Đề thi học Kì II toán 9 quận Nhà Bè Thành Phố Hồ Chí Minh Năm học 2014 - 2015

...

Đề thi học sinh giỏi toán 9 quận gò vấp thành phố hồ chí minh năm học 2015 2016(có đáp án)

... 2015 -2016 Công Ty Cổ Phần Giáo Dục Thăng Tiến Thăng Long ĐỀ THI HSG LỚP QUẬN GÒ VẤP – Vòng (2015- 2016) HƯỚNG DẪN Bài 1: (3 điểm) Cho a  b  ab  Chứng minh rằng: a   ab ... BFK Trang Học Sinh Giỏi Lớp – – Quận gò vấp 15-16 Công Ty Cổ Phần Giáo Dục Thăng Tiến Thăng Long 2015 -2016   300 Về phía ABC dựng tam giác ACD Chứng Bài 5: (3 điểm) Cho ABC có ABC minh: AB2 ...   19 3   x      x         3   3 9  19   x   3   13 19    ;  Vậy S     3     b)  2x   9x x  2x  9x  (Điều kiện: x  ) x 2  2x    9x ...

4
4,472
57

Đề thi học sinh giỏi toán 9 quận tân phú thành phố hồ chí minh năm học 2014 2015(có đáp án)

... CÔNG TY CỔ PHẦN GIÁO DỤC THĂNG TIẾN THĂNG LONG ĐỀ THI HSG LỚP VÒNG – Năm Học: 2014- 2015 QUẬN TÂN PHÚ Thời gian: 120 phút (NGÀY THI: 23/08 /2014) Bài 1: (2 điểm) Cho a3  b3  c3  3abc a  ... lớp học phải giảm thêm học sinh Để đạt đó, trường cần phải xây thêm phòng học Em cho biết để thực xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia trường cần phải có tất phòng học lớp có học sinh? HSG L9 – ... (2014- 2015) CÔNG TY CỔ PHẦN GIÁO DỤC THĂNG TIẾN THĂNG LONG  Gọi x (học sinh) số học sinh trung bình lớp x  N* ;x  1050 Số phòng học trường là:  1050  phòng  x 1050   phòng  x Số học sinh...

11
4,834
51

Đề thi học sinh giỏi toán 9 quận tân bình thành phố hồ chí minh năm học 2014 2015(có đáp án)

... HẾT   Học Sinh Giỏi Lớp – Quận TÂN BÌNH (14-15) CÔNG TY CỔ PHẦN GIÁO DỤC THĂNG TIẾN THĂNG LONG 2014 -2015 ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP VÒNG 2, Quận TÂN BÌNH (2014- 2015) (NGÀY THI: 30/12 /2014) ... Chứng minh tứ giác BKCD nội tiếp   HẾT   Học Sinh Giỏi Lớp (Vòng 2) –Q TÂN BÌNH (14-15) CÔNG TY CỔ PHẦN GIÁO DỤC THĂNG TIẾN THĂNG LONG 2014 -2015 HƯỚNG DẪN ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI VÒNG LỚP Quận ... ADE ∽ AFD  g  g   AF AD Mặt khác: ADE  90  IDE  90  Học Sinh Giỏi Lớp – Quận TÂN BÌNH (14-15) CÔNG TY CỔ PHẦN GIÁO DỤC THĂNG TIẾN THĂNG LONG 2014 -2015  AE.AF  AH.AB AHE ∽ AFB Mà...

13
6,834
56

Đề thi học kì i môn lý 9 quận bình chánh thành phố hồ chí minh năm học 2014 2015(có đáp án)

... biểu n i dung định luật 0,5đ + Viết công thức 0,5đ + Nêu tên đơn vị đo x 0,25đ b Bàn i có i n trở lớn dây dẫn nên nhiệt lượng tỏa từ bàn i 0,5đ lớn nhiệt lượng tỏa từ dây dẫn ( v i Q  RI ... mạch I  U 12   0, 25 A R12 48 0,25đ + CĐDĐ qua R1, R2: I1  I  I  0, 25 A ( Nếu tính I1  I  I  U 12   0, 25 A tính i m 0,5đ) R12 48 0,25đ b) Công suất tiêu thụ R1, R2 - P1  R1 .I1  ... DẪN CHẤM B I KIỂM TRA HKI – VẬT LÝ Ngày kiểm tra: 17/12 /2014 Câu 1: ( 1,5đ) a - Tên cực từ - Tương tác cực từ b Kim nam châm hướng bắc – nam c Xác định chiều đường sức từ A, B, hai cực nam châm...

