0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Âm nhạc >

Giáo án bồi dưỡng bài tuổi hồng môn âm nhạc 8

Giáo án bồi dưỡng bài tuổi hồng môn âm nhạc 8

Giáo án bồi dưỡng bài tuổi hồng môn âm nhạc 8

... Em cho biết tên ca khúc nghe tên nhạc só sáng tác ca khúc đó? ĐÚNG RỒI Bài hát Trái đất chúng em nhạc só Trương Quang Lục Bài Tiết HỌC HÁT BÀI : Giáo viên thực : KIỀU THỊ PHƯƠNG DUNG ... đây, hát nhạc só Trương Quang Lục sáng tác? A B C Màu mực tím ĐÚNG RỒI Vàm cỏ đông Cả ý A, B Em cho biết tên ca khúc nghe tên nhạc só sáng tác ca khúc đó? ĐÚNG RỒI Bài hát Vàm cỏ đông nhạc só ... cỏ đông nhạc só Trương Quang Lục Em cho biết câu mấy, đoạn hát Tuổi hồng? Câu Đoạn ĐÚNG RỒI Em cho biết câu mấy, đoạn hát Tuổi hồng? Câu Đoạn ĐÚNG RỒI XIN CHÂN THÀNH CÁM ƠN QUÝ THẦYCÔ ĐÃ ĐẾN...
  • 19
  • 438
  • 0
Bài giảng Giáo án Bồi dưỡng học sinh giỏi môn Tiếng Việt lớp 4-5.Phần V

Bài giảng Giáo án Bồi dưỡng học sinh giỏi môn Tiếng Việt lớp 4-5.Phần V

... bậc tiểu học: 1 )Bài tập tả 2 )Bài tập luyện từ câu 3 )Bài tập C.T .V. H 4 )Bài tập làm v n Phần VI: Các đề luyện thi cuối bậc tiểu học Giáo án BDHSG môn Tiếng Việt lớp 4-5 / Đàm Ngân - Tiểu học Hoàng ... tiếng, cấu tạo v n) Bài tập 9: Hãy v trí dấu tiếng có từ BT (giải thích v trí đánh dấu thanh) Giáo án BDHSG môn Tiếng Việt lớp 4-5 / Đàm Ngân - Tiểu học Hoàng Hoa Thám - Ân Thi - Hưng Yên Bài ... câu) Bài tập 42: (Bài điền sẵn đáp án) Tách đoạn v n sau thành câu Chép lại đoạn v n, điền dấu câu thích hợp v o đoạn v n (viết hoa, xuống dòng v trí): 13 Giáo án BDHSG môn Tiếng Việt lớp 4-5...
  • 20
  • 4,067
  • 34
Giáo án bồi dưỡng học sinh giỏi môn toán lớp 8

Giáo án bồi dưỡng học sinh giỏi môn toán lớp 8

... Giúp học sinh nắm khái niệm phân thức, giá trị xác định phân thức, hai phân thức • Rèn kỹ tính toán, trình bày khoa học sáng tạo với nhiều cách giải toán Giáo dục lòng say mê học môn toán cho ... −3 x − 28 14 4b c −(b +c −a ) 15 x − x + Giáo viên cho học sinh thảo luận đề làm tập Học sinh trình bày Học sinh khác nhận xét bạn Giáo viên chốt lại cách làm Nên dùng công thức để phán đoán đa ... xuy → Yêu cầu học sinh làm ví dụ Giáo viên gợi ý cách làm Giáo viên giới thiệu tiếp dạng Thế đa thức đối xứng Giáo viên giới thiệu đa thức đối xứng bậc lẻ, bậc chẵn Giáo viên cho học sinh thao luận...
  • 23
  • 7,024
  • 35
GIAO AN BOI DUONG HOC SINH GIOI MON VAT LY 9

