0
  1. Trang chủ >
  2. Luận Văn - Báo Cáo >
  3. Kinh tế - Thương mại >

skkn một số biện pháp để giúp học sinh lớp 3 giảm bớt lỗi chính tả

MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH LỚP 3 GIẢM BỚT LỖI CHÍNH TẢ

MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH LỚP 3 GIẢM BỚT LỖI CHÍNH TẢ

... chưa hiểu nghĩa từ, học chưa chuyên cần, phụ huynh không kiểm tra, nhắc nhở em học tập nhà Tất điều dẫn đến đa số học sinh viết sai lỗi tả nhiều Để giúp học sinh giảm bớt lỗi tả, giáo viên phải ... phương pháp giảng dạy phải dạy để giúp học sinh viết tả Vào đầu năm học, tiến hành khảo sát thấy em mắc số lỗi sau: Tổng số học sinh Lỗi Số lượng Tỉ lể % không sai lối 4em 14,8 % sai 1-2 lỗi 5em ... trình đứng lớp, áp dụng biện pháp nhận thấy học sinh có nhiều tiến rõ rệt Bản thân em ý thức viết nên viết mắc lỗi tả Kết cụ thể sau thực biện pháp thời điểm CHKI: Tổng số học sinh Lỗi Số lượng...
  • 16
  • 950
  • 0
SKKN Để giúp học sinh lớp 2 giảm bớt lỗi chính tả

SKKN Để giúp học sinh lớp 2 giảm bớt lỗi chính tả

... e Làm tập tả: Giáo viên đưa dạng tập tả khác để giúp học sinh tập vận dụng kiến thức học, làm quen với việc sử dụng từ văn cảnh cụ thể Sau tập, giáo viên giúp học sinh rút quy tắc tả để em ghi ... 1/4 hay mắc lỗi này, học sinh yếu không giáo viên nhắc nhở viết tả Một số biện pháp khắc phục lỗi: a Luyện phát âm: - Muốn học sinh viết tả, giáo viên phải ý luyện phát âm cho học sinh để phân biệt ... (trong: sau/sao) lỗi âm cuối lỗi khó khắc phục học sinh khu vực phía Nam đ Quy tắc viết hoa danh từ riêng: Học sinh thường hay mắc lỗi viết tên riêng người tên riêng nước ngoài, học sinh lớp chủ nhiệm...
  • 11
  • 625
  • 0
SKKN một số biện pháp để giúp học sinh hứng thú, phát huy tính tích cực trong giờ học

SKKN một số biện pháp để giúp học sinh hứng thú, phát huy tính tích cực trong giờ học

... pháp hướng dẫn học sinh học theo hướng tự phát kiến thức : Từ vấn đề giúp ta tạo hứng thú cho em học tập - Để hướng dẫn HS theo hướng tự phát kiến thức Để học sinh hứng thú với môn học Tiếng Việt ... nội dung để học sinh hứng thú học tập, sử dụng trò chơi để dạy học học mà chơi , chơi mà học hiệu qủa đạt cao Với tập viết đoạn văn ngắn thiên nhiên Tôi muốn học sinh lớp giúp học sinh yếu có ... sinh trình học tập, thường tách nhỏ câu hỏi Đây biện pháp dẫn dắt học sinh nhận thức bước, chi tiết đến tổng thể Cách làm giúp ta thực dạy học phân hóa đối tượng học sinh lớp huy động nhiều học...
  • 13
  • 16,246
  • 65
SKKN GIÚP HỌC SINH  LỚP 2 GIẢM BỚT LỖI CHÍNH TẢ

SKKN GIÚP HỌC SINH LỚP 2 GIẢM BỚT LỖI CHÍNH TẢ

... Sai lỗi lỗi Sai 3, lỗi Khơng sai lỗi Sai 1, lỗi 7 /27 25 , 92% 8 /27 29 , 62 8 /27 29 , 62 4 /27 14,81 1 /27 3,70 4 /27 14,81 3 /27 11,11 14 /27 51,85 5 /27 18.51 Đầu năm (20 11 -20 12) 5 /26 19 ,23 6 /26 23 ,07 7 /26 ... -20 12) 5 /26 19 ,23 6 /26 23 ,07 7 /26 26 , 92 5 /26 19 ,23 3 /26 11.53 Giữa kỳ I (20 11 3 /26 11.53 3 /26 11.53 5 /26 19 ,23 9 /26 34,61 6 /26 23 ,07 Cuối năm (20 10 -20 11) -20 12) Phạm vi phổ biến ứng dụng thực ... phân loại lỗi, tìm hiểu ngun nhân đưa số biện pháp khắc phục “để giúp học sinh lớp giảm bớt lỗi tả nêu để giúp em viết tả PHẦN THỨ HAI: GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ 1.Theo dõi thống kê lỗi học sinh thường...
  • 9
  • 1,387
  • 9
skkn một số biện pháp hướng dẫn học sinh lớp 12 hệ thống kiến thức môn ngữ văn để ôn thi tốt nghiệp thpt xuân thọ

