0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa Học Tự Nhiên >
  3. Vật lý >

Giáo trình thực hành vật lý đại cương dành cho sinh viên ngành dược

Giáo trình thực hành vật lý đại cương dành cho sinh viên ngành dược

Giáo trình thực hành vật đại cương dành cho sinh viên ngành dược

... thực hành vật lý: Đối với sinh viên Dược, thực hành vật nhằm mục tiêu sau: - Hiểu sâu thêm phần thuyết học chương trình vật đại cương - Nắm vững nguyên tắc thuyết phương pháp thực hành ... nói đầu Vật học môn khoa học thực nghiệm Thực hành vật khâu quan trọng việc rèn luyện cho sinh viên khả vận dụng kiến thức vào thực tiễn, trang bị cho phương pháp kỹ thực hành vật lý, khâu ... cho giáo viên phụ trách sau làm thí nghiệm Làm đủ thực hành, thiếu phải xin phép làm bù ngay, sau hoàn thành thực hành quyền dự thi cuối học kỳ HƯỚNG DẪN THỰC HÀNH VẬT LÝ ĐẠI CƯƠNG Mục đích thực...
  • 85
  • 3,927
  • 5
BÀI GIẢNG HỌC PHẦN VẬT LÝ ĐẠI CƯƠNG (DÀNH CHO SINH VIÊN NGÀNH NÔNG  LÂM  NGƯ)

BÀI GIẢNG HỌC PHẦN VẬT ĐẠI CƯƠNG (DÀNH CHO SINH VIÊN NGÀNH NÔNG LÂM NGƯ)

... nẩy sinh ngành vật học vật lý thuyết Vật lý thuyết nâng cao khái quát hóa định luật vật thành quy luật, thuyết tổng quát, bao gồm giải thích đợc phạm vi rộng rãi nhiều tợng vật ... Einstein học lợng tử, nhà vật phải xây dựng công cụ toán học Vai trò toán học vật ngày rõ Từ kỉ XIX vai trò toán học vật học phát triển mạnh mẽ bề rộng bề sâu, hiệu lực toán học vật học ... Khái niệm đại lợng vật Mỗi tợng, trình, trạng thái vật vật thể - đối tợng nghiên cứu vật có thuộc tính Từng thuộc tính lại đợc đặc trng hay nhiều đại lợng vật Các đại lợng vật đợc...
  • 115
  • 4,038
  • 3
BÀI GIẢNG HỌC PHẦN: VẬT LÝ ĐẠI CƯƠNG DÀNH CHO SINH VIÊN BẬC CAO ĐẲNG KHỐI NGÀNH KỸ THUẬT

BÀI GIẢNG HỌC PHẦN: VẬT ĐẠI CƯƠNG DÀNH CHO SINH VIÊN BẬC CAO ĐẲNG KHỐI NGÀNH KỸ THUẬT

... nóng vật khác làm môi trường xung quanh bị biến đổi + Quá trình truyền nhiệt từ vật nóng sang vật lạnh Sau vật nóng truyền nhiệt cho vật lạnh lấy nhiệt từ vật lạnh trả lại cho vật nóng để hai vật ... ĐỘNG LỰC HỌC HỆ CHẤT ĐIỂM – ĐỘNG LỰC HỌC VẬT RẮN A/ Nội dung 3.1 Khối tâm 3.1.1 Định nghĩa Hình 3.1 Khối tâm Khối tâm hệ chất điểm M1, M2 …, Mn có khối lượng m1, m2… mn điểm G xác định đẳng thức ... 9,81.104N/m2) Nhiệt độ đại lượng vật lí đặc trưng cho mức độ chuyển động hỗn loạn phân tử vật 16 Đo nhiệt độ nhiệt kế (Đo nhiệt độ cách đo đại lượng vật lí biến thiên theo nhiệt độ ví dụ độ cao cột thủy...
  • 40
  • 2,416
  • 12
Bộ đề Dược lý đại cương dành cho sinh viên y dược

