0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học tự nhiên >
  3. Hóa học >

Nghiên cứu dạy học hoá học 12 trường trung học phổ thông nội dung kim loại kiềm, kiềm thổ, nhôm theo định hướng tích cực, phân hoá và bám sát chuẩn kiến thức kỹ năng

Nghiên cứu dạy học hoá học 12 trường trung học phổ thông nội dung kim loại kiềm, kiềm thổ, nhôm theo định hướng tích cực, phân hoá và bám sát chuẩn kiến thức kỹ năng

Nghiên cứu dạy học hoá học 12 trường trung học phổ thông nội dung kim loại kiềm, kiềm thổ, nhôm theo định hướng tích cực, phân hoá bám sát chuẩn kiến thức kỹ năng

... trạng dạy học theo hƣớng phân hóa, tích cực, bám sát chuẩn KT- KN trƣờng THPT 3.2 Nghiên cứu dạy học theo định hƣớng tích cực, phân hóa bám sát chuẩn KT- KN nội dung Kim loại kiềm, kiềm thổ, nhôm ... pháp dạy học Hóa học 12 THPT nội dung Kim loại kiềm, kiềm thổ, nhôm theo định hƣớng tích cực, phân hóa bám sát chuẩn KT- KN 2.2.1 Biện pháp 1: So sánh nội dung phần Kim loại kiềm, kiềm thổ, nhôm ... 2: NGHIÊN CỨU DẠY HỌC THEO ĐỊNH HƢỚNG TÍCH CỰC, PHÂN HÓA VÀ BÁM SÁT CHUẨN KT- KN NỘI DUNG KIM LOẠI KIỀM, KIỀM THỔ, NHÔM” HÓA HỌC 12 THPT 34 2.1 Một số biện pháp chung để dạy học theo định...
  • 149
  • 307
  • 0
Nghiên cứu dạy học chương dòng điện không đổi vật lí 11 nâng cao theo định hướng giải quyết vấn đề

Nghiên cứu dạy học chương dòng điện không đổi vật lí 11 nâng cao theo định hướng giải quyết vấn đề

... Trường đại học vinh - - nguyễn thị kiều hoa nghiên cứu dạy học chương dòng điện không đổi vật 11 nâng cao theo định hướng giải vấn đề Chuyên ngành: Lý luận phương pháp giảng dạy vật lý Mã ... chng Dũng in khụng i Vt lý 11 nõng cao theo nh hng gii quyt MC CH NGHIấN CU Xõy dng mt s tin trỡnh dy hc thuc chng Dũng in khụng i theo nh hng gii quyt nhm gúp phn nng cao cht lng dy hc chng I ... ny sinh CHNG NGHIấN CU DY HC CHNG DềNG IN KHễNG I THEO NH HNG DY HC GII QUYT VN 2.1- MC TIấU DY HC CHNG DềNG IN KHễNG I THEO SGK VT 11 NNG CAO [7,68] 48 * Vn dng c cỏc kin thc ó hc THCS (cng...
  • 85
  • 1,574
  • 9
nghiên cứu triết học  đổi mới nội dung và phương pháp giảng dạy triết học

nghiên cứu triết học đổi mới nội dung phương pháp giảng dạy triết học

... lại, đổi phương pháp giảng dạy phải có kết hợp nhiều phương pháp Thực chất đổi nội dung, phương pháp giảng dạy học tập triết học nhà trường, giảng viên phải vào đặc thù môn triết học, đối tượng giảng ... khắc phục cách học đối phó nhằm mục đích trả thi Để giảng dạy triết học có hiệu quả, trước hết phải đổi nội dung giảng dạy học tập Cần khẳng định rằng, giảng dạy nghiên cứu khoa học hai mặt hoạt ... tạo, giảng viên bước đầu bồi dưỡng phương pháp giảng dạy đại…; song cán bộ, giảng viên Học viện cố gắng tìm tòi, học hỏi áp dụng vào giảng nhiều phương pháp giảng dạy hỗ trợ cho phương pháp thuyết...
  • 14
  • 948
  • 2
Bài tập nghiên cứu khoa học Môn toán nội dung và phương pháp dạy phân số toán lớp 4

Bài tập nghiên cứu khoa học Môn toán nội dung phương pháp dạy phân số toán lớp 4

... gọi chung phân số ;cha giới thiệu tử số, mẫu số Đến lớp thức dạy học phân số. Các nội dung dạy học phân số phép tính phân số đơc dạy kỳ II lớp Nội dung dạy học phân số toán xếp thành nhóm bài: *Nhóm ... Quang Nội dung phơng pháp dạy phân số môn toán lớp - Nguyễn Văn Quang Phần II: Những vấn đề cụ thể: Nội dung phơng pháp dạy học Chơng : Nội dung phơng pháp dạy phân số toán lớp I Nội dung Phần phân ... số tự nhiên III Phơng pháp giảng dạy phần phân số toán lớp với dạng cụ thể : Nội dung phơng pháp dạy phân số môn toán lớp - Nguyễn Văn Quang Phơng pháp dạy phân số toán lớp 4: Là phơng pháp dạy...
  • 32
  • 1,358
  • 3
Nghiên cứu dạy học bài tập chương dòng điện không đổi lớp 11 THPT theo lý thuyết phát triển bài tập vật lý

Nghiên cứu dạy học bài tập chương dòng điện không đổi lớp 11 THPT theo lý thuyết phát triển bài tập vật lý

... tài: Nghiên cứu dạy học tập chương Dòng điện không đổi lớp 11 THPT theo thuyết phát triển tập Vật lí 2 Mục đích nghiên cứu Xây dựng hệ thống tập chương Dòng điện không đổi lớp 11 THPT ... án dạy học tập vật theo thuyết phát triển tập nhằm phát huy chức luận dạy học tập vật Đối tượng phạm vi nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu - Bài tập vật lí, thuyết phát triển tập vật ... lượng dạy học môn vật nói riêng dạy học nói chung 27 Chương DẠY HỌC BÀI TẬP CHƯƠNG “DÒNG ĐIỆN KHÔNG ĐỔI” THEO LÝ THUYẾT PHÁT TRIỂN BÀI TẬP VẬT LÝ 2.1 Vị trí, đặc điểm chương Dòng điện không đổi ...
  • 101
  • 599
  • 0
Đổi mới phương pháp dạy học hóa học lớp 10 theo định hướng tích cực hóa hoạt động của học sinh

Đổi mới phương pháp dạy học hóa học lớp 10 theo định hướng tích cực hóa hoạt động của học sinh

... luận dạy học, phương pháp dạy học hóa học, phương pháp dạy học tích cực 2/ Xu hướng đổi phương pháp dạy học hóa học 3/ Thực trạng việc sử dụng phương pháp dạy học hóa học khó khăn việc đổi phương ... phương pháp dạy học hóa học 4/ Nêu định hướng đổi phương pháp dạy học hóa học trường phổ thông Nêu tóm tắt số phương pháp dạy học nhằm tích cực hóa hoạt động học tập học sinh dạy học hóa học Chương ... Đổi phương pháp dạy học hóa học lớp 10 theo định hướng tích cực hóa hoạt động học sinh hi vọng góp phần nhỏ bé vào công đổi phương pháp dạy học nước ta Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu đổi phương...
  • 175
  • 2,206
  • 27
Đổi mới phương pháp dạy hóa học lớp 10 theo định hướng tích cực hóa hoạt động của học sinh

Đổi mới phương pháp dạy hóa học lớp 10 theo định hướng tích cực hóa hoạt động của học sinh

... luận dạy học, phương pháp dạy học hóa học, phương pháp dạy học tích cực 2/ Xu hướng đổi phương pháp dạy học hóa học 3/ Thực trạng việc sử dụng phương pháp dạy học hóa học khó khăn việc đổi phương ... phương pháp dạy học hóa học 4/ Nêu định hướng đổi phương pháp dạy học hóa học trường phổ thông Nêu tóm tắt số phương pháp dạy học nhằm tích cực hóa hoạt động học tập học sinh dạy học hóa học Chương ... Đổi phương pháp dạy học hóa học lớp 10 theo định hướng tích cực hóa hoạt động học sinh hi vọng góp phần nhỏ bé vào công đổi phương pháp dạy học nước ta Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu đổi phương...
  • 175
  • 1,240
  • 6
Tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học chương dòng điện không đổi vật lí 11 cơ bản theo định hướng giải quyết vấn đề luận văn thạc sĩ giáo dục học

Tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học chương dòng điện không đổi vật lí 11 cơ bản theo định hướng giải quyết vấn đề luận văn thạc sĩ giáo dục học

... chương dòng điện không đổi Vật 11 trường THPT theo định hướng giải vấn đề Giả thuyết khoa học Nếu tổ chức dạy học chương Dòng điện không đổi theo định hướng dạy học giải vấn đề tích cực hoá hoạt ... dạy học nhằm tích cực hoá hoạt động nhận thức học sinh Tổ chức cho học sinh hoạt động nhận thức, thầy giáo học sinh chủ thể trình dạy học, tích cực hoá hoạt động nhận thức học sinh phải chủ đề ... biệt quan tâm tới dạy học theo định hướng giải vấn đề 12 1.2 Dạy học theo định hướng giải vấn đề 1.2.1 Khái niệm dạy học giải vấn đề Dạy học giải vấn đề phương pháp dạy học tích cực đời vào kỷ...
  • 99
  • 1,436
  • 15
Báo cáo nghiên cứu khoa học:

Báo cáo nghiên cứu khoa học: "Tính chất hỗn dung thể loại của tiểu thuyết chương hồi chữ Hán Việt Nam" potx

