Giáo án TNXH 1 bài gia đình (2)

... tranh Mục tiêu: HS Vẽ tranh vận động người sống lành mạnh, không sử dụng chất độc hại thuốc lá, rượu, ma - Không hút thuốc túy Không uống rượu Tiến hành : Không sử dụng ma túy - Tổ chức hướng dẫn: ... 30’ - Tổ chức: Chia lớp làm đội Chọn - Tập hợp nhóm theo phân công Cử HS làm ban giám khảo BGK - Phổ biến cách chơi luật chơi: + Nghe câu hỏi, đội rung chuông trước trả lời trước + BGK tính điểm ... bày ý tưởng, lớp nhận xét cho - Tổ chức cho HS thực hành - Tổ chức cho HS trình bày sản phẩm - Đánh giá sản phẩm nhóm 4) Củng cố: 2’ Cho HS nêu lại số câu trả lời hoạt động IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:...

...

... Hoạt động 1: Thực hành đánh 12 ’ _Mục tiêu: Biết đánh cách _Cách tiến hành: * Bước 1: _GV đặt câu hỏi: + Bạn vào mô hình hàm nói đâu là: _HS trả lời -Mô vào mô hình hình -Mặt -Mặt -Mặt nhai răng? ... giúp đỡ Hoạt động 2: Thực hành rửa mặt _HS thực hành đánh theo dẫn GV -Mô hình răng, cốc, nước sạch, bàn chải, kem _Mục tiêu: Biết rửa mặt cách _Cách tiến hành: 14 ’ *Bước 1: _GV hướng dẫn: +Bạn ... sát + Lấy kem đánh vào bàn chải + Lần lượt chải mặt ngoài, mặt mặt nhai + Súc miệng kĩ nhổ ra, vài lần + Rửa cất bàn chải vào chỗ sau đánh (cắm ngược bàn chải) *Bước 2: _HS thực hành +Nếu điều...

... ( có đk) * GV kết luận: C/ Nhận xét - dặn dò: - Bài sau: Ăn, uống ngày ...

... đánh vào bàn chải + Chải theo hướng từ xuống, từ lên + Chải mặt ngoài, mặt mặt nhai + Súc miệng kĩ nhổ vài lần + Rửa cất bàn chải vào nơi quy định Bước 2: GV đến giúp HS - HS thực hành HĐ2: Thực ... thực hành HĐ2: Thực hành rửa mặt Mục tiêu: HS biết rửa mặt cách Cách tiến hành: Ai cho cô biết, rửa mặt nào? - HS nêu thực hành GV hướng dẫn: - Chuẩn bị khăn sạch, nước - Rửa tay xà phòng vòi ... Mục tiêu: Biết đánh cách Cách tiến hành: - GV đặt câu hỏi: Ai vào mô hình hàm nói cho cô biết: - HS quan sát + Mặt răng, mặt + Mặt nhai - HS em lên + Hằng ngày em quen...

... luận :Thực đánh rửa mặt hợp vệ trươc ngủ sinh − Rửa mặt lúc ngủ dậy - Củng cố - Dặn dò: sau đâu − Chúng ta nên đánh rửa mặt vào lúc nào? − Hàng ngày nhớ đánh răng, rửa mặt cách hợp vệ sinh − Thực ... sinh thực hành theo động tác không đánh thật lớp ) ∗ Kết luận: − Phải đánh cách để có hàm đẹp − * Liên hệ : Giáo dục HS biết đánh , rửa mặt cách tiết kiệm nước Hoạt động 2: Thực hành rửa mặt ... – Chia sẻ nghĩ ∗ Bước 1: Rửa mặt cách − Học sinh theo dõi  Giáo viên hướng dẫn + Chuẩn bị nước sạch, khăn + Rửa tay xà phòng + Hứng nước rửa mặt, rửa hai tay − Học sinh thực trước + Dùng khăn...

... -GV đến giúp HS - HS thực hành đánh Hoạt động : Thực hành rửa mặt Mục tiêu : HS biết rửa mặt cách Cách tiến hành : Bước : -GV hướng dẫn : +Ai nói cho lớp biết : em rửa mặt nào? -Gọi HS trả lời ... từ lên + Chải mặt ngoài, mặt mặt nhai + Súc miệng kĩ nhổ vài lần + Rửa cất bàn chải vào nơi quy định - em lên chải thử - Lớp theo dõi nhận xét -Quan sát Bước 2: -Cho HS thực hành đánh -GV đến ... 1 *Giới thiệu : * Phát triển hoạt động: Hoạt động : Thực hành đánh Mục tiêu : HS biết đánh cách Cách tiến hành : - HS quan sát Bước : - GV đặt câu hỏi : Ai vào mô hình hàm nói...

... âáút : Nẹt ngang + GV tọm tàõt:Dng nẹt thàóng âỉïng, ngang , nghiãng cọ thãø v âỉåüc nhiãưu hçnh 22 ph ụt Trỉåìng Tiãøu hc Hong Vàn Thủ Giạo ạn khäúi Nguùn Thë H Trang 3phu ït Giạo viãn : -Hoạt ... cho HS nháûn xẹt säú bi v + GV nháûn xẹt chung, khuún khêch , âäüng viãn HS -HS v bi vo våí táûp v1 - HS quan sạt bi v cho kiãún nháûn xẹt - HS làõng nghe GV nháûn xẹt bi v - HS ghi nhåï - Dàûn...

... nhận xét sửa sai cho HS CC bớc tính dẫy tính Bài tập (T55) HS quan sát tranh nêu tóanvà phép tính tơng ứng GV hớng dẫn hs lập phép toán CC quan sát tranh nêu toán phép tính 3,Hoạt động (5 ) HS ... - Đồ dùng Tranh minh hoạ III - Hoạt động dạy học 1 Bài cũ.(5 ) Nêu 1số biện pháp an toàn nhà? Bài mới.(25) Hoạt động 1: Khởi động: Cho HS hát Lớp đoàn kết Hoạt động 2: quan sát tranh thảo luận ... xét sửa sai cho HS CC nhận biết hình vuông Bài tập (T63) HS quan sát tranh nêu tóanvà phép tính tơng ứng GV hớng dẫn hs lập phép toán CC quan sát tranh nêu toán phép tính 3,Hoạt động (5 ) HS...

... PXK K PXC K hoàn toàn khác PXC K? Giáo viên : Lê Thị Mai - 24 - Giáo án Sinh (?) Mặc dù tính chất khác PXC K - Mối quan hệ PXC K PXK K: PXK K có liên quan với nhau? PXK K sở để hình thành PXC K ... thích không điều kiện + K ch thích: Bật đèn cho ăn lúc k ch thích có điều kiện (?) Để thành lập PXC K cần có điều kiện nào? - Điều kiện thành lập PXC K: + Phải có k t hợp k ch thích có điều kiện ... thành bảng phụ GV PXK K đâu PXC K? + PXK K: 1, 2, + PXC K: 3, 5, (?) Vì nói phản xạ 1, 2, phản xạ - Phản xạ không điều kiện: phản xạ sinh không điều kiện? có, không cần phải học tập (?) Vì nói phản...

... chữa -Bài :( 8phút) HS làm tập Toán Hướng dẫn HS: HS đọc yêu cầu 3:”Điền số” HS làm chữa bài: HS đọc từ đến đọc từ đến 1. (3 HS ) KT nhận xét làm HS -Bài 4:(4 phút) HS làm Toán Giáo án Toán HS ... -Chuẩn bò: sách Toán 1, Toán, hộp đồø dùng học Toán để học bài: “Số 8” HS đếm từ đến đọc ngược lại từ đến HS nhận số đứng liền sau số dãy số 1, 2, 3, 4, 5, 6, -HS đọc yêu cầu 1: Viết số 7” -HS ... đồ dùng học Toán lớp1 Sách Toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Khởi động: Ổn đònh tổ chức(1phút) Kiểm tra cũ:( phút) HS đếm từ đến từ đến 1. (2HS đếm) HS viết số từ đến 3, từ đến 1. (2 HS viết...

... định lý đảo định lý đảo Định lý đảo: Nếu tam giác có bình phương cạnh tồng bình phương hai cạnh tam giác tam giác vuông B A C GT KL Hoạt động 4: củng cố -Phát biểu lại định lý Py-ta-go định lý ... vuông B A C GT KL Hoạt động 4: củng cố -Phát biểu lại định lý Py-ta-go định lý Py-ta-go đảo -Định lý Py-ta-go định lý Py-ta-go đảo có ứng dụng tronh hình học -Yêu cầu học sinh làm tập 53 sgk -Học ... nhận b.b=b2 xét quan hệ c2 a2+ => diện tích hình bị che lấp là: b2 ? a2+b2 =>Rút nhận xét quan Học sinh đứng chỗ: hệ cạnh tam giác vuông? c) a2 + b2 =c2 - Giới thiệu định lý Py-ta-go -Tổng bình...

...