0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Giáo dục hướng nhiệp >

Khai thác, sử dụng, bảo quản, sửa chữa và tự tạo thiết bị dạy học TS nguyễn thị kim thành

Khai thác, sử dụng, bảo quản, sửa chữa và tự tạo thiết bị dạy học   TS  nguyễn thị kim thành

Khai thác, sử dụng, bảo quản, sửa chữa tự tạo thiết bị dạy học TS nguyễn thị kim thành

... o trì máy móc KHAI THÁC, SỬ DỤNG, BẢO QUẢN, SỬA CHỮA V TỰ TẠO THIẾT BỊ DẠY HỌC | 159 Hoạt động 8: Những thuận lợi khó khăn sử dụng thiết bị dạy học trình dạy học (0,5 tiết) D a vào kinh nghi ... nh ng n i dung ã vi t KHAI THÁC, SỬ DỤNG, BẢO QUẢN, SỬA CHỮA V TỰ TẠO THIẾT BỊ DẠY HỌC | 133 THÔNG TIN PHẢN HỒI Cơ sở lí luận thực tiễn việc khai thác, sử dụng thiết bị dạy học sở Giáo dục thường ... ng h p lí TBDH i u quan tâm KHAI THÁC, SỬ DỤNG, BẢO QUẢN, SỬA CHỮA V TỰ TẠO THIẾT BỊ DẠY HỌC | 167 Hoạt động 2: Một số ví dụ kinh nghiệm sử dụng cải tiến thiết bị dạy học (1,5 tiết) B n c nh ng...
  • 70
  • 688
  • 0
các nguyên tắc bảo quản và tiếp cận khai thác sử dụng tài liệu lưu trữ điện tử

các nguyên tắc bảo quản tiếp cận khai thác sử dụng tài liệu lưu trữ điện tử

... đổi tài liệu 7.1.2 Bảo toàn khả tiếp cận khai thác tài liệu Những tài liệu tiếp cận khai thác được lựa chọn phạm vi chiến lược tra tìm phù hợp với cách thức mà quan, tổ chức sản sinh tài liệu ... tài liệu liên quan phải bổ sung mô tả lưu trữ nguồn gốc xuất xứ tài liệu bối cảnh lịch sử tài liệu tạo sử dụng 7.4 Bảo quản qua giai đoạn vòng đời tài liệu Cũng việc đánh giá tài liệu, việc bảo ... 7.2.3 Bảo toàn khả hiển thị Một phương pháp khác để bảo quản khả tiếp cận khai thác tài liệu điện tử sử dụng thủ pháp kỹ thuật trình diễn tài liệu dạng hiển thị ban đầu chúng người sử dụng Hiện...
  • 7
  • 1,775
  • 24
Tổ chức khai thác, sử dụng tài liệu của Cục đầu tư nước ngoài hiện đang bảo quản tại lưu trữ Bộ Kế hoạch và đầu tư

Tổ chức khai thác, sử dụng tài liệu của Cục đầu nước ngoài hiện đang bảo quản tại lưu trữ Bộ Kế hoạch đầu

... TÁC TỔ CHỨC KHAI THÁC, SỬ DỤNG TÀI LIỆU CỦA CỤC ĐẦU TƯ NƯỚC NGOÀI HIỆN ĐANG BẢO QUẢN TẠI LƯU TRỮ BỘ KẾ HOẠCH VÀ ĐẦU TƯ 2.1 Tổ chức khoa học tài liệu tổ chức bảo quản tài liệu Cục Đầu nước ... TÁC TỔ CHỨC KHAI THÁC, SỬ DỤNG TÀI LIỆU CỦA CỤC ĐẦU TƯ NƯỚC NGOÀI HIỆN ĐANG BẢO QUẢN TẠI LƯU TRỮ BỘ KẾ HOẠCH VÀ ĐẦU TƯ 3.1 Nhận xét chung tình hình khai thác, sử dụng tài liệu Cục 58 Đầu nước ... ĐẦU TƯ NƯỚC NGOÀI HIỆN ĐANG BẢO QUẢN TẠI LƯU TRỮ BỘ KẾ HOẠCH VÀ ĐẦU TƯ 2.1 Tổ chức khoa học tài liệu tổ chức bảo quản tài liệu Cục 29 Đầu nước phục vụ cho công tác khai thác, sử dụng tài liệu...
  • 91
  • 550
  • 3
hiệu quả khai thác sử dụng bảo hiểm xã hội ở các tỉnh thành trên cả nước