skkn một số biện pháp hướng dẫn học sinh lớp 12 hệ thống kiến thức môn ngữ văn để ôn thi tốt nghiệp thpt xuân thọ

... cần thi t giúp tìm hiểu để làm sở cho hướng nghiên cứu đề tài Một số biện pháp hướng dẫn học sinh lớp 12 hệ thống kiến thức môn Ngữ văn để ôn thi tốt nghiệp" Nội dung, biện pháp thực giải pháp ... cầu lượng kiến thức để ôn tập, cách thức, biện pháp cụ thể hướng dẫn học sinh lớp 12 hệ thống kiến thức môn ngữ văn để ôn thi tốt nghiệp cách hiệu cánh cửa mở, chờ đợi hướng có tính khả thi Điểm ... hệ thống kiến thức để ôn thi tốt nghiệp từ đầu năm học biện pháp ôn tập phải thực nghiêm túc, thường xuyên từ đầu học kì I học sinh lớp 12 thi tốt nghiệp THPT - GV cần hướng dẫn học sinh hệ...
  • 17
  • 1,150
  • 5
SKKN MỘT SỐ BIỆN PHÁP NHẰM GIÚP HỌC SINH PHÁT HUY NĂNG LỰC TỰ QUẢN

SKKN MỘT SỐ BIỆN PHÁP NHẰM GIÚP HỌC SINH PHÁT HUY NĂNG LỰC TỰ QUẢN

... ch nhi m, b n thân ñã tìm ñư c s gi i pháp nh m giúp h c sinh phát huy ñư c l c t qu n sau: Tìm hi u lí l ch h c sinh: + Nghiên c u n m rõ lí l ch c a h c sinh như: tên , tu i, hoàn c nh gia ñình ... c sinh, chia làm t T (t : 10 em, t : 10 em, t 10 em) M i t ph i ñ m b o nhi u ñ i tư ng: có h c sinh y u, h c sinh khá, h c sinh trung bình h c sinh ñ a bàn xa, h c sinh ñ a bàn g n, có h c sinh ... khác: - Thăm gia ñình h c sinh trò chuy n v i ph huynh (ñ c bi t nh ng em cá bi t) ñ hi u hoàn c nh có bi n pháp giáo d c thích h p ð ng th i thông báo k p th i cho ph huynh nh ng bi u hi n ti...
  • 8
  • 893
  • 8
SKKN Một số giải pháp nhằm giúp học sinh lớp 12 nắm vững trọng âm tiếng Anh

SKKN Một số giải pháp nhằm giúp học sinh lớp 12 nắm vững trọng âm tiếng Anh

... tên gọi “ Giải pháp giúp học sinh lớp 12 nắm vững trọng âm từ Tiếng Anh với mục đích sau : - Thứ nhất, làm cho học sinh nhận thức tầm quan trọng việc sử dụng trọng âm từ Tiếng Anh, từ giúp em ... có trọng âm đọc nhấn âm khác khoảng nửa âm đọc gần âm kéo dài Vì cần nắm vững trọng âm? Trọng âm phận cấu thành nên Tiếng Anh Việc nắm vững trọng âm giúp người học tiến gần tới khả sử dụng Tiếng ... thêm tập hay giải thích thêm trọng âm từ tiếng Anh Từ thực trạng trên, thực số biện pháp để cải thiện khả sử dụng trọng âm Tiếng Anh học sinh lớp 12A3 đối chứng lớp 12A4 Học sinh lớp có trình...
  • 32
  • 1,830
  • 7
skkn một số biện pháp giúp học sinh lớp 3 giải dạng bài toán liên quan đến rút về đơn vị

skkn một số biện pháp giúp học sinh lớp 3 giải dạng bài toán liên quan đến rút về đơn vị

