... đọan ADN cho có trật tự cặp nuclêôtit sau: -A-T-X-A-G-X-G-T-A-T-A-G-T-X-G-X-A-THai đoạn ADN giống hệt đoạn ADN cho: -A-T-X-A-G-X-G-T-A-T-A-G-T-X-G-X-A-TDẠNG Tính số lượng nuclêôtit môi trường cung ... nhân đôi đoạn ADN nói GIẢI a Trật tự nuclêôtit môi trường: -T-A-G-T-X-G-X-A-Tb Hai đoạn ADN mới: 10 Sáng kiến kinh nghiệm - Người thực : Mai Xuân Dung - Trường THCS TT Ba Tơ...
... 21 Sáng kiến kinh nghiệm - Người thực : Mai Xuân Dung - Trường THCS TT Ba Tơ II PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP: Thường gặp hai dạng tập, tạm gọi toán thuận toán nghịch Dạng 1: Bài toán thuận Là dạng ... truyền áp dụng vào giải tập bậc THCS THPT sau này, xin có số ý kiến đề xuất sau: - Giáo viên dạy môn sinh học lớp cần hướng dẫn học sinh cách giải dạng tập tiết...
... dạy môn sinh học lớp cần hướng dẫn học sinh cách giải dạng tập tiết lý thuyết tiết giải tập quy định phân phối chương trình - Giáo viên vận dụng đề tài để dạy tiết học lớp, chủ đề tự chọn sinh hoc ... ) Dấu nhân (X): lai giống ♂: đực ; ♀: II PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP: Thường gặp hai dạng tập, tạm gọi toán thuận toán nghịch Dạng 1: Bài toán thuận Là dạng toán biết...
... lệ tính trạng nảy sinh tương tác gen, tùy trường hợp cụ thể mà xác định xác tính trạng xét, di truyền theo quy luật di truyền Sau xin giới thiệu trình bày bước giải cụ thể dạng tập di truyền chủ ... biết cá thể đời việc làm tiến hành tính trạng bước : vẽ sơ đồ lai từ P đến hệ lai để xác định lại kết xác định xem phù hợp tiến hành nội dung lại mà giải thích yêu cầu Dạng 2: tập tổng hợp...
... sinh vt khụng th tn ti c - Ni l a im c trỳ ca cỏc loi 38 BINH PHP SINH HC 12 TIấN SINH - sinh thỏi ca mt loi l mt khụng gian sinh thỏi m ú tt c cỏc nhõn t sinh thỏi ca mụi trng nm gii hn sinh ... bt li ca mụi trng, sinh vt v ngi CHUYấN VII: H SINH THI, SINH QUYN V BO V MễI TRNG H Sinh thỏi 1.1 Khỏi nim: - H sinh thỏi bao gm qun xó sinh vt v sinh cnh ca qun xó,...
... B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ 1 .Giải pháp thực Để giải vấn đề đề xuất ý tư ng sau: Cung cấp cho học sinh không kiến thức mà phương pháp suy luận, khả tư Từ kiến thức phải dẫn dắt hoc sinh có kiến thức ... quen kiểm tra kết sau giải toán khả tư biện chứng cho hoc sinh, giáo viên đặt câu hỏi cho học sinh : GV:Ta thấy đáp số đáng tin cậy Vì sao?...
... MN ⊥ d MN ⊥ a2 MN.a2 = Giải hệ phương trình (*) tìm t t’ Lấy t vào d1 có tọa độ M, t’ vào d2 có tọa độ N Lập phương trình đường thẳng MN phương trình đường vng góc chung cần tìm ... với Đồ thò (C) f(x) hệ phương trình : f / = k(x − x1 ) + y1 (x) = k (1) (2) có nghiệm Thay (2) vào (1) giải tìm x => k = ? Kết luận Bài toán 3: Biện luận số nghiệm phương trình...