... đặc trng thể loại tiểu thuyết chơng hồi nói chung tiểu thuyết chơng hồi chữ Hán Việt Nam nói riêng Biểu thứ hai tính chất hỗn dung thể loại giao thoa ký lịch sử với tiểu 26 thuyết chơng hồi Ngay ... Thanh H Tính chất hỗn dung chữ Hán Việt Nam, TR 25-30 Thể loại tiểu thuyết chơng hồi chữ Hán Việt Nam đợc xem có nhiều trang liệt truyện nhân vật tiếng lịch sử dân tộc Đây pha trộn thể loại liệt ... chất hỗn dung chữ Hán Việt Nam, TR 25-30 [6] Trần Nghĩa (Chủ biên), Tổng tập tiểu thuyết chữ Hán Việt Nam, tập 3, NXB Thế giới, Hà Nội, 1997 [7] Trần Nghĩa (Chủ biên), Tổng tập tiểu thuyết chữ Hán...
  • 6
  • 492
  • 1
Báo cáo kết quả nghiên cứu khoa học đề xuất nội dung và qui trình thực hiện một số giải pháp quản lý kỹ thuật mạng lưới cấp nước

Báo cáo kết quả nghiên cứu khoa học đề xuất nội dung qui trình thực hiện một số giải pháp quản lý kỹ thuật mạng lưới cấp nước

... giao Số lợng công nhân quản dự kiến theo bảng 3.1 Bẳng 3.1: Dự kiến số lợng công nhân quản kỹ thuật mạng lới Chiều dài mạng lới, Công nhân quản cha Hệ số Tiêu chuẩn sử Số công Số tổ ... xây dựng đoạn ống tiếp nhận vào quản lý; - Lắp đặt ống dịch vụ vào nhà - Thống kê công trình thiết bị mạng lới Đội quản kỹ thuật chia tổ quản tổ sửa chữa với số lợng công nhân tuỳ thuộc ... cặn không, từ mà có giải pháp điều chỉnh chất lợng nớc phát vào mạng lới 3.1.2 Tổ chức quản kỹ thuật mạng lới Thờng ngời ta tổ chức quản mạng lới cấp nớc thành đội quản tổng chiều dài...
  • 53
  • 1,062
  • 2
Tổ chức dạy học theo định hướng tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh qua chương phân số lớp 4_Khóa luận tốt nghiệp lớp QLGDTH

Tổ chức dạy học theo định hướng tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh qua chương phân số lớp 4_Khóa luận tốt nghiệp lớp QLGDTH

... lợng tập thể Chơng 3: Tổ chức dạy học phân số theo hớng tích cực hoá hoạt động học tập học sinh Dạy học phân số theo h ớng tích cực 22 Khoá luận tốt nghiệp Thanh Tr Nguyễn Thị 3.1 Nội dung dạy học ... Chơng 3: Tổ chức dạy học phân số theo hớng tích cực hoá hoạt động học tập học sinh Dạy học phân số theo h ớng tích cực Khoá luận tốt nghiệp Thanh Tr Nguyễn Thị Phần nội dung Chơng 1: Tổng quan phơng ... theo hớng tích cực hoá hoạt động học tập học sinh Đa phơng pháp hình thức tổ chức dạy học theo hớng tích cực nói ứng dụng vào việc tổ chức dạy học chủ đề phân số theo hớng tích cực hoá hoạt động...
  • 58
  • 1,075
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: nghiên cứu dạy học một số kiến thức chương sóng cơ vật lý 12 chương trình nâng cao theo hướng giải quyết vấn đềnghiên cứu dạy học chương dòng điện xoay chiều vật lý 12 chương trình nâng cao theo tinh thần dạy học giải quyết vấn đềnghiên cứu dạy học chương lượng tử ánh sáng vật lí 12 ban cơ bản theo hướng giải quyết vấn đề với sự trợ giúp của máy tínhnghiên cứu dạy học toánnghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng môn hóađề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng môn hóa họctổ chức dạy học dự án nội dung kiến thức phản ứng hạt nhân môn vật lí chương trình đào tạo bậc đại học ở trường sĩ quan phòng hoánghiên cứu khoa học sư phạm sử dụng phương pháp dạy học phân tích đi lên trong hình học ở chương iii nhằm nâng cao kết quả học tập của học sinh lớp 9nghiên cứu dạy học một số kiến thức chương mắt các dụng cụ quang vật lý 11 chương trình nâng cao theo tình thần dạy học dự ánnghiên cứu dạy học giải quyết vấn đề trong dạy học môn đạo đức lớp 4 luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục phan anh xuânkhách thể nghiên cứu dạy học đọc hiểu cho hs rlptk ở đầu cấp tiểu họctình hình nghiên cứu dạy học thơ trữ tình trung đại việt namthành khái niệm hệ thống sống cấp cơ thể trong nghiên cứu dạy học sinh họcđẩy mạnh hoạt động nghiên cứu khoa học về việc áp dụng iso vào ngành lưu trữ nói chung và iso 15489 vào công tác quản lý tài liệu điện tử nói riêngphương pháp nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụngNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