Đề cương văn 12 .....................................................................................................................................

... Về lí lẽ, người tồn dân tộc cụ thể nên vấn đề người, xét đền vấn đề dân tộc Về thực tế, dân tộc VN bị đe dọa lực lượng thù địch nên vế đề dân tộc vấn đề thiết đồi với người VN lúc đồng thời mong ... trị thơ văn Nguyễn Đình Chiểu Phạm Văn Đồng phản ảnh qua văn “Nguyễn Đình Chiểu, sáng văn nghệ dân tộc”? (Liên hệ với hoàn cảnh lịch sử đất nước, hoàn cảnh gia đình nhà thơ) Nêu vấ...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 17:00

... ( khong 400 t) nờu suy ngh ca anh (ch) v hin tng nghin Ka-ra-ụ-kờ v In-t-nột nhiu bn tr hin Cõu 12 (3 im): Mc dự bit l sai, song nhiu hc sinh hc t dn n nhng kt qu khụng mong mun cỏc kỡ thi Anh ... Xem mc II.1,2 Cõu (5 im): Hỡnh tng súng v em bi th Súng ca Xuõn Qunh Xem mc II.3,4,5.V CC KHC BI 12 N GHI TA CA LOR-CA (THANH THO) Xut x Bi th n ghi ta ca Lor-ca rỳt Khi vuụng ru-bớch (1985) l ....

Ngày tải lên: 29/06/2015, 18:00

... văn hoá, văn hiến hình thành dân tộc Văn hoá tinh thân, sức sống dân tộc, văn hoá dân tộc còn ;văn hoá suy dân tộc suy ; văn hóa dân tộc bị diệt vong Vậy sắc văn hoá Việt Nam gì? Bản sắc văn hóa ... phú đa dạng Văn hóa dân tộc thiểu số không làm nên tính đa dạng vản hóa Việt Nam mà tiếp biến lẫn làm cho văn hoá Việt Nam phát triển rực rỡ Do vậy, xây dựng...

Ngày tải lên: 09/04/2013, 18:53

... câu n i tơng quan tia t i tia phản xạ A tia pxạ mặt phẳng v i tia t i B Tia pxạ đ i xứng v i tia t i qua phát tuyến i m t i C Tia pxạ tia t i hợp v i mặt pxạ góc D kết luận 5.5 i u sau n i gơng ... câu sai câu sau A Tia t i đỉnh gơng cầu lõm cho tia phản xạ đ i xứng v i tia t i qua trục B Tia t i gơng cầu l i cho tia phản xạ đ i xứng v i tia t i qua pháp tuyến i m t i C T...

Ngày tải lên: 03/06/2013, 01:25

... Thí nghiệm, nhận xét kết quả, sỏ tế bào học, ý nghóa tượng di truyền liên kết gen hoán vò gen Bài 12: Di truyền liên kết với giới tính di truyền nhân Khái niệm: NST giới tính, đặc điểm cặp NST giới

Ngày tải lên: 08/06/2013, 01:26

... C(4; -1), đường cao đường trung tuyến kẻ từ đỉnh A có phương trình tương ứng là: (d ): 2x -3y + 12 =0 (d ): 2x +3y =0 Lập phương trình cạnh tam giác ABC Bài 6: Cho tam giác ABC, biết A(1,3) hai ... Lập phương trình đường tròn (C) có tâm I tiếp xúc với đường thẳng (d) có phương trình:3x + 4y -12 = Tìm toạ độ tiếp điểm Bài 10: Lập phương trình đường tròn (C) tiếp xúc với đường thẳng (d):

Ngày tải lên: 22/06/2013, 01:27

... tợng 2 Văn nghị luận Luận điểm văn nghị luận t tởng, quan điểm, chủ trơng mà ngời viết (nói) nêu Luận điểm cần phải xác, rõ ràng, phù hợp với yêu cầu giải vấn đề đủ để làm sáng tỏ vấn đề đợc ... nhờ biện pháp mà truyện ngắn mang chất thơ trẻo Văn kết hợp xen lẫn miêu tả biểu cảm tạo nên hấp dẫn ngời đọc - Văn giàu chất trữ Đợc thể ở: + Đề tài + Dòng cảm xúc bé Hồng + Cách d...

