CHUYÊN ĐỀ SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO HƯỚNG NGHIÊN CỨU BÀI HỌC MÔN TẬP ĐỌC LỚP 5 ĐẦY ĐỦ HỒ SƠ LƯU TÀI LIỆU KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG

... KHAI SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO HƯỚNG “NGHIÊN CỨU BÀI HỌC” TỔ CHUYÊN MÔN + Tên chuyên đề sinh hoạt chuyên môn theo nhiên cứu học: Đổi phương pháp dạy học môn Tập đọc lớp theo Chuẩn KTKN môn học ... ÁN LỚP MINH HỌA CHUYÊN ĐỀ SINH HOẠT TỔ CHUYÊN MÔN THEO HƯỚNG NGHIÊN CỨU BÀI HỌC GIÁO ÁN CHUYÊN ĐỀ Sinh hoạt chuyên môn dựa theo theo Nghiên cứu học Môn Tập đọc Giáo viên: Đơn vị: Tổ chuyên ... học: 20 15 - 2016 BIÊN BẢN TRIỂN KHAI SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO NGHIÊN CỨU BÀI HỌC TỔ CHUYÊN MÔN + Tên chuyên đề sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu học: Đổi phương pháp dạy học môn Tập đọc lớp...

28
7,649
3

sinh hoạt chuyên môn theo hướng nghiên cứu bài học môn toán

... tượng học sinh +Chưa hướng cho học sinh hoạt động nhóm tích cực B Nhận xét người dự Quan sát: +Đa số học sinh tích cực học tập, ý tham gia hoạt động học tập nắm + Một số học sinh tính tích cực học ... số học sinh hiểu bài, biết vận dụng kiến thức làm tập +Học sinh học tập tích cực, hứng thú học tập +Học sinh thực hành nhóm, hoạt động cá nhân Hạn chế +Chưa rèn kỹ trình bày giải toán cho học sinh ... MINH HỌA LỚP HỌC HÌNH ẢNH MINH HỌA TIẾT DẠY BƯỚC 3: SUY NGẪM, THẢO LUẬN VỀ BÀI HỌC NGHIÊN CỨU - - - - A Chia sẻ người dạy Thành công: + Bài dạy đảm bảo đủ nội dung +Làm rõ trọng tâm bài: Quy tắc...

5
17,333
407

Đề Trắc Nghiệm Phân môn Tập đọc Lớp 5 @

... đến quê hương Trang Câu Hỏi Trắc Nghiệm – Phân Môn : Tập Đọc – Lớp Câu 65 Những điều luật nêu lên quyền trẻ em Việt Nam? A Điều 15, 16, 21 B Điều 15, 16, 17 C Điều 15, 17, 21 D Điều 16,17,21 Câu ... Câu 57 Tai nạn xảy bất ngờ ? A Khi mưa bất ngờ đổ xuống B Khi bão dội bất ngờ lên Trang Câu Hỏi Trắc Nghiệm – Phân Môn : Tập Đọc – Lớp C Khi cột buồm bò gãy D Cơn gió xoáy đến nhanh Câu 58 Những ... dòng sông Trang Câu Hỏi Trắc Nghiệm – Phân Môn : Tập Đọc – Lớp B Những tháp khoan nhô lên trời ngẫm nghó C Một đêm trăng chơi vơi D Một cô gái Nga mái tóc màu hạt dẻ Câu 15 Những nắm rừng khiến...

10
4,254
50

CHUYÊN ĐỀ DẠY HỌC THEO MÔ HINH VINEN VÀ MỘT SỐ BÀI SOẠN MẪU MÔN TẬP ĐỌC LỚP 5 THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC.

