Giáo án vật lý 10 tiết 3 4
Giáo Án Vật Lý 9 Tiết (3-4) ppsx
... 4: Tổng kết- Đánh giá Gv:- Nhận xét kết đạt -Tinh thần thái độ thực hành nhóm Đồng thời nhắc nhở số hs: - Sự chuẩn bị - Kỹ thực hành - Ý thức làm việc * Hướng dẫn nhà: Chuẩn bị Tiết ĐOẠN MẠCH ... công thức? HS2: Vẽ sơ đồ mạch điện để đo điện trở dây dẫn vôn kế am pe I/Chuẩn bị: (như SGK) kế, đánh dấu chốt (+) (-) HS trả lời câu hỏi chuẩn bị báo vôn kế am pe kế cáo Cho hs nhận xét GV: Nêu ... III/ Hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1:Kiểm tra cũ- Nêu vấn đề Bài cũ: HS1: Em Viết công thức...
- 11
- 534
- 0
Giáo án Vật Lý 6-Tiết 3
... Tiết 3: Đo Thể Tích Chất Lỏng I Đơn vị đo thể tích: Đơn vị đo thể tích mét khối (m3), lít (l) Ta có: lít = 1dm3 ml = 1cm3 (1cc) C1: Tìm số thích hợp điền vào chổ trống đây: m3 = 1.000 dm3 =1.000.000 ... trống đây: m3 = 1.000 dm3 =1.000.000 cm3 m3 = 1.000 lít = 1.000.000 ml = 1.000.000 cc II Đo thể tích chất lỏng: Tìm hiểu dụng cụ đo thể tích: C2: Quan sát hình 3. 1 cho biết tên dụng cụ đo, GHĐ ĐCNN ... có: GHĐ 30 0 ml ĐCNN 50 ml C5: Điền vào chổ trống câu sau: Bình chia độ, cốc đong, Dụng cụ thể tích chất lỏng gồm: bình tam giác, Tìm hiểu cách đo thể tích chất lỏng: C6: Nhìn hình 3. 3, cho biết...
- 5
- 476
- 0
giao an vat li 9 (tiet 3+4)
... động trò Hot ng 1: ễn li cỏc kin thc cú li n quan vi bi mi Yờu cu HS cho bit, on mch gm hai búng ốn mc ni Hs nhớ lại kiến thức học lớp tip: Cng dũng in chy qua mi ốn cú mi li n h nh th no vi cng ... mi li n h nh th no U = U1 + U vi hiu in th gia hai u mi ốn ? Hot ng : Nhn bit c on mch gồm hai in tr mc ni tip Th no l on mch mc ni a)Tng HS tr li C1 tip(cú cỏc c im gỡ)? R1 R2 Yờu cu HS tr li ... h thc ca nh lut ễm vận dụng quan hệ U U I tr li C2 b) Hs thảo luận trả lời C2 Hot ng :Xõy dng cụng thc tớnh in tr tng ng ca on mch gm in tr m ni tip Yờu cu HS tr li cõu hi : Th no l in tr tng...
- 5
- 432
- 0
Giao an Vat ly 6 tiet 3
... =1dm3 khối(m3), lít(l) + 1ml =1cm3 (1cm3) -Ngồi có đơn Chốt lại vấn đề, cho HS ghi -Đơn vị đo thể tích thường dùng vị khác dm3, cm3, vở: mét khối(m3), lít(l) ml,… -Ngồi có đơn vị khác dm3, cm3, ... nào? 12’ Hoạt động 3: Tìm hiểu cách đo thể chất lỏng -Yêu cầu học sinh quan sát chất lỏng: H3 .3 trả lời C6 -Yêu cầu học sinh quan sát H3.4 trả lời C7 -Yêu cầu học sinh quan sát H3.5 trả lời C8 -Yêu ... chúng GHĐ chúng Ở nhà ca đong em dùng dụng cụ để đo thể tích chất lỏng? -Yêu cầu học sinh quan sát H3.2 quan sát bình chia độ thật Hãy cho biết GHĐ, ĐCNN bình chia độ - Yêu cầu học sinh trả lời...