Ngày tải lên: 02/07/2013, 01:25

Ngày tải lên: 08/07/2013, 01:27

Ngày tải lên: 20/07/2013, 01:28

... loại, tính oxi hóa ion kim loại dãy điện hóa là: A Tăng dần tính oxi hóa tính khử B Giảm dần tính oxi hóa tính khử C Tăng dần tính oxi hóa, giảm dần tính khử D Giảm dần tính oxi hóa, tăng dần ... B Có độ âm điện lớn C Có nhiều electron hóa trị D Có lượng ion hóa nhỏ Câu 28: Tính chất hóa học chung kim loại là: A tính khử B dễ bị khử C tính oxi hóa D dễ nhận electron Câu 29:...

Ngày tải lên: 02/08/2013, 01:25

... −a) = −a(1; −1;1) Mặt phẳng (P) qua M song song với AN BD’ nên có VTPT ur u u a2 r u u u ur n = [AN,BD'] = − (1; 4;3) Gv:Nguy ễn Trung Th ành Trang ƠN THI 12 Suy : a 7a =0 : (P) :1(x − ) + 4(y ... + 6x − 12 , y′ = ⇔ 6x + 6x − 12 = ⇔  x = Vì y(−1) = 15,y(1) = 5,y(2) = Miny = y(1) = , Maxy = y(−1) = 15 nên [−1;2] [−1;2] Câu III ( 1,0 điểm ) Gv:Nguy ễn Trung Th ành Trang 11 ƠN THI 12 G...

Ngày tải lên: 02/08/2013, 01:25

... 21 / ∫ x e ln x dx x e ln ln x sin(ln x) e 2x e− x e 2x dx 23 / ∫ − x dx 25 / ∫ dx dx 23 / ∫ x dx 24 / ∫ 22 / ∫ x x +1 x(ln x + 1) ln e − 0e e +1 3 e 1 x3 2 dx 29 / ∫ dx dx 30/ ∫ 26 / ∫ ln(x − x)dx 27 / ... Cho hai mỈt cÇu (S1) : x2 +y2 +z2 - 6x+4y-2z - 86 = (S2) : x2 +y2 +z2 +6x-2y-4z -2 = vµ (P) : 2x-2y-z+9 = X¸c ®Þnh t©m cđa ®êng trßn lµ giao cđa (P) vµ (S1) Cmr (S1) vµ (S2) c¾...

Ngày tải lên: 02/08/2013, 01:28

... tận "đồng ruộng” (M.Gorki) Câu (2 điểm): Anh/ chị nêu nét quan điểm nghệ thuật Nam Cao trước Cách mạng tháng Tám Nam Cao nhà văn lớn văn học thực phê phán nói riêng nhà văn lớn văn học Việt Nam ... ý nghĩa thi u sống Đoạn trích phần thi n anh hùng ca người “áng văn xuôi đơn giản, trung thực người” H Câu 1 9(2 điểm): Trình bày ngắn gọn hiểu biết đời M Sôlôkhốp - Mikhain Sôlôkh...

Ngày tải lên: 03/09/2013, 18:10

... X I Khái niệm di truyền y học Là phận di truyền người, chun nghiên cứu phát chế gây bệnh di truyền đề xuất biện pháp phòng ngừa, cách chữa trị bệnh di truyền người II Bệnh di truyền phân tử ... đựợc truyền cho * Đặc điểm di truyền ngồi nhân: - Kết lai thuận nghịch khác nhau, lai mang tính trạng giống mẹ (di truyền theo dòng mẹ - Các tính trạng di truyền khơ...

Ngày tải lên: 13/09/2013, 15:10

... y' + = y −1 c ex + 2e2x = ln log x + =0 f log x log x − y' + 10 x = y.4 x ln d 8x + 2.18x = 3.12x e ln4x + ln2x = Bài 4: Giải phương trình: Phương pháp logarit hóa mũ hóa: a 3x (0, 2) x = b

Ngày tải lên: 16/09/2013, 10:10