bài giảng hóa đại cương phần động hóa học c

bài giảng hóa đại cương phần động hóa học b

... d (b − x) − = −k ∫ dt ∫ ∫ b − a (a − x) b − a (b − x) 1 ln(a − x) − ln (b − x) = −kt + B b−a b a (a − x) ln = −kt + B b − a (b − x) a Khi t = , x = B= ln b a b a-x a ln = −kt + ln b a b- x b a b ... ln = −kt + ln b a b- x b a b 1 a (b - x) k= ln t b − a b( a - x)  Phản ứng b c III: Khi nồng độ ban đầu ba chất tham gia nhau: Xét phản ứng: A + B +C D + E Nồng độ ban đầu (to= 0) a a a 0 Nồng độ ... độ ban đầu hai chất tham gia khác nhau: Xét phản ứng: A + B C + D Nồng độ ban đầu (to= 0) a b 0 Nồng độ xét (t) a - x b- x x x dC d(a − x) V=− =− = k(a − x) (b - x) dt dt d(a − x) ∫ (a − x) (b -...

bài giảng hóa đại cương phần động hóa học c

... glyxêrin chất x c t c âm CHẤT X C T C (tt) Chất x c t c dương: Là chất x c t c làm tăng t c độ phản ứng 2KClO3 === 2KCl + 3O2  Ví dụ: MnO2 chất x c t c dương Chất x c t c âm: Là chất x c t c làm ... x c t c 2Al + 3I2 = AlI3 CHẤT X C T C (tt) Chất x c t c dương: Là chất x c t c làm tăng t c độ phản ứng 2KClO3 === 2KCl + 3O2  Ví dụ: MnO2 chất x c t c dương Chất x c t c âm: Là chất x c t c ... lý h c c điển Arrhenius giải thích: “Tương t c hóa h c xảy c va chạm phân tử hoạt động, nghĩa phân tử c lượng dự trữ cao so với phân tử kh c chất” Năng lượng hoạt hóa (tt): Số phân tử hoạt động...

bài giảng hóa đại cương phần động hóa học a

... vi h a học ứng dụng  Về mặt khoa học bản, động h a học đóng vai trò quan trọng việc tìm hiểu diễn tiến phản ứng h a học tức xác định chế phản ứng h a học 1.Phản ứng bất thuận nghịch: (hay phản ... C aA C bB a dt V = Kc  Khi CA= CB = 1M  Vậy số tốc độ phản ứng tốc độ phản ứng h a học, nồng độ chất tham gia mol/l  Hằng số tốc độ phản ứng h a học phụ thuộc vào:  Bản chất chất tham gia ... tham gia phản ứng  Nếu phản ứng xảy chất khí tốc độ phản ứng tỷ lệ thuận với tích số cac luỹ th a bậc ni áp suất riêng phần chất AI tham gia phản ứng: V = Kp.PAa.PBb o PA, PB áp suất riêng phần...

Bài giảng hóa học đại cương - Chương VII - Động hoá học docx

... trình động học phản ứng hóa học Các phơng trình động học mô tả mối quan hệ định lợng nồng độ chất phản ứng v thời gian phản ứng bậc khác Phản ứng bậc Phơng trình phản ứng bậc có dạng: A -> sản ... xảy gồm nhiều giai đoạn vật lý v hoá học nối tiếp - Giai đoạn đầu: Xảy hấp phụ chất tham gia lên tâm hoạt tính chất xúc tác - Giai đoạn 2: Dới tác dụng lực hoá học bề mặt xúc tác tạo hợp chất ... => Biểu thức định luật phân bố Boltzman N Trong đó: EA- đợc gọi l lợng hoạt hoá, đơn vị J.mol -1 R - l số khí lý tởng, R = 8,314 J.K-1.mol-1 III ảnh hởng nồng độ chất tham gia phản ứng đến vận...

Bài giảng hóa học đại cương chuyên đề phương pháp orbital phân tử (MO)

... ban đầu Quan niệm phương pháp MO • Phân tử ngun tử phức tạp đa nhân • Mơ tả chuyển động electron riêng biệt hàm orbital phân tử (MO) Các luận điểm sở phương pháp MO  Phân tử - tổ hợp thống gồm ... từ Áp dụng phương pháp MO cho phân tử bậc hai chu kỳ hai • Các phân tử hai ngun tử ngun tố cuối chu kỳ II • Các phân tử hai ngun tử loại ngun tố đầu chu kỳ II • Các phân tử hai ngun tử khác loại ... Thuyết MO coi hình thành liên kết hóa học chuyển điện tử (hóa trị) từ AO cuả ngun tử tương tác orbital phân tử thuộc chung tồn phân tử Việc mơ tả cấu trúc phân tử gồm bước Bước 1: Xét tạo thành...

Bài giảng Hóa học đại cương Chương I - Nguyễn Văn Đồng

... VIIA ns2 np6 khí trơ * Nguyên tố thuộc phân nhóm phụ B: Là ng.tố mà e cu i x.d phân lớp (n-1)d ns2 (n-1)dz d1 p.nh IIIB d2 p.nh IVB d3 p.nh VB d4 p.nh VIB d5 p.nh VIIB d6 d7 p.nh VIIIB ... cu i xây dựng phân lớp ns np phân lớp (n-1)d; (n-2)f không chứa chứa bão hòa e nsx: ns1 p.nh IA ns2 p.nh IIA ns2 npy ns2 np1 p.nh IIIA ns2 np2 p.nh IVA ns2 np3 p.nh VA ns2 np4 p.nh VIA ... thấy e cực đ i từ 90→99% * Về ph.d toán học: AO biểu diễn hàm số Ѱn,l,m nghiệm p.t sóng Schrodinger ∂2 Ѱ ∂2 Ѱ ∂2 Ѱ 8π2m ── + ── + ── + ─── (E – V) Ѱ = ∂x2 ∂y2 ∂z2 h2 Gi i p.t các cặp nghiệm E; Ѱ...

Bài giảng Hóa học đại cương Chương II - Nguyễn Văn Đồng

... tạo liên kết a Các trạnαg thái lai hóa: α Lai hóa sp: 1(s) + 1(p) →2(sp) → Trạng thái lai hóa sp dùng để giải thích cấu phân tử thẳng hàng Trong hóa hữu cơ, lai hóa sp dùng để giải thích cấu carbon ... 3.2 SO3 2- :∑ehtlh = + 3.0 +2 =8  lh sp3 •• SO4 2- : ∑ehtlh = + 4.0 + =  lh sp3 2- O O PCl5 : ∑ehtlh = + 5.1 =10  lh dsp3 S O O Tính chất: a Cộng hóa trị nguyên tố số liên kết cộng hóa trị xuất ... tích (-) anion Để xác định cấu lập thể hóa chất, ta thực bước sau đây: ▪ ∑ehtlh(M) =∑ehtcb(M) + ∑e đóng góp L (1L góp 1e trừ O;S = 0e) + y(e) anion - x(e) cation ▪ Xác định trạng thái lai hóa (M)...

Thiết kế bài giảng hóa học phần các hợp chất vô cơ lớp 9 theo hướng phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo của học sinh luận văn thạc sỹ giáo dục học

... 76 2.2 Thiết kế số giảng theo hớng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh phần hoá học hợp chất vô lớp .82 2.2.1 Bài giảng tính chất oxit .82 2.2.2 Bài giảng tính chất axit ... 1 .Thiết kế giảng theo hớng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo HS phần hoá học hợp chất vô lớp 10 Xây dựng số câu hỏi, tập phần phi kim chơng trình hoá học lớp theo hớng phát huy tính tích ... 64 Chơng Thiết kế số giảng theo hớng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh phần hợp chất vô lớp 2.1 Vị trí, mục tiêu, cấu trúc nội dung chơng trình phần hoá học hợp chất vô ...

Thiết kế bài giảng hoá học (phần kim loại hoá học 12 nâng cao) theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo của học sinh

... việc làm thiết thực cần thiết Nhận thức đợc điều đó, thực đề tài: Thiết kế giảng hoá học (phần kim loại - hoá học 12 nâng cao) theo hớng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh = ... thức soạn giảng, tập theo hớng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo HS - Thăm dò ý kiến HS sau học phần hoá học nguyên tố kim loại theo hớng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo HS ... phần hoá học nguyên tố kim loại (hoá học 12 nâng cao) theo hớng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo HS Thực nghiệm s phạm, đánh giá chất lợng phơng pháp giảng dạy theo hớng phát phát huy tính...

Thiết kế bài giảng hóa học (phần phi kim hóa học 11 nâng cao) theo hướng phát huy tính tích cực,chủ động,sáng tạo của học sinh

... giảng theo hớng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo HS tiết phi kim chơng trình trình hoá học 11 nâng cao Xây dựng số câu hỏi, tập phần phi kim chơng trình hoá học 11 nâng cao theo hớng phát ... dung 81 2.2 Thiết kế số giảng theo hớng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh phần nguyên tố kim loại - Hoá học 12 nâng cao 87 2.2.1 Bài giảng giới thiệu nguyên ... trình, chuẩn kiến thức kĩ hoá học phổ thông nói chung phi kim nói riêng Thiết kế số tiết dạy phần phi kim lớp 11 nâng cao theo hớng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo HS Thực nghiệm s phạm,...

Bài Giảng Hóa học đại cương cho sinh viên chuyên ngành hóa

... Hóa học cung cấp nhứng kiến thức cho nhiều ngành khoa học khác Ví dụ: hoá học môi trường, hoá thực phẩm, hoá dược, hoá học nông nghiệp, hoá học vật liệu, hoá địa chất, hoá sinh học … Vì hoá học ... pepti hóa 103 CHƯƠNG X: ĐIỆN HÓA HỌC I Phản ứng oxi hóa khử Phản ứng oxi hóa khử Cặp oxi hóa khử Cân phương trình oxi hóa khử 4.Đương lượng gam phản ứng oxi hóa khử 104 II Phản ứng hóa học dòng ... tinh, cao su … 42 CHƯƠNG IV NHIỆT ĐỘNG HỌC HOÁ HỌC Nhiệt động học hóa học nghiên cứu quy luật chuyển biến hóa dạng lượng khác, điều kiện bề vững hệ hóa học quy luật thay đổi chúng để hệ đạt trạng...

146
5,679
8

Bài giảng Hóa học đại cương: Chương 10 - GV. Quách An Bình

... An Binh Chương 10: Điện hóa học 10. 6 Thế đcực chiều pư-oxhk 10. 7 Sự điện phân 10. 8 Sự điện phân dd chất đly nước 10. 9 Các định luật điện phân 10. 10 Các nguồn điện hóa học Back Quach An Binh 10. 1 ... Chương 10: Điện hóa học 10. 1 Khái niệm phản ứng oxy hóa khử 10. 2 Cân ptrình pứng oxy hóa khử 10. 3 Poxhk dđiện Ntố Ganvanic đcực 10. 4 Sức điện động nguyên tố Ganvanic 10. 5 Thế điện ... áp: ΔGCu/Zn = ΔGc - ΔGđ = ΔGCu - ΔGZn Hay -2 FECu/Zn = -2 FφCu - 2FφZn = -2 F(φCu - φZn ) Từ : ECu/Zn = φCu - φZn Tổng quát: E = φ+ - - E0 = φ+0 - -0 Enter Back Quach An Binh 10. 5 Thế Điện cực...

Bài giảng Hóa học đại cương: Chương 9 - GV. Quách An Bình

... Chương 9: Dung dịch 9. 1 9. 2 Dung dịch điện ly 9. 3 pH số dd 9. 4 6/27/2012 Dung dịch Chất điện ly tan GV: Quach An Binh 9. 1 Dung dịch 9. 1.1 Định nghĩa 9. 1.2 Nồng độ dd 9. 1.3 Quá trình hòa tan 9. 1.4 ... Etanol (v/v)  Hòa tan 0 .9 g NaCl 100 ml nước ta 0 .9% NaCl (m/v)  Số ml tinh dầu/100g nguyên liệu Back 6/27/2012 H2O C2H5OH -H2O GV: Quach An Binh 9. 1.3 Quá trình hòa tan 9. 1.3.1 Khả hòa tan ... hòa tan thu nhiệt, không thuận lợi cho hòa tan Enter 6/27/2012 GV: Quach An Binh Quá trình hòa tan thu nhiệt Quá trình hòa tan có thu nhiệt Hs>0 Back 6/27/2012 GV: Quach An Binh 9. 1.4 Độ tan Click...

BÀI GIẢNG HÓA HỌC ĐẠI CƯƠNG - ĐẠI HỌC HUẾ doc

... trường sau M - Môi trường axit: MnO 4- + 5e + 8H+ = Mn2+ + 4H2O ĐKMnO4 = M - Môi trường trung tính: MnO-4 + 3e- + 2H2O = MnO2 + 4OH- Đ = M - Môi trường bazơ: MnO-4 + 1e- = MnO 2-4 Đ= - Đương lượng ... pepti hóa 103 CHƯƠNG X: ĐIỆN HÓA HỌC I Phản ứng oxi hóa khử Phản ứng oxi hóa khử Cặp oxi hóa khử Cân phương trình oxi hóa khử 4.Đương lượng gam phản ứng oxi hóa khử 104 II Phản ứng hóa học dòng ... hiệu hoá học - Công thức hoá học Đơn chất - Hợp chất - Dạng thù hình nguyên tố Nguyên chất - Tạp chất - chất tinh khiết 02 02 02 03 03 03 Phương trình hoá học 03 II Các định luật hoá học 04 Định...

146
6,281
60

BÀI GIẢNG HÓA HỌC ĐẠI CƯƠNG B1 pdf

... Chương II: Liên kết hóa học Chương III: Nhiệt hóa học động hóa học Chương IV: Dung dịch Hóa học khoa học nghiên cứu chuyển biến số chất thành số chất khác phân bố lại liên kết hóa học nguyên tử xây ... liên kết hóa học Chương II: Liên kết hóa học Liên kết hóa học Các loại liên kết hóa học: Nguyên tử Kim loại (s, p) Kim loại (d) Phi kim (s, p) Kim loại (s, p) Kim loại Kim loại Ion / cộng hóa trị ... đổi tuần hoàn số đại lượng hóa học Độ âm điện (χ ): Bảng độ âm điện theo Pauling Chương I: Cấu tạo nguyên tử bảng hệ thống tuần hoàn CHƯƠNG II: LIÊN KẾT HÓA HỌC Liên kết hóa học Các khí tồn dạng...

162
2,152
8

Xem thêm