánh giá kết học tập thời gian qua để có kế hoạch phấn đấu đạt kết cao thời gian tới -Vạch kế hoạch hoàn thiện mảng ... sinh phương pháp tự đánh giá kết học tập Đổi kiểm tra đánh giá vừa phải đạt tới mục tiêu đánh giá xác, công bằng, khách quan trình độ học vấn học sinh, vừa phải góp phần điều chỉnh thúc đẩy đổi...
  • 5
  • 1,287
  • 2
Kế hoạch đổi mới phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá trường THCS_2013

Kế hoạch đổi mới phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá trường THCS_2013

... dạy học, kiểm tra, đánh giá đợt kiểm tra năm học + Thực kiểm tra cuối kì đồng loạt, nghiêm túc đánh giá chất lượng dạy học, đổi toàn diện khâu kiểm tra đánh giá (các đề kiểm tra tinh thần đổi ... lập kế hoạch thực kiểm tra ký giáo án tuần/ lần, đánh giá việc soạn giảng giáo viên đối tượng giáo viên đề xuất kiểm tra toàn diện năm học theo kế hoạch trường, làm sở để đánh giá việc kiểm tra ... giáo dục: - Lập kế hoạch sử dụng phòng học môn, thiết bị dạy học có nhà trường từ tổ chuyên môn lập kế hoạch thực hiện, kiểm tra đánh giá phù hợp với lịch kiểm tra nội trường - Lập kế hoạch đổi...
  • 6
  • 913
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: kế hoạch đổi mới phương pháp dạy học môn hóakế hoạch đổi mới phương pháp dạy học môn vănkế hoạch đổi mới phương pháp dạy học môn tin họckế hoạch đổi mới phương pháp dạy học môn gdcdkế hoạch đổi mới phương pháp dạy học môn sinhkế hoạch đổi mới phương pháp dạy học môn toánke hoach doi moi phuong phap day hoc mon vat ly thcske hoach doi moi phuong phap day hoc mon cong ngheke hoach doi moi phuong phap day hoc mon ngu vanke hoach doi moi phuong phap day hoc mon tdke hoach doi moi phuong phap day hoc mon vat lykế hoạch đổi mới phương pháp dạy học môn sinh họckế hoạch đổi mới phương pháp dạy học môn ngữ văn thcskế hoạch đổi mới phương pháp dạy học môn toán ở thcskế hoạch đổi mới phương pháp dạy học môn thể dụcBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)