skkn sử DỤNG PHIẾU học tập TRONG ôn THI tốt NGHIỆP môn SINH học cấp TRUNG học PHỔ THÔNG

... mơn Sinh học cấp THPT SỬ DỤNG PHIẾU HỌC TẬP TRONG ƠN THI TỐT NGHIỆP MƠN SINH HỌC CẤP TRUNG HỌC PHỔ THƠNG I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Bộ mơn Sinh học mơn Bộ GD – ĐT chọn để học sinh (HS) thi số kì thi tốt ... trình sinh học trung học phổ thông • Vận dụng phương pháp vấn đáp – tìm tòi giảng dạy sinh học trung học phổ thông • Tích hợp giáo dục giới tính – sức khỏe sinh sản vị thành niên qua mơn sinh học ... 2013 PHIẾU NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm học 2012 – 2013 * * * * * * * * * * Tên sáng kiến kinh nghiệm: Sử dụng phiếu học tập ơn thi tốt nghiệp mơn Sinh học cấp trung học phổ thơng...

SKKN sử dụng bản đồ tư duy và bài tập điền từ trong ôn thi tốt nghiệp môn địa lí trung học phổ thông

... ụn thi tt nghip a lớ l rt cn thit nhm nõng cao cht lng tt nghip b mụn núi riờng v cht lng tt nghip trung hc ph thụng núi chung III S DNG BN T DUY V BI TP IN T TRONG ễN THI TT NGHIP MễN A Lí TRUNG ... ụn thi tt nghip mụn a lớ Trung hc ph thụng " trỡnh by kinh nghim ca bn thõn t chc ụn thi tt nghip mụn a lớ Trung hc ph thụng mang li kt qu cao B NI DUNG TI Đề tài sáng kiến kinh nghiệm năm học ... tp, sau giỏo viờn v hc sinh hon thin ni dung bng bn t duy, giỏo viờn yờu cu hc sinh hon thin cng: Lm vic cỏ nhõn hoc hai hc sinh thnh mt cp in cỏc t, cm t cũn thiu cng (nờn in bng bỳt chỡ nu...

Nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệp môn Địa tại trường trung học phổ thông qua việc sử dụng Atlat Địa lí 12

... riêng, ôn thi tốt nghiệp luôn phải tìm tòi, sáng tạo để lôi học sinh yêu thích môn 11 Trên kinh nghiệm nhỏ thân thực việc ôn thi tốt nghiệp môn Địa cho học sinh lớp 12 qua Atlat Đề tài chọn không ... trọng việc truyền cảm hứng học tập cho học sinh Học qua Atlat học sinh thấy việc ôn tập môn Địa nhẹ nhàng nhiều Tất nhiên, để thi tốt nghiệp Địa điểm cao không Atlat rõ ràng thực tế cho thấy đề thi ... em học lại lí thuyết điều khó Lí thuyết học từ đầu năm, báo môn Địa thi tốt nghiệp nhiều em có nào, có nội dung Cũng đến lúc báo môn thi tốt nghiệp trường lên kế hoạch ôn tập cho học sinh, có trường...

Nội dung ôn thi tốt nghiệp môn sinh học 12

...

31
1,054
10

su dung Atlat Dia li de on thi tot nghiep THPT-2010. cuc hay

... DỤNG ATLAT ĐỊA LÝ VIỆT NAM II HUỚNG DẪN CÁCH SỬ DỤNG • Tìm hiểu cấu trúc Atlat: trang, mục, xếp • Xem bảng giải để biết kí hiệu thể BĐ • Tùy theo yêu cầu mà thực NV • Những có nội dung li n quan, ... ĐỊA LÝ tìm GTSL SỬ DỤNG ATLAT ĐỊA LÝ VIỆT NAM II HUỚNG DẪN CÁCH SỬ DỤNG Biết rõ câu hỏi nào, dùng Atlat Biết sử dụng đủ BĐ Atlat cho câu hỏi: - Những câu hỏi sử dụng BĐ Atlat VD: Trình bày nguồn ... DỤNG ATLAT ĐỊA LÝ VIỆT NAM II HUỚNG DẪN CÁCH SỬ DỤNG Mối quan hệ BĐ treo tường BĐ SGK, Atlat: - GV vị trí ĐL học sinh cần tìm hiểu/BĐ treo tường - HS xác định vị trí BĐ SGK, Atlat VD: Dựa Atlat, ...