hiệu quả khai thác sử dụng bảo hiểm xã hội ở các tỉnh thành trên cả nước

... ty bảo hiểm nhân thọ Bắc Giang I Khái quát Công ty bảo hiểm nhân thọ Bắc Giang Lịch sử hình thành phát triển Công ty Công ty bảo hiểm nhân thọ Bắc Giang công ty thành viên Tổng công ty bảo hiểm ... nâng cao hiệu kinh doanh công ty bảo hiểm nhân thọ Bắc Giang I.phơng hớng phát triển Bảo hiểm Việt Nam thời gian tới Hội nhập phát triển bảo việt lộ trình trở thành tập đoàn tài - bảo hiểm Nhằm ... phẩm bảo hiểm thờng nhỏ nhiều so với mức độ tài mà công ty bảo hiểm bồi thờng cho khách hàng - Phí bảo hiểm sản phẩm bảo hiểm chịu điều tiết quản lý vĩ mô Nhà nớc - Chiến lợc phí có ảnh hởng trực...
  • 42
  • 363
  • 0
BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN. MODULEIHCS 21: BẢO QUẢN, SỬA CHỮA, SÁNG TẠO THIẾT BỊ DẠY HỌC.

BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN. MODULEIHCS 21: BẢO QUẢN, SỬA CHỮA, SÁNG TẠO THIẾT BỊ DẠY HỌC.

... BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN MODULEIHCS 21: BẢO QUẢN, SỬA CHỮA, SÁNG TẠO THIẾT BỊ DẠY HỌC Chân trọng cảm ơn! MODULEIHCS 21: BẢO QUẢN, SỬA CHỮA, SÁNG TẠO THIẾT BỊ ... gồm ba nội dung bồi dưỡng Trong đó, nội dung bồi dương đuợc xác định thể duỏi hình thúc module bồi dưỡng làm sở cho giáo viên tự lựa chọn nội dung bồi dưỡng phù hợp để xây dựng kế hoạch bồi dưỡng ... là: + Bồi dương đáp ứng yêu cầu thực nhiệm vụ năm học theo cấp học (nội dung bồi dưỡng 1); + Bồi dưỡng đáp ứng yêu cầu thực nhiệm vụ phát triển giáo dục địa phương theo năm học (nội dung bồi dưỡng...
  • 121
  • 2,092
  • 0
SÁNG KIẾN TRONG VIỆC TỰ LÀM THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ KHAI THÁC SỬ DỤNG THIẾT BỊ HIỆN CÓ NHẰM PHỤC VỤ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BỔ TÚC TRUNG HỌC PHỔ THÔNG docx

SÁNG KIẾN TRONG VIỆC TỰ LÀM THIẾT BỊ DẠY HỌC KHAI THÁC SỬ DỤNG THIẾT BỊ HIỆN CÓ NHẰM PHỤC VỤ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BỔ TÚC TRUNG HỌC PHỔ THÔNG docx

