CHUYÊN ĐỀ: “KỸ NĂNG SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP CHUẨN HÓA SỐ LIỆU ĐỂ GIẢI NHANH BÀI TOÁN THAY ĐỔI TẦN SỐ TRONG ĐIỆN XOAY CHIỀU”

Chuyên đề sử dụng phương pháp đồ thị bảng biến thiên giải các bài toán về phương trình bất phương trình hệ phương trình liên quan đến tham số

... =1 ̶ 0 Từ bảng biến thiên ta suy tập giá trị t : D ' = [ 0;3] • Với ẩn phụ bất phương trình (1) trở thành: m ≥ t − 4t + 10 (2) Bất phương trình (1) nghiệm với x ∈ [ −2; 4] ⇔ Bất phương trình (2) ... thi vào Đại học Bảng biến thiên x f '( x) HĐBM TOÁN – ĐỒNG THÁP + +∞ ̶ f ( x) • Dựa vào BBT ta suy ra: Bất phương trình (1) có nghiệm [3; +∞ ) ⇔ m ≤ Thí dụ 13 Tìm m để bất phương trình sau nghiệm ... HĐBM TOÁN – ĐỒNG THÁP Thí dụ 11 Tìm m để bất phương trình sau có nghiệm 4− x + x+5 ≥ m (1) Lời giải • Tập xác định phương trình : D = [ −5; 4] • Xét hàm số y = f ( x ) = − x + x + [ −5; 4] Bất phương...

sử dụng phương pháp đồ thị - bảng biến thiên giải các bải tóan liên quan đến tham số

... ) ⇔ x = −1 Bảng biến thiên Ta có: t'= x t' t -2 + -1 ̶ Chuẩn bị cho kỳ thi vào Đại học Từ bảng biến thiên ta suy tập giá trị t : D ' =  5;5   • • HĐBM TOÁN – ĐỒNG THÁP 14 =m t Phương trình ... x − x2   1+ x x Bảng biến thiên x t' t -1 ̶ 0 + 2 Từ bảng biến thiên ta suy tập giá trị t : D ' =  0;    • −t + t + = m (2) t+2 Phương trình (1) có nghiệm x ∈ [ −1;1] ⇔ Phương trình (2) ... phần đồ thị   hàm số y = f ( t ) vẽ  3;3   Lập BBT hàm số y = f ( t ) D ' Ta có: f ' ( t ) = 2t − ; f ' ( t ) = ⇔ t = Bảng biến thiên t ̶ f '(t ) f (t ) + 7−4 • Dựa vào BBT ta suy ra: Phương...

Giúp học sinh lớp 12 rèn luyện kỹ năng sử dụng phương pháp tọa độ hóa để giải``` quyết một số bài toán hình học không gian

... vào năm học 2 012- 2013 - Ở Lớp 12A12 chọn lớp thực nghiệm tiến hành dạy tiết hình giải số toán hình học không gian có sử dụng phương pháp tọa độ hóa - Ở lớp 12A2 thực tiết hình học không gian thể ... TRƯỜNG THPT LÊ LỢI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM GIÚP HỌC SINH LỚP 12 RÈN LUYỆN KỸ NĂNG SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ HÓA ĐỂ GIẢI QUYẾT MỘT SỐ BÀI TOÁN HÌNH HỌC KHÔNG GIAN Người thực hiện: Đỗ Thị Thủy Chức ... cần phát huy cao độ việc rèn luyện kỹ vận dụng phương pháp tọa độ hóa để giải số toán hình học không gian lớp 12, từ giúp học sinh thấy hấp dẫn, thú vị việc kết hợp hình học đại số, khắc phục khó...

23
1,123
1

Rèn luyện cho học sinh kỹ năng sử dụng phương pháp đặt ẩn phụ để giải một số phương trình logarit

... Dùng ẩn phụ để chuyển phương trình logarit ẩn x thành phương trình với ẩn phụ hệ số chứa x Có phương trình đặt ẩn phụ không chuyển phương trình hoàn toàn theo ẩn phụ Khi đó, ta để phương trình ... ẩn phụ để chuyển phương trình logarit thành phương trình với ẩn phụ Dạng áp dụng phương trình mà sau đặt số hạng phương trình t số hạng lại liên quan đến ẩn t đưa thành tk , đặc biệt phương pháp ... B MỘT SỐ DẠNG TOÁN I Dạng Đặt hai vế phương trình logarit ẩn phụ Phương pháp đặt ẩn phụ thường áp dụng phương trình logarit đưa dạng phương trình mà vế biểu thức logarit khác Trong...

SKKN Giúp học sinh lớp 12 rèn luyện kỹ năng sử dụng phương pháp tọa độ hóa để giải quyết một số bài toán hình học không gian

... - Trường THPT Tĩnh Gia 15 SKKN: Một số kỹ giải phương trình chứa ẩn dấu thức sinh rèn luyện phương pháp giải hình thành kỹ giải phương trình vô tỉ Bài tập Giải phương trình a 3x − = - 2x b − 2x ... SKKN: Một số kỹ giải phương trình chứa ẩn dấu thức trình tự, logic, không mắc sai lầm biến đổi Hy vọng đề tài nhỏ đời giúp em học sinh có nhìn toàn diện phương pháp giải lớp toán giải phương ... cho học sinh phương pháp giải dạng toán, nên giải cho hợp lý loại toán để toán biến đổi suy luận có logic tránh tình rườm rà phức tạp dễ mắc sai lầm Trên sở hình thành cho học sinh kỹ tốt giải toán...

20
1,659
1

xây dựng hệ thống bài tập rèn kỹ năng sử dụng biện pháp tu từ so sánh và nhân hóa khi viết văn miêu tả

... học, thực trạng sử dụng biện pháp tu từ so sánh nhân hóa văn miêu tả học sinh lớp Xây dựng hệ thống tập rèn kỹ sử dụng biện pháp tu từ so sánh nhân hóa để luyện viết văn miêu tả cho học sinh ... điểm - Xây dựng tập nhằm rèn kỹ sử dụng biện pháp tu từ so sánh nhân hóa văn miêu tả cho học sinh lớp nhằm giúp học sinh sử dụng hiệu biện pháp tu từ so sánh nhân hóa văn miêu tả Cấu trúc khóa luận ... - Hệ thống hóa vấn đề liên quan đến việc rèn kỹ sử dụng biện pháp tu từ so sánh nhân hóa văn miêu tả học sinh lớp - Khảo sát thực trạng việc sử dụng biện pháp tu từ so sánh nhân hóa văn miêu tả...

105
1,908
10

Nén dữ liệu tiếng việt sử dụng phương pháp mã hóa số học

... 2.2 Kỹ thuật mã hóa số học - Ngun tắc mã hóa: Mã hóa Số học khơng thay kí hiệu đầu vào từ mã riêng biệt mà thay luồng ký hiệu đầu vào từ mã đầu Đầu mã hóa Số học số lớn nhỏ Mã hóa Số học bắt đầu ... dụng nén liệu cho văn tiếng Việt Số hóa trung tâm học liệu http://lrc.tnu.edu.vn/ Chương 1: TỔNG QUAN VỀ NÉN DỮ LIỆU 1.1 Tổng quan nén liệu 1.1.1 Sơ lược nén liệu 1.1.1.1 Khái niệm nén liệu Nén ... sở lý luận kỹ thuật nén mã hóa số học Đã triển khai cài đặt thử nghiệm chương trình nén văn tiếng Việt phương pháp mã hóa số học So với phương pháp nén khác chưa phải phương pháp tối ưu File so...

54
1,166
2

Phương pháp giản đồ véc tơ quay áp dụng vào việc giải các bài toán dao động cơ và dòng điện xoay chiều

... chuyên nghiệp Đề Tài: PHƯƠNG PHáP GIảN Đồ VéC TƠ QUAY áP DụNG VàO VIệC GIảI BàI TOáN DAO ĐộNG CƠ Và DòNG ĐIệN XOAY CHIềU PHần I: Mở Đầu I Lí chọn đề tài: Dao động dòng điện xoay chiều chơng thuộc ... trình giảng dạy Với lí chọn đề tài : Phơng pháp giản đồ véc tơ quay áp dụng vào việc giải toán dao động dòng điện xoay chiều II Mục đích nghiên cứu: Đi sâu vào nghiên cứu toán dòng điện xoay chiều ... tổng hợp dao động phơng pháp giản đồ véc tơ quay - Đa cách giải số tập tổng hợp dao động điều hoà giản đồ vec tơ quay - Đa cách giải số tập tổng hợp dao động điện xoay chiều giản đồ vec tơ quay V...

23
1,213
2

Báo cáo nghiên cứu khoa học: " ÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP CHUẨN HÓA K0-INAA PHÂN TÍCH HÀM LƯỢNG NGUYÊN TỐ Sm VÀ La TRONG MẪU BỤI CÓ TÍNH ĐẾN VIỆC HIỆU CHỈNH TRÙNG PHÙNG THỰC" pdf

... • Hàm lượng( a): chưa tính hiệu chỉnh • Hàm lượng( b): có tính hiệu chỉnh • Mẫu F31-1B mẫu chuẩn NIST-1632c Nhận xét: qua kết tính nhận thấy phép tính có hiệu chỉnh trùng phùng thực hàm lượng nguyên ... NGHIỆM Nguyên tố La Sm chứa mẫu bụi lấy trạm Tp.HCM, huyện Đạtẻh, Lâm đồng tác giả[1] dùng phương pháp chuẩn hóa K0-INAA tính hàm lượng chưa tính đến hiệu chỉnh trùng phùng thực Cũng với mẫu với ... Asp(Au) (phân rã/giây) 9.155x10 Ở nhận mẫu từ tác giả [1], tính thu kết cho bảng Bảng Kết tính hàm lượng có hiệu chỉnh tên mẫu DA102T DA103T DA104T F31-1B Nguyên tố Sm La Sm La Sm La Sm La Năng lượng...

phương pháp giản đồ véc tơ quay áp dụng vào việc giải các bài toán dao động cơ và dòng điện xoay chiều

... hai dao ng: = > > : dao ng nhanh pha hn dao ng < < : dao ng tr ( chm) pha hn dao ng - Cỏc trng hp c bit = 2n ( chn ) : hai dao ng cựng pha Vi ( n Z ) = (2n + 1) ( l ) : hai dao ng ... ễN THI CHUYấN NGHIP Ti: PHNG PHP GIN VẫC T QUAY P DNG VO VIC GII BI TON DAO NG C V DềNG IN XOAY CHIU PHN I: M U I Lớ chn ti: Dao ng c v dũng in xoay chiu l cỏc chng thuc chng trỡnh c bn ca ... Phng phỏp gin vộc t quay ỏp dng vo vic gii bi toỏn dao ng c v dũng in xoay chiu II Mc ớch nghiờn cu: i sõu vo nghiờn cu bi toỏn c v dũng in xoay chiu bng phng phỏp gin vộc t quay III.i tng nghiờn...

Một số biện pháp phát triển kỹ năng sử dụng phương tiện công nghệ theo hướng dạy học tích cực cho giáo viên lịch sử tốt nghiệp trường đại học giáo dục – đại học quốc gia hà nội

... sử dụng phương tiện công nghệ theo hướng dạy học tích cực cho giáo viên Lịch sử tốt nghiệp trường đại học Giáo dục – Đại học Quốc gia Hà Nội Chương 2: Một số biện pháp phát triển kỹ sử dụng phương ... CHƢƠNG MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG SỬ DỤNG PHƢƠNG TIỆN CÔNG NGHỆ THEO HƢỚNG DẠY HỌC TÍCH CỰC CHO GIÁO VIÊN LỊCH SỬ TỐT NGHIỆP TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC, ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI – THỰC NGHIỆM ... THỰC TIỄN CỦA VIỆC PHÁT TRIỂN KĨ NĂNG SỬ DỤNG PHƢƠNG TIỆN CÔNG NGHỆ THEO HƢỚNG DẠY HỌC TÍCH CỰC CHO GIÁO VIÊN LỊCH SỬ TỐT NGHIỆP TRUỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC – ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI 1.1 Cơ sở lý luận...

Sử dụng phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề hỗ trợ dạy học phần kim loại hóa học lớp 12 nâng cao –THPT

... phƣơng pháp dạy học phát giải vấn đề hỗ trợ dạy học - phần kim loại Hóa Học lớp 12 nâng cao –THPT ” Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu, vận dụng phương pháp dạy học phát giải vấn đề dạy học phần kim loại ... trạng sử dụng PPDH phát giải vấn đề số trƣờng THPT thuộc thành phố Hải Phòng CHƢƠNG SỬ DỤNG PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẦN ĐỀ HỖ TRỢ DẠY HỌC PHẦN KIM LOẠI HÓA HỌC LỚP 12 NÂNG CAO ... dạy học phát giải vấn đề 1.3 Dạy học phát giải vấn đề 1.3.1 Khái niệm PPDH phát giải vấn đề Theo giáo dục học: Dạy học phát giải vấn đề đặt học sinh vào vị trí nhà nghiên cứu “Chính lôi vấn đề...

17
1,574
9

một số biện pháp phát triển kỹ năng sử dụng phương tiện công nghệ theo hướng dạy học tích cực cho giáo viên lịch sử tốt nghiệp trường đại học giáo dục - đại học quốc gia hà nội

... triển kỹ sử dụng phương tiện công nghệ theo hướng dạy học tích cực cho giáo viên Lịch sử tốt nghiệp trường đại học Giáo dục – Đại học Quốc gia Hà Nội Chương 2: Một số biện pháp phát triển kỹ sử dụng ... PHÁP PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG SỬ DỤNG PHƢƠNG TIỆN CÔNG NGHỆ THEO HƢỚNG DẠY HỌC TÍCH CỰC CHO GIÁO VIÊN LỊCH SỬ TỐT NGHIỆP TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC, ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI – THỰC NGHIỆM SƢ PHẠM 2.1 Một ... Lịch sử tốt nghiệp trường ĐH Giáo dục - ĐHQG Hà Nội - Đề xuất số biện pháp phát triển kỹ sử dụng PTCN theo hướng DHTC cho GV Lịch sử tốt nghiệp trường Đại học Giáo dục – ĐHQGHN Ý nghĩa khoa học...

Xem thêm