Bài Giảng Nhân Cách – Phạm Phương Thảo
Bài Giảng Nhân Cách – Phạm Phương Thảo
... cốt cách làm người cá nhân Nguyễn Quan Uẩn 16 3- NHÂN CÁCH LÀ GÌ? Đứa trẻ đời chưa có nhân cách Nhân cách hình thành giao tiếp với người khác Có nhân cách tiến nhân cách phản động, nhân cách ... NHÂN CÁCH NỘI DUNG Khái niệm nhân cách Sự hình thành phát triển nhân cách Cấu trúc nhân cách I-KHÁI NIỆM NHÂN CÁCH 1-CÁC KHÁI NIỆM LIÊN QUAN NHÂN CÁCH 1.1-Con người 1.2-Cá nhân 1.3-Cá ... 13 I-KHÁI NIỆM NHÂN CÁCH (tt) NHÂN CÁCH LÀ GÌ? nhân cách người mang ý thức” Giá trò xã hội Bản chất xã hội Tổng hòa mối quan hệ xã hội Đạo đức tài 14 3- NHÂN CÁCH LÀ GÌ? Nhân cách mặt người,...
- 34
- 376
- 0
Bài giảng nhân cách nhu cầu động cơ GV nguyễn thị ngọc phương
... hành động tích cực, sáng tạo Do người tạo nhu cầu phương tiện để thỏa mãn nhu cầu II NHU CẦU 2.1.3 Nhu cầu vật chất • Là nhu cầu liên quan trực tiếp đến tồn người.( ăn uống, mặc, …) II NHU CẦU ... 2.1.1 Nhu cầu động vật • Là nhu cầu phụ vụ cho đời sống sinh vật để tồn trì nòi giống • Con vật thỏa mãn nhu cầu có sẵn tự nhiên không tạo nhu cầu công cụ để thỏa mãn thực nhu cầu II NHU CẦU 2.1.2 ... 2.1.2 Nhu cầu người • Khác với động vật, nhu cầu người phức tạp, đa dạng phong phú nhiều, thỏa mãn nhu cầu lại đòi hỏi nhu cầu khác, biết muốn biết nhiều • Phương tiện để thỏa mãn nhu cầu đa...
- 24
- 913
- 3
bài giảng nhân cách
... ương 7: Nhân cách s ự hình thành phát tri ển nhân cách 7.1 Khái ni ệm nhân cách 7.1 Khái ni ệm nhân cách 7.2 C ấu trúc nhân cách 7.2 C ấu trúc nhân cách 7.3 S ự hình thành phát tri ển nhân cách ... triển nhân cách Năng l ực Cường độ nhân cách Tính cách Khí ch ất Tính chất, phong cách nhân cách 7.3 S Ự HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRI ỂN NHÂN CÁCH Các yếu tố chi phối hình thành phát 7.3.1 triển nhân cách ... cách 7.3 S ự hình thành phát tri ển nhân cách CÁC THU ỘC TÍNH C Ơ B ẢN C ỦA NHÂN CÁCH Xu h ướng Tính cách Năng l ực Khí ch ất Nghiệm thu sản phẩm tự học nhà SV Bài tập 1: Trong đặc điểm sau đây,...
- 50
- 431
- 0
Bài giảng nhân cách người lãnh đạo
... Quy Nhân cách ngời lãnh đạo I Một số vấn đề nhân cách ngời LĐQL Nhân cách tâm lý học * Nhân cách số khái niệm có liên quan Con ngời Cá thể Cá nhân * Cá tính * Nhân cách TS Pham Hong Quy Nhân cách ... Quy Nhân cách ngời lãnh đạo II Nhng yêu cầu rèn luyện nhân cách ngời lãnh đạo Cơ sở xác định: * Cn vào đặc điểm, yêu cầu lao động ngời lãnh đạo * Cn c vào tiêu chuẩn cán Bác ảng đề qua thời kỳ cách ... TS Pham Hong hc - L ngh va mang tớnh khoa Quy va mang tớnh ngh Nhân cách ngời lãnh đạo Quan niệm truyền thống, đại phẩm chất nhân cách ngời làm quan * Truyền thống Mạc Tử nói: Trọng ngời hiền...