... cụ thể,rõ ràng giao cho Học sinh c/ Việc ghi báo cáo thí nghiệm cần thêm mục sau: + Phần Học viên tự thu hoạch qua 59 + Phần công việc cá nhân khai làm được, phần công việc nhóm giúp đỡ + Xác ... nâng cao lực thực hành cho học viên môn học thực nghiệm + Tổ chức Hội nghị chuyên đề thực hành môn hàng năm để GV tỉnh học tập lẫn nhằm nâng cao hiệu sử dụng thiết bị thí nghiệm Lương sơn, ngày ... hành + Tạo điều kiện kinh phí để trường phòng thực hành môn + Động viên đãi ngộ cho Giáo Viên tự làm đồ dùng Thí nghiệm hiệu cao cải tiến thiết bị, phương án thí nghiệm đem lại kết tốt +...
  • 7
  • 773
  • 3
Khai thác sử dụng tài liệu lưu trữ điện tử doc

Khai thác sử dụng tài liệu lưu trữ điện tử doc

... quan sử dụng tài liệu Điều thực cách tách biệt tài liệu lưu trữ khỏi hệ thống hành tạo tài liệu tài liệu lưu trữ giá trị hành Việc kiểm soát tri thức tài liệu điện tử chuyển giao vào kho lưu trữ ... đích ban hành bảo quản tài liệu điện tử Mục tiêu cụ thể yêu cầu tiếp cận khai thác tài liệu điện tử nhằm khai thác, sử dụng thông tin chứa đựng tài liệu Tính chất chứng tài liệu yếu tố định trường ... thác nguồn lực quan lưu trữ chịu trách nhiệm khai thác sử dụng tài liệu Tuy nhiên, dễ dàng nhận thấy, việc quản lý cung cấp thông tin tài liệu lưu trữ điện tử cho khai thác sử dụng chứa đựng nhiều...
  • 9
  • 695
  • 1
Module THCS 21: Bảo quản, sửa chữa, sáng tạo thiết bị dạy học

Module THCS 21: Bảo quản, sửa chữa, sáng tạo thiết bị dạy học

... HDBT ác d ác d uq át áig rt óg àl N ẢB ƠC N IT G N ÔHT cọh yạd ịb tếi ht ềv nau q gnổT :1 gnộđ tạoH p h hcíht íl x páhp n ib óc i hp HDBT cóh gn h ,tám t m ihK m ihn hcárt n ht hnit àv c ht ý ... N ÔHT ởs ơc cọh gn urt gn ờưrt cọh nôm g nừt ohc c ọh yạd ịb tếi ht c ụm hnad u ểih mìT :2 gnộđ tạoH cát gnôc gna n b SCHT gn rt a c HDBT gn d s ,n uq o b gn rt c ht áig hná ,téx n hn yãH SCHT ... )tếit 9( ởs ơc cọh gn urt gn ờưrt cọh yạd ịb tếi ht hn ì h iạol ốs tộm aữhc aửs ,nảuq oảB :3 gnộđ tạoH HDBT hnìh i ol i ol nâhp àv t ib n hn hcác uên yãh n B :uas v m ihn n ih c ht hnìm a c t ib...
  • 46
  • 4,026
  • 7
MODULE THCS21 BẢO QUẢN, SỬA CHỮA, SÁNG TẠO THIẾT BỊ DAY HOC