Bộ đề Dược đại cương dành cho sinh viên y dược

... X y thuốc hay nhiều thuốc C Phản ứng x y thể D Ảnh hưởng dược lực học & dược động học E Tất Tương tác thuốc nói đến y u tố đ y, ngoại trừ: A Tác dụng đối lập hợp đồng B X y thuốc hay nhiều thuốc ... động học thuốc B Dược lực học thuốc C Dược lực học phụ thuốc D Tác dụng ngoại ý E Phụ thuộc Dược học Những tác dụng không mong muốn x y dự đoán trước thường liên quan đến: A Dược học B Hiểu ... quan đến: A Dược học B Y u tố địa C Y u tố môi trường D Dạng dùng cuả thuốc E Tất Hội chứng suy tuyến thượng thận ngừng liệu pháp corticoid tác dụng không mong muốn liên quan đến: A Dược động...
  • 7
  • 2,088
  • 62
Thiết kế tiến trình dạy học chương  động lực học của vật rắn chuyển động chương trình vật lý đại cương 1 cho sinh viên đại học công nghệ giao thông vận tải nhằm phát triển hoạt động nhận thức tích cực, tự

Thiết kế tiến trình dạy học chương động lực học của vật rắn chuyển động chương trình vật đại cương 1 cho sinh viên đại học công nghệ giao thông vận tải nhằm phát triển hoạt động nhận thức tích cực, tự

... http://www.lrc-tnu.edu.vn/ 1. 1.3 Sự tƣơng tác hệ dạy - học 10 1. 1.4 Bản chất hoạt động dạy học trƣờng đại học 11 1. 2 Hoạt động nhận thức tích cực, tự chủ sinh viên 12 1. 2 .1 Hoạt động nhận thức tích ... VỀ THIẾT KẾ TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. 1 Bản chất hoạt động dạy học trƣờng Đại học 1. 1 .1 Bản chất hoạt động học 1. 1 .1. 1 Khái niệm hoạt động học .5 1. 1 .1. 2 ... "ĐỘNG LỰC HỌC CỦA VẬT RẮN CHUYỂN ĐỘNG" 41 2 .1 Phân tích kiến thức chƣơng "Động lực học vật rắn chuyển động" chƣơng trình vật đại cƣơng 41 2 .1. 1 Vị trí chƣơng "Động lực...
  • 130
  • 329
  • 0
bài giảng giáo trình quản trị doanh nghiệp và marketing. dành cho sinh viên ngành chế biến

bài giảng giáo trình quản trị doanh nghiệp và marketing. dành cho sinh viên ngành chế biến

... Chương QUẢN TRỊ CÁC QUÁ TRÌNH SẢN SUẤT TRONG DOANH NGHIỆP I NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG CỦA QUẢN TRỊ SẢN XUẤT TRONG DOANH NGHIỆP 1.1 Khái niệm, chức mục tiêu quản trị sản xuất 1.1.1 Khái niệm quản trị sản ... Đánh giá quy mô doanh nghi ệp, trình độ tổ chức sản xuất, trình độ công nghệ trình độ quản doanh nghiệp; - So sánh lực sản xuất doanh nghiệp c ùng ngành với so sánh lực doanh nghiệp thời kỳ ... qua tr ình sản xuất sơ chế Nguyên liệu doanh nghiệp chế biến thủy sản thường bán thành phẩm (cá nguyên liệu), qua sơ chế tiếp 20 tục chuyển cho doanh nghiệp khác để chế biến, ng gói sản phẩm Bán...
  • 117
  • 393
  • 2
Một số giải pháp nâng cao chất lượng thực hành vật lý đại cương

Một số giải pháp nâng cao chất lượng thực hành vật đại cương

... chỉ) Từ thực trạng thí nghiệm nêu đề xuất số giải pháp nhằm góp phần nâng cao chất lượng thực hành cho sinh viên trường ĐHKTCN- ĐHTN Đề xuất số giải pháp nhằm nâng cao chất lƣợng thực hành cho ... vận dụng số giải pháp nêu vào trình thực hành thí nghiệm vật đại cương cho sinh viên trường Đại học Kỹ thuật Công nghiệp- Đại học Thái Nguyên, thu số kết định: thái độ học tập, kỹ thực hành thí ... kết thực hành Từ thực trạng thí nghiệm nêu ta thấy chất lượng thực hành thí nghiệm sinh viên chưa cao, đòi hỏi phải có đổi cách tổ chức hướng dẫn thí nghiệm đánh giá kết thực hành để chất lượng...
  • 4
  • 4,852
  • 20
Thực hành Vật lý đại cương 2 pot