GIAO AN BOI DUONG HOC SINH GIOI MON VAT LY 9

... Thời gian canô ngược dòng: Vận tốc canô ngược dòng: vng = vcn - = 25 - = 23 (Km) vng = Thời gian canô đi: S S ⇒ tng = = 3 ,91 (h) = 3h54 ph36 giây tng vng b/ Thời gian canô xuôi dòng: Vận tốc canô ... Bài 5: Một canô chạy hai bến sông cách 90 km Vận tốc canô nước 25km/h vận tốc dòng nước 2km/h a Tính thời gian canô ngược dòng từ bến đến bến b.Giả sử không nghỉ bến tới Tính thời gian về? Hướng ... R = 39Rđ = 156 ( Ω ) Dòng điện qua đèn bây giờ: I= U 240 = = 1,54( A) R 156 Công suất tiêu thụ bóng là: Pđ = I2.Rđ = 9, 49 (W) Công suất bóng tăng lên so với trước: Pđm - Pđ = 9, 49 - = 0, 49 (W)...
  • 52
  • 7,662
  • 77
giáo án bồi dưỡng học sinh giỏi môn địa lý lớp 9

giáo án bồi dưỡng học sinh giỏi môn địa lý lớp 9

... Năm 192 1 193 1 195 1 196 0 197 0 197 6 197 9 198 9 199 9 2003 Số dân 15.5 17.7 22.0 30.1 39. 9 41.0 52.4 64.4 76.6 80 .9 (Triệu người) Giải thích dân số nước ta từ năm 192 1 đến 197 6 tăng chậm, từ năm 197 6 ... số liệu: Dân số Việt Nam giai đoạn 192 1 - 2006 ( đơn vị: triệu người) Năm 192 1 193 1 194 1 195 1 195 5 196 5 197 5 197 9 198 9 199 9 2005 2006 Số dân 15.6 17.7 20 .9 23.1 25.1 35 47.6 52.5 64.4 76.6 83.1 ... thích thay đổi Bài tập 9: Cho bảng số liệu: Tình hình hoạt động du lịch nước ta từ 199 1 đến 2005 Năm 199 1 199 5 199 7 199 8 2000 2005 Khách nội địa (Triệu lượt khách) 1.5 5.5 8.5 9. 6 11.2 16 Khách quốc...
  • 19
  • 4,457
  • 18
Giáo án bồi dưỡng Bài 31 Công nghệ tế bào

Giáo án bồi dưỡng Bài 31 Công nghệ tế bào

... KHÁI NIỆM CÔNG NGHỆ TẾ BÀO: - Công nghệ tế bào : ngành kó thuật qui trình ứng dụng phương pháp nuôi cấy tế bào mô để tạo quan thể hoàn chỉnh - Công nghệ tế bào gồm công đoạn: + Tách tế bào mô từ ... TRUYỀN HỌC Bài 31 CÔNG NGHỆ TẾ BÀO Một số thành tựu ứng dụng công nghệ tế bào Nhân giống vô tính chuối phong lan phương pháp nuôi cấy mô Nhân giống vô tính cừu chó I – KHÁI NIỆM CÔNG NGHỆ TẾ BÀO: Nghiên ... cấy tế bào mô chọn giống trồng ? Phát , chọn lọc dòng tế bào xôma biến bò Phương pháp tạo để tạo giống lúa DR2 ? Chọn dòng tế bào chòu nóng khô từ tế bào phôi giống lúa CR203 nuôi cấy tế bào...
  • 20
  • 2,869
  • 2
Giáo án bồi dưỡng Bài 34 Thoái hóa do tự thụ phấn và giao phối gần

Giáo án bồi dưỡng Bài 34 Thoái hóa do tự thụ phấn và giao phối gần

... Aa Aa aa aa 16 aa - Qua hệ tự thụ phấn giao phối gần, tỉ lệ thể đồng hợp thể dị hợp biến đổi ? - Tại tự thụ phấn giao phấn giao phối gần động vật ngun nhân tượng thối hóa ? Đời đầu Đời sau Tỉ lệ ... - Tự thụ phấn : Hạt phấn hoa thụ phấn cho hoa - Giao phấn : Hạt phấn hoa thụ phấn cho hoa khác Cho sơ đồ lai: P: x F1 F1 x x F1 giao phối gần P ... x x F1 giao phối gần P Hình 34. 1 Hiện tượng thối hóa tự thụ phấn bắt buộc ngơ Dạng ban đầu: điển hình quần thể giao phấn Từ 1-7: tự thụ phấn sau 1-7 hệ - Biểu thối hóa thực vật: Phát triển chậm...
  • 26
  • 1,029
  • 0
Giáo án bồi dưỡng bài 13 sinh học lớp 9 Di truyền liên kết