- 19
- 501
- 2
Bài Giảng Nhân Cách Con Người
... • Trình bày khái niệm người, cá nhân, cá tính, nhân cách đặc điểm nhân cách • Trình bày quan niệm cấu trúc nhân cách • Trình bày hình thành phát triển nhân cách • Trình bày thuộc tính tâm ... nhân, qui định giá trị cá nhân • Nhân cách kiểu suy nghĩ, cảm giác hành vi đặc trưng cho cách sống cách thích nghi riêng người • Nhân cách toàn phẩm chất tâm lý cá nhân, hình thành phát triển ... động cá nhân Nhancach PGS.TS.TranXuanMai Nhân cách (Xem xét người thành viên xã hội, chủ thể mối quan hệ xã hội, hoạt động có ý thức) • Nhân cách toàn đặc điểm, phẩm chất tâm lý ổn định cá nhân, ...
- 30
- 552
- 0
Bài giảng Nhận thức về đổi mới phương pháp dạy học địa lý
... phục vụ dạy học phương tiện dạy học thiếu chưa đồng Cách thức đổi phương pháp dạy học Địa lí trung học phổ thông a) Dạy học Địa lí trung học phổ thông theo định hướng đổi tiến hành theo cách thức: ... đại hóa phương pháp dạy học địa lí, tổ chức dạy học địa lí theo kiểu sở tăng cường áp dụng phương pháp, phương tiện hình thức tổ chức dạy học đại, kết hợp với việc cải tiến phương pháp dạy học truyền ... phương pháp dạy học địa lí là: đổi đại hóa phương pháp dạy học, làm cho phương pháp dạy học địa lí tác động mạnh mẽ đến học sinh, phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động tư sáng tạo người học; ...
- 7
- 844
- 6
Bài giảng Tiết 50. Giải bài toán bằng cách lập phương trìng
... x+2 = -Ta có pt: x+5 Hướng dẫn nhà đại lư Nắm cách biểu diễn ợng biểu thức chứa ẩn Nắm bước giải toán cách lập phương trình, đặc biệt bư ớc lập phương trình Làm tập 35, 36 (SGK-25,26) BI HC ... 10x 500 12) cú s thờm ch 512 vo l: phi ta cú s mi bng: 125 ( tc l 12 10 + 5) 2 Ví dụ giải toán cách lập phương trình a) Vớ d (bi toỏn c) Va g va Bú li cho trũn Ba mi sỏu Mt trm chõn chn Hi cú ... ) Vỡ tng s chõn g v s chõn l 100 chõn nờn ta cú phng trỡnh : 2x +4( 36-x ) = 100 Ví dụ giải toán cách lập phương trình Gii: Gi x l s g, (iu kin: x l s nguyờn dng v x < 36) Thỡ s l: 36 x S chõn...
- 15
- 504
- 1
Bài giảng Giai bai toan bang cach lap phuong trinh Tiet 53Lop8.ppt
... 90) = 90x + 60 Bài toán1: Người ta dự định trồng vườn theo hàng, hàng 90 thực hiện, họ trồng hàng 120 Do số hàng giảm nhiều dự định 60 Hỏi theo kế hoạch, người ta phải trồng cây? Bài toán 2: Một ... 120km/h Do tàu đến B thêm 60km mà trước dự định 9h Hỏi quãng đường từ A đến B dài bao nhiêu? Bài giải Bài tập 39 (SGK/30) Lan mua hai loại hàng phải trả tổng cộng 120 nghìn đồng, tính 10 nghìn ... 120 x Ta có phương trình:…………………………… (Điều kiện:……) Tiết 53: Giải toán cách lập phương trình (tt) Bài toán Một phân xưởng may lập kế hoạch may lô hàng, theo ngày phân xưởng phải may xong 90 áo Nhưng...
