0
  1. Trang chủ >
  2. Sư phạm >
  3. Quản lý giáo dục >

CHUẨN đầu RA và CHƯƠNG TRÌNH đào tạo – PHÉP THỬ với CDIO

CHUẨN đầu RA và CHƯƠNG TRÌNH đào tạo – PHÉP THỬ với CDIO

CHUẨN đầu RA CHƯƠNG TRÌNH đào tạo PHÉP THỬ với CDIO

... hoặ 4.12 Tiêu chuẩn 12 Đánh giá chƣơng trình đào tạo Mô tả Bảng 12 Đánh giá theo thang của Tiêu chuẩn 12 Tiêu chuẩn 12 CDIO v2.0 ánh giá tổng qu n to n b hƣơng trình đ o tạo dự hứng ứ ... chuẩn Tiêu chuẩn CDIO v2.0 Lấy nguyên t CDIO l m huẩn mự ho hƣơng trình đ o tạo C- on eive: xá định nhu ầu đ o tạo; D-design: thiết kế hƣơng trình đ o tạo; Iimplement tion: thự ng tá đ o tạo; O-oper ... h huẩn đầu r CDIO ề ƣơng CDIO Syll bus Phiên v1.0 năm 2001 Phiên v2.0 năm 2011 - Nguồn: http://www .cdio. org/benefits -cdio/ cdio-syllabus /cdio- syllabus-topical-form Theo http://www .cdio. org/implementing -cdio/ standards/12 -cdio- standards#...
  • 24
  • 432
  • 1
ban hành chuẩn đầu ra các chương trình đào tạo

ban hành chuẩn đầu ra các chương trình đào tạo

... pedagogique National integrat loption Travaux Publics et Amenagement Avril 1991 -Tài liệu hớng dẫn Khung trình độ Australia Chỉnh lý lần thứ hai 1998 - 2000 -Instructional program of Civil Engineering ... Instructional Programs Intructional program code and title listing -1990 Insitut Universitaire de Technologie ACD IUT GENIE CIVIL Programme pedagogique National integrat loption Travaux Publics ... Instructional Programs Intructional program code and title listing -1990 Insitut Universitaire de Technologie ACD IUT GENIE CIVIL Programme pedagogique National integrat loption Travaux Publics...
  • 60
  • 538
  • 1
Chuẩn đầu ra các chương trình đào tạo

Chuẩn đầu ra các chương trình đào tạo

... trung biên soạn nhiều Chương trình đào tạo theo hướng đảm bảo liên thông trình độ đào tạo chương trình đào tạo khác (liên thông dọc, liên thông ngang) Có 06 chương trình đào tạo liên thông từ trung ... ngành, nghề đào tạo: Trong năm qua nhà trường xây dựng chương trình triển khai đào tạo 19 chuyên ngành đại học quy, 19 chuyên ngành đào tạo cao đẳng quy, nhiều chương trình đào tạo trình độ khác ... năng, cầu tiến lĩnh Nhà trường tâm thực chuẩn đầu mà trường công bố Phần CHUẨN ĐẦU RA CÁC CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NGÀNH CÔNG NGHỆ KỸ THUẬT CƠ KHÍ TRÌNH ĐỘ ĐÀO TẠO: ĐẠI HỌC Kiến thức 1.1 Kiến thức chung...
  • 84
  • 383
  • 1
Chuẩn đầu ra các chương trình giáo dục bậc Đại học và cao đẳng ppsx

Chuẩn đầu ra các chương trình giáo dục bậc Đại học cao đẳng ppsx

... tham gia chương trình huấn luyện nhân viên giáo dục đào tạo Giảng dạy trường đại học, cao đẳng, … Khả học tập, nâng cao trình độ sau tốt nghiệp Có khả tiếp tục học tập nghiên cứu sau đại học chun ... khoa học – công nghệ đào tạo: (Cục, Vụ, Viện nghiên cứu), công tác sở giáo dục đào tạo (các trường đại học, cao đẳng, cao đẳng nghề…) Khả học tập, nâng cao trình độ sau tốt nghiệp Có khả tự học ... học đại học văn hai Tiếp tục học tập, nghiên cứu trình độ hai sau đại học Cao học, Tiến sĩ 33 CHUN NGÀNH MÁY XÂY DỰNG Kiến thức 1.1 Kiến thức giáo dục đại cương An ninh quốc phòng: Có chứng giáo...
  • 62
  • 378
  • 0
Hoàn thiện mục tiêu và chương trình đào tạo du lịch bậc đại học ở Hà Nội

Hoàn thiện mục tiêu chương trình đào tạo du lịch bậc đại học ở Hà Nội

... du lịch 2.2.3 Đại học Văn hóa Nội 39 2.2.3.1 Mục tiêu Mục tiêu tổng quát chƣơng trình khung khoa Văn hóa du lịch Trƣờng Đại học Văn hóa Nội là: Đào tạo nhân lực hoạt động du lịch bậc đại ... học Khoa học Xã hội nhân văn (Đại học Quốc gia Nội) 24 - Khoa Văn hoá du lịch, Đại học Văn hoá Nội - Khoa Du lịch, Viện Đại học Mở Nội - … 2) Các khoa Khách sạn du lịch ( Khoa Du lịch Khách ... chƣơng trình đào tạo du lịch Trƣờng Đại học Văn hoá Nội đƣợc cải tiến, theo hƣớng riêng, gồm hai nội dung: đào tạo hƣớng dẫn viên du lịch đào tạo quản trị viên du lịch lữ hành Cả hai nội dung...
  • 76
  • 617
  • 0
Đánh giá bước đầu thực hiện chương trình đào tạo, bồi dưỡng cán bộ cho xây dựng nông thôn mới tỉnh hưng yên

Đánh giá bước đầu thực hiện chương trình đào tạo, bồi dưỡng cán bộ cho xây dựng nông thôn mới tỉnh hưng yên

... ng cán b cho xây d ng nông thôn m i t nh Hưng Yên năm 2011 4.7 94 T ng h p trình ñ chuyên môn c a cán b cho xây d ng nông thôn m i t nh Hưng Yên năm 2011 4.6 89 K ho ch b i dư ng cán b cho xây ... hoàn thi n chương trình ñào t o, b i dư ng cán b cho xây d ng nông thôn m i t nh Hưng Yên 4.3.1 96 S phù h p c a chương trình b i dư ng cán b cho xây d ng nông thôn m i t nh Hưng Yên 4.3 95 117 ... chuyên môn c a cán b cho xây d ng nông thôn m i t nh Hưng Yên 4.2.2 K t qu th c hi n chương trình b i dư ng cán b cho xây d ng nông thôn m i t nh Hưng Yên năm 2011 4.2.3 114 ð xu t hoàn thi n chương...
  • 153
  • 355
  • 0
Chương trình đào tạo ngành thư viện-thông tin

Chương trình đào tạo ngành thư viện-thông tin

... nghiệp: Người có cử nhân khoa học ngành Thư viện - Thông tin học tiếp chương trình đào tạo sau đại học theo chuyên ngành đào tạo ngành liên quan 4.6 Các chương trình, tài liệu, chuẩn quốc tế mà ... vụ thông tin -thư viện 26 Tổ chức, quản lý hoạt động thông tin -thư viện 27 Tra cứu thông tin 28 Các môn tự chọn 29 Marketing sản phẩm, dịch vụ thông tin -thư viện 30 Thiết kế web 31 Thông tin địa ... Nội dung chương trình: Stt Tên môn học Tín Thư viện học đại cương 20 Lịch sử vật mang tin lịch sử thư viện 3 Các môn khối kiến thức giáo dục đại cương 13 HỌC KỲ I Pháp chế thư viện-thông tin 20...
  • 4
  • 713
  • 4
Tài liệu MỘT CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NGÀNH THƯ VIỆN THÔNG TIN VỪA ĐÁP ỨNG NHU CẦU XÃ HỘI doc

Tài liệu MỘT CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NGÀNH THƯ VIỆN THÔNG TIN VỪA ĐÁP ỨNG NHU CẦU XÃ HỘI doc

... Một chương trình đào tạo không để đáp ứng nhu cầu mà luôn đổi để thay đổi nhu cầu hội thực đáp ứng đà phát triển ngành TVTT đại Tài liệu tham khảo Chương trình Giáo dục đại học Ngành đào tạo: ... tác bạn đọc hay Dịch vụ thông tin thư viện chuẩn hóa Người ta đánh giá thư viện qua dịch vụ tham khảo thư viện – Khả thư viện sử dụng công nghệ để đáp ứng yêu cầu thông tin đến mức độ nào? Cần ... liền với công nghệ thông tin Thư viện thông tin ngành khoa học thực hành Những giá trị cũ làm lý thuyết hóa ngành TVTT không phù hợp với kỷ nguyên thông tin ngày Do việc đào tạo ngành TVTT phải...
  • 7
  • 648
  • 3
Xây dựng chương trình đào tạo phù hợp với mục tiêu

Xây dựng chương trình đào tạo phù hợp với mục tiêu

... Dung  A.XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO TRONG TỔ CHỨC     I.XÁC ĐỊNH NHU CẦU ĐÀO TẠO II.XÁC ĐỊNH MỤC TIÊU ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN III LỰA CHỌN ĐỐI TƯỢNG ĐÀO TẠO IV.XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH VÀ LỰA ... CHỌN PHƯƠNG PHÁP ĐÀO TẠO  V.DỰ TÍNH CHI PHÍ ĐÀO TẠO  VI.ĐÁNH GIÁ THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN  B.MỤC TIÊU VÀ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO CỦA FPT II.XÁC ĐỊNH MỤC TIÊU ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN ... TRIỂN  Việc thực chương trình đào tạo đánh giá qua ba góc độ  Đánh giá xem mục tiêu đào tạo đạt đến đâu: so sánh trước sau đào tạo  Đánh giá xem mặt mạnh, mặt yếu trình đào tạo Để từ rút học...
  • 34
  • 854
  • 0
kinh nghiệm xây dựng chuẩn đầu ra, chương trình đào tạo của khoa kỹ thuật địa chất và dầu khí

kinh nghiệm xây dựng chuẩn đầu ra, chương trình đào tạo của khoa kỹ thuật địa chất dầu khí

... trường khác (BK: đào tạo kỹ sư nhóm ngành địa chất & dầu khí; KHTN: đào tạo cử nhân địa chất học) mục tiêu đào tạo nơi khác tầm nhìn sở đào tạo khác từ đầu Trường ĐH KHTN: Khoa Địa chất cho CTĐT tập ... chương trình đào tạo xây dựng chuẩn đầu chương trình Từ đồ chương trình đào tạo, đặt hàng ngược lại cho GV phụ trách môn học, xây dựng đề cương chi tiết với yêu cầu phù hợp với mục tiêu đào tạo ... cho đầu chương trình, sử dụng mô hình hộp đen CDIO tạo lộ trình kiến thức mà sinh viên phải học Từ xây dựng đồ chương trình đào tạo (mapping) [3] thiết lập chương trình đào tạo Bản chất việc đào...
  • 6
  • 710
  • 10
Chuẩn đầu ra chương trình đào tạo kỹ sư chất lượng cao PFIEV ngành tin học công nghiệp

Chuẩn đầu ra chương trình đào tạo kỹ sư chất lượng cao PFIEV ngành tin học công nghiệp

... học kỹ ngành rộng vào chuyên ngành Tin học công nghiệp ngành khác Có khả nghiên cứu tự học tập chuyên ngành Tin học công nghiệp ngành thuộc lĩnh vực điện, điện tử Có khả lập dự án, thuyết trình ... nghiệp, kỹ ngành Tin học công nghiệp làm công việc: Làm công việc chuyên sâu kỹ thuật, quản lý kỹ thuật thuộc lĩnh vực tự động hóa, điện tử - tin học công nghiệp Giảng dạy môn học, trình bày ... chuyên đề tự động hóa, kỹ thuật điện tử, tin học công nghiệp trường Đại học, Cao đẳng Nghiên cứu khoa học thuộc lĩnh vực tự động hóa, kỹ thuật điện tử – tin học công nghiệp quan nghiên cứu,...
  • 11
  • 1,147
  • 6
Chuẩn đầu ra của các chương trình đào tạo hệ tín chỉ trường đại học hoa sen

Chuẩn đầu ra của các chương trình đào tạo hệ tín chỉ trường đại học hoa sen

... chương trình đào tạo hệ tín có hiệu lực kể từ ngày ký cập nhật bổ sung vào chương trình đào tạo ban hành xây dựng chương trình đào tạo cho khóa Phòng Đào tạo, Phòng Quản trị thông tin, Khoa, Chủ ... có kỹ học tập hiệu để tiếp tục tự nâng cao lực, kiến thức, bước đầu nghiên cứu khoa học có khả phát triển cấp học cao hơn; Chuẩn đầu Tốt nghiệp chương trình chương trình tiếng Anh – Hệ Đại học, ... vững xã hội giới Chuẩn đầu Tốt nghiệp chương trình Đại học Công nghệ Thông tin sinh viên đạt chuẩn đầu sau: Thái độ đạo đức nghề nghiệp Vận dụng kiến thức kỹ ngành khoa học máy tính công việc phục...
  • 31
  • 753
  • 1
Chuẩn đầu ra của các chương trình đào tạo đại học hoa sen

Chuẩn đầu ra của các chương trình đào tạo đại học hoa sen

... chương trình đào tạo hệ tín có hiệu lực kể từ ngày ký cập nhật bổ sung vào chương trình đào tạo ban hành xây dựng chương trình đào tạo cho khóa Phòng Đào tạo, Phòng Quản trị thông tin, Khoa, Chủ ... có kỹ học tập hiệu để tiếp tục tự nâng cao lực, kiến thức, bước đầu nghiên cứu khoa học có khả phát triển cấp học cao hơn; Chuẩn đầu Tốt nghiệp chương trình chương trình tiếng Anh – Hệ Đại học, ... doanh nghiệp kinh doanh thời trang nước • Tổ chức sản xuất quản lý kinh doanh thời trang Chuẩn đầu Tốt nghiệp chương trình Đại học Thiết kế thời trang sinh viên đạt chuẩn đầu sau: Thái độ đạo đức...
  • 31
  • 1,332
  • 1
Chuẩn đầu ra chương trình đào tạo cư nhân cao đẳng ngành tài chính ngân hàng

Chuẩn đầu ra chương trình đào tạo cư nhân cao đẳng ngành tài chính ngân hàng

... CHUẨN ĐẦU RA NGÀNH TÀI CHÍNH NGÂN HÀNG Hệ cao đẳng : năm MỤC TIÊU ĐÀO TẠO - Đào tạo cử nhân cao đẳng ngành tài -ngân hàng có phẩm chất trị, có tư cách đạo ... việc nhiều vị trí khác ngân hàng thương mại, tổ chức tài phi ngân hàng như: công ty chứng khoán, công ty quản lý qũy, qũy đầu tư, công ty tài chính, Hoặc làm việc phận tài chính- kế toán công ... doanh CHUẨN ĐẦU RA Kiến thức Kiến thức tổng quát kinh tế- tài chính: Nắm vững thực hành sách, quy định pháp luật Nhà nước; có kiến thức lĩnh vực kinh tế- tài Sinh viên trang bị kiến thức sở ngành...
  • 5
  • 598
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: chuẩn đầu ra chương trình đào tạo kỹ sư chất lượng cao pfiev ngành tin học công nghiệpsở lao động thương binthủ tục thẩm định thanh lý hợp đồng với các tổ chức cơ sở dạy nghề thực hiện các dự án thuộc chương trình đào tạo nghềh và xã hộichuẩn hóa chương trình đào tạotiêu chuẩn đánh giá chất lượng chương trình đào tạochương trình và giáo trình đào tạo nghề trình độ sơ cấphệ thống câu hỏi và bài tập trắc nghiệm thi trực tuyến cho công chức đã hoàn thành chương trình đào tạo công chức mới ngành thuếchương trình đào tạo của bộ giáo dục và đào tạochương trình đào tạo và phát triển nguồn nhân lựctai lieu de tai thuc tap thiet ke chuong trinh dao tao va phat trien ky nang an toan lao dong cho nhan vienmột số giải pháp nâng cao chất lượng chương trình đào tạo của ngành xăng dầuchương trinh đào tạo nuôi và phòng trị bệnh cho trâu bòthí điểm xây dựng tiêu chuẩn đánh giá chất lượng chương trình đào tạo đại học của trường đại học nông nghiệp hà nộichương trình đào tạo nghiệp vụ đấu thầutiêu chuẩn kiểm định chất lượng chương trình đào tạoxay dung va phat trien chuong trinh dao taochuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