skkn KHAI THÁC điều KIỆN PHẢN ỨNG và HIỆN TƯỢNG PHẢN ỨNG hóa học để tạo HỨNG THÚ học CHƯƠNG HALOGEN

skkn KHAI THÁC điều KIỆN PHẢN ỨNG và HIỆN TƯỢNG PHẢN ỨNG hóa học để tạo HỨNG THÚ học CHƯƠNG HALOGEN

skkn KHAI THÁC điều KIỆN PHẢN ỨNG và HIỆN TƯỢNG PHẢN ỨNG hóa học để tạo HỨNG THÚ học CHƯƠNG HALOGEN

... NGHIỆM Đề tài KHAI THÁC ĐIỀU KIỆN PHẢN ỨNG VÀ HIỆN TƯỢNG PHẢN ỨNG HÓA HỌC ĐỂ TẠO HỨNG THÚ HỌC CHƯƠNG HALOGEN chỉ dừng lại khai thác điều kiện phản ứng , tượng phản ứng phản ứng học làm sở định ... dụng kiến thức SGK Vì để gốp phần tạo hứng thú học tập cho học sinh , chọn đề tài KHAI THÁC ĐIỀU KIỆN PHẢN ỨNG VÀ HIỆN TƯỢNG PHẢN ỨNG HÓA HỌC ĐỂ TẠO HỨ...
Ngày tải lên : 02/12/2015, 21:52
  • 12
  • 442
  • 0
CÁC ĐIỀU KIỆN TỰ NHIÊN VÀ HIỆN TRẠNG.doc

CÁC ĐIỀU KIỆN TỰ NHIÊN VÀ HIỆN TRẠNG.doc

... động lực thu hút nguồn vốn đầu t khác, đem lại nhiều việc làm cho dân c khu vực Chơng I: điều kiện tự nhiên trạng 1.1 Phạm vi nghiên cứu: Khu đô thị Bắc sông Cấm có quy mô nghiên cứu 3.487 bao ... sông Bạch Đằng - Phía Nam giáp sông Cửa Cấm - Phía Tây giáp xã Lâm Động Thuỷ Nguyên 1.2 Điều kiện tự nhiên: 1.2.1 Địa hình: Khu vực nghiên cứu có địa hình tơng dối phẳng chủ yếu vùng...
thực trạng điều kiện vệ sinh và hoạt động y tế trường học tại một số trường tiểu học, trung học cơ sở, tỉnh hà nam năm 2013

thực trạng điều kiện vệ sinh và hoạt động y tế trường học tại một số trường tiểu học, trung học cơ sở, tỉnh hà nam năm 2013

... động y tế trường học số trường Tiểu học, Trung học sở, tỉnh Hà Nam năm 2013 với các mục tiêu sau: 1- Đánh giá thực trạng điều kiện vệ sinh trường học và vệ sinh lớp học số trường Tiểu học ... Tiểu học và Trung học sở, tỉnh Hà Nam năm 2013 2- Mô tả thực trạng nhân lực, trang thiết bị và hoạt động y...
Ngày tải lên : 04/09/2014, 11:01
  • 92
  • 650
  • 0
Khai thác sử dụng phần mềm hình học động Cabri Geometry hỗ trợ dạy học hình học ở trường trung học cơ sở

Khai thác sử dụng phần mềm hình học động Cabri Geometry hỗ trợ dạy học hình học ở trường trung học cơ sở

... Cách sử dụng phần mềm hình học động Cabri Geometry Chương 2: Khai thác sử dụng phần mềm hình học động Cabri Geometry hỗ trợ dạy học hình học trường trung học sở Chương 3: Thiết kế số giáo án hình ... cách sử dụng ứng dụng phần mềm hình học động Cabri Geometry hỗ trợ dạy học hình học trường trung...
Ngày tải lên : 30/10/2014, 09:32
  • 96
  • 882
  • 0
Điều kiện cân bằng, điều kiện tự diễn biến của các quá trình hoá học theo quan điểm của nhiệt động học. Áp dụng cho quá trình tổng hợp NH3 trong công nghiệp

Điều kiện cân bằng, điều kiện tự diễn biến của các quá trình hoá học theo quan điểm của nhiệt động học. Áp dụng cho quá trình tổng hợp NH3 trong công nghiệp