Giáo án bồi dưỡng bài 13 sinh học lớp 9 Di truyền liên kết

... H13 Cơ sở tế bào học di truyền liên kết Bài 13 DI TRUYỀN LIÊN KẾT I Thí nghiệm Moocgan II ý nghĩa di truyền liên kết Ở ruồi giấm 2n = tế bào có khoảng 4000 gen ? Sự phân bố gen NST Bài 13 DI ... thân hình dạng cánh phải nằm NST liên kết với Bài 13 DI TRUYỀN LIÊN KẾT I Thí nghiệm Moocgan ? Thế di truyền liên kết -Di truyền liên kết tượng nhóm tính trạng di truyền nhau, quy định gen NST ... ? - Xác định kiểu gen ruồi đực F1 H13 Cơ sở tế bào học di truyền liên kết Bài 13 DI TRUYỀN LIÊN KẾT I Thí nghiệm Moocgan H13 Cơ sở tế bào học di truyền liên kết Thảo luận nhóm: - Giải thích dựa...
  • 25
  • 1,585
  • 1
Giáo án bồi dưỡng Bài 48 Quần thể người

Giáo án bồi dưỡng Bài 48 Quần thể người

... thơng tin quần thể người Hoạt động kinh tế Hoạt động giao thơng 1: Sự khác quần thể người với quần thể sinh vật khác Giáo dục Pháp luật Văn hóa Hơn nhân 1: Sự khác quần thể người với quần thể sinh ... khác quần thể người với quần thể sinh vật khác Ngoài đặc điểm chung quần thể sinh vật, quần thể người có đặc trưng mà quần thể sinh vật khác Đó đặc trưng kinh tế – xã hội, pháp luật, hôn nhân, giáo ... nhân Giáo dục Văn hoá Quần thể người Có Có Có Có Có Có Có Có Có Có Quần thể sinh vật Có Có Có Có Có Không Không Không Không Không 1: Sự khác quần thể người với quần thể sinh vật khác Kết luận: Quần...
  • 22
  • 932
  • 1
Giáo án bồi dưỡng học sinh giỏi môn ngữ văn lớp 8 tham khảo

Giáo án bồi dưỡng học sinh giỏi môn ngữ văn lớp 8 tham khảo

... biểu cảm - Tham khảo “ Nâng cao ngữ văn 8 trang 65, “ Sổ tay ngữ văn 8 trang 404 – 414 - Tham khảo “Các dạng tập làm văn cảm thụ thơ văn lớp 8 – NXBGD trang 25 – 31 Ghi nhớ: + Trong văn tự tác ... làm văn cảm thụ thơ văn lớp 8 trang 26 – 31) Bài tập trang 66 (Nâng cao ngữ văn 8) C PHƯƠNG PHÁP: Tư liệu Miêu tả biểu cảm văn tự (SGK/72, sách ôn tập ngữ văn/ 48) Nâng cao ngữ văn 8, sổ tay ngữ ... NXBGD trang 265 – 273 c) Ý nghĩa tác phẩm văn học Tham khảo “Lý luận văn học – NXBGD trang 276 d) Đặc điểm chung tác phẩm trữ tình Tham khảo “Lý luận văn học – NXBGD trang 351 – 375 - Nội dung...
  • 29
  • 16,740
  • 74
Giáo án bồi dưỡng sinh hoạt chuyên môn Tiết 56 Đa thức