MODULE THCS21 BẢO QUẢN, SỬA CHỮA, SÁNG TẠO THIẾT BỊ DAY HOC

... iu ho khụng khớ ni cỏt gi 4- Vn chuyn phi y np, c tui hoc hp chuyn Cỏc b phn quang hc phi c lau bng vi hoc gỡy c bit, khụng dựng tay, con, hoc cỏc hoỏ cht l lau 4- Khụng t thỏo thit b 4- Chỳ ... Khi mun thỏo hon ton np v lon, ta da thụ (hoc mi) g phớa trấn v lon, ly np ra, dựng giỏy rỏp ỏnh (hoc mi hay gia nh) lm nhn ng ming v lon Mun c lo thnh hoc y lon, ta dung dựi nhn, cỳng c ng kớnh ... lấn ming lo (vi lo nh hn 2mm) hoc dỏn lấn ming lo mt ming nha bng keo 502 (i vi lo ln hn2mm) - Cỏch tỏch thnh lon (chai nha): Dựng mi dao hoc mi kộo rch b y v np lon (hoc c chai) ri dựng kộo ct...
  • 50
  • 3,897
  • 8
Một số biện pháp quản lý cơ sở vật chất thiết bị dạy học của hiểu trưởng ở các trường trung học phổ thông công lập trên địa bàn huyện quỳnh lưu tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số biện pháp quản lý cơ sở vật chất thiết bị dạy học của hiểu trưởng ở các trường trung học phổ thông công lập trên địa bàn huyện quỳnh lưu tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... biện pháp quản sở vật chất - thiết bị dạy học hiệu trưởng trường trung học phổ thông công lập địa bàn huyện Quỳnh Lưu tỉnh Nghệ An Mục đích nghiên cứu đề tài Đề xuất biện pháp quản CSVC- ... hiệu trưởng trường THPT công lập địa bàn huyện Quỳnh Lưu, Nghệ An Chương Đề xuất biện pháp quản hiệu trưởng nhằm nâng cao hiệu sử dụng CSVC-TBDH trường THPT công lập địa bàn huyện Quỳnh Lưu, Nghệ ... - học trường THPT 3.2 Đối tượng nghiên cứu Các biện pháp quản CSVC- TBDH hiệu trưởng trường THPT công lập địa bàn huyện Quỳnh Lưu, Nghệ An 14 Giả thuyết khoa học Nếu đưa biện pháp sở khoa...
  • 55
  • 2,792
  • 14
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý cơ sở vật chất   thiết bị dạy học ở trường trung cấp nghề kinh tế kỹ thuật bắc nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý cơ sở vật chất thiết bị dạy học ở trường trung cấp nghề kinh tế kỹ thuật bắc nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... bảo quản sở vật chấtthiết bị Trường Trung cấp nghề KT-KT Bắc Nghệ An 40 2.3 Thực trạng sử dụng giải pháp để nâng cao hiệu quản sở vật chất - thiết bị Trường Trung cấp nghề KT-KT Bắc Nghệ An ... 1.2.3 Hiệu hiệu quản sở vật- chất thiết bị trường học 21 1.2.4 Giải pháp giải pháp nâng cao hiệu quản sở vật chất- thiết bị trường học .21 1.3 Một số vấn đề công tác quản ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH HOÀNG VĂN THẤT MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ QUẢN LÝ CƠ SỞ VẬT CHẤT - THIẾT BỊ DẠY HỌC TRƯỜNG TRUNG CẤP NGHỀ KINH TẾ KỸ THUẬT BẮC...
  • 112
  • 2,011
  • 26
Biện pháp tổ chức thực hiện chương trình đào tạo nghề sửa chữa và lắp ráp thiết bị máy vi tính tại trường Trung cấp Nghề Giao thông Công chính Hà Nội.PDF

Biện pháp tổ chức thực hiện chương trình đào tạo nghề sửa chữa lắp ráp thiết bị máy vi tính tại trường Trung cấp Nghề Giao thông Công chính Hà Nội.PDF

... ĐT nâng cao nghề ĐT tr-ờng Số l-ợng thiết bị dạy thực hành nghề ĐT nh- sau: - Nghề sửa chữa lắp ráp thiết bị máy vi tính kỹ thuật tin học ứng dụng: +Máy chủ IBM: 02 + Máy vi tính: 77 +Máy chiếu ... động tất thành vi n toàn tr-ờng Trong trình thực hiện, công tác tổ chức th-ờng xuyên đ-ợc ý điều chỉnh, bổ sung hoàn thiện thông qua hệ thống quản lý - Về vi c phân công giáo vi n Căn vào trình độ ... hành xếp, bố trí công tác quy định rõ chức năng, nhiệm vụ thành vi n Xây dựng quy chế làm vi c, xác lập chế phối hợp, giám sát công tác thành vi n, phận, thành vi n với BGH, tiến hành xây dựng quy...
  • 100
  • 596
  • 1
Tuyển chọn xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập và giáo dục môi trường dạy học phần hóa học hữu cơ ở trường Trung học phổ thông

