E VÀO 10 - CHUYÊN ĐỀ ÂM NHẤN ( MAIN STRESS ) + KEYS
E VÀO 10 - CHUYÊN ĐỀ ÂM NHẤN ( MAIN STRESS ) + KEYS
... beginner D appearance 5/ A sequence B minute C enjoy D actor 6/ A until B story C early D motion 7/ A existence B replacement C relation D telephone 8/ A character B decision C audience D terrible ... 9/ A general B condition C another D together 10/ A position B extremely C continue D difficult KEYS 1/ D devote ; 2/ C degree ; 3/ B career 5/ B mature ; 6/ A secondary ; 4/ D become ; 7/ D...
E VÀO 10 - CHUYÊN ĐỀ SỬA LỖI ( CORRECT MISTAKES ) + KEYS
... true that (A) French (B) were defeated (C) at Vietnam (D) in 1945? 5/ (A) The death of her daughter (B) was an experience (C) from that she never (D) fully recovered 6/ You've seen (A) her new ... (A) The more (B) difficult it is, (C) more (D) harder he tries 7/ You’re (A) the (B) more (C) infuriating person I’ve (D) ever met 8/ He’s (A) a great deal (B) the best (C) boxer (D) in the world .....
Ôn thi vào 10- Chuyên đề 4
... trắc nghiệm chuyên đề Bài 1: Khoanh tròn vào chữ đứng trớc câu trả lời Câu1: Tam giác ABC vuông cân A nội tiếp đờng tròn tâm O Số đo ã ABC =? A 45 B 90 C 225 D 270 Câu 2: Tam giác ABC vuông cân nội ... vuông, hình thang hình bình hành có hình vuông luôn nội tiếp đợc đờng tròn 7) Đờng cao tam giác đến cạnh a a 8) Đờng tròn ngoại tiếp lục giác cạnh 5cm có chu vi 10 C.Bài tập tự luận chu...
Luyện thi vào 10 chuyên đề PTBH
... nghiệm thoã mãn 1 + = x1 + x x1 x Câu 2: a) m = -1 phơng trình (1) x + x = x + x = x = 10 x = + 10 b) Để phơng trình có nghiệm 8m + m ( ) * m + 4m (*) + Để phơng trình có nghiệm ... m2+14m +10 để phơng trìnhcó hai nghiệmphân biệt vàchỉ m-7-4 m-7+4 (*) (1) a/ Giả sử x2>x1 ta có hệ x2-x1=1 x1+x2=m+5 (2) x1x2 =-m+6 (3) Giải hệ tađợc m=0 m=-14 thoã mãn (*) b/ Theo giả thi t ta ... phân biệt...
Luyện thi vào 10 chuyên đề PTBH có ĐA
... 4 m2 + + + 2m2 =2 = m2 + + + 2m2 2 Bài Bài Bài Bài Bài Bài Bài 10
on thi vao 10 : chuyen de cau gian tiep
... after wonder, want to know: 'Shall/Should I wait for them or go on? ”, he wondered → He wondered whether to wait for them or go on or → He wondered whether he should wait for them or go on d whether ... to Jason → They said to/ told Jason that he hadn’t learnt well recently QUESTIONS: 2.1 Yes- No question: asked O S + wondered IF/WHETHER S +V (ch) + ( O/C/A) wanted to know IF/ WHETHER: (...
Ôn thi vào 10 chuyên đề-de-vi-et
... −1 m −1 V y A = v i m i m ≠ m ≥ Do bi u th c A không ph thu c vào m Nh n xét: - Lưu ý u ki n cho tham s đ phương trình cho có nghi m - Sau d a vào h th c VI-ÉT rút tham s theo t ng nghi m, theo ... Theo h th c VI-ÉT ta có: x1 x2 = m + t gi thi t 3x1 x2 − ( x1 + x2 ) + = Suy 3(m + 2) − 5(2m + 1) + = ⇔ 3m + − 10m − + = m = 2(TM ) ⇔ 3m − 10m + = ⇔ m = ( KTM ) V y v i m = phương...
Đề thi vào 10 chuyên Am
... 7 Đề thi CVA& Amsterdam 2001 – 2002 Cho biểu thức: a) Rút gọn P b) Tìm x để Đề thi CVA& Amsterdam 2002 – 2003 Cho biểu thức: a) Rút gọn P b) Tìm giá trị lớn biểu thức Đề thi CVA& Amsterdam ... c) Tìm x để biểu thức nhận giá trị số nguyên 10 Đề thi CVA& Amsterdam 2003 – 2004 Cho biểu thức: a) Rút gọn P b) Tìm x để 11 Đề thi CVA& Amsterdam 2005 – 2006 Cho biểu thức: a) Rút...
đáp án đề thi vào 10 chuyên toán ninhbinh
... sinh tham quan (22x+1) Số học sinh có ô tô (x-1) ô tô là: 22 x + x 22 x + * x N Theo giả thi t toán ta có 22 x + 32 x 22 x + 22( x 1) + 23 23 = = 22 + Mặt khác ta có: x x x 23 22 x + ... tròn đờng kính MN Suy ra: ẳ = ẳ = 450 ( hai góc nội tiếp chắn cung AN) AMN ACN ẳ Mặt khác theo giả thi t: MAN = 900 Vậy tam giác MAN vuông cân đỉnh A 0.5 0.5 0.5 0.25 b Trong tam giác vuông CMN có ... suy...