... tài: Giúp học sinh lớp giải dạng bài toán liên quan đến rút về đơn vị PHẦN II: NỘI DUNG I THỰC TRẠNG CỦA DẠY VÀ HỌC Ở Tiểu học toán giải có vị trí quan trọng, kết học toán học sinh ... dàng giải được kiểu bài 3/ Hướng dẫn học sinh nắm chắc phương pháp giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị giải bằng phép tính chia: ( Kiểu bài 2) Bài toán ở kiểu bài ... học sinh 2/ Hướng dẫn học sinh nắm chắc phương pháp giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị bằng phép tính chia, nhân ( kiểu bài 1): * Hướng dẫn học sinh giải bài toán...
  • 12
  • 876
  • 2
SKKN một số biện pháp khắc phục học sinh bỏ học để duy trì sĩ số học sinh ở lớp 1

SKKN một số biện pháp khắc phục học sinh bỏ học để duy trì sĩ số học sinhlớp 1

... động, trì số Học sinh thường xuyên nghỉ học , hay bỏ học chừng - Có lớp học sinh bỏ học năm học - Số học sinh bỏ học vận động học lại so với tổng số học sinh bỏ học 2/ Nguyên nhân HS bỏ học ... phát học sinh có nguy bỏ học (dấu hiệu bỏ học học sinh nghỉ học ngày mà không ba mẹ xin phép) Tôi đến gặp gỡ gia đình để tìm hiểu nguyên nhân học sinh nghỉ học để đưa biện pháp khắc phục học sinh ... tác khắc phụ khó khăn việc trì số học sinh Trên kinh nghiệm trì số lớp Rất mong đóng góp, bổ sung đồng nghiệp cấp lãnh đạo để việc trì số học sinh tốt / Bom Bo, ngày 10 tháng 02 năm 2 010 ...
  • 10
  • 2,146
  • 5
SKKN Một số biện pháp huy động học sinh ra lớp và duy trì sĩ số để đảm bảo chuyên cần

SKKN Một số biện pháp huy động học sinh ra lớp và duy trì sĩ số để đảm bảo chuyên cần

... bảo chuyên cần yêu cầu cấp bách Nhằm góp thêm ý kiến vấn đề này, mạnh dạn trình bày sáng kiến kinh nghiệm: Một số biện pháp huy động học sinh lớp trì số để đảm bảo chuyên cần mà bốn năm học ... khó khăn đặc biệt việc trì số Muốn công tác giáo dục đạt hiệu trước hết phải ý đến việc huy động học sinh lớp trì số để đảm bảo tỷ lệ chuyên cần học sinh học sinh lớp việc tiếp thu tốt, ... họp thôn Từ việc huy động học sinh lớp trì số đảm bảo chuyên cần ba năm học qua đạt tốt Cụ thể sau: Stt Năm học Số HS Số HS Số HS bỏ Số HS hay Ghi đầu cuối học/ Tỷ lệ nghỉ học/ Tỷ năm năm lệ...
  • 12
  • 2,590
  • 4
skkn đề tài một số biện pháp hướng dẫn học sinh lớp 10 tiếp nhận thơ hai cư của ba sô

skkn đề tài một số biện pháp hướng dẫn học sinh lớp 10 tiếp nhận thơ hai cư của ba

... thut th hai- c Vớ d: Sỏng kin kinh nghim 13 GV thc hin: Lờ Th Thu Dng ti: Mt s bin phỏp hng dn hc sinh lp 10 tip nhn th hai- c ca Ba- sụ - V cm thc thm m th hai- c: Th hai- c, nht l hai- c ca Ba- sụ ... ti: Mt s bin phỏp hng dn hc sinh lp 10 tip nhn th hai- c ca Ba- sụ Hin bi hc Th hai- c ca Ba- sụ ó cú v trớ l bi hc chớnh thc SGK Ng 10, nhiờn, ch vi phõn phi chng trỡnh l hai tit hc nờn giỏo viờn cn ... Bi: TH HAI C CA BA - Sễ I Mc cn t: - Hiu c th no l th hai- c; - Cm nhn c cỏi hay, cỏi p th hai- c ca Ba- sụ II Trng tõm kin thc, k nng: Kin thc: - Th hai- c v c trng ca nú - Th hai- c ca Ba- sụ -...
  • 35
  • 451
  • 0
skkn mot so bien phap giao duc hoc sinh ca biet

skkn mot so bien phap giao duc hoc sinh ca biet

... học sinh học sinh cá biệt cần thiết cấp bách để giúp em trở thành ngời công dân chân Do thân nảy sinh nghiên cứu vấn đề nhằm tìm giải pháp tối u để đem lại hiệu cao trình giáo dục đạo đức học sinh ... nghiệm sinh cá biệt Giáo dục học nhiệm không nắm tình hình học sinh, đối xử không công với học sinh, nhận xét, phê học bạ chung chung chí trái ngợc, quan tâm liên lạc với gia đình học sinh Có ... cho em học sinh Đó điều kiện cần nhng cha đủ Giáo dục đạo đức cho học sinh mặt nhà trờng phổ thông Trong giáo dục đạo đức khó khăn nhất, lo ngại giáo dục học sinh yếu đạo đức Từ học sinh yếu kém,...
  • 10
  • 6,728
  • 143
SKKN một số biên pháp phụ dao hoc sinh yeu lop 4

SKKN một số biên pháp phụ dao hoc sinh yeu lop 4

... học sinh - Đối với học sinh không đọc viết đợc (Số học sinh lớp 4A có em): Số học sinh khó để phụ đạo tiết học kiến thức tốc độ đọc em chậm giao cho em đọc ảnh hởng đến học sinh khác chí học sinh ... tập trung nghiên cứu số biện pháp nhằm nâng cao chất lợng phụ đạo học sinh yếu lớp 4A Trờng Tiểu học Kim Đồng 2.2 Đối tợng nghiên cứu: Biện pháp nâng cao chất lợng phụ đạo học sinh yếu giáo viên ... 3.33 6.67 6.67 10 Số lợng học sinh điểm Tiếng Việt dới trung bình là: 18/30 em - 60% Số lợng học sinh điểm toán dới trung bình là: 12/30 em - 40 % - Đa phần học sinh yếu rơi vào số lí tơng đối giống...
  • 11
  • 4,613
  • 63
SKKN một số biện pháp bồi dưỡng học sinh giỏi môn địa lý khối 9 theo hướng bền vững

SKKN một số biện pháp bồi dưỡng học sinh giỏi môn địa lý khối 9 theo hướng bền vững

... soạn tài liệu theo chuyên đề nội dung bồi dưỡng học sinh giỏi môn Địa lý: Có thể cho biện pháp mang tính bền vững công tác bồi dưỡng học sinh giỏi môn Địa Từ thực tế kinh nghiệm bồi dưỡng năm ... phương pháp bồi dưỡng khác Sau xin trình bày số phương pháp bồi dưỡng học sinh giỏi môn Địa mà thân thực năm qua a) Sử dụng phương pháp sơ đồ hóa bồi dưỡng học sinh giỏi môn Địa lý: Phương pháp ... trên, hiểu học sinh giỏi môn Địa học sinh phải nắm kiến thức môn phải vận dụng hiểu biết; kỹ địa để giải nội dung theo yêu cầu đề bài, thực tiễn sống học sinh giỏi môn Địa học sinh có lực...
  • 18
  • 3,552
  • 4

Xem thêm

Từ khóa: skkn một số biện pháp để giúp học sinh hứng thú phát huy tính tích cực trong giờ họcskkn một số biện pháp phụ đạo học sinh yếu lớp 5skkn mot so bien phap giao duc hoc sinh ca bietskkn một số biện pháp giáo dục học sinh cá biệt tại trường thpt lê laiskkn một số biện pháp bồi dưỡng học sinh giỏi toán lớp 5skkn một số giải pháp hướng dẫn học sinh lớp 5 giải toán về tỉ số phần trămmột số biện pháp hướng dẫn học sinh lớp 5 giải toán chuyển động dềude ta mot so bien phap giáo duc hoc sinh ca bietskkn một số biện pháp để nâng cao chất lượng cho trẻ 5 6 tuổi làm quen với chữ cáiskkn gvcn mot so bien phap giao duc hoc sinh chua ngoanmot so bien phap de giup tre 2436 thang tuoi nhan biet phan biet 3 mau xanh do vangchuyên đề một số biện pháp giảng dạy học sinh yếu môn ngữ vănmột số biện pháp huy động học sinh ra lớp và duy trì sĩ số để đảm bảo chuyên cầnmột số biện pháp giáo dục học sinh cá biệtmột số biện pháp giáo dục học sinh cá biệt ở trường thcsNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