Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập định tính dạy học chương chất rắn và chất lỏng. Sự chuyển thể vật lý 10 ban cơ bản trung học phổ thông

... dạy học chương Chất rắn chất lỏng Sự chuyển thể vật lý 10 ban trung học phổ thông Mục đích nghiên cứu - Xây dựng hệ thống tập định tính chương Chất rắn chất lỏng Sự chuyển thể vật lý 10 ban ... sử dụng tập định tính Cấu trúc luận văn • Mở đầu Chương Cơ sở lý luận tập định tính dạy học vật lý Chươn...

Ngày tải lên: 21/09/2015, 22:06

... - 2 010 Bộ giáo dục đào tạo Trờng đại học vinh - - Nguyễn Thị hoài đức Vận dụng phối hợp phơng pháp nhận thức Vật lí với dạy học giải vấn đề chơng vii chất rắn chất lỏng Sự chuyển thể vật ... niệm dạy học gii quyt 11 1.2.2 Vấn đề tình có vấn đề dạy học giải vấn đề 1.2.3 Cấu trúc dạy học giải vấn đề 1.2.4 Các điều...

Ngày tải lên: 18/12/2013, 21:04

... THÔNG MINH ĐA DẠNG CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG “CHẤT RẮN VÀ CHẤT LỎNG SỰ CHUYỂN THỂ” VẬT LÝ 10 THPT 2.1 Các biện pháp tổ chức hoạt động nhận thức theo hướng bồi dưỡng trí thông minh đa ... DUNG Chương Cơ sở lý luận thực tiễn việc tổ chức hoạt động nhận thức dạy học vật lý theo hướng bồi dưỡng trí thông minh đ...

Ngày tải lên: 05/11/2014, 15:09

... tính tích cực ,tự lực sáng tạo học sinh Chƣơng II: Tổ chức hoạt động dạy học số chương VII: Chất rắn chất lỏng .Sự chuyển thể nhằm phát huy tính tích cực tự lực sáng tạo học sinh Chƣơng III: ... Chất rắn chất lỏng .Sự chuyển thể - Vận dụng sở lí luận dạy học để tổ chức hoạt động dạy học số chƣơng Chất rắn chất...

Ngày tải lên: 21/11/2014, 08:00

Ngày tải lên: 30/03/2015, 02:11

... nhằm bồi dưỡng tư logic cho HS trình bày chương Chương 2: XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP ĐỊNH TÍNH NHẰM BỒI DƯỠNG TƯ DUY LOGIC CHO HỌC SINH QUA DẠY HỌC CHƯƠNG “CHẤT RẮN VÀ CHẤT LỎNG – SỰ CHUYỂN ... dạy học vật lý Được trình bày từ trang 12 đến trang 45  Chương Xây dựng vào sử dụng hệ thống tập định tính nhằm bồi dưỡng tư logic...

Ngày tải lên: 03/08/2015, 06:22

... trình sử dụng câu hỏi, tập mở dạy học toán lớp 4- 5 theo quan điểm kiến tạo Điểm mấu chốt dạy học sử dụng câu hỏi, tập mở dùng câu hỏi, tập có tính mở để điều khiển trình tìm tòi, khám phá kiến ... dung vào xây dựng sử dụng câu hỏi, tập mở 8 5. 2 Xây dựng sử dung câu hỏi, tập dạy học Toán - - Nghi...

Ngày tải lên: 27/12/2013, 21:01

Ngày tải lên: 19/12/2014, 18:30

... HUỐNG HỌC TẬP VÀ HƯỚNG DẪN HỌC SINH GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG HỌC TẬP KHI DẠY HỌC VỀ CHƯƠNG "CHẤT RẮN VÀ CHẤT LỎNG.SỰ CHUYỂN THỂ" 2.1 Xây dựng tình học tập hướng dẫn học sinh giải tình học tập học ... gồm chương -3- Chương 1: Cơ sở lý luận thực tiễn việc xây dựng tình học tập giải tình học tập Chương 2: Nghiên cứu xây dựng tình...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 13:50

... AgNO3 (dd) H3PO4(dd) c) SiO2(r) Na2O(r) ; g) MgCO3(r) H2SO4 (dd) 11) Có dung dịch : FeCl2 ( A) ; brom ( B) ; NaOH ( C) Có tượng xảy thực thí nghiệm sau đây: a) Cho (B) vào (C) b) Cho (A) vào (C) ... xFe2(SO4)3 + (3 x-2y) SO2 ↑ + (6 x -2y )H2O (1 ) → a ( 3x − 2y ) a (mol) → (mol) t0 FexOy + yH2  xFe + yH2O (2 ) → a (mol) → ax (mol) t0 2Fe + 6H2SO4 ( đặc) ...

Ngày tải lên: 01/08/2013, 05:42

... việc xác định chất vật lý tập định tính Từ trường GVHD: Dương Quốc Chánh Tín Trang 15 SVTH: Nguyễn Văn Ngộ Bản chất Vật lý tập định tính Điện học Phần KẾT LUẬN 3.1 Bản chất vật lý tập định tính 3.2 ... Bản chất Vật lý tập định tính Điện học Dòng điện môi trường Từ trường Nhiệm vụ nghiên cứu Xây dựng hệ thống sở lý thuyết giới...

Ngày tải lên: 22/02/2014, 15:20

... phương pháp hóa học để : a) Tinh chế muối ăn có lẫn : Na2SO4, NaBr, MgCl2, CaCl2, CaSO4 b) Tinh chế NaOH có lẫn NaCl ( Biết SNaCl < SNaOH ) ( làm lạnh đun bay bớt nước ) c) Tinh chế muối ăn có lẫn: ... SO2, H2, N2 Để nhận biết O3 dùng giấy tẩm dung dịch ( hồ tinh bột + KI ) → dấu hiệu: giấy → xanh 2KI + O3 + H2O → 2KOH + I2 + O2 ( I2 làm hồ tinh bột → xanh ) 9) Nhận biết chất sau (...

Ngày tải lên: 27/06/2014, 20:20