Tuyển chọn xây dựng sử dụng hệ thống bài tập giáo dục môi trường dạy học phần hóa học hữu cơ ở trường Trung học phổ thông

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGUYỄN THỊ NGUYÊN TUYỂN CHỌN, XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP VỀ GIÁO DỤC MÔI TRƢỜNG TRONG DẠY HỌC PHẦN HÓA HỌC HỮU CƠ TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ ... pháp dạy học hoá học quan trọng việc nâng cao chất lƣợng giảng dạy hoá học trƣờng phổ thông Từ lí trên, chọn đề tài: ' 'Tuyển chọn, xây dựng sử dụng hệ thống tập giáo dục môi trường dạy học phần hóa ... học phần hóa học hữu trường Trung học phổ thông" Mục đích nghiên cứu Xây dựng sử dụng hệ thống tập liên quan đến giáo dục môi trƣờng phần hoá học hữu góp phần giáo dục môi trƣờng cho học sinh THPT...
  • 162
  • 517
  • 0
SKKN Sử dụng hợp lí và hiệu quả thiết bị dạy học trong môn Công nghệ lớp 8

SKKN Sử dụng hợp lí hiệu quả thiết bị dạy học trong môn Công nghệ lớp 8

... THCS Bế Văn Đàn Skkn: S dng hp lớ v hiu qu thit b dy hc mụn Cụng ngh lp Trong quỏ trỡnh ging dy ca bn thõn mỡnh, tụi ó ỏp dng nhng kin thc ny vo mụn Cụng ngh lp cho tt c cỏc bi ging Trong phn II, ... 10 Skkn: S dng hp lớ v hiu qu thit b dy hc mụn Cụng ngh lp III-Thc hnh bi ging: A-Kim tra bi c: B-Dy bi mi: t : Mỏy thng gm hay nhiu c cu Trong c cu chuyn ng c truyn t vt ny sang vt khỏc Trong ... điện 18 Skkn: S dng hp lớ v hiu qu thit b dy hc mụn Cụng ngh lp Điện Năng -GV gii thiu v nh mỏy in Hs k tờn cỏc ngun Giáo viên thực hiện: Trần Thị Thu Hà THCS Bế Văn Đàn c)Nh mỏy in nguyờn 19 Skkn: ...
  • 37
  • 2,198
  • 22

Xem thêm

Từ khóa: bảo quản sửa chữa sáng tạo thiết bị dạy họctăng cường khai thác sử dụng công nghệ hiện có và đầu tư nghiên cứu triển khai khoa học công nghệ mớicầu khai thác sử dụng nước cho sinh hoạt và các ngành kinh tế trong tương lai năm 2020 trên lưu vực sông trà khúcbiện pháp đầu tư và sử dụng có hiệu quả cơ sở vật chất thiết bị dạy nghềchỉ tiêu chất lượng sữa chua và máy móc thiết bịquản lý cơ sở vật chất thiết bị dạy học và ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động dạy họcquản lý cơ sở vật chất thiết bị dạy họcthực trạng về quản lý cơ sở vật chất thiết bị dạy họcthực trạng công tác quản lý khai thác sử dụng và bảo trìmẫu báo cáo khai thác sử dụng nước mặtbáo cáo khai thác sử dụng nước mặtquản lý khai thác sử dụng tài liệu lưu trữtình hình khai thác sử dụng và quản lý nguồn năng lượng sinh khối trên thế giới và việt namtình hình khai thác sử dụng và quản lý tài nguyên nướccác quan điểm khai thác sử dụng đấtBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