Tích hợp môn giáo dục công dân, ngữ văn, địa lí, âm nhạc, mĩ thuật vào dạy môn lịch sử lớp 7 bài 28 sự phát triển của văn hóa dân tộc cuối thế kỉ XVIII nửa đầu thế kỉ XIX tiết 65 i văn học, nghệ thuật
Tích hợp môn giáo dục công dân, ngữ văn, địa lí, âm nhạc, mĩ thuật vào dạy môn lịch sử lớp 7 bài 28 sự phát triển của văn hóa dân tộc cuối thế kỉ XVIII nửa đầu thế kỉ XIX tiết 65 i văn học, nghệ thuật
... Âm nhạc, Mĩ thuật vào dạy môn lịch sử lớp B i 28: Sự phát triển văn hóa dân tộc cu i kỉ XVIII- nửa đầu kỉ XIX Tiết 65 I Văn học, nghệ thuật Mục tiêu dạy học a Kiến thức * Môn giáo dục công dân ... Bắc Ninh B Hà N i C H i An D Huế Câu 6: Văn học dân gian phát triển rực rỡ vào th i gian nào? A Đầu kỉ...
Bài 28: Sự phát triển của văn hóa dân tộc cuối thế kỉ XVIII đầu thế kỉ XIX
... văn học-nghệ thuật cuối kỉ XVIII- nửa đầu kỉ XIX? NÉT ĐẶC SẮC TRONG VĂN HỌC NGHỆ THUẬT CUỐI THẾ KỈ XVIII- NỬA ĐẦU THẾ KỈ XIX - Văn học dân gian phát triển rực rỡ, xuất nhiều ca dao, tục ngữ - Văn ... bằngđầu từ vua loại phongô) dân văn dung kỉ Cửu đỉnh điện, lăng dựng triều vua (11 Cuốingôi táccóđược tiếng (1 1XIX, thứ XIX kỉ ô)kiến,nửa kỷ XIX là: (10 ô)...
bài giảng lịch sử 7 bài 28 sự phát triển của văn hóa dân tộc cuối thế kỉ xviii - nửa đầu thế kỉ xix
... na u th k XIX T T Những đặc điểm bật Thế kỷ XVI- XVII - ng Ngoi: Trỡ tr, b kỡm hóm - ng Trong: Cú nhng bc phỏt trin Nông Nghiệp Thủ công nghiệp Thương nghiệp Văn học - - Phỏt trin mnh - Ch quc ... thuật Khoa học Thế kỷ XVIII Nửa đầu kỷ XI X -Vua Nguyn chỳ ý vic khai - Vua Quang Trung: ban hành hoang, lp p, lp n in Chiếu khuyến -Vic sa p khụng c nông chỳ trn...
Sự phát triển của văn hóa dân tộc cuối thế kỉ XVIII – nửa đầu thế kỉ XIX
... Khuê Văn Các – Hà Nội Đình Đình Bảng – Bắc Ninh Chùa Tây Phương – Hà Tây Lăng Thiệu Trị – Huế Lăng Khải Định – Huế SƠ ĐỒ BÀI HỌC ý nghĩa: VĂN HÓA SƠ ĐỒ BÀI HỌC VĂN HÓA Văn học Văn học dân gian ... mà em cho giá trị nội dung tác phẩm văn học kỉ XVIII – XIX: a Tố cáo tội ác giai cấp thống trị phong kiến b Đề cao giá trị văn học truyền thống hiếu học d...
bai 28: su phat trien cua van hoa dan toc cuoi the ki XVIII va dau the ki XĨ
... biết mới? • 1.Đònh dạng phông chữ , cỡ chữ ki u chữ • - Đònh dạng văn số ô tính với phông chữ , ki u chữ , cỡ chữ khác • - Để đònh dạng phông chữ , ki u chữ cỡ chử ta sử dụng nút lệnh công cụ ... biên • B2: Nháy mũi tên bên phải nút Borders để chọn ki u kẻ đường biên • B3:Nháy chọn ki u kẻ đường biên • 1) Em nêu bước để thực : • A) Đònh dang phông chữ ô tính • B)Thực hành tô màu , kẻ đư...
Tích hợp liên môn lịch sử, địa lí, âm nhạc, mĩ thuật qua văn bản “Sông nước Cà Mau.DOC
... PHIẾU MÔ TẢ HỒ SƠ DẠY HỌC DỰ THI Tên hồ sơ dạy học Tích hợp liên môn lịch sử, địa lí, âm nhạc, mĩ thuật qua văn “Sông nước Cà Mau”- Học kì II Ngữ Văn Mục tiêu dạy học a Kiến thức - Hiểu biết tác ... miêu tả qua “Tìm hiểu chúng văn miêu tả” trước - Thứ 3: Đối với môn học khác môn: Âm nhạc, mĩ thuật, lịch sử, địa lí kiến thức thực tế em...
Giáo án Lịch sử lớp 7 : Tên bài dạy : SỰ PHÁT TRIỂN CỦA VĂN HÓA, DÂN TỘC CUỐI THẾ KỶ XVIII NỬA ĐẦU THẾ KỶ XIX ppt
... luyện tập: - Nhận xét văn học - nghệ thuật thời kỳ - Cảm nhận thành tựu tiêu biểu văn học, nghệ thuật cuối kỷ XVIII nửa đầu kỷ XIX? V Dặn d : Học bài, soạn 28 ( II ) D Rút kinh nghiệm: ... - Nội dung: phản ánh sâu sắc sống xã hội đương thời, thể - Văn học thời kỳ phản ánh tâm tư nguyện vọng nhân dân nội dung gì? 2/ Nghệ thuật: - Văn nghệ dân gian phát triển, -...
TÍCH HỢP KIẾN THỨC CÁC MÔN NGỮ VĂN, ÂM NHẠC, MĨ THUẬT VÀO GIẢNG DẠY CÁC BÀI THƠ NHƯ ĐỒNG CHÍ, MÙA XUÂN NHO NHỎ,... MÔN NGỮ VĂN 9
... TÍCH HỢP KIẾN THỨC CÁC MÔN NGỮ VĂN, ÂM NHẠC, MĨ THUẬT VÀO GIẢNG DẠY CÁC BÀI THƠ NHƯ: “ĐỒNG CHÍ”, “MÙA XUÂN NHO NHỎ”, MÔN NGỮ VĂN II Mục tiêu giải tình huống: ... học môn Ngữ Văn, kết hợp môn âm nhạc, mĩ thuật để tạo không gian thú vị, thoải mái, tạo nguồn cảm hứng để bạn dễ tiếp thu Cụ thể II.1 Về kiến thức: Giúp bạn hiểu nội dung Đồng Chí”, Mùa Xuân Nho ... kế...
Báo cáo khoa học: Báo chí quốc ngữ Latinh với sự hình thành và phát triển của tiểu thuyết Nam Bộ Cuối thế kỷ XIX đầu thế kỷ XX pptx
... chung, qua phát triển báo chí Quốc ngữ đầu kỷ XX, thấy hình thành phát triển tiểu thuyết Nam Bộ nói riêng tiểu thuyết Việt Nam nói chung Quan sát báo chí đầu kỷ 20, thấy phát triển tiểu thuyết đại ... luận báo Thập niên thứ ba thập niên phát triển mạnh mẽ tiểu thuyết Quốc ngữ Nam Bộ thấy báo Lục tỉnh tân văn, Công luận...
Dạy học theo chủ đề tích hợp Môn Lịch sử 6 Bài Nước Văn Lang (bài đạt giải nhì)
... khác dạy mà giúp cho em học sinh chủ động hoạt động học tập, giải vấn đề tích hợp kiến thức môn học để thực học tập tốt môn học áp dụng giải vấn đề có hiệu quả, thông minh với nhiều cách giải ... -Lịch sử -6Trường THCS Bá Xuyên DỰ ÁN DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP ? Địa bàn cư trú lạc Văn Lang đâu ? - Địa bàn cư trú lạc Văn Lang ... DỰ ÁN DẠY HỌC...
Tài liệu dự thi dạy học tích hợp môn Lịch sử 7 Chống quân xâm lược nhà Tống
... HỒ SƠ DẠY HỌC DỰ THI CỦA GIÁO VIÊN Tên hồ sơ dạy học: LỊCH SỬ LỚP BÀI 11 - TIẾT 16 CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG QUÂN XÂM LƯỢC TỐNG (1 075 -1 077 ) II- GIAI ĐOẠN THỨ HAI ( 1 076 - 1 077 ) Mục tiêu dạy học: ... chống Tống Bài dạy tích hợp kiến thức môn Lịch sử, Ngữ Văn, môn Giáo dục công dân môn Âm nhạc có liên quan Học sinh cần có lực vận dụng kiến thức môn Lịch sử,...
Giáo án điện tử môn sinh vật: Di truyền học Lịch sử phát triển của di truyền học doc
... minh khẳng định giá trị phát minh Mendel Năm 1900 đời thức di truyền IV Lịch sử phát triển di truyền học : 3.Thời kì từ năm 1900 đến ngày : Phát triển di truyền học mạnh mẽ.Chia làm giai ... giả thuyết di truyền (thế kỉ 18-19) Thời kì từ 1900 đến ngày IV Lịch sử phát triển di truyền học : Thời kì trước kỉ 17 đến kỉ 17 Khoa học chưa...
Giáo dục truyền thống yêu quê hương, đất nước cho học sinh trong dạy học lịch sử địa phương ở trường trung học cơ sở tỉnh ninh bình
... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH PHẠM THỊ HIÊN GIÁO DỤC TRUYỀN THỐNG YÊU QUÊ HƯƠNG, ĐẤT NƯỚC CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ TỈNH NINH BÌNH ... thống yêu quê hương, đất nước cho học sinh dạy học lịch sử địa phương trường THCS + Nghiên cứu thực trạng việc giáo dục truyền thống yêu quê hươn...