Đề thi - Đáp án thi tuyển sinh lớp 10 THPT TP Hà Nội năm 2014 - 2015
Đề thi Đáp án môn toán thi tuyển sinh lớp 10 THPT TP Hà Nội năm 2014
... ÁP ÁN THI VÀO L P 10 TP HÀ N I NĂM H C 2014- 2015 Môn: TOÁN -@ -áp án 3+1 = = −1 x +1 x + x − x−2 x x + ( x − 1)( x + 2) x + ... ho ch x ( x ∈ N * ) S s n ph m làm m i ngày th c t x+5 1100 x 1100 S ngày làm th c t Vì hoàn thành s m ngày nên ta có PT: x+5 1100 1100 − = (*) Gi i PT(*) ta c: x = −55( L ), x = 50(TM ) x ... = 2( a + b + c) = 2 2 D u b ng a = b = c = V y MaxQ=4 Lê Vă...
Đề thi Đáp án môn toán thi tuyển sinh lớp 10 THPT TP Hải Phòng năm 2014 2015
... Đáp án : C I PHẦN TỰ LUẬN (8,0 điểm) Bài 1: (1,5 điểm) Rút gọn biểu thức : SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HẢI PHÒNG KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT Năm học 2014 – 2015 ĐỀ THI CHÍNH THỨC ĐỀ THI MÔN ... kể thời gian giao đề) Lưu ý: Đề thi có 02 trang Thí sinh làm vào tờ giấy thi PHẦN I TRẮC NGHIỆM (2,0 điểm) Đọc phần trích sau trả lời câu hỏi cách chọn chữ đứng trước ph...
Đề thi Đáp án môn toán thi tuyển sinh lớp 10 THPT TP Đà Nẵng năm 2014 2015
... 1hay m 2 Khi m = -1 ta có x1 10, x 10 x1 x 6 (loại) Khi m = ta có x1 3 34, x 3 34 x1 x (thỏa) Vậy m = thỏa yêu cầu toán Bài 5: 1)Ta có BAC 900 nên BA tiếp ... m Để (dm) (P) cắt hai điểm phân biệt m m 4 y = 4x + m = => x = 1 m Yêu cầu toán tương đương với m 4 m 4 m 4 1 m m hay m 2 m 4m ...
Đề thi Đáp án thi tuyển sinh lớp 10 THPT TP Đà Nẵng năm 2014 2015
... luyện Quyển sách tốt cần thi t cho đời sống ngày người bạn tốt Câu : Đây câu làm văn yêu cầu thí sinh phân tích ba khổ thơ cuối thơ Ánh Trăng để làm rõ nhận xét yêu cầu đề Thí sinh cần phân tích ba ... khổ thơ làm rõ nhận xét đề Do nhận xét đề gắn chặt với đặc điểm nội dung ba khổ thơ, thí sinh vừa phân tích vừa làm sáng tỏ nhận xét Sau dàn ý mang tính chất gợi ý : - Giới thi u...
Đề thi tuyển sinh lớp 10 THPT TP Hà Nội 2010 - 2011
... -x2 = mx – ⇔ x2 + mx – = (2), phương trình (2) có a.c = -1 < với m ⇒ (2) có nghiệm phân biệt trái dấu với m ⇒ (d) cắt (P) điểm phân biệt 2) x1, x2 nghiệm (2) nên ta có : x1 + x2 = -m x1x2 = -1 ... = COI (do tính chất góc nội tiếp) CO R · · · Mà tgCIO = IC = R = ⇒ tgAFB = tgCIO = Bài V: (0,5 điểm) Giải phương trình : x + x + = ( x + 4) x + x + , phương trình cho thành : t + x = ( x + 4...
Đề thi - Đáp án thi tuyển sinh lớp 10 THPT tỉnh Bình Định năm 2014 - 2015
... ĐÀO TẠO KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG BÌNH ĐỊNH NĂM HỌC 201 4-2 015 Đề thức Môn thi: NGỮ VĂN Ngày thi: 2 7-6 -2 014 Thời gian làm bài: 120 phút (không kể thời gian phát đề) ... 1+ 2 3 120 121 1- 2 3 120 121 10 -1 1 1 1 1 Ta có: B=1+ 35 2 2 2 1 2 35 35 1 2 35 36 = 1 2 35 36 = 2 10 ...