Thực hành Vật đại cương 2 pot

... THỰC HÀNH VẬT LÝ ĐẠI CƯƠNG II LỜI GIỚI THIỆU Giáo trình Thực hành vật đại cương II “ học phần thực hành chương trình thực hành vật đại cương Trong chương trình thực hành vật đại cương ... 1 2 d ( m1v1 + m2 v2 ) = 2 1 2 m1v1 + m2 v2 = const Suy ra: 2 1 1 2 ' ' m1v1 + m2 v2 = m1v 12 + m2 v 22 (1-8) Hay: 2 2 Vậy: “Tổng động hệ cô lập bảo toàn” THỰC HÀNH VẬT LÝ ĐẠI CƯƠNG II 12 2 .2. 3 ... m2 m (e + 1)(v − v1 ) ' v2 = v2 − (1-17) m1 + m Phần động tiêu hao va chạm là: 1 1 2 '2 ' ∆E = E − E ' = m1v1 + m2 v2 − m1v1 − m2 v 22 2 2 13 THỰC HÀNH VẬT LÝ ĐẠI CƯƠNG II 1 2 ' ' m1 (v1 − v12...
  • 130
  • 6,357
  • 59
Hướng dẫn thí nghiệm thực hành vật lý đại cương I

Hướng dẫn thí nghiệm thực hành vật đại cương I

... cỏc thit b m Nh trng hin cú Nhúm tỏc gi chỳng t i gii thiu ti liu Hng dn thớ nghim thc hnh Vt i cng I nhm khc phc cỏc khú khn n i trờn to iu kin cho cỏc bn sinh viờn cú th t c ti liu v tin hnh ... thi gian m viờn bi i qua quóng ng l s c hin trờn ng h hin s i vi mi viờn bi o ln - Thay i khong cỏch l mi ln 5cm v tin hnh li thớ nghim Ghi kt qu tng ng vo bng Kt qu: Xỏc nh ng kớnh viờn bi: ... cỏc i lng o trc tip cú liờn quan thụng qua cỏc nh lut Vt nh ngha sai s Khi o mt i lng Vt lý, dự l o trc tip hay o giỏn tip, bao gi ta cng mc phi sai s Sai s l sai lch gia giỏ tr thc ca i lng...
  • 49
  • 18,788
  • 15
Đề cương môn học thực hành vật lý đại cương

Đề cương môn học thực hành vật đại cương

... (1979) Tài liệu h-ớng dẫn thực tập thí nghiệm Vật đại c-ơng, Viện Vật Kỹ thuật, Tr-ờng ĐH Bách khoa Hà Nội (1997) Catalog thí nghiệm thực hành Vật đại c-ơng, Viện Vật - Kỹ thuật, Tr-ờng ... buc Lờ ỡnh Trng, Thc hnh vt i cng phn c nhit, NXB HSPHN2 D 2005 Nguyn Hu Tỡnh, Hong Vn Quyt, Thc hnh vt in hc, NXB HSPHN2 2007 Ti liu tham kho Thực hành Vật đại c-ơng, Tr-ờng ĐHSP Hà Nội ... thc c s thuyt, k nng s dng b thit b vt MC 965 o mụ men quỏn tớnh ca bỏnh xe v lc ma sỏt trc quay Yờu cu: - Bit cỏch s dng b thit b vt MC 965 - Bit cỏch s dng b thit b vt MC 965...
  • 8
  • 1,506
  • 5
Báo cáo mẫu thực hành vật lý đại cương 1

