Phép nhân Toán 2

... Bài 92 (b): (- 57) (67 - 34) - 67 (34 - 57) - 57 33 - 67 (- 23) = - 1881 + 1541 = - 340 Có thể giải cách nhanh ? Dựa Cách 2: sở ? = - 57 67 - 57 (-3 4) - 67 34 - 67 (-5 7) = - 57 (67 - 57) - ... cộng = 26 137 - 26 237 = 26 (137 - 237) = 26 (- 100) = - 260 0 b) 63 (- 25) + 25 (- 23) = 25 (- 23...

Ngày tải lên: 14/03/2014, 01:26

... (-1 ). (-2 ). (-3 ). (-4 ). (-5 ).20 = -2 400 - Với bài, HS cho biết sử dụng tính Bài 99: chất gì, từ suy số cần điền a (-7 ). (-1 3) + 8. (-1 3) (-7 +8). (-1 3) =-1 3 Bài 100: b (-5 ). (- 4-( -1 4)) = (-5 ). (-4 )-( -5 ). (-1 4) = - HS ... nhanh phép tính = -( 237. 26 - 137. 26) = -2 6( 237 - 137) cách ? Ta có các...

Ngày tải lên: 14/03/2014, 01:26

... 26 (-1 00) = -2 60 0 thứ tự thực phép tính b) -2 150 Gv : Hướng dẫn xác định Hs : Thừa số 26 lặp lại đặc điểm cần ý _ Aùp dụng tính chất phân toán ? Nên áp dụng phối phép nhân cách để giải ? phép ... 96) III Rút kinh nghiệm : Tuần : 21 TCT : 63 LUYỆN TẬP I Mục tiêu : _ Củng cố tính chất phép nhân nhận xét phép nhân nhiều số , phép nâng lên lũy thừa _...

Ngày tải lên: 14/03/2014, 01:26

... (- 5) (- 5) (- 5) (- 5) (- 5) a) (- 5) (- 5) (- 5) (- 5) (- 5) = (- 5)5 Giáo án Số học b) (- 2) (- 2) (- 2) (- 3) (- 3) (- 3) b) (- 2) (- 2) (- 2) (- 3) (- 3) (- 3) =  (- 2). (- 3). (- 2). (- ... (- 57) .6 7-5 7. (- 34 ) -6 7.3 4 -6 7. (- 57) = - 57 (67 – 67 ) – 34 (- 57 + 67 ) Giáo...

Ngày tải lên: 14/03/2014, 01:27

... 237 (-2 6) a) 237 (-2 6) + 26 137 - Nhận xét thừa số chung tổng = - 237 26 + 26 137 tích = 26 (- 237 + 137 ) - Aùp dụng tính chất ? = 26 (-1 00) = - 260 0 b) 63 (-2 5) + 25 (-2 3) = - 63 25 ... = - 13000 - Dựa vào tính chất phân b) (-1 ) (-2 ) (-3 ) (-4 ) (-5 ) b với b = phối phép nhân 20 phép cộng thay b = 20 vào biểu...

Ngày tải lên: 14/03/2014, 01:27

... 35, 4 x 6,8 Thø tư ngµy 13 th¸ng n¨m 2011 Bài 2: Tính nhẩm 32 ,5 a) 3, 25 x 10 = …… 0,3 25 3, 25 x 0,1 = …… b) 417 ,56 x 100 = 41 756 … 417 ,56 x 0,01 = 4,1 756 …… c) 28 ,5 x 100 = ……… 2 850 0,2 85 28 ,5 ... tèc 48 ,5 km/giê, xe m¸y ®i tõ B víi vËn tèc 33 ,5 km/giê Sau 1giê 30phót « t« vµ xe m¸y gỈp t¹i C Hái qu·ng ®êng AB dµi bao nhiªu ki-lô-mét? ?km Tãm t¾t: A 48,5km/giê C Sau 1giê...

Ngày tải lên: 06/06/2015, 23:00

... Làm ?4: HS đọc đề bài, suy nghĩ trả lời Hoạt động 4: Tính chất phân phối phép nhân phép cộng 4, Tính chất phân phối phép nhân phép cộng ? Muốn nhân số với tổng ta làm nào? ? Nếu a (b – c) kết nào? ... MỤC TIÊU TIẾT HỌC: - Củng cố tính chất phép nhân số nguyên sử dụng phép nâng lên lũy thừa với số nguyên - HS biết sử dụng tính chất phép nhân số nguyên để...

Ngày tải lên: 24/06/2015, 16:40

... ngày 23 tháng 12 năm 20 10 Toán Phép nhân Nối phép cộng với phép nhân thích hợp 4+4+4+4 +4 10 x 10 + 10 + 10 4X5 2+ 2 +2+ 2 +2+ 2 6x3 6+6+6 2x6 x = + + 5= 15 Những tổng chuyển thành phép nhân? Những tổng ... 20 b/ + + = 27 c/10 + 10 + 10 + 10 + 10 = 50 + + = 15 NTH@TD Mẫu x 5 =20 x = 27 10 x = 50 Thứ hai, ngày 23 tháng 12 năm 20 10 Toán Phép nhân Bài 3: Viết ph...

Ngày tải lên: 11/09/2015, 07:03

Ngày tải lên: 15/11/2012, 10:03

... phép nhân + Bài 2: Viết phép nhân Yêu cầu HS làm vào + Bài 3: Viết phép nhân GV hướng dẫn HS quan sát tranh vẽ SGK, nêu toán viết phép nhân phù hợp với toán 3’ Hoạt động 3: Củng cố – Dặn dò - ... động 3: Củng cố – Dặn dò - GV Nhận xét tiết học - HS đọc cá nhân – đọc đồng - HS thực hành đọc viết phép nhân - HS nêu yêu cầu - Treo bảng phụ chữ...

Ngày tải lên: 15/11/2012, 10:03

... Trường tiểu học Vónh Trung GV:Phùng Thò Tiết + Bài : Số ? + Bài : Tính GV hướng dẫn HS tính nhẩm từ trái sang phải 5’ Hoạt động 4: Củng cố – Dặn dò - Nhận xét tiết học - HS làm vào - HS làm vào ... Trường tiểu học Vónh Trung GV:Phùng Thò Tiết

Ngày tải lên: 15/11/2012, 10:03

... tiểu học Vónh Trung GV:Phùng Thò Tiết Cách tiến hành : + Bài : HS tính nhẩm + Bài : Số ? - HS nhẩm theo cột HS làm vào vở, đổi chữa + Bài : Tính 5’ Hoạt động 4: Củng cố – Dặn dò - Nhận xét tiết học ... Trường tiểu học Vónh Trung GV:Phùng Thò Tiết

Ngày tải lên: 15/11/2012, 10:03

... Bài : Tìm X Cho HS làm bảng + Bài : Tìm + Bài : Yêu cầu HS đọc kó đề toán sau giải vào - Gọi HS lên bảng chữa 5’ Hoạt động 4: Củng cố – Dặn dò - Muốn tìm thừa số ta làm ? - Nhận xét tiết học - Lấy ... Trường tiểu học Vónh Trung GV:Phùng Thò Tiết Cách trình bày : Xx2=8 X=8 :2 X=4 GV nói : Muốn tìm thừa số chưa biết ta ? 15’ Hoạt động 3: Thực hành Mục Tiêu...

Ngày tải lên: 15/11/2012, 10:03

... =[15. (-2 )].[ (-5 ).( -6 ) ] = = (-3 0).(30) = -9 00 b) 4. (-2 ).7. (-1 1) = =(4.7).[ (-2 ). (-1 1)] = =28.22 = 61 6 Ví dụ 2: a) (-5 ). (-5 ). (-5 ). (-5 ) = (-5 )4 =62 5 b) (-3 ). (-3 ). (-3 ). (-2 ). (-2 ). (-2 )= [ (-3 ). (-2 )].[ (-3 ). (-2 )].[ (-3 ). (-2 )] ... ?5 Tính hai cách so sánh kết quả: a) (-8 ).(5+3)= (-8 ).8= -6 4 (...

Ngày tải lên: 05/06/2013, 01:26

... Bài 1: Nối phép tính với kết 12 + 13 + 20 12 + 30 + 45 15 + 15 + 15 + 15 60 45 87 Thẻ Bài 2: Đúng giơ đỏ, sai giơ xanh 12 12 31 + 12 + 16 + 31 12 37 19 36 55 81 PHÉP NHÂN PHÉP NHÂN + + + + ... thành phép nhân, viết sau: X = 10 Đọc Hai nhân năm mười Dấu x dấu nhân lấy lần PHÉP NHÂN BÀI Viết phép nhân (theo mẫu) + + + + = 20 Mẫu: x = 20 + + = 27 10 + 10 + 10 + 10 + 10 =...

Ngày tải lên: 20/07/2013, 01:25