- 4
- 504
- 0
Giáo án vật lý 10 (chuẩn 3 cột)
... 2 .3, 14 = = 31 4(rad / s) T 0,02 c / Tc di ca xe: Ta cú: v = r. = 0,4 .31 4 = 125,6 (m/s) d/ Gia tc hng tõm a ht v 12,5.6 = = = 39 4 ,38 m / s r 0,4 a ht = r.2 = 0,4 .31 ,4 = 39 4 ,38 m / s Bi 13 trang 34 ... hnh o cỏc i lng vt lý nh: chiu di, th tớch, III Tin trỡnh dy - hc n nh Lp Ngy dy S s Ghi chỳ 10A3 10A5 10A6 10A7 Hot ng dy hc Hot ng 1: Tỡm hiu khỏi nim v phộp o cỏc i lng vt lý H n v SI Hot ng ... Ngy dy S s Ghi chỳ 10A3 10A5 10A6 10A7 47 2) Kim tra: - Phỏt biu ba nh lut Niu tn? - Vit v gii thớch nh lut II Niu tn? 3) Hot ng dy hc: Hot ng 1: Phõn tớch cỏc hin tng vt lý, tỡm im chung, xõy...
- 167
- 1,063
- 2
giao an vat ly 10-tiet 41
... 100N khaỏng thời gian 0,1s Sau tác dụng lực vận tốc vật Câu 2: Một xe chở cát khối lượng 38 kg chạy đường nằm nagng không ma sát với vận tốc 1m/s Một vật nhỏ khối lượng kg bay ngang vơi vận tốc ... Một toa xe khối lượng 10 chuyển động đường rây nằm ngang với vân jtốc không đổi v = 54 km/h/ Người ta tác dụng lên toa xe lực hãm theo phương ngang Tính độ lớn trung bình lực hãm toa xe dừng lại ... D Có giá trị đại số Câu 8: Chọn câu trả lời đúng: Lực thực công âm vật chuyển động mặt phẳng ngang A Lực phát động B Lực ma sát C Lực kéo D Trọng lực Câu 9: Chọn câu trả lời sai: Công suất có...
- 3
- 211
- 0
Giao an Vat Ly 6-Tiet 3
... Tiết 3: Đo Thể Tích Chất Lỏng I Đơn vị đo thể tích: Đơn vị đo thể tích mét khối (m3), lít (l) Ta có: lít = 1dm3 ml = 1cm3 (1cc) C1: Tìm số thích hợp điền vào chổ trống đây: m3 = 1.000 dm3 =1.000.000 ... trống đây: m3 = 1.000 dm3 =1.000.000 cm3 m3 = 1.000 lít = 1.000.000 ml = 1.000.000 cc II Đo thể tích chất lỏng: Tìm hiểu dụng cụ đo thể tích: C2: Quan sát hình 3. 1 cho biết tên dụng cụ đo, GHĐ ĐCNN ... là: 70 cm3 Bình b) tích chất lỏng là: 50 cm3 Bình c) tích chất lỏng là: 40 cm3 C9: Chọn từ thích hợp khung để điền vào chổ trống câu sau: Khi đo thể tích chất lỏng bình chia độ cần: -ngang a)...
- 5
- 214
- 0
Giáo án Vật Lý 6-Tiết 10
... nhiờu niutn Trng lng ca xe l 32000N Vỡ 3,2 tn = 3200kg Nờn P = 10m = 10. 3200 = 32000(N) Xin chân thành cảm ơn quý vị đại biểu, thầy cô giáo toàn thể em học sinh ... n v ca lng l kilụgam thỡ ta thy trng lng cú mi liờn h nh th no so vi lng? Trng lng bng 10 ln lng Hay: P = 10m Trong ú: P: L trng lng ca vt (N) m: L lng ca vt (kg) C7: Hóy gii thớch ti cỏc cõn ... ch trng cỏc cõu sau: a) Mt qu cõn cú lng 100 g thỡ cú trng lng N b) Mt qu cõn cú lng 200 g thỡ cú trng lng 2N c) Mt tỳi ng cú lng 1kg thỡ cú trng lng 10 N Nh vy, nu n v ca lng l kilụgam thỡ ta...