... Trên điều kiện diễn biến tự diễn biến trình hoá học, ta áp dụng điều kiện vào phản ứng hoá học cụ thể để xét điều kiện cân bằng, điều kiện tự diễn biến phản ứng hoá học yếu tố ảnh hưởng đến cân ... ứng hoá học theo quan điểm nhiệt động lực học I.2 Cân hoá học I.2.1 Điều kiện cân phản ứng hoá học Do phản ứng...
Ngày tải lên : 18/03/2013, 09:52
  • 14
  • 3.2K
  • 2
Tiểu luận: Điều kiện cân bằng, điều kiện tự diễn biến của các quá trình hoá học theo quan điểm của nhiệt động học. áp dụng cho quá trình tổng hợp NH3 trong công nghiệp pptx

Tiểu luận: Điều kiện cân bằng, điều kiện tự diễn biến của các quá trình hoá học theo quan điểm của nhiệt động học. áp dụng cho quá trình tổng hợp NH3 trong công nghiệp pptx

... Trên điều kiện diễn biến tự diễn biến trình hoá học, ta áp dụng điều kiện vào phản ứng hoá học cụ thể để xét điều kiện cân bằng, điều kiện tự diễn biến phản ứng hoá học yếu tố ảnh hưởng đến cân ... ứng hoá học theo quan điểm nhiệt động lực học I.2 Cân hoá học I.2.1 Điều kiện cân phản ứng hoá học Do phản ứng...
Ngày tải lên : 01/08/2014, 20:20
  • 15
  • 661
  • 0
SKKN Bài tập thể lực và sức bền nhằm nâng cao sức khoẻ tạo hứng thú cho học sinh  trong tập luyện

SKKN Bài tập thể lực và sức bền nhằm nâng cao sức khoẻ tạo hứng thú cho học sinh trong tập luyện

... vào nhng thực chất cha ý làm tập phát triển thể lực, sức bền cho học sinh cần phải tăng cờng cho học sinh số phơng pháp cha phát huy đợc tính tự giác tập luyện học sinh dẫn đến tập học sinh tập ... chung thể lực sức bền học sinh cấp II hạn chế việc nâng cao sức khoẻ, sức bền cho học sinh mmột vấn đề cần thiết giáo viên giảng dạ...
Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng: sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong quá trình giảng dạy các bài của chương II – sinh học 10 để tạo hứng thú học tập và nâng cao kết quả học tập

Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng: sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong quá trình giảng dạy các bài của chương II – sinh học 10 để tạo hứng thú học tập và nâng cao kết quả học tập

... thảo luận nhóm nhỏ để nâng cao hứng thú kết học tập cho học sinh lớp 10 2.2 Giải pháp thay thế: Giáo viên tích cực sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trình giảng dạy chương II – sinh học 10 để tạo ... đổi phương pháp giảng dạy kết hợp linh hoạt phương pháp tích cực giảng dạy gây hứng thú học tập học...
Ngày tải lên : 11/06/2015, 00:09
  • 16
  • 697
  • 4
Tài liệu Enzim và hiện tượng xúc tác sinh học ppt

Tài liệu Enzim và hiện tượng xúc tác sinh học ppt

... môn học sâu rộng Đó môn enzym học (enzymologia) Hiện tượng xúc tác Hiện tượng xúc tác tượng làm tăng tốc độ phản ứng hệ thống chóng đạt tới trạng thái cân động A + B ↔ AB Bằng chất đưa từ vào ... đưa từ vào thể tự sản sinh trình phản ứng, chất chất xúc tác không tham gia vào sản phẩm cuối phản ứng A + B + K ↔ AB + K Trong sinh thể chất tham gia xúc tác phản ứ...
Ngày tải lên : 15/12/2013, 00:15
  • 6
  • 788
  • 4
Thiết kế các bài giảng hoá học chương halogen (hoá học 10 nâng cao) theo quy trình lựa chọn phương pháp dạy học phù hợp với mục đích   nội dung và đối tượng dạy học để nâng cao hiệu quả dạy học hoá học

Thiết kế các bài giảng hoá học chương halogen (hoá học 10 nâng cao) theo quy trình lựa chọn phương pháp dạy học phù hợp với mục đích nội dung và đối tượng dạy học để nâng cao hiệu quả dạy học hoá học

... phơng pháp dạy học giảng hoá học xây dựng quy trình thiết kế giảng hóa học dựa mối quan hệ phụ thuộc phơng pháp dạy học vào mục đích - nội dung đối tợng dạy học để nâng cao chất lợng hoá học theo ... - nội dung đối tợng dạy học nâng cao hiệu giảng hoá học V Cái đề tài 10 - Làm rõ mối quan hệ mục đích- nội du...
LÀN SÓNG TOÀN cầu hóa CHÂU á và HIỆN TƯỢNG TOÀN cầu hóa tài CHÍNH THEO lý THUYẾT bộ BA bất KHẢ THI

LÀN SÓNG TOÀN cầu hóa CHÂU á và HIỆN TƯỢNG TOÀN cầu hóa tài CHÍNH THEO lý THUYẾT bộ BA bất KHẢ THI

... đến thay đổi mẫu hình sách Trong phần mô tả ngắn gọn lý thuyết ba bất khả thi đánh giá phát triển sách kinh tế vĩ mô dựa ba bất khả thi cách sử dụng "chỉ số ba bất khả thi" Trong phần tiến hành ... (% GDP) đo băng phát triển tài Các biến Bộ ba bất khả thi tính cách nêu Không phải biến IR hay phần tương tác biến Bộ ba bất khả thi IR ước lượng t...
Ngày tải lên : 28/12/2013, 20:57
  • 60
  • 497
  • 0
Slide làn SÓNG TOÀN cầu hóa CHÂU á và HIỆN TƯỢNG TOÀN cầu hóa tài CHÍNH THEO lý THUYẾT bộ BA bất KHẢ THI

Slide làn SÓNG TOÀN cầu hóa CHÂU á và HIỆN TƯỢNG TOÀN cầu hóa tài CHÍNH THEO lý THUYẾT bộ BA bất KHẢ THI

... thảo luận tham khảo ba bất khả thi,  Các số ba bất khả thi Aizenman cộng (2008),  Phương pháp ước lượng OLS- mô hình FE hệ thống GMM Kose (2009) Nội dung Lý thuyết ba bất khả thi Phân tích tác ... tác đô ̣ng việc lựa chọn sách ba bất khả thi đến mục tiêu kinh tế vĩ mô: biến động sản lượng, biến động lạm phát tỷ lệ lạm phát trung hạn Kết luận Lý thuyết...
Nghiên cứu mối liên hệ giữa đặc điểm nhân cách và hiện tượng bắt nạt ở học sinh phổ thông trên địa bàn tỉnh bắc ninh

Nghiên cứu mối liên hệ giữa đặc điểm nhân cách và hiện tượng bắt nạt ở học sinh phổ thông trên địa bàn tỉnh bắc ninh

... trạng tượng bắt nạt 303 học sinh phổ thông Bắc Ninh - Chỉ mối liên hệ tượng bắt nạt, bị bắt nạt đặc điểm nhân cách học sinh phổ thông, qua đặc điểm nhân cách chủ chốt thủ phạm nạn nhân bắt nạt Phƣơng ... đo bắt nạt để tìm hiểu mối quan hệ đặc điểm nhân cách tượng bắt nạt, tìm hiểu xem có mối liên hệ đặc...
ô nhiễm môi trường đất và hiện tượng sa mạc hóa

ô nhiễm môi trường đất và hiện tượng sa mạc hóa

... lớn .Ô nhiễm từ bãi rác khó khăn lớn .Ô nhiễm từ bãi rác: mùi, bệnh tật, ô nhiễm môi trường không khí ,môi trường nước môi trường đất. Ở đây, ta xét ô nhiễm bãi rác gây chô môi trường đất - Mùi hôi ... trò đất I. 2Hiện trạng sử dụng tài nguyên đất I.3 Khái niệm ô nhiễm môi trường đất I.4 Thực trạng ô nhiễm môi trường đất CHƯƠNG II NGUY...
Ngày tải lên : 11/03/2014, 22:40
  • 38
  • 1.4K
  • 5

Xem thêm