Sưu tầm, chọn lọc và giải bài tập phần axit sunfuric nhằm phát huy tính tư duy, sáng tạo cho học sinh lớp 9
Sưu tầm, chọn lọc và giải bài tập phần axit sunfuric nhằm phát huy tính tư duy, sáng tạo cho học sinh lớp 9
... lng axit sunfuric thng cao gp 2-3 ln Nhu cu axit sunfuric trờn th gii nhng nm qua nh sau: Trong giai on 2000 2010, vic tiờu th axit sunfuric trờn th gii ó tng 29% so vi nhng giai on trc ú 199 5 ... trờn tụi ó chon ti Su tm, chn lc v gii bi phn axit sunfuric nhm phỏt huy tớnh t duy, sỏng to cho hc sinh lp lm ti khoỏ lun tt nghip Mc ớch nghiờn cu - Nghiờn cu h thng kin t...
Ngày tải lên: 07/10/2015, 12:08
Phối hợp phương pháp thực nghiệm và mô hình khi dạy học một số kiến thức về nhiệt học nhằm phát huy tính tích cực sáng tạo cho học sinh THCS miền núi
... dụng phối hợp phương pháp thực nghiệm mô hình dạy số kiến thức nhiệt học Gia thuyết khoa học Nếu phối hợp phương pháp thực nghiệm mô hình phù hợp với lí luận dạy học đại dạy số kiến thức nhiệt học ... HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HOÀNG THANH LÂM PHỐI HỢP PHƯƠNG PHÁP THỰC NGHIỆM VÀ MÔ HÌNH KHI DẠY MỘT SỐ KI...
Ngày tải lên: 15/11/2014, 22:00
báo cáo nghiên cứu khoa học ''''bồi dưỡng năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh lớp 11 thông qua xây dựng và sử dụng bài tập thí nghiệm chương ''''dòng điện không đổi''''''''
... trờng Đại học Vinh Tạp chí khoa học, tập XXXVII, số 4a-2008 Bồi dỡng lực t sáng tạo cho học sinh lớp 11 thông qua xây dựng sử dụng tập thí nghiệm chơng Dòng điện không đổi Nguyễn Quang Lạc (a) ... Tóm tắt Bài tập thí nghiệm có tác dụng tốt việc bồi dỡng lực t sáng tạo cho học sinh dạy học Vật lí Tuy nhiên loại tập đợc sử...
Ngày tải lên: 29/06/2014, 14:46
nghiên cứu và đề xuất một số biện pháp góp phần rèn luyện các yếu tố của tư duy sáng tạo cho học sinh khá giỏi qua dạy học bài tập hình học không gian ở trường trung học phổ thông
... học sinh giỏi qua dạy học tập hình học không gian trường trung học phổ thông Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu đề xuất số biện pháp nhằm góp phần rèn luyện yếu tố tư sáng tạo cho học sinh giỏi qua ... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM ĐÀO NGỌC DŨNG NGHIÊN CỨU VÀ ĐỀ XUẤT MỘT SỐ BIỆN PHÁP GÓP PHẦN RÈN LUYỆN CÁC Y...
Ngày tải lên: 18/12/2014, 02:34
phát triển tư duy thuật giải, tư duy sáng tạo cho học sinh lớp 11 – thpt thông qua việc giải một số bài toán định lượng trong hình học không gian bằng phương pháp véc tơ
... 20 PHÁT TRIỂN TƯ DUY THUẬT GIẢI, TƯ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH LỚP 11 – THPT THÔNG QUA VIỆC GIẢI MỘT SỐ BÀI TOÁN ĐỊNH LƯỢNG TRONG HÌNH HỌC KHÔNG GIAN BẰNG PHƯƠNG PHÁP VÉC TƠ Người thực hiện: Trịnh ... dụng Phương pháp véc tơ vào giải số toán định lượng HHKG lớp 11 Trường THPT Triệu Sơn hình thành phát triển cho học sinh lớp 11 khả...
Ngày tải lên: 15/11/2014, 05:18
Một số kinh nghiệm áp dụng quan điểm dạy học phân hóa trong bài luyện tập nhằm phát huy tính tự giác, chủ động cho học sinh THPT
... cứu áp dụng PPDH hợp đồng theo quan điểm dạy học phân hóa luyện tập tính chất nitơ hợp chất nitơ” - lớp 11 NỘI DUNG I.CƠ SỞ LÍ LUẬN Dạy học phân hóa gì? Dạy học phân hóa trình giảng dạy học tập ... hộ dạy học theo quan điểm phân hóa, đề nghị áp dụng vào trình dạy học cách thường xuyên nhằm giúp em tự tin, lĩnh Kết thực nghiệm...
Ngày tải lên: 28/01/2015, 12:40
Rèn luyện kỹ năng giải toán và phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh lớp 11 trung học phổ thông qua nội dung tổ hợp
... LUYỆN KỸ NĂNG GIẢI TOÁN VÀ PHÁT TRIỂN TƢ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH LỚP 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG QUA NỘI DUNG TỔ HỢP 34 2.1 Các định hƣớng phát triển tƣ sáng tạo cho học sinh qua nội dung tổ ... NĂNG GIẢI TOÁN VÀ PHÁT TRIỂN TƢ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH LỚP 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG QUA NỘI DUNG TỔ HỢP 2.1 Các định hƣớng phát triển tƣ sáng tạo...
Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:05
Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh lớp 9 thông qua việc phát triển một số bài toán chứa căn thức bậc 2
... cho toán, hay thay đổi yêu cầu toán toán thú vò Thông qua việc phát triển số toán gốc nhằm hình thành cho học sinh kó phân tích để tìm đặc trưng toán, phát triển toán Kích thích trí tư ng tư ng, ... hứng thú học tập môn toán góp phần rèn luyện nhân cách người: Phát triển tư lô gíc phương pháp luận khoa học, rèn luyện cho học sinh kó...
Ngày tải lên: 20/04/2014, 14:18
phát huy tính tự lực sáng tạo của học sinh trong phân môn tập làm văn ở trường thcs
... tình trạng học sinh yếu môn Tập làm văn: -Trong tiết học Văn, giáo viên truyền cảm thụ mà không tạo hoạt động chủ động học tập học sinh Học sinh nghe say sưa không phát huy tính chủ động nên việc ... thói quen tự giác, độc lập làm văn Tôi đóng vai trò hướng dẫn, nhận xét bổ sung thiếu sót, động viên học sinh phải tự tin làm c -Trong tiết trả v...
Ngày tải lên: 14/07/2014, 15:34
sử dụng các phương pháp dạy học tích cực nhằm phát huy tính chủ động, sáng tạo của học sinh qua dạy bài nguyên lý làm việc của động cơ đốt trong – môn công nghệ 11 thpt
... khăn… Phương pháp dạy học tích cực: Phương pháp tích cực thuật ngữ rút gọn dùng nhiều nước, để phương pháp giáo dục , dạy học theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo người học “ Tích ... việc học tập Với ưu điểm trên, để phát huy tính tích cực học tập học sinh giáo viên sử dụng nhiều phương pháp dạy...
Ngày tải lên: 15/11/2014, 02:23
SKKN tạo hứng thú và phát huy tính tích cực sáng tạo cho học sinh trong tiết học vẽ tranh đề tài
... nhạc vào dạy học để tạo hứng thú phát huy tính tích cực học sinh tiết học vẽ tranh Tôi áp dụng thành công, tiết Vẽ tranh Đề tài đạt hiệu cao, học sinh hào hứng vẽ phát huy tính tích cực sáng tạo ... cho học sinh, mở rộng vốn sống vốn kinh nghiệm cho học sinh? Làm để học sinh hứng thú phát huy tính tích cự...
Ngày tải lên: 30/11/2014, 14:16
sáng kiến kinh nghiệm Tạo hứng thú và phát huy tính tích cực sáng tạo cho học sinh trong tiết học vẽ tranh đề tài
... m rng sng kinh nghim cho hc sinh? Lm th no hc sinh hng thỳ v phỏt huy c tớnh tớch cc ca mỡnh m m bo c trng b mụn? To hng thỳ v phỏt huy tớnh tớch cc sỏng to cho hc sinh tit hc v tranh ti ... VD: Khi v tranh v cnh bin - Giỏo viờn gii thiu tranh, hc sinh quan sỏt Hi: Em hóy cho bit bc tranh v phong cnh gỡ? (Phong cnh bin) Hi: Trong bc tranh cú nhng hỡnh nh gỡ? (Tra...
Ngày tải lên: 06/07/2015, 10:20
Góp phần bồi dưỡng một số yếu tố của tư duy sáng tạo cho học sinh THPT thông qua dạy học bài tập đại số và giải tích
... t sáng tạo đợc trình bày chơng Chơng Xây dựng khai thác hệ thống tập đại số giải tích nhằm bồi dỡng số yếu tố t sáng tạo cho học sinh THPT 31 2.1 Một số yếu tố t sáng tạo học sinh thể giải tập ... đợc học sinh thể giải tập Đại số Giải tích Trong luận văn đề xuất ba giải pháp góp phần bồi dỡng t sáng tạo cho h...
Ngày tải lên: 18/12/2013, 20:11
skkn phát triển năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh thpt thông qua giải bài toán tìm giá trị lớn nhất và nhỏ nhất của 1 biểu thức. thpt vĩnh lộc
... làm học sinh học bồi dưỡng ôn thi đại học, kết thi học sinh giỏi, nhận thấy việc đưa đề tài: Phát triển lực tư sáng tạo cho học sinh THPT thông qua giải toán: Tìm giá trị lớn nhỏ biểu thức” vào ... [−2;2] Tìm MaxA MinA Bài 4(Đề thi đại học khối D - 2 011 ) Tìm giá trị lớn nhỏ y= x + 3x + [0;2] x +1 Bài Cho A = 3x + − x với...
Ngày tải lên: 21/07/2014, 14:37