...
Bài
2
1. Làm việc với văn bản
Để định dạng font đầy đ; chọn menu Format / Font
Chọn các thông số định dạng.
Đổi Font, size, kiểu, màu, trên c>a sổ định dạng.
2. Chèn các ký...
...
Thứ ngày tháng 9 năm 20 10
TẬP ĐỌC:
Thứ ngày tháng 9 năm 20 10
TẬP ĐỌC:
1. Kiểm tra bài cũ:
M U GI Y V NẨ Ấ Ụ
Thứ ngày tháng 9 năm 20 10
TẬP ĐỌC:
Luyện đọc:
Đọc mẫu bài: Ngôi trường mới
*Hướng ... nhóm( từng đoạn; đồng thanh)
e, Cả lớp đọc đồng thanh( cả bài )
Thứ ngày tháng 9 năm 20 10
TẬP ĐỌC:
TÌM HIỂU BÀI:
Đọc đồng thanh cả bài- Trả lời câu hỏi
Câu h iỏ :
Tr l iả ờ :
1. Tìm đo n v ... đ c bài ĐỌ Ạ ọ
C NG C - D N DÒ:Ũ Ố Ặ
H i: Ngôi tr ng em đang h c c hay m i?ỏ ườ ọ ũ ớ
Em có yêu ngôi tr ng c a mình không?ườ ủ
Nhân xét ti t h cế ọ
Đọc từ chú giải:
Thứ ngày tháng 9 năm 20 10
TẬP...
...
gian
Ví dụ1: Một nhân viên A có hệ số cấp
bậc lương bậc 7 là 3,54. Mức lương cơ bản
là 540.000đ. Trong tháng nhân viên A làm
việc 27 ngày. Số ngày theo chế độ DN áp
dụng là 26 ngày.
Tiền lương ... Kế toán tổng hợp tiền lương và
các khoản trích theo lương
1.6.1- Tài khoản sử dụng:
Kế toán tổng hợp tiền lương và các
khoản trích theo lương sử dụng các tài
khoản: 334, 338, 335, 111, 1 12 ... lương sử dụng các tài
khoản: 334, 338, 335, 111, 1 12 ….
32
1.5.1- Quỹ tiền lương:
Về phương diện hạch toán, tiền
lương được chia làm 2 loại:
-
Tiền lương chính
-
Tiền lương phụ
43
1.5.4- Quỹ...
... 25 /06/13
Giáo viên HỒ VĂN HOÀNG
Giáo viên HỒ VĂN HOÀNG 1
1.
1.
Khởi động MS PowerPoint.
Khởi động MS PowerPoint.
2.
2.
Làm việc với tập tin.
Làm việc ... tin.
Làm việc với tập tin.
3.
3.
Làm việc với Slide.
Làm việc với Slide.
4.
4.
Bài thực hành.
Bài thực hành.
25 /06/13
Giáo viên HỒ VĂN HOÀNG
Giáo viên HỒ VĂN HOÀNG 8
Thay đổi kiểu slide: nhấn ... muốn dùng
25 /06/13
Giáo viên HỒ VĂN HOÀNG
Giáo viên HỒ VĂN HOÀNG 2
Kích vào nút Start, chọn Programs, tiếp đó chọn Microsoft
Office và kích vào biểu tượng
Microsoft Office PowerPoint 20 03
(xem...
... ĐÌNH CHIỂU
TẬP HUẤN BÀIGIẢNGĐIỆN TỬ
Xây dựng bàigiảngđiện
tử
Nha Trang, tháng 10 năm 20 07
GV dạy: Phạm Vũ Thanh Bình
Tel: 0905177397
3. Yêu cầu đối với bàigiảngđiện tử
a. Yêu cầu về nội ... đáp được thiết kế trong bàigiảngđiện
tử
GV dạy: Phạm Vũ Thanh Bình
Tel: 0905177397
1. Cấu trúc bàigiảngđiện tử
Tên bài học
Mục 1
Mục 2
Mục a
Mục b
Lý thuyết
Minh họa
Bài tập
Tóm tắt – Ghi ... người thầy cần thực hiện một “giáo án
điện tử để thiết kế toàn bộ hoạt động dạy học của
mình
− Với bàigiảngđiện tử, người thầy được giảm nhẹ
việc thuyết giảng, tăng cường đối thoại, thảo luận...
... thanh, hình ảnh)
2.Bài tập điệntử cần thể hiện
- Tính tương tác giữa thầy và trò
GV dạy: Phạm Vũ Thanh Bình
Tel: 0905177397
1. Cấu trúc bàigiảngđiện tử
Tên bài học
Mục 1
Mục 2
Mục a
Mục b
Lý ... TRANG – TỈNH KHÁNH HOÀ
TRƯỜNG THCS NGUYỄN ĐÌNH CHIỂU
TẬP HUẤN BÀIGIẢNGĐIỆN TỬ
Xây dựng bàigiảngđiện
tử
Nha Trang, tháng 10 năm 20 07
GV dạy: Phạm Vũ Thanh Bình
Tel: 0905177397
b. Bước đầu ... Yêu cầu đối với bàigiảngđiện tử
a. Yêu cầu về nội dung
Trình bày nội dung với lý thuyết cô đọng
được minh họa sinh động
b. Yêu cầu về phần câu hỏi – giải đáp
Bài giảngđiệntử cần thể hiện...
... Thiết kế bàigiảngđiệntử môn TOÁN bậc Tiểu học
Bùi Việt Hà
Một trong những vấn đề mà tất cả giáo viên nhà trường đang quan tâm hiện nay là làm thế nào để thiết kế một bài
giảngđiệntử cho tốt. ... học.
Bài viết này sẽ mô tả chi tiết qui trình và các bước thực hiện công việc thiết kế một bàigiảngđiệntử môn Toán
bậc Tiểu học trên phần mềm Math Lesson.
I. Mô hình tổng quát của bàigiảngđiện ... hoạt động của một bàigiảng là không hạn chế.
Trong phần mềm Math Lesson, mỗi bàigiảng sẽ được lưu trữ trong một tệp có phần mở rộng là *.math.
Như vậy Mô hình Bàigiảngđiệntử trong phần mềm...
... KHẢO
•
Bài giảng: Kế toán tài chính 3 – Ths. Ma Thị Hường
biên soạn
•
Bài giảng kế toán tài chính – các trường đại học
cùng chuyên ngành
•
26 chuẩn mực kế toán Việt Nam
•
Chế độ kế toán doanh ... Ebook.VCU - www.eb
ookvcu.com
KẾ TOÁN LUU CHUYỂN HÀNG HOÁ
THEO PHƯƠNG PHÁP KÊ KHAI THƯỜNG XUYÊN
KẾ TOÁN QUÁ TRÌNH
MUA HÀNG
KẾ TOÁN QUÁ TRÌNH
MUA HÀNG
KẾ TOÁN QUÁ TRÌNH
BÁN HÀNG
Ebook.VCU ... www.eb
ookvcu.com
TK 1561,1562TK 111,1 12, 331
TK 133
TK 1381
Giá trị hàng thực nhập
Thuế GTGT đầu vào (HĐ)
Giá trị hàng thiếu
Ebook.VCU - www.eb
ookvcu.com
PHƯƠNG PHÁP VÀ TÀI KHOẢN HẠCH TOÁN
Kê khai thường...
... Lê Kim Long
Năm bảo vệ: 20 08
Abstract. Khái quát cơ sở lý luận về việc xây dựng và sử dụng bàigiảngđiệntử
trong dạy học, làm sáng tỏ vai trò của bàigiảngđiệntử trong dạy học. Nghiên ... Nghiên cứu
xây dựng và đóng gói bàigiảngđiệntử môn học Phương pháp dạy học Hóa theo
chuẩn SCORM (Sharable Content Object Reference Model) bao gồm: số hóa bài
giảng, xây dựng các công cụ hỗ ... Xây dựng bàigiảngđiệntử môn học Phương
pháp dạy học Hóa học (Thuộc chương trình
đào tạo cử nhân sư phạm của Khoa Sư phạm -
Đại học Quốc gia Hà...
... thiệu và hướng dẫn thiết kế
một bàigiảngđiện tử. Để có thể sử dụng bàigiảng đã được thiết kế để dạy và tự
học, ta cần phải xuất bản bàigiảng thành bàigiảng đóng gói e-learning. Đây chính ... là cho phép giáo viên ghi
âm thanh lời giảngbài để lồng vào bàigiảngđiện tử, cũng như cho phép đồng bộ
file âm thanh xuyên suốt với các slide khi trình bày.
Việc ghi âm thanh lời giảng đưa ... khi
bài giảng đã được xuất bản, xin xem ở bước (3.7) của tài liệu này.
3.6. Thiết lập các tùy chọn cho bàigiảng
a. Thiết lập các tùy chọn cho bàigiảng
Để thiết lập các tùy chọn bài giảng, ...
... cấp biến áp
u
2a
=
θsinU2
2
u
2b
=
)
3
2
sin(U2
2
π
−θ
u
2c
=
)
3
4
sin(U2
m2
π
−θ
T
1
i
d
µ+α
T
2
T
2
θ
u
2a
u
2b
u
2c
Đ
1
u
θ
Đ
2
Đ
3
0
E
u
d
2
θ
BàigiảngĐiệntử công suất
Sơ đồ hình ... 2
0
0
i
D1
,i
D3
i
D2
,i
D4
0
i
1
0
0
u
2
u
ng.max
i
d
u
d
u
2
BàigiảngĐiệntử công suất
=
)]
3
sin()
3
[sin(
X2
U3
22
c
m2
π
−µ+θ−
π
−θ
i
c
↑↑
i
T2
: T
2
mở hoàn toàn
i
c
↑↓
i
T2
: T
1
đóng
Khi đó i
T2
= i
n
= I’
d
→
m2
d2
22
U3
'IX2
)]
3
sin()
3
[sin( ... lọc
ra 1C
Tín hiệu
Tín hiệu
ra
1C còn dao
động
u
21
=
θ=ω sinV.2tsinV .2
22
u
22
=-
θ−=ω sinV.2tsinV .2
22
BàigiảngĐiệntử công suất
2. 4 .2. Chỉnh lưu 3 pha hình cầu có điều khiển:
* Sơ đồ:
Error:...
... chu k ca ti tin:
2
2
2
2
mt mt
UU
P
==
Công sut vi mt biên tn:
21
( )
00
a Dthong out N
V V V K EV
=+=−
2
12
N in
R
VV
RR
=
+
+
1
12
out
R
V
RR
+
(
21
00
12 12
Dthong out in out
RR
VVKEVV
RR ... Mch nhân 420 0 là mt trong nhng mch tiêu
biu c ch to theo nguyên tc này.
A = K
1
ln(Vx/K
2
)
B = K
1
ln(Vy/K
2
)
C = A+ B = K
1
ln(VxVy/K
2
2
)
C = ln(VxVy/K
2
2
)
z
V
= K
3
VxVy/K
2
2
b)S ... V
Dthong
+ V
out
.
Áp dng nguyên lý xp chng :
21
12 12
N in out
RR
VVV
RR RR
=+
++
21
121 20
Dthong out
in out
VV
RR
VV
RR RR K
+
⇒ + =−
++
12
12 0 12 0
1
Dthong
out in
V
RR
VV
RR K RR K
−
⇒...