... VINEN VÀ MỘT SỐ BÀI SOẠN MẪU MÔN TẬP ĐỌC LỚP THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC 1/ Cấu trúc học tập đọc ứng dụng phương pháp dạy học theo mô hình VNEN - Về nội dung :Giữ nguyên mục đích, yêu cầu theo chuẩn ... pháp dạy học Trân trọng giới thiệu quý vị thầy cô giáo, bậc phụ huynh bạn đọc tham khảo, trải nghiệm tài liệu: CHUYÊN ĐỀ DẠY HỌC THEO MÔ HINH VINEN VÀ MỘT SỐ BÀI SOẠN MẪU MÔN TẬP ĐỌC LỚP THEO CHUẨN ... từ * Đọc vòng 3: Đối với lớp 2, giáo viên chia đoạn Học * Đọc vòng 3: Đối với lớp 2, học sinh đọc nối tiếp sinh chia đoạn Học sinh đọc nối đoạn tiếp đoạn -Học sinh đọc theo -Học sinh đọc theo...

28
2,141
1

chuyên đề phân môn tập đọc lớp 5

... hiểu * Luyện đọc: - Một HS giỏi đọc thành tiếng ( hai HS khá, giỏi nối tiếp đọc ) toàn - Đọc nối tiếp trước lớp Mỗi HS đọc theo trình tự đoạn ( lặp lại 23 vòng, cho nhiều HS đọc trước lớp GV kết ... khó sữa lỗi cho em -Đọc theo cặp : Mỗi HS đọc đoạn theo trình tự đoạn ( lặp lại 2-3 vòng, cho HS đọc tất -Một, hai HS đọc toàn -GV đọc mẫu toàn * Tìm hiểu bài: GV hướng dẫn hS đọc trả lời câu hỏi ... theo hình thức dạy học thích hợp • Đọc diễm cảm ( với văn ngệ thuật ) luyện đọc lại ( với cá văn khác): • HD HS đọc đoạn văn ( khổ thơ ) - Một số HS đọc: Mỗi em đọc đoạn theo theo trình tự đoạn...

3
8,359
68

Chuyên đề môn tập đọc lớp 5

... Do thân chọn chuyên đề Tiếng Việt ( lớp ) cụ thể môn tập đọc II Mục đích yêu cầu : 1, Mục đích : Tập đọc phân môn có tính tổng hợp Ngoài chức dạy học phân môn trau dồi cho học sinh kiến thức ... tiết học - Dăn HS nhà học chuẩn bị '' Đất Cà Mau '' VI Kết luận chuyên đề - Môn Tiếng Việt lớp nói chung phân môn Tập Đọc nói riêng môn học mang tính chất tổng hợp Ngoài nhiệm vụ phát âm đúng, ... dục nhà trờng ngày vững mạnh Phòng GD & T huyện Trùng Khánh Báo cáo Chuyên Đề Môn : Tập đọc - TĐ HTL Lớp : Ngời viết chuyên đề :Ngõn Th Khờ Ngời thực : Ngõn Th Khờ Chức vụ : Giỏo viờn Đơn vị :...

15
1,501
16

Tài liệu KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG CUỐI HỌC KỲ MÔN HÓA HỌC LỚP 10 - Đề số 1 docx

... l 15 0 X : A Cl B O C N D S KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ I Họ tên : Lớp : A A A A A A A A Môn : Hoá học – Thời gian : 45 phút B B B B B B B B C C C C C C C C D D D D D D D D 10 11 12 13 14 15 16 ... H 2O Hệ số chất là: A 4,2,4 ,1, 1 B 1, 4 ,1, 4,2 C 2,4,2,2 D 1, 4,2,4, Câu Cho phản ứng :2 NH3 +3 Cl2 = N2 +6 HCl NH3 đóng vai trò gì? A chất khử B chất oxi hoá C axit D bazơ Câu Hoà tan 10 , 8 g FeO ... 4,2,4 ,1, 1 B 1, 4 ,1, 4,2 C 2,4,2,2 D 1, 4,2,4, Câu 26: Cho phản ứng: 4X+3Y = 2Z Giả thiết X,Y vừa đủ Như vậy: A 1mol Y phản ứng với 3/4 mol X B.1mol Ytạo thành 2/3 mol Z C 1mol Z tạo thành từ mol Y D.1mol...

Tài liệu KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG CUỐI HỌC KỲ MÔN HÓA HỌC LỚP 10 - Đề số 2 docx

... ®CuCl2 + H2O B) HCl + Zn ®ZnCl2 + H2 D) HCl + NaOH ®NaCl + H2O C) HCl + MnO2 ®MnCl2 + Cl2 + H2O 9) Kết luận sau không đúng: A) F2 oxi hoá tất kim loại B) F2 cháy nước nóng C) F2 chất khí độc D) F2 ... B C 10 15 1) Cho phản ứng: I2 + KClO3® KIO3 + Cl2 Kết luận sau đúng: A) Chứng tỏ tính oxi hoá Cl2 lớn I2 B) Chứng tỏ tính oxi hoá I2 lớn Cl2 C) Chứng tỏ tính khử I2 > Cl2 D) Chứng tỏ I2 chất ... ®MnCl2 + Cl2 + H2O B) HCl + CuO ®CuCl2 + H2O C) HCl + NaOH ®NaCl + H2O D) HCl + Zn ®ZnCl2 + H2 7) Nước Javen hỗn hợp chất sau: A) NaCl, NaOH, H2O B) NaCl, NaClO3, H2O C) HCl, HClO, H2O D) NaCl,...

6
2,181
4

Tài liệu KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG CUỐI HỌC KỲ MÔN HÓA HỌC LỚP 10 - Đề số 3 docx

... ion sau xếp theo giảm dần tính khử: B) C) D) A) F- > Cl- > Br- > IBr- > I- > Cl- > FI > Br- > Cl- > FCl- > F- > Br- > I26) Tính chất chung hợp chất chứa oxi Clo là: A) Kém bền, dễ phân huỷ B) ... 281,75g 26) Dãy ion sau xếp theo giảm dần tính khử: B) D) A) F- > Cl- > Br- > ICl- > F- > Br- > IC) I- > Br- > Cl- > FBr- > I- > Cl- > F27) Cho 1,12 lit khí Clo (đktc) vào dung dịch NaOH 1M Sau ... Cả A B 25) Dãy ion sau xếp theo giảm dần tính khử: B) D) A) I- > Br- > Cl- > FCl- > F- > Br- > IC) F- > Cl- > Br- > IBr- > I- > Cl- > F26) Lấy lit khí hiđro cho tác dụng với lit khí Clo Hiệu...

Tài liệu KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG CUỐI HỌC KỲ MÔN HÓA HỌC LỚP 10 - Đề số 4 ppt

... tổng số hạt mang điện 26, số khối 27 Nguyên tử có số proton, số electron số nơtron : A 13p , 13e, 13n B 14p, 14e, 13n C 13p ,13e,14n D 14p, 13e, 13n Câu 23 Số e tối đa phân lớp 3d A B 14 C 10 D ... nguyên tử , tổng số hạt mang điện 26, số khối 27 Nguyên tử có số proton, số electron số nơtron : A 13p , 13e, 13n B 13p ,13e,14n C 14p, 14e, 13n D 14p, 13e, 13n Câu Lớp L cĩ số phn lớp electron l ... nguyn tử cĩ cng A số khối B số nơtron C số nơtron số proton D số proton Câu 24 Lớp N có số e tối đa A 50 B 18 C 32 D Câu 25 Trong phân lớp sau, phân lớp chưa bo hịa? A 3p6 B 3d6 C 4f 14 D 5s2 Câu 26...

Một số biện pháp rèn đọc cho học sinh ở phân môn tập đọc lớp 2

... trạng học sinh giúp thấy đợc vai trò ngời giáo viên việc nâng cao chất lợng dạy học cho học sinh, c bit l vic rốn c cho hc sinh Vi ti ny, tụi mnh dn trỡnh by mt s bin phỏp rốn k nng c cho hc sinh ... c u nm ca hc sinh cho thy, hc sinh phỏt õm sai rt nhiu Tng s hc sinh: 33 em qua kho sỏt cht lng mụn c tụi ú thu c kt qu nh sau: TSHS c ngng c sai P/õm c sai du 33 em 24 ,2% em 21 ,2% em 9% c ỳng ... bin phỏp nhm giỳp hc sinh t kt qu tt hn hc Kết điều tra, khảo sát Trong nm hc 20 14 -20 15 tụi c giao nhim v ch nhim lp 2B vi s s 33 hc sinh ú cú mt hc sinh khuyt tt, mt hc sinh cú hon cnh gia...

MÔN : TẬP ĐỌC - LỚP 5

... sinh để rút : Toàn đọc với giọng kể nhẹ nhàng, điềm tĩnh - Học sinh luyện đọc theo nhóm đôi - Năm học sinh đọc đoạn - Học sinh luyện đọc diễn cảm đoạn (3 -> em) hình thức trò chơi : “Phát viên ... : “Phát viên tương lai” - Học sinh nhận xét, bình chọn bạn có giọng đọc hay Hoạt động : Củng cố, dặn dò - Bài đọc cho thấy Lãn Ông ngợi ca ? - Em học tập điều Lãn Ông ? - Giáo viên giáo dục tư ... - Năm học sinh tiếp nối đọc đoạn Giáo viên kết hợp sửa số lỗi phát âm : danh lợi, nồng nặc, sổ thuốc, trước mắt … - Học sinh đọc thầm phần giải : Giáo viên cho học sinh nhắc lại số từ - Năm...

3
1,627
3

Tài liệu Kiểm tra chất lượng học bồi dưỡng môn vật lý doc

... tương đương a= muy.g= -1,7 quãng đường vật trêm mp ngang vật dừng lại là: s= -v2/2a = -8,2 bình / -2 1,7 =20 m Bài3: chọn trục toạ độ hình vẽ lực tác dụng lên vật gồm :N ,P ,Fms ,Fqt áp dụng định ... N=Pcosa thay N vào (2) ta có : a=g(-muy.cos+sina)=3,34 b) thời gian vật chuyển động hết mp nghiêng : t= 2s/a=2,4 s vận tốc vật cuối chân mp nghiêng : v= 2as=8,3 m/s c) chọn trục toạ độ hình vẽ ... 32,5m nên ta có: |x1-x2|=32,5 suy t=15 t=25 Bài2: a) chọn trục toạ độ hình vẽ lực tác dụng lên vật gồm : N, F, FMS (có vec tơ đầu) áp dụng định luật niu tơn ta có : N+F+FMS =ma (có vectơ đầu)...

Tài liệu Kiểm tra chất lượng môn vật lý khối 10 pdf

...

Tài liệu Kiểm tra chất lượng thi ĐH môn Hóa khối A-B ĐH Hồng Đức M204 ppt

... Câu13 Thuỷ phân hợp chất hữu X( C4H8O2) môi trờng axit thu đợc chất hũ Y v Z Oxi hoá Z thu đợc Y Phát biểu không l A Đun nóng Z với dung dịch H2SO4 đặc 1700C thu đợc anken B Chất Y, Z tan tốt nớc ... 1,2M C 1,4M D 0,8M Câu22 Hợp chất hữu X chứa C,H,O.Tỷ khối X so với H2 l 30 Số công thức cấu tạo mạch hở X có khả tác dụng với Na giải phóng H2 l A B C D Câu23 Số chất dãy (gồm axit oxalic, etanol, ... 86,4 B 32,4 C 43,2 D 64,8 Câu40 X phòng hóa 8,6 gam este (C4H6O2) 200 ml dung dịch NaOH 1M Sau phản ứng xảy hon ton, cô cạn dung dịch thu đợc m gam chất chất rắn v anđehit axetic Giá trị m l A...

Xem thêm