- 6
- 531
- 5
Giáo án Vật Lý 6-Tiết 4
... Bước 2: Thả vật cần đo thể tích vào bình chia độ mực chất lỏng bình V2 Bước 3: Tính thể tích vật cách lấy V2 V1 VVật = V2 V1 Tiết 4: Đo Thể Tích Vật Rắn Không Thấm Nước Hãy nhìn hình 4. 1: Làm ... Thể tích nước tràn thả chìm vật thể tích vật Muốn tính thể tích vật ta đo thể tích nước tràn Rút kết luận Tiết 4: Đo Thể Tích Vật Rắn Không Thấm Nước Hãy nhìn hình 4. 1: Dùng bình chia độ: Dùng ... ghi kết vào bảng 4. 1 kẻ vào II Vận dụng: C4: Hãy nhìn hình 4. 4 Nếu dùng ca thay cho bình tràn, bát to thay cho bình chứa để đo thể tích cần phảI ý điều gì? Tiết 4: Đo Thể Tích Vật Rắn Không Thấm...
- 8
- 380
- 0
Giao an Vat ly 6 tiet 4
... tập 4. 3; 4. 4; 4. 5; 4 .6 SBT - Xem trước bài: “Khối lượng - Đo khối lượng” IV RÚT KINH NGHIỆM - BỔ SUNG: GV: Nguyễn Anh Tuấn Trang ... động cá nhân, trả lời: H .4. 4 trả lời C4 + Lau khô bát trước dùng + Khi nhấc ca không làm đổ sánh nước ngồi 9’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV GV: Nguyễn Anh Tuấn Trang 16 II Vận dụng: C4: + Lau khô bát trước ... tích vật -Treo H .4. 3, yêu cầu học sinh -Hoạt động theo nhóm: Mô tả Dùng bình tràn: quan sát trả lời câu C2 cách đo thể tích đá H .4. 3 cử đại diện nhóm trình GV: Nguyễn Anh Tuấn Trang 15 Trường THCS...
- 4
- 436
- 0
Giáo Án Vật Lý 9 Tiết (9-10) doc
... phương án TN thuộc điện trở vào tiết diện dây dẫn Gv: Cho HS thảo luận trả lời câu hỏi C1 Y/cầu hs nêu phương án TN Tiến hành TN theo nhóm 2.Kết luận: (học SGK/25) Điện trở dây dẫn phụ thuộc vào vật ... Làm tập 10.1-10.6 - Đọc em chưa biết - Chuẩn bị 11 S 20.0,5.10 6.4 = 9, 091 (m) 1,10.10 6 Số vòng dây biến trở: N= 9, 091 l 145(vong ) = d 3,14.2.10 ... động thuộc vào chiều biến trở: dài, tiết diện vật liêu làm HS nhận biết loại biến trở dây dẫn? Viết ct tính điện trở C2: Nêu cấu tạo biến trở dây dẫn ? Chữa BT 9. 3 HS giải C3 ĐVĐ: Như SGK C3: Biến...
- 10
- 449
- 0
Giáo án Vật lý 10 chương trình phân ban hệ nâng cao (Phòng GD ĐT Đà lạt) - 3 pps
... Định nghĩa *-Nêu câu hỏi C1 -Trả lời câu hỏi C1 Chuyển động thẳng biến đổi -So sánh đồ thị chuyển động thẳng gia -Yêu cầu HS so sánh, -Tính hệ số góc tốc tức thời không đổi tính toán rút ý đường ... Hoạt động HS -Nêu câu hỏi nhận xét câu trả lời -Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi trắc nhóm nghiệm nội dung câu 1-4 (SGK) -Yêu cầu: HS trình bày đáp án -Làm cá nhân giải tập 1,2 (SGK) - ánh giá, nhận ... hỏi C -Lập công thức 1,hướng dẫn cách (5 .3) ,phương trình tính độ dời chuyển động - ặt vấn đề HS đưa thẳng biến đổi công thức(5 .3) -Ghi nhận:Tọa độ - nghĩa phương hàm bậc hai trình thời gian trình...
- 7
- 424
- 0
Giáo án Vật lý 10 chương trình phân ban hệ nâng cao (Phòng GD ĐT Đà lạt) - 4 ppsx
... đến toán yêu cầu toán -Thảo luận nêu bước giải toán Hoạt động ( phút): Giải toán trình bày kết Hướng dẫn GV Hoạt động HS -Hướng dẫn HS, HS chọn hệ quy -Chọn hệ quy chiếu chiếu, lập phương trình ... GV Hoạt động HS -Cho HS đề SGK, xem H 6 .4 - ọc đề SGK, xem H 6 .4 SGK -Xem nhanh lời giải, trình bày cách -Hướng dẫn HS cách tính tính hiệu độ dời? - Cách đo gia tốc theo H 6 .4 -Nêu ý nghĩa cách ... Đất -Nêu câu hỏi C3 -Làm thí nghiệm với gấn mặt đất, vật rơi tự -Cho HS đọc SGK vật nặng khác.Rút có gia tốc g -Nhận xét câu trả kết luận Giá trị g thường lấy lời -Trả lời câu hởi C3 9,8m/s2 - ọc...
- 7
- 365
- 0
Giáo án vật lý 10 chương trình nâng cao in dùng luôn 3 cột
... Số 13, 1 có CSCN Số 13 ,10 có CSCN Số 1 ,30 .1 03 có 3CSCN Số chữ số có nghĩa nhiều cho biết kết có sai số nhỏ (độ xác cao) đ) Tính sai số ghi kết đo lường Trường THTH – Tổ VLKT Giáo án 10 nâng cao ... minh v1 ,3 = v1, + v 2 ,3 (10. 1) v1 ,3 vận tốc người (1) bờ (3) , vận tốc tuyệt đối v1,2 vận tốc người (1) bè (2), vận tốc tương đối v2 ,3 vận tốc bè (2) bờ (3) , Trường THTH – Tổ VLKT Giáo án 10 nâng ... THTH – Tổ VLKT Giáo án 10 nâng cao độ dời quãng đường , ta có ∆x ∆t = ∆s (khi t nhỏ) ∆t tức độ lớn vận tốc tức thời luôn tốc độ tức thời Trường THTH – Tổ VLKT Giáo án 10 nâng cao Hoạt động (...
- 176
- 534
- 0
giáo án vật lý 10 cơ bản 3 cột
... mgh = 100 0 .10. 30 = 3 .105 (J) Yờu cu hc sinh tớnh thi Tớnh thi gian nõng Thi gian ti thiu thc hin cụng ú l : gian cn cu nõng vt lờn A 3 .10 = t = = 20 (s) 15 .10 IV RT KINH NGHIM TIT DY Tit 43 : ... gR 9.8.640 ,10 = 56 .102 (m/s) = 2 b) Chu kỡ quay ca v tinh : r ( R + h) 4R = = T T T 4R 4 .3, 14.64 .10 => T = = 1 435 4 (s) = v 56 .10 Ta cú : v = c) Lc hp dn : Fhd = Fht = mv mv 600.(56 .10 ) = = R+h ... 27 : D Cõu trang 27 : D Cõu trang 27 : B Cõu trang 37 : D Cõu trang 38 : C Cõu trang 38 : B Cõu trang 34 : C Cõu trang 34 : C Cõu 10 trang 34 : B Ni dung c bn Bi 12 trang 27 Quóng ng ri giõy...
- 79
- 618
- 0
Từ khóa: giáo án vật lý 10 cơ bản 4 cộtgiao an vật lý 10 nang cao 4 cộtgiao an vat ly 10 co ban tiet 42giáo án vật lý 10 bài 4giáo án vật lý 10 cơ bản 3 cộtgiáo án vật lý 10 nâng cao 3 cộtgiáo án vật lý 10 bài 40giáo án vật lý 10giáo án địa lý 10 bài 3giáo án vật lý 10 bài 22giáo án vật lý 10 bài 21giáo án vật lý 10 bài 20giáo án vật lý 10 bài 16giáo án vật lý 10 bài 15giáo án vật lý 10 bài 14chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