Báo cáo mẫu thực hành vật đại cương 1

... khí 1 = 500𝐻𝑧 1 = Δ 1 Δ 1 Δ 1 𝑋𝑋𝑋 = + = + = 1 1 𝑋𝑋𝑋 500 1 0.94% GV: Trần Thiên Đức Email: ductt 111 @gmail.com ductt 111 .wordpress.com V2 011 1 = 1 1 = 𝑋𝑋𝑋 = 350.2 (m /s ) Δ 1 = 1 1 = ... HỞ 1 = 500 ± 1 𝑧 Lần đo 1 𝑚𝑚 𝐿2 𝑚𝑚 1 = 𝐿2 − 1 1 182 533 3 51 0.8 18 1 532 3 51 0.8 18 2 5 31 349 1. 2 18 1 5 31 350 0.2 18 2 532 350 0.2 Trung bình 1 = 350.2 (mm ) ∆ 1 = (mm ) 0.6 𝑓2 = 600 ± 1 𝑧 ... đo 1 𝑚𝑚 𝐿2 𝑚𝑚 𝑑2 = 𝐿2 − 1 ∆𝑑2 15 1 443 292 15 2 443 2 91 152 444 292 15 0 444 294 15 1 442 2 91 Trung bình 𝑑2 = 292.0 (mm ) ∆𝑑2 = (mm ) 0.8 𝑓3 = 700 ± 1 𝑧 Lần đo 1 𝑚𝑚 𝐿2 𝑚𝑚 𝑑3 = 𝐿2 − 1 ∆𝑑3 11 9 372...
  • 17
  • 26,064
  • 20
Báo cáo mẫu thực hành vật lý đại cương 2

Báo cáo mẫu thực hành vật đại cương 2

... (mm) ∆L1' (mm) 426 0.6 25 3 0.4 425 0.4 25 2 0.6 426 0.6 25 3 0.4 425 0.4 25 2 0.6 425 0.4 25 3 0.4 𝐿1 = Trung bình 425 .4 ∆𝐿1 = 0.5 𝐿′1 = 25 2.6 ∆𝐿′1 = 0.5 XỬ LÝ SỐ LIỆU Tính sai số đại lượng đo trực ... 20 21 Bo(mT) 1.65 1.65 1.65 1.65 1.65 1.65 1.65 1.65 1.64 1.63 1. 62 x (cm) 22 23 24 25 26 27 28 29 30 Bo(mT) 1. 62 1.61 1.60 1.54 1.53 1.51 1. 42 1 .21 0.90 Vẽ đồ thị biểu diễn đường phụ thuộc thực ... 1.76 1.76 1.76 1.75 x (cm) 22 23 24 25 26 27 28 29 30 Bo(mT) 1.75 1.74 1.73 1.71 1.68 1. 62 1.51 1 .28 0.89 Chú ý: Bảng số liệu tính theo thuyết bạn nên viết báo cáo thí nghiệm (để tránh trường...
  • 21
  • 10,070
  • 5
Thực hành vật lý đại cương   khảo sát hiện tượng chuyển

Thực hành vật đại cương khảo sát hiện tượng chuyển

... nóng chảy nước đá Ta có phương trình: (M + mC)(Tđ -Tc) = M’ λ + M’Tc KHẢO SÁT SÓNG DỪNG TRÊN SỢI DÂY I Mục đích thí nghiệm Khảo sát truyền sóng dây: sóng tới, sóng phản xạ, giao thoa sóng, sóng ... lên sợi dây để khảo sát sóng dừng sợi dây có cộng hưởng với k = 1, 2, 3,…bụng sóng Từ đó, xác định bước sóng λ vận tốc v sóng truyền sợi dây: v = λf (5.13) III Kết thí nghiệm khảo sát cộng hưởng ... 2: Khảo sát tần số kích thích ƒ có cộng hưởng sóng dừng sợi dây - Lực căng: F=1,0N k f (Hz) 17 26 ;  - Độ dài đoạn dây OB: L = 800 mm 2L (m) k v= f  ( m ) (mm) ∆ v (m/s) 34 Tương tự khảo sát...
  • 10
  • 1,316
  • 5

Xem thêm

Từ khóa: giáo trình thực hành vật lý đại cươnggiáo trình thực tập vật lý đại cươngthực hành vật lý đại cươnggiáo trình thí nghiệm vật lý đại cươngthực hành vật lý đại cương tập 1thực hành vật lý đại cương tập 2thực hành vật lý đại cương cơ nhiệtbài thực hành vật lý đại cươngthực hành vật lý đại cương bthực hành vật lý đại cương 2thực hành vật lý đại cương a1thực hành vật lý đại cương a2thực hành vật lý đại cương 1bài báo cáo thực hành vật lý đại cương a2mẫu báo cáo thực hành vật lý đại cương a2Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM