0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tiểu học >

Tổng hợp Các chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 3

TỔNG HỢP CÁC CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI LỚP 4, LỚP 5.

TỔNG HỢP CÁC CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI LỚP 4, LỚP 5.

... - Lớp 4A có 18 học sinh nam Số học sinh nam 2/3 số học sinh lớp Hỏi lớp 4A có học sinh nữ.(2 cách) Bài - Lớp 4B có 12 học sinh nữ Số học sinh nữ 2/3 số học sinh nam Hỏi lớp 4A có học sinh (2 cách) ... học sinh (2 cách) - Lớp 4B có 15 học sinh nam Số học sinh nam 5/4 số học sinh nữ Hỏi lớp 4B có học sinh? (2 cách) Bài - 3/5 số học sinh giỏi lớp 5A em Hỏi lớp 5A có học sinh giỏi? - Tìm chiều dài ... 1- Kết học kì I, lớp 4A có 1/4 số học sinh đạt Học sinh Giỏi, 3/8 số học sinh đạt Học sinh Tiên tiến Hỏi số học sinh không khen chiếm so với lớp? Bài - Lớp 4B có 18 học sinh nam Số học sinh nữ...
  • 214
  • 1,979
  • 0
Tổng hợp các chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi môn toán PTTH

Tổng hợp các chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi môn toán PTTH

... nghiệp việc dạy học sinh giỏi. Tôi hy vọng chuyên đề ny giúp cho em học sinh giỏi có hứng thú, say mê việc giải bi toán hình học phẳng Trong chuyên đề ny, đa số bi toán nhỏ ,mặc dù bi toán cha phong ... Tổ toán trờng t.h.p.t Chuyên Thái Bình lời nói đầu ******* 20 Trong kì thi học sinh giỏi quốc gia, học sinh giỏi toán quốc tế có xuất bi toán hình phẳng m học sinh gặp không khó khăn giải bi toán ... theo chuyên đề cho học sinh l quan trọng Trong bi viết ny xin trình by chuyên đề Tứ giác Ton Phần nội,ngoại tiếp,đây l phơng pháp để giúp học sinh có cách nhìn khái quát , nhằm giải số bi toán...
  • 108
  • 1,486
  • 2
Tổng hợp 34 chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi môn hóa THCS tập 1

Tổng hợp 34 chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi môn hóa THCS tập 1

... 2, 016 : 22,4 = 0,09 mol -> Khối lợng mol M2CO3 < 13 ,8 : 0,09 = 15 3,33 (I) Mặt khác: Số mol M2CO3 phản ứng = 1/ 2 số mol HCl < 1/ 2 0 ,11 .2 = 0 ,11 mol -> Khối lợng mol M2CO3 = 13 ,8 : 0 ,11 = 12 5,45 ... = mB - mCO = 11 0,5 - 22 = 88,5 g Tổng số mol M CO3 là: 0,2 + 0,5 = 0,7 mol 11 5,3 Ta có M + 60 = 16 4, 71 M = 10 4, 71 0,7 Vì hỗn hợp đầu số mol RCO3 gấp 2,5 lần số mol MgCO3 Nên 10 4, 71 = Vậy R Ba ... =x 14 3 = x 2,444 58,5 =y 14 3 = y 1, 919 74,5 => mAgCl = 2,444x + 1, 919 y = 0, 717 (2) x + y = 0,325 2,444 x + 1, 919 y = 0, 717 Từ (1) (2) => hệ phơng trình Giải hệ phơng trình ta đợc: x = 0 ,17 8...
  • 63
  • 1,037
  • 4
Tổng hợp 34 chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi môn hóa THCS tập 2

Tổng hợp 34 chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi môn hóa THCS tập 2

... 3H2 2Al + Ba(OH )2 + 2H2O > Ba(AlO2 )2 + 3H2 Zn + 2NaOH -> Na2ZnO2 + H2 Zn + Ba(OH )2 -> BaZnO2 + H2 Kim loại đứng trớc H tác dụng với dung dịch axit HCl, H2SO4 loãng tạo muối giải phóng H2 ... = (2) 2, 5 = 0, 025 mol 100 VCO2 = 0, 025 22 ,4 = 0,56 Lít Trờng hợp 2: CO2 d, Ca(OH )2 phản ứng hết có thêm phản ứng: CaCO3 + CO2 + H2O Ca(HCO3 )2 (3) Theo (1) nCO2 = nCa(OH )2 = nCaCO3 = 0 ,2 mol ... + H2O > Dung dịch bazơ + H2 Kim loại vừa tác dụng với axit, vừa tác dụng với bazơ: (Be), Al, Zn, Cr 2A + 2( 4 n)NaOH + 2( n 2) H2O -> 2Na4 nAO2 + nH2 Ví dụ: 2Al + 2NaOH + 2H2O > 2NaAlO2+...
  • 54
  • 665
  • 2
CÁC CHUYÊN đề bồi DƯỠNG học SINH GIỎI lớp 7 môn TOÁN ( có GIẢI )

CÁC CHUYÊN đề bồi DƯỠNG học SINH GIỎI lớp 7 môn TOÁN ( có GIẢI )

... : ( x ) HD : ( x 7) x +1 ( x 7) ( x 7) ( x 7) x +1 ( x + 1) x +11 x +1 ( x 7) x +11 =0 =0 ( x ) 10 = ( x ) 10 = x7 x+1=0 ữ 1( x 7)1 0 =0 x7=0 x =7 x =8 10 ( x 7) ... rng a b a a) (a + b )( + ) (1 ) a b c b) (a + b + c )( + + ) (2 ) b HD : a) Cỏch : T (a + b )( + ) (a + b) 4ab (a b) (* ) Do (* ) ỳng suy (1 ) ỳng 1 1 (a + b )( + ) ab =4 Cỏch 2: Ta cú a + b ... + c f(- 2). f( 3) =(4 a 2b + c )( 9a + 3b + c) Nhn thy ( 4a 2b + c) + ( 9a + 3b + c) = 13a + b + 2c = ( 4a 2b + c ) = - ( 9a + 3b + c) Vy f(- 2). f( 3) = - ( 4a 2b + c) .( 4a 2b + c) = - ( 4a -2b...
  • 30
  • 6,461
  • 67
Các chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi Lớp 4- lớp 5

Các chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi Lớp 4- lớp 5

... x 4010 x + + 11 + 15 + + 95 + 99 − 2 75 8,1 : 0,6 x18 75 + 1 ,5 x6 25 x9 1 05 + 2 05 + 7 95 + 8 95 ( 54 321 x 16 : 123 45) : ( 54 321 : 15 ) (1 35, 79 x399) + (79,8 x 420,86) + 19 95 x 355 ,0076 + + + + 39 ... 23 ) 25 x 49 + 26 Bài 29: Tính cách hợp lý: 18, 75 + 17, 25 + 15, 75 + 14, 25 + 5, 25 + 3, 75 + 2, 25 (23,4 + 19 ,5) x7 + (23,4 + 19 ,5) x3 + 11 0 ,55 x x30 + x11 + 2, 75 x8 0,24 x 450 + 0,8 x 15 x3 + ... 1 ,5 + 2 ,5 + 3 ,5 + 4 ,5 + 5, 5 + 6 ,5 + 7 ,5 + 8 ,5 13 + % + 41% + 24% 50 97,8 – 95, 5 + 93,2 + 90,9 + … + 47,2 – 44,9 44,8 – 43,1 + 41,4 – 39,7 + …+ 14,2 + 12 ,5 Bài 32: Tính nhanh: 2 2 + + + 15 35...
  • 27
  • 1,261
  • 0
Các chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 5

Các chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 5

... 110+100+1 05+ 1 15+ 1 25 = 55 5 (quả) 55 5 lẻ không chia hết rổ bị cất phải lẻ không chia hết cho (chỗ ta không cần xét đến rổ 100 rổ 110, ta cần xét hiệu 55 5 với 1 05; 1 15 1 25) Ta có: 55 5 – 1 15 = 440 ... 100, 1 05, 1 25, 130 Tìm số trung bình cộng rổ: (120 + 100 + 1 05 + 1 25) : = 450 : = 112 ,5 (120 + 100 + 1 05 + 130) : = 455 : = 113, 75 (120 + 100 + 1 25 + 130) : = 4 75 : = 118, 75 (120 + 1 05 + 1 25 + 130) ... 100, 1 05, 1 15, 140 Tìm số trung bình cộng rổ; (120 + 100 + 1 05 + 1 15) : = 440 : = 110 (120 + 100 + 1 05 + 140) : = 4 65 : = 116, 25 (120 + 100 + 1 15 + 140) : = 4 75 : = 118, 75 (120 + 1 05 + 1 15 + 140)...
  • 102
  • 1,209
  • 2
Các chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 4,  lớp 5

Các chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 4, lớp 5

... (51 − 6) Bài 29: Tính cách hợp lý: 18, 75 + 17, 25 + 15, 75 + 14,2 5 + 5, 25 + 3, 75 + 2, 25 (23,4 + 19 ,5) x7 + (23,4 + 19 ,5) x3 + 11 0 ,55 x x30 + x11 + 2, 75 x8 0,24 x 450 + 0,8 x 15 x3 + x3 x8 65 ... 1 ,5 + 2 ,5 + 3 ,5 + 4 ,5 + 5, 5 + 6 ,5 + 7 ,5 + 8 ,5 13 + % + 41% + 24% 50 97,8 – 95, 5 + 93,2 + 90,9 + … + 47,2 – 44,9 44,8 – 43,1 + 41,4 – 39,7 + …+ 14,2 + 12 ,5 Bài 32: Tính nhanh: 14 2 2 + + + 15 35 ... x 4010 x + + 11 + 15 + + 95 + 99 − 2 75 8,1 : 0,6 x18 75 + 1 ,5 x6 25 x9 1 05 + 2 05 + 7 95 + 8 95 ( 54 321 x 16 : 123 45) : ( 54 321 : 15 ) (1 35, 79 x399) + (79,8 x 420,86) + 19 95 x 355 ,0076 + + + + 39...
  • 40
  • 1,237
  • 2
CHUYÊN ĐỀ MÔN TOÁN  GỒM PHƯƠNG PHÁP GIẢI  VÀ CÁC BÀI TẬP TỔNG HỢP MINH HỌA CHO 6 CHUYÊN ĐỀ  BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI LỚP 6.

CHUYÊN ĐỀ MÔN TOÁN GỒM PHƯƠNG PHÁP GIẢI VÀ CÁC BÀI TẬP TỔNG HỢP MINH HỌA CHO 6 CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI LỚP 6.

... d Lp cỏc cp phõn s bng t bn nm s sau: 3; 6; 12; 24; 48 Gii T nm s ó cho , cú ba ng thc sau: 24 = 6. 12 ; 3.48 = 6. 24; 6. 48 = 12.24 Vi ng thc 3.24 = 6. 12 , trc ht ta lp mt cp phõn s = 12 24 (1) ... ht cho 12 chuyên đề Du hiu chia ht Du hiu chia ht cho 9: cỏc s cú tng cỏc ch s chia ht cho thỡ chia ht cho v ch nhng s ú mi chia ht cho Du hiu chia ht cho 3: cỏc s cú tng cỏc ch s chia ht cho ... http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1 965 8 36 a) 3.3 2.3 2.5 b) https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT13 060 30025 a) 2 .61 1. 16 + 2.12 6. 15 2 .61 2.10 812. 960 25 28 + 25 24 + + 25 + 25...
  • 61
  • 693
  • 0
Sử dụng các phản ứng hữu cơ mang tên người để xây dựng hệ thống bài tập tổng hợp các chất trong bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học ở trường THPT luận văn thạc sỹ hóa học

Sử dụng các phản ứng hữu cơ mang tên người để xây dựng hệ thống bài tập tổng hợp các chất trong bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học ở trường THPT luận văn thạc sỹ hóa học

... gia lp 12 THPT 13 1.4 Thc trng ca vic bi dng HSG THPT 14 1.4.1 Thun li 14 1.4.2 Khú khn 15 TIU KT CHNG 17 CHNG S DNG CC PHN NG HU C MANG TấN NGI XY DNG H THNG BI TP TNG HP CC CHT TRONG BI ... phn Húa lý dựng bi dng HSG, chuyờn húa trng THPT, Lun Thc s ca tỏc gi Lờ Th M Trang nm 2009, H S phm TP H Chớ Minh - Xõy dng v s dng h thng bi tng hp hu c dựng bi dng HSG húa hc trng THPT, Lun ... cỏc thớ sinh cỏc tnh thnh u lm chung mt Mi thớ sinh ch tham d mt mụn thi 1.4 Thc trng ca vic bi dng HSG THPT [31] Theo kt qu iu tra ca tỏc gi Trn Thu Sng vic bi dng HSG húa hc trng THPT cú...
  • 196
  • 3,634
  • 43
Tổng hợp các chuyên đề bồi dưỡng HSG  môn Toán lớp 12

Tổng hợp các chuyên đề bồi dưỡng HSG môn Toán lớp 12

... x + + x + y − x − 12 y + 10 ≥ 11.Cho a,b,c,d bốn số thực thỏa mãn a + b + = ( a + b ) ; c + d + 36 = 12 ( c + d ) Cm: ( ) −1 ≤ ( a − c ) + (b − d ) ≤ 2 ( ) +1 ⎧2 x + y ≥ ⎪ 12. Cho x,y hai số thực ... 8.Tìm a để hệ có nghiệm (HSG1 2-2006) ⎧ x1 = x2 − x2 + ax ⎪ ⎪ x2 = x3 − x3 + ax ⎨ ⎪ ⎪ ⎩ xn = x1 − x1 + ax1 ( ) ⎧ + 42x − y 51− 2x + y = + 22x − y +1 ⎪ 6.Giải hệ: ⎨ ( HSGQG 1999) 2 ⎪ y + 4x + ... ≥ 12. Cho ⎨ Chứng minh a p + q − ≥ ( p + q ) a p − a q ⎩0 ≤ q ≤ p ≤ q+1 ) π ⎛ s inx ⎞ Chứng minh : ⎜ ⎟ > cosx ⎝ x ⎠ 14.Cho tam giác ABC nhọn Cmr: tgA + tgB + tgC + ( sin A + sin B + sin C ) ≥ 12...
  • 17
  • 744
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: các chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 3cac chuyen de boi duong hoc sinh gioi lop 5các chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 9các chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 5chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 3các chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi toán thcscác chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi toán 12các chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi toán 6các chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi toán 9các chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi hóa 11các chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi toán 10các chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi toán 8các chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi hóa thptcác chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi toán 6 thcscác chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi hoa học trung hoc phổ thôngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXBT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