Giáo án bồi dưỡng sinh hoạt chuyên môn Tiết 56 Đa thức

... đơn thức ? Rồi tính tổng đơn thức ? Đa thức • Khái niệm : Đa thức tổng đơn thức Mỗi đơn thức tổng gọi hạng tử đa thức • Biểu thức sau có phải đa thức không? Vì sao? x − y + xy − x 2 Thu gọn đa thức ... 3 2 Bậc đa thức Hãy tìm bậc hạng tử ? M = x y − xy + y + Có bậc Có bậc Có bậc Có bậc Bậc cao Là bậc đa thức Bậc đa thức • Khái niệm •Bậc đa thức bậc hạng tử có bậc cao dạng thu gọn đa thức ?1 ... thức • Hãy thực phép cộng đơn thức đồng dạng đa thức sau 2y-3xy+3x2y-3+xy+5 N = x2y-3xy+3x2y-3+xy+5 N= ( N= )( 4x2y -2xy +2 )( ) Thu gọn đa thức ?2 Hãy thu gọn đa thức sau : 1 Q = x y − 3xy +...
  • 9
  • 612
  • 2
Giáo án bồi dưỡng học sinh giỏi môn tiếng anh THCS

Giáo án bồi dưỡng học sinh giỏi môn tiếng anh THCS

... với danh từ khơng đếm được: 24 Giáo án : Bồi dưỡng học sinh giỏi CHƯƠNG MỸ HANOI Giáo viên : ĐỒN ĐÌNH LẬP TRƯỜNG THCS NAM PHƯƠNG TIẾN A- - Cấu trúc so that phải dùng much little trước danh từ ... to drink PERIOD6 cơm tõ vµ mƯnh ®Ị tiÕng anh * Clauses and phrases: 19 Giáo án : Bồi dưỡng học sinh giỏi CHƯƠNG MỸ HANOI Giáo viên : ĐỒN ĐÌNH LẬP TRƯỜNG THCS NAM PHƯƠNG TIẾN A- -  Noun + be + ... he lived in Manchester, he (work) in a bank Giáo án : Bồi dưỡng học sinh giỏi CHƯƠNG MỸ HANOI Giáo viên : ĐỒN ĐÌNH LẬP TRƯỜNG THCS NAM PHƯƠNG TIẾN A- - 34 Birds (build) their nests...
  • 35
  • 3,080
  • 17
giáo án bồi dưỡng học sinh giỏi môn tiếng anh tham khảo

giáo án bồi dưỡng học sinh giỏi môn tiếng anh tham khảo

... He has been running (Anh thở gấp Anh đã chạy từ đến giờ) - At last the bus came I’d been waiting for 20 minutes - He was out of breath He had been running (Anh đã thở gấp Anh ấy đã chạy trước) ... brother, who is a doctor (Tom có người anh, người anh bác sĩ) - 44 - Tom has a brother who is a doctor (Tom có người anh bác sĩ) (-> Có thể có nhiều người anh)  Không lượt bỏ đại từ quan hệ ... last period C Procedure RELATIVE CLAUSES (Mệnh đề quan hệ) I Relative pronouns (Đại từ quan hệ) Danh từ đứng trước Person Thing Chủ ngữ Who/That Which/That Tân ngữ Whom/That Which/That Sở hữu cách...
  • 76
  • 2,201
  • 11

Xem thêm

Từ khóa: giao an boi duong hoc sinh gioi mon ngu van 8giao an boi duong hoc sinh gioi mon hoa lop 8giao an boi duong hoc sinh gioi mon lich su 8giao an boi duong hoc sinh gioi mon tieng anh 8giáo án bồi dưỡng học sinh giỏi môn sinh học 8giao an boi duong hoc sinh gioi mon vat ly 8giao an boi duong hoc sinh gioi mon tin hoc 8giáo án bồi dưỡng học sinh giỏi môn toán lớp 8giáo án bồi dưỡng học sinh giỏi môn lịch sử 8 phần lịch sử việt namgiáo án bồi dưỡng học sinh giỏi môn sinh học lớp 9giáo án bồi dưỡng học sinh giỏi môn sinh học lớp 8giáo án bồi dưỡng học sinh giỏi môn toán 7giáo án bồi dưỡng học sinh giỏi môn sinh học lớp 12giáo án bồi dưỡng học sinh giỏi môn vật lí lớp 8giao án bồi dưỡng học sinh giỏi môn sử 12Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam