Giáo án Toán học - Lớp 2 - Phép nhân

Giáo án Toán học - Lớp 2

Trường tiểu học Vónh TrungGV:Phùng Thò TiếtTHIẾT KẾ BÀI DẠYMôn : ToánBài : PHÉP NHÂN.Tuần : 19Ngày dạy :I./ MỤC TIÊU: Sau khi học xong bài, HS có khả năng.- Nhận biết phép nhân trong mối quan hệ với một tổng các số hạng bằng nhau.- Biết đọc, viết và cách tính kết quả của phép nhân.II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :- Tranh ảnh hoặc mô hình, vật thực của các nhóm đồ vật có cùng số lượng, phù hợp với nội dung SGK.III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :1. Khởi động : 1’2. Bài cũ : 4’2 HS lên bảng làm bài tập 2 trang 91 SGK3. Bài mới :Hoạt động của thầy Hoạt động của trò10’ 1. Hoạt động 1 : GV hướng dẫn HS nhận biết phép nhân.Mục Tiêu : Bước đầu nhận biết phép nhân tronh mối quan hệ với một tổng các số hạng bằng nhau.Cách tiến hành :- GV cho HS lấy tấm bìa có 2 chấm tròn. Hỏi HS “Tấm bìa có mấy chấm tròn ?”.- GV cho HS lấy 5 tấm bìa. GV hỏi Có 5 tấm bìa , mỗi tấm bìa đều có 2 chấm tròn, có tất cả bao nhiêu chấm tròn ?- GV nhận xét. Tổng 2 + 2 + 2 + 2 + 2 có 5 số hạng mỗi số đều bằng 2.- GV giới thiệu 2 + 2 + 2 + 2 + 2 là tổng của 5 số hạng đều bằng 2. Ta chuyển thành phép nhân viết như sau :2 x 5 = 10- HS lấy tấm bìa có 2 chấm tròn.- Tấm bìa có 2 chấm tròn.- Lấy 5 tấm bìa. Muốn biết có tất cả bao nhiêu chấm tròn ta phải tính tổng 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10 chấm tròn. Trường tiểu học Vónh TrungGV:Phùng Thò Tiết Giáo viên ghi lên bảng 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10 2 x 5 = 10- GV nêu tiếp cách đọc phép nhân 2 x 5 = 10 ( Đọc hai nhân năm bằng mười). GV giới thiệu dấu nhân.- Hướng dẫn HS thực hành đọc viết phép nhân. 2 x 5 = 10- GV giúp HS nhận ra khi chuyển từ tổng 2 + 2 + 2 + 2 + 2= 10 thành phép nhân 2 x 5 = 1020’ 2. Hoạt động 2 : Thực hành.Mục Tiêu : Giúp HS nắm vững phần lý thuyết đã học. Cách tiến hành : + Bài 1 : Chuyển tổng các số hạng bằng nhau thành phép nhân.+ Bài 2: Viết phép nhân Yêu cầu HS làm bài vào vở. + Bài 3: Viết phép nhân. GV hướng dẫn HS quan sát tranh vẽ trong SGK, nêu bài toán rồi viết phép nhân phù hợp với bài toán. 3’ 3. Hoạt động 3: Củng cố – Dặn dò.- GV Nhận xét tiết học. - HS đọc cá nhân – đọc đồng thanh- HS thực hành đọc viết phép nhân.- HS nêu yêu cầu.- Treo bảng phụ chữa bài trên bảng.- HS làm bài miệng.IV./ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 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Ta chuyển thành phép nhân viết như sau :2. x 5 = 1 0- GV giúp HS nhận ra khi chuyển từ tổng 2 + 2 + 2 + 2 + 2= 10 thành phép nhân 2 x 5 = 1 020 ’ 2. Hoạt động 2 :