Đề thi - Đáp án thi tuyển sinh lớp 10 THPT tỉnh Cà Mau năm 2014 - 2015
... AFK có bán kính AI= ( ,Q) SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH CÀ MAU KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT – 2015 Môn thi : VĂ ĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian: Câu ( đ ểm) C vă s u: " Bước vào kỉ mới, muốn "sánh vai ... GIẢI ĐỀ THI Bài 1: a) x 5x 52 4.6.6 25 144 169 x 13 13 hay x 12 12 +2(m +1)x +2m2 +2m +1 = (a= 1;b=2(m+1);c=2m2 +2m+1) ' = (m+1)2 -2 m 2-2 m-1= m2...
Đề thi - Đáp án thi tuyển sinh lớp 10 THPT tỉnh Đăk Lăk năm 2014 - 2015
... ĐÀO TẠO TỈNH ĐĂK LĂK ĐỂ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2014 – 2015 ĐỀ CHÍNH THỨC Môn Thi : Văn ( Dành cho tất thí sinh) Thời gian làm : 120 phút ( không kể thời gian giao đề ) Ngày thi : ... a + b b = d': y = ax + song song với đường thẳng d: x + y = 10 hay y = -x + 10 a = -1 Vậy phương trình cần viết là: d’: y = - x + Câu 4: 1) Xét tứ giác APMQ c...
Đề thi - Đáp án thi tuyển sinh lớp 10 THPT tỉnh Lạng Sơn năm 2014 - 2015
... Theo đề bài: x + 2y => y Vậy với điều kiện : y ;x=y; y Smin = 1,5 1 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH LẠNG SƠN KÌ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2014 – 2015 ĐỀ CHÍNH THỨC Môn thi: TOÁN Thời ... CHẤM THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2014 – 2015 Môn thi: TOÁN Nội dung A = 6-3 = B=3+ - =3 với x > x khác có P = ( = vẽ y = x2 lập bảng x -1 y = 2x Vẽ y =...
Đề thi - Đáp án thi tuyển sinh lớp 10 THPT tỉnh Quảng Ninh năm 2014 - 2015
... nhìn QM góc 450 tứ giác ABMQ tứ giác nt góc ABM + góc AQM = 1800 Hay góc AQM = 1800 - góc ABM = 1800 - 900 = 900 MQ vuông góc AN AN đường cao tam giác AMN (đpcm) Tương tự ADNP tứ giác ... a 1 a m in a Từ (1), (2) b 2 (2) Nên Pmax = – (0+2) = (a, b) =(1, 2) (a, b) = (-1 , -2 ) ... Giải toán cách lập phương trình hệ phương trình Gọi x số hàng ghế ( x Є N*, x <...
Đề thi - Đáp án thi tuyển sinh lớp 10 THPT tỉnh Tây Ninh năm 2014 - 2015
... b) B = nh 5 1 50 100 3.2 10 Câu : (1 điểm Giải hương rình: x2 x 15 12 4.2. 15 121 , 11 1 11 12 1 11 10 3 ; x2 4 4 5 ậy ... 4 4 5 ậy S = ; 3 2 Câu : (1 điểm Điề ki n x 2 4 1 x y 3 x 10 x 10 x 2y x x (nhận 2 2y y 3 y 3 2y ... :...
Đề thi tuyển sinh lớp 10 THPT TP Hà Nội năm học 2013 - 2014 môn Ngữ văn
... đáng để ghi nhớ học tập Phần II: Đoạn văn trích tác phẩm Hoàng Lê Nhất Thống Chí Tác giả nhóm Ngô Gia Văn Phái, gồm có Ngô Thì Chí (175 8-1 788) Ngô Thì Du (177 2-1 840) Lời nói nhà vua “Đất ấy, ... động phép (chú ý phải gạch câu bị động từ ngữ dùng làm phép thế) Mỗi thí sinh có nội dung cụ thể khác nhau, nhiên đoạn văn phải đáp ứng yêu cầu nói Đây đoạn văn mang tính chất...
Đề thi tuyển sinh lớp 10 THPT TP Hà Nội năm học 2013 - 2014 môn Toán - Có đáp án
... 2y 6x 4y 10 6x 4y 10 y 1 2) a) Với m = ta có phương trình hoành độ giao điểm (P) (d) x x x2 x x 1 hay x (Do a – b + c = 0) 2 9 Ta có y (-1 )= ; y(3) = Vậy ... cầu toán 2m m 2m m Bài IV (3,5 điểm) 1/ Xét tứ giác AMON có hai góc đối K ANO 900 Q AMO 900 nên tứ giác nội tiếp M T 2/ Hai tam giác ABM AMC đồng dạng C I...