Đề cương ôn thi tốt nghiệp môn sinh theo từng chương Chương Ứng dụng di truyền học &chọn giống docx

... số di truyền cao B Mức phản ứng rộng C Hệ số di truyền thấp D.Mức phản ứng hẹp Câu 29 :Trong chọn giống trồng, phương pháp chọn lọc hàng loạt thường áp dụng với tính trạng : A Có hệ số di truyền ... Restrictaza ligaza Câu :Một ứng dụng kỹ thuật di truyền A tạo giống ăn không hạt B tạo thể song nhị bội C sản xuất lượng lớn prôtêin thời gian ngắn D tạo ưu lai Câu :Trong kỹ thuật di truyền, ADN tái tổ ... hoocmôn phù hợp Câu 27:Trong chọn giống, người ta dùng phương pháp tự thụ phấn bắt buộc giao phối cận huyết nhằm mục đích A tạo ưu lai B tạo giống C cải tiến giống D tạo dòng Câu 28 :Trong chọn giống...

Đề cương ôn thi tốt nghiệp môn sinh theo từng chương Sự sống trong các đạitrung sinh & tân sinh_2 pdf

... điểm đáng ý đại…….(cổ sinh, trung sinh, tân sinh) A)cổ sinh; trung sinh; tân sinh B)Trung sinh; cổ sinh; tân sinh C )Tân sinh; trung sinh; cổ sinh D)cổ sinh; tân sinh; trung sinh Câu 44Nhận xét ... Câu 4 3Sự phát triển phồn thịnh thực vật hạt kín, sâu bọ, chim thú đặc điểm đại…….(cổ sinh, tân sinh, trung sinh) , phát triển ưu hạt trần bò sát đặc điểm đại……(cổ sinh, trung sinh, tân sinh) chinh ... 29Đại tân sinh gồm có kỉ: A)Cambri – Xilua – Đêvôn B)Cambri – Xilua – Đêvôn – Than đá – Pecmi C)Thứ ba - Thứ tư D)Tam điệp - Guira E)Tam điệp - Guira - Phấn trắng Câu 30Đại Tân sinh bắt đầu cách...

Đề cương ôn thi tốt nghiệp môn sinh theo từng chương Sự sống trong các đạitrung sinh & tân sinh_1 potx

... 5Đại Trung sinh cách 220 triệu năm, kỷ Phấn trắng cách khoảng: A)220 triệu năm B)150 triệu năm C)175 triệu năm D)120 triệu năm Câu 6Đặc điểm bật sinh vật đại trung sinh là: A)Phát triển sinh vật ... mạnh Trong rừng có hạt đa dạng B)Cây hạt kín xuất phát triển nhanh thích ứng với không khí khô ánh sáng gắt có hình thức sinh sản hoàn thi n C)Xuất hạt trần có thân rễ, hoa, thụ tinh không phụ ... mạnh Trong rừng có hạt đa dạng B)Cây hạt kín xuất phát triển nhanh thích ứng với không khí khô ánh sáng gắt có hình thức sinh sản hoàn thi n C)Xuất hạt trần có thân rễ, hoa, thụ tinh không phụ...

Bài tập trắc nghiệm ôn thi tốt nghiệp môn Sinh 12 potx

... điểm đáng ý đại…….(cổ sinh, trung sinh, tân sinh) A)cổ sinh; trung sinh; tân sinh B)Trung sinh; cổ sinh; tân sinh C)Tân sinh; trung sinh; cổ sinh D)cổ sinh; tân sinh; trung sinh Câu 44Nhận xét ... vật hạt kín, sâu bọ, chim thú đặc điểm đại…….(cổ sinh, tân sinh, trung sinh) , phát triển ưu hạt trần bò sát đặc điểm đại……(cổ sinh, trung sinh, tân sinh) chinh phục đất liền động vật, thực vật sau ... trung sinh B)Kỉ phấn trắng đại trung sinh C)Kỉ thứ đại tân sinh D)Kỉ thứ đại tân sinh Phát sinh loài người Câu 1Dạng vượn người hoá thạch cổ nhất: A)Ôxtralôpitec B)Parapitec C)Đriôpitec D)Crômanhôn...

Tài liệu ôn thi tốt nghiệp môn Sinh học năm 2014

... đại: A Cổ sinh, Tiền Cambri, Trung sinh, Tân sinh B Cổ sinh, Nguyên sinh, Trung sinh, Tân sinh C Tân sinh, Trung sinh, Thái cổ, Tiền Cambri D Nguyên sinh, Tiền Cambri, Trung sinh, Tân sinh DCâu ... tác nhân hóa học C Công nghệ tế bào D Liệu pháp gen 24 ACâu 40: Để xác định quan hệ họ hàng loài sinh vật, người ta không dựa vào A chứng phôi sinh học B quan tương đồng C chứng sinh học phân tử ... sinh vật) C Hệ sinh thái tự nhiên hệ thống sinh học không ổn định D Hệ sinh thái tự nhiên hệ thống sinh học không hoàn chỉnh 43 ACâu 19: Mắt xích có mức lượng cao chuỗi thức ăn A sinh vật tiêu...

Đề cương chi tiết ôn thi tốt nghiệp môn sinh học pot

... phôi * Bằng chứng tế bào học sinh học phân tử Th.S Lê Hồng Thái sinh học – địa lý sinh vật học – sinh học phân tử) - Học thuyết Lamac – Đacuyn - Thuyết tiến hóa đại *Học thuyết tiến hóa Lamac ... Quang Trung 15 ĐT: 0983636150 Đề cương ôn tập sinh học 12 năm học 2008-2009 Th.S Lê Hồng Thái sinh thái - Diễn sinh thái cân quần xã - Bài tập * Diễn sinh thái : Diễn sinh thái trình biến đổi quần ... đuôi, mõm) có lông màu đen +Ở vị trí khác lông trắng muốt ĐT: 0983636150 Đề cương ôn tập sinh học 12 năm học 2008-2009 * Thường biến: Thường biến biến đổi kiểu hình kiểu gen phát sinh đời sống...

hướng dẫn ôn thi tốt nghiệp môn sinh học

... cầu học sinh giải thích Phân loại dạng câu hỏi, tập có SGK Sinh học 12 đồng thời tổng kết cách giải để giúp cho học sinh có đường lối làm HƯỚNG DẪN ÔN TẬP LỚP 12 THÍ ĐIỂM MÔN SINH HỌC BAN KHOA HỌC ... Phân loại dạng câu hỏi, tập có SGK Sinh học 12 đồng thời tổng kết cách giải để giúp cho học sinh có đường lối làm HƯỚNG DẪN ÔN TẬP LỚP 12 MÔN SINH HỌC Năm học 2007 – 2008 I NHỮNG KIẾN THỨC CƠ ... - sinh sinh thái học với việc quản lý nguồn lợi thi n nhiên Khái niệm hệ sinh thái - Cấu trúc hệ sinh thái - Các kiểu hệ sinh thái.Sự chuyển hoá vật chất hệ sinh thái;Sự chuyển hóa lượng hệ sinh...

BỘ ĐỀ ÔN THI TỐT NGHIỆP MÔN SINH HỌC PHẦN DI TRUYỀN HỌC docx

... thi tot nghiep-DDD 29 7/ ADN liên kết với prôtêin Histôn đóng xoắn NST có ý nghĩa gì? A Lưu giữ thông tin di truyền B Bảo quản thông tin di truyền C Truyền đạt thông tin di truyền D Lưu giữ truyền ... A Sinh vật nhân sơ foocmin mêtiônin nhân thực mêtiônin B Sinh vật nhân sơ mêtiônin nhân thực foocmin mêtiônin C Sinh vật nhân sơ nhân thực mêtiônin D Sinh vật nhân sơ nhân thực foocmin mêtiônin ... Hiện tượng tái tổ hợp di truyền B Những biến đổi có khả di truyền thông tin di truyền C Phiên mã sai mã di truyền D Biến đổi thường,nhưng có lợi cho phát triển cá thể mang On thi tot nghiep-DDD...

47
1,282
27

ĐỀ KIỂM TRA ÔN THI TỐT NGHIỆP MÔN: SINH HỌC Mã đề thi 479 pdf

... phát sinh giao tử không bình thường (n – 1) (n + 1) do: A thoi vô sắc không hình thành B tất cặp NST tương đồng không phân li kì sau giảm phân Trang 6/14 - Mã đề thi 479 C cặp NST tương đồng không ... mang thông tin mã hoá cho chuỗi pôlipeptit Trang 4/14 - Mã đề thi 479 Câu 12: Bệnh sau người đột biến cấu trúc NST gây ra? A Ung thư máu B Thi u máu hồng cầu hình lưỡi liềm C Máu khó đông D Bạch ... chiều với mạch khuôn C theo chiều 5’ 3’ ngược chiều mã mạch khuôn D theo chiều 3’ 5’ ngược chiều với mạch khuôn Câu 15: MDT mang tính thoái hoá, nghĩa là: Trang 5/14 - Mã đề thi 479 A ba nằm nối...

ĐỀ CƯƠNG ÔN THI TỐT NGHIỆP MÔN SINH HỌC CHƯƠNG I pps

... bị biến đ i là: A – Phenilalanin – Lizin – Asparagin – Lizin – B – Threonin – Lizin – Asparagin – Lơxin – C – Glutamin – Lizin – Asparagin – Lơxin – D – Tirozin – Lơxin – Asparagin – Lizin – ... 3’ 56 axit amin dịch mã từ i m kh i đầu đoạn mARN là: A – Histiđin – Lizin – Asparagin – Lơxin – B – Histiđin – Lơxin – Asparagin – Lizin – C – Asparagin – Lơxin – Lizin – Phenilalanin – D – ... biến đ i chu i nuclêôtit gen  biến đ i trình tự chu i ribônuclêôtit mARN  biến đ i trình tự axic amin prôtêin tương ứng B Làm biến đ i chu i nuclêôtit gen  biến đ i trình tự axit amin prôtêin...

Xem thêm