3
2,093
36

Đề thi học kì i môn lý 9 quận bình tân thành phố hồ chí minh năm học 2014 2015(có đáp án)

... DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2014 - 2015 MÔN VẬT LÍ LỚP Câu 1: ( 1,5 i m) Cường độ dòng i n chạy qua dây dẫn tỉ lệ thuận v i hiệu i n đặt vào hai đầu dây tỉ lệ nghịch v i i n trở ... định lực i n từ 0,5 i m N N F S Câu 3: ( i m) i n năng lượng dòng i n (0,5 i m) Dòng i n có khả thực cơng làm thay đ i nhiệt vật ta n i dòng i n có mang lượng (0,5 i m) Câu 4: ( i m) Hình ... (0,5 i m) Cơng thức định luật Ơm: Trong I U R I: Cường độ dòng i n( A) U: Hiệu i n (V) R: i n trở (  ) Câu 2: ( 1,5 i m) - Quy tắc bàn tay tr i( SGK trang 74) (0,5 i m) (0,5 i m) ( i m)...

4
2,363
34

Đề thi học kì i môn lý 9 quận gò vấp thành phố hồ chí minh năm học 2014 2015(có đáp án)

... có:   R I1 4I2 - Tính I1 =  0,25đ - Tính R3 = 40Ω (Học sinh làm theo cách khác) 1,0đ -Hết- MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I – NĂM HỌC 2014 - 2015 MÔN: VẬT LÝ - LỚP Chủ đề Nhận biết i n trở dây ... HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KỲ I – VẬT LÝ LỚP NĂM HỌC 2014 – 2015 Ngày kiểm tra: 16/12 /2014 Câu (1,5đ) - Mắc ampe kế n i tiếp v i dây dẫn, mắc vôn kế song song v i dây dẫn (M i ý 0,25đ) - Đọc ... i n sử dụng v i hiệu i n không đ i - Vận dụng định luật Ôm để gi i toán mạch i n sử dụng v i hiệu i n không đ i Câu ý – Câu ý Câu ý 1,0 – 1,25 1,25 Vận dụng công thức P = UI, đoạn mạch tiêu...

3
1,473
41

Đề thi học kì i môn lý 9 quận tân bình thành phố hồ chí minh năm học 2014 2015(có đáp án)

... CHẤM MÔN VẬT LÝ – LỚP HỌC KỲ I NĂM HỌC 2014 - 2015 Löu yù: - Sinh hoạt nhóm để thống biểu i m, đáp án trước chấm - Sai đơn vị: - 0,25 đ ( trừ lần cho lo i đơn vị) Câu (1,5 đ) - Phát biểu n i dung ... Dòng i n mang lượng thực công cung cấp nhiệt lượng 0,5 đ - Kilôoát.giờ (kW.h) đơn vị i n (công dòng i n) 0,5 đ - Quạt i n chuyển hóa i n thành nhiệt 0,5 đ Câu (2,0 đ) O - Phát biểu quy ... Xác định từ cực hình vẽ 0,5 đ S N Câu (1,5 đ) - i n trở dây dẫn phụ thuộc vào chiều d i, tiết diện vật liệu làm dây dẫn 0,5 đ - Tiết diện dây constantan  0,5 đ R S S    0,5.10...

2
5,264
78

Đề thi học kì i môn lý 9 quận tân phú thành phố hồ chí minh năm học 2014 2015(có đáp án)

... ghi ấm i n b Tính giá trị i n trở ấm i n ấm hoạt động bình thường Giữa hai i m M, N mạch i n có hiệu i n khơng đ i, V có hai ... HỌC SINH KHÔNG ĐƯC VIẾT VÀO KHUNG NÀY VÌ ĐÂY LÀ PHẦN PHÁCH SẼ RỌC I MẤT Một dãy đèn trang trí gồm nhiều bóng đèn s i đốt nhỏ có i n trở giống R = 12 Ω Hãy cho biết ngư i ta mắc n i tiếp ... CHẤM KIỂM TRA HKI MÔN VẬT LÍ LỚP ****** (1,5đ) Phát biểu định luật Ohm Viết cơng thức Nêu tên g i đơn vị đ i lượng cơng thức (1đ) [ Tóm tắt Nhiệt lượng tỏa dây là: Q = 4,5 kJ (1,5đ) i n tiêu thụ...

3
1,911
70

Đề thi học kì i môn lý 9 quận thủ đức thành phố hồ chí minh năm học 2014 2015(có đáp án)

... UBND QUẬN THỦ ĐỨC PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2014 – 2015 MÔN: VẬT LÝ Th i gian: 45 phút (Không kể th i gian giao đề) Câu (2.0 i m) (1.5 i m) ... (1,5 i m) (2.0 i m) (1.0 i m ) (2.0 i m) N i dung - Phát biểu định luật Ôm Viết công thức định luật Ôm Nêu tên đơn vị đ i lượng công thức (Thi u trừ 0.25đ, thi u trở lên không cho i m) - i n ... thuận v i chiều d i, tỉ lệ nghịch v i tiết diện ρ.l 1,7.10 −8.4 = = 3,4.10 −2 Ω - R= S 2.10 −6 a Biến trở i n trở mà trị số thay đ i U = = 90 Ω b i n trở tương đương đoạn mạch: Rtđ = I 0.1 i n...

2
3,016
47

Đề thi học kì II môn tiếng anh 6 của thành phố Hồ Chí Minh năm học 2014 - 2015

... players are world-famous Names like the Yankees, Babe Ruth, Mark McGwire, all come from the Major Leagues Every year, the Major League Major Leagues hold the World Series This is a seven-game championship ... with their parents to go skiing They can make a (15) _ in the playground in front of their house When the weather is bad, they can stay at home and watch interesting ( 16) _ on TV 13 A indoor ... cyclist He cycles fastly A B C D 12 If we cut down more forests, there were more floods A B C D III READING COMPREHENSION (3,0 ms) A Choose A, B, C or D to fill the gaps in the following passage...

Đề kiểm tra học kì i môn hóa 9 quận bình chánh thành phố hồ chí minh năm học 2014 2015(có đáp án)

... DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2014 – 2015 MÔN HÓA HỌC _ LỚP Ngày kiểm tra: 11/12 /2014 I II LÝ THUYẾT: Câu (2.5đ) Những oxit tác dụng v i: Nước: K2O, SO3 a) Dung dịch axit clohiđric: K2O, ... clohiđric: K2O, Fe2O3 b) Dung dịch natri hiđroxit: SO3 c) - Viết cân phương trình phản ứng: 0.5đ x = 2.5đ Câu (2.5đ) Viết cân đúng PTHH: 0.5đ 0.5 x = 2.5 - Thiếu i u kiện phản ứng ( chưa cân PTHH) – ... thử: Dùng quì tím để thử: - mẫu làm quì tím hóa đỏ dd axit: HCl, H2SO4 0.25 - mẫu không làm đ i màu quì dd mu i: NaCl, Na2SO4 0.25 - Cho dd BaCl2 vào dd axit: HCl, H2SO4 : Mẫu có kết tủa trắng: dd...