- 10
- 1,306
- 5
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ĐỐI VỚI NHỮNG BÀI GIẢNG VĂN TÁC PHẨM TỰ SỰ pps
... độ học sinh không đồng đều, phận lớn học sinh chưa đáp ứng với yêu cầu đổi phương pháp dạy học - Đối với môn văn học chương trình PTTH việc đổi phương pháp dạy học lại diễn chậm hơn, đặc biệt giảng ... chương trình môn văn học cấp phổ thông trung học Những tác phẩm tự đem vào giảng dạy kiệt tác văn chương giới tác phẩm đặc sắc văn học nước nhà Mà văn chươgn hay thường liền với khó, sâu sắc ... nhà soạn đối phó - Một số em làm văn sa vào dạng kể tác phẩm 4) Bài học kinh nghiệm: - Đối với thân: + Phải có đầu tư công tác soạn giảng + Tìm biện pháp để thực phương pháp dạy học “lấy học sinh...
- 17
- 569
- 7
MỘT SỐ KINH NGHIỆM GIẢNG DẠY GIẢI BÀI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP PHƯƠNG TRÌNH ĐẠI SỐ LỚP 8
... tòi “MỘT SỐ KINH NGHIỆM GIẢNG DẠY GIẢI BÀI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP PHƯƠNG TRÌNH” Sơ lược lịch sử vấn đề : Hầu hết em học sinh lớp ngại giải dạng toán cách lập phương trình Mặc dù em biết cách giải ... dễ dàng việc Giải toán cách lập phương trình lớp 8, thấy cần phải hướng dẫn học sinh cách lập phương trình giải phương trình cách kỹ càng, yêu cầu học sinh có kỹ thực hành giải toán phần cẩn ... sinh lớp chưa đồng giải toán cách lập phương trình tất phải dựa vào quy tắc chung: Đó bước giải toán cách lập phương trình Cụ thể sau : * Bước 1: Lập phương trình (gồm công việc sau): - Chọn ẩn số...
- 22
- 2,988
- 8
Bài giảng dự thi GVG 09-10 giai bai toan bang cach lap phuong trinh
... Khi ú : Quóng ng ụ tụ i c gi l : 5x Quóng ng ụ tụ i c gi l : 8x (km) (km) Thi gian ụ tụ i c quóng ng 100 km l : 100 (h) x Thi gian ụ tụ i c quóng ng 120 km l : 120 (h) x giải toán cách lập phơng ... dẫn nhà + Nắm vững bớc giải toán cách lập phơng trình + Bài tập nhà: 34,35,36 (25,26) 43,44,47,48 SBT Tr11 + Đọc em cha biết SGK-Tr26 Bài học kết húc Xin chân thành cảm ơn thầy giáo, cô giáo! ... phơng trình Biểu diễn đại lợng biểu thức chứa ẩn Ví dụ giải toán cách lập phơng trình Ví dụ 2. (Bài toán cổ) Giải: * Gọi số gà x (con), x nguyên d ơng, x...
- 10
- 640
- 4
Bài giảng PHONG CÁCH LÃNH đạo QUẢN lý của cán bộ QUÂN sư xã, PHƯỜNG
... đạo - quản lý trương, hình thức II YÊU CẦU VỀ PHONG CÁCH LÃNH ĐẠO – QUẢN LÝ CỦA CÁN BỘ QUÂN SỰ XÃ, PHƯỜNG, THỊ TRẤN Phong cách lãnh đạo - quản lý kiểu hoạt động riêng, độc đáo người cán bộ, phản ... loại phong cách lãnh đạo - quản lý khác - Dựa theo dấu hiệu bề mối quan hệ giao tiếp lãnh đạo - quản lý với cấp có: + Phong cách lãnh đạo - quản lý độc đoán, gia trưởng + Phong cách lãnh đạo - quản ... kiểu phong cách lãnh đạo - quản lý tốt đem lại hiệu lãnh đạo - quản lý đơn vị thuộc quyền cần phê phán phong cách lãnh đạo - quản lý độc đoán, gia trưởng, tự ti , thiếu qủa hay phong cách lãnh đạo...
- 11
- 2,959
- 6
Sản phẩm thi kiến thức liên môn Giải bài toán bằng cách lập phương trình
... kĩ Đánh giá : - Rèn luyện giải toán cách lập phương trình - Kĩ vận dụng kiến thức liên môn để giải toán cách lập phương trình Về thái độ Đánh giá thái độ học sinh : − Ý thức , tinh thần tham gia ... Bài kiểm tra 15 phút ************************************ Giáo án Đại số 8: LUYỆN TẬP GIẢI BÀI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP PHƯƠNG TRÌNH Tiết 52 I/ MỤC TIÊU: Kiến thức: Học sinh cố lại bước giải toán cách ... giải toán cách lập phương trình Kỹ năng: Rèn luyện kỹ vận dụng kiến thức môn học vật lí, môn hóa học , hình học để giải thành thành thạo số toán có nội dung khác cách lập phương trình Thái độ:...
- 10
- 6,724
- 49
GIAI BAI TOAN BANG CACH LAP PHUONG TRINH HOI GIANG THI XA
... hóy biu din cỏc ni dung sau di dng biu thc ca bin x, biu th: a) Quóng ng ụtụ i gi l: 5x (km) b) Thi gian ụ tụ i c quóng ng 100(km) l: 100 x ( h) ?1 Gi s hng ngy bn Tin dnh x (phỳt) chy Hóy vit ... - Khi t iu kin cho n, nu n l ngi, s cõy, s con, vt thỡ iu kin ca n phi nguyờn dng - Nu n l tc, thi gian, chiu di thỡ iu kin phi dng - Nu n l biu th mt ch s thỡ iu kin cho n l x - Luyn tp: Bi...
- 16
- 290
- 3
SKKN Một số kinh nghiệm giảng dạy giải bài toán bằng cách lập phương trình
... làm số toán phức tạp Đến lớp đề toán chương trình đại số phương trình toán có lời Các em vào lời toán cho phải tự thành lập phương trình giải phương trình Kết tìm không phụ thuộc vào kỹ giải phương ... phương trình Chính thế, việc giúp cho học sinh giải dạng toán nhiệm vụ khó khăn giáo viên Và vấn đề trăn trở nên nghiên cứu, tìm tòi “MỘT SỐ KINH NGHIỆM GIẢNG DẠY GIẢI BÀI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP PHƯƠNG ... cứu giảng dạy cho học sinh trung học sở sở tiết dạy giải toán cách lập phương trình chương III phần đại số toán tập II/- THỰC TRẠNG VẤN ĐỀ : Thực trạng tình hình : Việc giải toán cách lập phương...
- 27
- 1,820
- 1
Từ khóa: bài giảng giải bài toán bằng cách lập phương trình lớp 8bài giảng giải bài toán bằng cách lập phương trình lớp 9bài giảng giải bài toán bằng cách lập phương trình 9bai giang toan 8giai bai toan bang cach lap phuong trinhbai giang dai so 8bai 7 giai bai toan bang cach lap phuong trinhbài giảng nhãn ápbài giảng nhân tố ảnh hưởng động vậtbài giảng mở đầu về phương trìnhbài giảng phong cách ngôn ngữ nghệ thuậtbài giảng nhân số đo thời gianbài giảng nhân tố biến hóabài giảng luật thực phẩmbài giảng hàng thực phẩmbài giảng nhân lựcbài giảng nhận thức luânNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP