... phần kim loại phản ứng với dung dịch axit vô * Thực nghiệm sư phạm nhằm trả lời câu hỏi : Sử dụng phương pháp giải nhanh tập trắc nghiệm phần kim loại tác dụng với dung dịch axit vô có giúp ích ... 2.1 Dạng 1: Kim loại hoạt động phản ứng với dung dịch axit HCl, H2SO4 loãng a Phản ứng kim loại với axit HCl : Bài toán 1:...
... loại tập tuỳ thuộc câu hỏi mà lấy kết cho + Nếu đề yêu cầu tính nOH- nOH- = 3b + Nếu đề yêu cầu tính nOH- max nOH- = 4a - b + Nếu đề yêu cầu tính nOH- ta phải lấy kết khả b Các tập áp dụng: Bài ... loại tập tuỳ thuộc câu hỏi mà lấy kết cho + Nếu đề yêu cầu tính nOH- nOH- = 2b + Nếu đề yêu cầu tính nOH- max nOH- = 4a - 2b + Nếu đề yêu cầu tính nOH- ta phải lấy kết khả b Các...
... hc sinh khỏ tng: 05 em + S hc sinh trung bỡnh gim: 02 em + S hc sinh yu t: 07 em cũn: em Trang Trng tiu hc Pa Nang Ngi thc hin: Lờ Quang Kiờn VI Kt lun Với kinh nghiệm ỏi việc giúp cho học sinh ... Ngi thc hin: Lờ Quang Kiờn Giỏo viờn hi : Em v th no? Hc sinh : Em ni A vi D Giỏo viờn cho hc sinh c tờn hỡnh: Hỡnh ch nht ABCD Hỡnh tam giỏc BCD Hc sinh t tờn cho hỡnh: + Cho hc...
... dạy học Giải toán có lời văn nói riêng chất lượng môn Toán nói chung Giải toán có lời văn dạng toán khó chương trình học Học sinh phải đặt lời giải trước phép tính kết toán Nếu em nắm cách giải ... công vấn đề giải toán có lời văn em Cùng với việc áp dụng biện pháp từ đầu năm học áp dụng trực tiếp biện pháp vào dạy giải toán có lời văn, c...
... thi đại học cao đẳng gây nhiều khó khăn trở ngại cho học sinh Chính xin mạnh dạn trình bày "Một số kinh nghiệm giúp học sinh giải nhanh tập thủy phân peptit protein" làm sáng kiến kinh nghiệm ... nhiều dạng tập học sinh không nắm chất phản ứng việc giải toán học sinh gặp nhiều khó khăn thường giải sai dạng tập thủy phân peptit protein...
... yo = −3 ⇒ phương trình tiếp tuyến y = −5 x + Với xo = ⇒ yo = ⇒ phương trình tiếp tuyến y = −5 x + 22 Ví dụ 2: Cho hàm số y = f ( x) = 3x − có đồ thị (C) x −1 Viết phương trình tiếp tuyến với ... Bài toán: Cho hàm số y = f (x) có đồ thị (C) Viết phương trình tiếp tuyến với (C) biết tiếp tuyến qua điểm A ( x A ; y A ) cho trước b) Cách giải: * Các...
... Để giúp học sinh giỏi giải tốt giải phương trình bất phương trình có chứa tham số thường gặp kỳ thi đại học- cao đẳng thi học sinh giỏi, đúc kết thành dạng toán sau: 1 .Dạng Các toán phương trình ... cách giải phương trình , bất phương trình có chứa tham số bằng… B.GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ Trong nhà trường THPT môn toán...
... Trong chương trình Toán lớp 4, có nhiều tập thuộc nhiều dạng toán phức tạp so với trình độ có em Chính thế, xin trình bày kinh nghiệm để: Giúp học sinh giải tốt toán có lời văn số dạng chương trình ... số kinh nghiệm để: “Rèn luyện kĩ giải toán có lời văn cho học sinh II- GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ - Để học sinh giải toán...
... cứu số sách tham khảo, thân xin trình bày số kinh nghiệm phương pháp giải toán tin học phổ thông Phạm vi đối tượng nghiên cứu : Học sinh lớp 10 bắt đầu làm quen với giải thuật, thuật toán, học cách ... từ áp dụng phổ biến rộng rãi Tôi xin chân thành cảm ơn 2|Page PHẦN II: NỘI DUNG Phương pháp tổng quát để giải toán tin học bao gồm bước sau: I/ XÁC...
... chất lượng môn toán nói chung phần giải toán có lời văn nói riêng em lớp có kết định móng vững để em học tốt lớp sau - Với vài kinh nghiệm này, mong muốn đóng góp phần nhỏ vào việc nâng cao chất ... pháp giảng dạy mà thu kết ban đầu việc dạy học Giải toán có lời văn nói riêng chất lượng môn Toán nói chung Giải toán có lời v...
... phía học sinh Từ rút Một số kinh nghiệm giúp học sinh khắc phục sai lầm thường gặp giải toán lớp 5phần số học II THỰC TRẠNG TRƯỚC KHI THỰC HIỆN CÁC GIẢI PHÁP CỦA ĐỀ TÀI Thuận lợi : - Đa số học ... vững cho việc học phần số thập phân lớp VI KẾT LUẬN : Những sai lầm giải toán học sinh tiểu học tránh khỏi, điều làm ảnh hưởng l...
... 12 13 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HÓA TRƯỜNG THPT THẠCH THÀNH II SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ KINH NGHIỆM GIÚP HỌC SINH NÂNG CAO KĨ NĂNG NHẬN DẠNG QUY LUẬT DI TRUYỀN VÀ GIẢI NHANH BÀI TẬP VỀ ... Câu hỏi trắc nghiệm sinh học NXB ĐHQG HN- Lê Đình Trung Sinh học 1 0-1 1-1 2 nâng cao Đỗ Mạnh Hùng- NXB GD Bài tập sinh học 12 NXB GD Phương pháp giải lý...
... dạy học Giải toán có lời văn nói riêng chất lượng môn Toán nói chung Giải toán có lời văn dạng toán khó chương trình học Học sinh phải đặt lời giải trước phép tính kết toán Nếu em nắm cách giải ... công vấn đề giải toán có lời văn em Cùng với việc áp dụng biện pháp từ đầu năm học áp dụng trực tiếp biện pháp vào dạy giải toán có lời văn, c...