3
1,025
33

Đề kiểm tra học kì i môn hóa 9 quận bình tân thành phố hồ chí minh năm học 2014 2015(có đáp án)

... 0,5 i m 0,5 i m 0,5 i m Hiện tượng : tạo kết tủa trắng 0,5 i m PTHH : NaCl + AgNO3  AgCl + NaNO3 - Chiều hoạt động hóa học tăng dần : Ag , Cu , Al , Mg - Kim lo i tác dụng v i dd CuCl2 : ... Cu - Cho dung dịch kiềm dư ( NaOH ) vào hỗn hợp kim lo i , Al tan hết , ta lo i bỏ Al Tác dụng v i Ca(OH)2 : CO2 , HNO3 0,5 i m 0,5 i m CO2 + Ca(OH)2  CaCO3 + H2O 0,5 i m 2HNO3 + Ca(OH)2 ... Cu(OH)2 + 2NaCl 0,5 i m 0,5 i m 0,2  0,25 i m  0,2 0,4  0,4 0,5 i m 0,5 i m 0,5 i m nCuCl2 = Vdd.CM = 0,1.2 = 0,2 mol 0,25 i m mNaOH = n.M = 0,4.40 = 16 gam 0,25 i m mdd NaOH = m.100/C%...

2
3,293
56

Đề kiểm tra học kì i môn hóa 9 quận tân bình thành phố hồ chí minh năm học 2014 2015(có đáp án)

... PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN TÂN BÌNH TỔ PHỔ THÔNG HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I MÔN HÓA HỌC LỚP – NĂM HỌC 2014 - 20145 N I DUNG I M A LÝ THUYẾT: ( i m) Câu (2đ) (1) 2NaOH ... 0,25 0,5 0,5 nCuO = 0, 1đ 0,25 0,25 0,25 0,25 0,5 mol 0,5 0,5 0,5 GHI CHÚ - M i phản ứng thiếu i u kiện không cân :trừ ½ số i m câu ... xuất chất rắn màu đỏ bám dây nhôm NaCl + AgNO3  → AgCl↓ + NaNO3 b) Hiện tượng: xuất kết tủa trắng B B I TOÁN: ( i m) Hiện tượng: Dung dịch thu có màu xanh lam 16 = 0, 2mol 80 CuO + H SO4 ...

2
5,906
78

Đề kiểm tra học kì i môn hóa 9 quận tân phú thành phố hồ chí minh năm học 2014 2015(có đáp án)

... PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN TÂN PHÚ - HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KỲ I Năm học : 2014 - 2015 Môn Hóa học – Lớp Câu 1: ( 0,5 x =2đ) M i phương trình hóa học viết : ( 0,5đ) Nếu cân phản ứng sai trừ ... H2SO4, chất l i HCl (0,25đ) - Viết phương trình hóa học (0,5đ) Lưu ý : học sinh làm cách khác thầy cô chấm đủ i m b (0,75đ) - Hiện tượng: có chất rắn màu đỏ bám đinh sắt màu xanh dd CuSO4 nhạt ... (0,25đ) KL dd H2SO4 m H2SO4 = 0,01 x 98 = 0 ,98 (g) (0,5đ) mdd H2SO4 = 0 ,98 x 100% : 19, 6% = (g) (0,5đ) c KL FeSO4 tạo thành : 0,01 x 152 = 1,52 (g) Thể tích khí hydro sinh ra: 0,01 x 22,4 = 0,224 (lít)...

2
4,762
52

Xem thêm

Từ khóa: nghiên cứu giải pháp đẩy mạnh xã hội hóa hoạt động quản lý chất thải rắn trên địa bàn huyện nhà bè thành phố hồ chí minh xây dựng và phát triển thị trường tư vấn khoa học công nghệ và quản lý tại thành phố hồ chí minh nghiên cứu hiện trạng và đề xuất các giải pháp quản lý rác thải sinh hoạt quận tân phú thành phố hồ chí minh khóa luận tốt nghiệp đánh giá hiện trạng môi trường khu công nghiệp bình chiểu quận thủ đức thành phố hồ chí minh và đề xuất hướng quy hoạch phát triển hợp lý đến năm 2015 kết quả nghiên cứu tật khúc xạ học đường tại quận tân bình thành phố hồ chí minh việt nam đề xuất các biện pháp quản lýviệc thực hiện chương trình dạy họccủa hiệu trưởng các trường tiểu họctại quận tân bình thành phố hồ chí minh chuyên đề điện xoay chiều theo dạng Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoại Nghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THz Biện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọ Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit ĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN ĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN Phối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọ Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chế Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khí Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIX Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vật chuong 1 tong quan quan tri rui ro Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Trách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam QUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