- Trang chủ >
- THPT Quốc Gia >
- Sinh học >
đề thi trắc nghiệm sinh học đh, đề 15
đề thi trắc nghiệm sinh học đh, đề 1
... kiện sinh thái → nòi sinh thái → loài B Quần thể gốc → điều kiện sinh thái → nòi địa lí→ loài C Quần thể gốc → điều kiện địa lí → nòi sinh thái → loài D Quần thể gốc → nòi sinh thái → loài Câu 14 : ... tắc đa phân B Thực nhiều chức khác thể Trang 2/4 - Mã đề thi 13 2 C Được cấu tạo từ nhiều nguyên tố hoá học D Có cấu tạo đa phân tử Câu 21: Bệnh hồng cầu lưỡi liềm liên quan với dạng đột biến: ... Có tác dụng kích thích không gây ion hoá nguyên tử D Dùng cho đối tượng vi sinh vật, bào tử Câu 11 : Về mặt di truyền học, phương pháp lai cải tiến giống làm: A Tăng tỉ lệ kiểu gen thích nghi B...
- 4
- 301
- 0
đề thi trắc nghiệm sinh học đh, đề 12
... niệm Lamac chiều hướng tiến hoá sinh vật: A Sinh vật ngày thích nghi với môi trường B Tổ chức thể ngày phức tạp hoàn thi n C A B D Sinh vật ngày đa dạng phong phú Câu 12: Theo Đacuyn, nhân tố tiến ... kiểu gen: A B 12 C D Câu 27: Sơ đồ mô tả trình hình thành loài đường sinh thái: A Quần thể gốc → điều kiện sinh thái → nòi địa lí→ loài B Quần thể gốc → điều kiện địa lí → nòi sinh thái → loài ... kích thước nhỏ, sai khác hình dạng, kích thước C Sinh sản chậm, đẻ D Có hệ thần kinh nhạy cảm Trang 3/5 - Mã đề thi 209 Câu 30: Điều kiện cần thi t để nhóm cá thể phân hoá tích luỹ đột biến,...
- 5
- 370
- 0
đề thi trắc nghiệm sinh học đh, đề 13
... thành loài đường sinh thái: A Quần thể gốc → điều kiện sinh thái → nòi sinh thái → loài B Quần thể gốc → điều kiện sinh thái → nòi địa lí→ loài C Quần thể gốc → điều kiện địa lí → nòi sinh thái → ... xuất Câu 22: Quan niệm Lamac chiều hướng tiến hoá sinh vật: A Sinh vật ngày thích nghi với môi trường B Tổ chức thể ngày phức tạp hoàn thi n C Sinh vật ngày đa dạng phong phú D A B Câu 23: Theo ... Kỉ thứ 3, đại Tân sinh B Kỉ thứ 4, đại Tân sinh C Kỉ Phấn trắng, đại Trung sin D Kỉ Tam điệp, đại Trung sinh Câu 16: Khó khăn chủ yếu việc nghiên cứu di truyền người là: A Sinh sản chậm, đẻ...
- 5
- 339
- 0
đề thi trắc nghiệm sinh học đh, đề 14
... Quần thể gốc → nòi sinh thái → loài Câu 9: Quan niệm Lamac chiều hướng tiến hoá sinh vật: A Sinh vật ngày đa dạng phong phú B Tổ chức thể ngày phức tạp hoàn thi n C A B D Sinh vật ngày thích ... phát triển ổn định kỉ: A Kỉ thứ 4, đại Tân sinh B Kỉ thứ 3, đại Tân sinh C Kỉ Phấn trắng, đại Trung sin D Kỉ Tam điệp, đại Trung sinh Câu 40: Tế bào sinh dưỡng thể lai xa chứa: A Hai nhiễm sắc ... bội khác nguồn D Hai nhiễm sắc thể đơn bội nguồn Trang 4/5 - Mã đề thi 485 - HẾT Trang 5/5 - Mã đề thi 485 ...
- 5
- 316
- 0
đề thi trắc nghiệm sinh học đh, đề 15
... thể tam nhiễm cặp 13 - 15 Câu 36: Sơ đồ mô tả trình hình thành loài đường sinh thái: A Quần thể gốc → điều kiện sinh thái → nòi sinh thái → loài B Quần thể gốc → điều kiện sinh thái → nòi địa lí→ ... Tăng tính đa dạng sinh vật dẫn tới phân li tính trạng B Làm cho gen có thêm nhiều alen C Làm tăng tính đa dạng sinh vật tạo nguồn nguyên liệu cho chọn giống Trang 3/4 - Mã đề thi 570 D Dùng phương ... 570 Câu 20: Quan niệm Lamac chiều hướng tiến hoá sinh vật: A Tổ chức thể ngày phức tạp hoàn thi n B Sinh vật ngày đa dạng phong phú C A B D Sinh vật ngày thích nghi với môi trường Câu 21: :...
- 4
- 400
- 0
đề thi trắc nghiệm sinh học đh, đề 16
... → điều kiện sinh thái → nòi địa lí→ loài B Quần thể gốc → điều kiện địa lí → nòi sinh thái → loài C Quần thể gốc → điều kiện sinh thái → nòi sinh thái → loài D Quần thể gốc → nòi sinh thái → ... khuẩn Câu 31: Quan niệm Lamac chiều hướng tiến hoá sinh vật: A Tổ chức thể ngày phức tạp hoàn thi n B Sinh vật ngày đa dạng phong phú C A B D Sinh vật ngày thích nghi với môi trường Câu 32: Loại ... vi sinh vật, bào tử B Có tác dụng kích thích không gây ion hoá nguyên tử C Có bước sóng ngắn, có khả xuyên sâu vào thể D Dùng để gây đột biến gen đột biến nhiễm sắc thể Trang 2/4 - Mã đề thi...
- 4
- 311
- 0
đề thi trắc nghiệm sinh học đh, đề 17
... hình thành loài đường sinh thái: A Quần thể gốc → điều kiện sinh thái → nòi địa lí→ loài B Quần thể gốc → điều kiện sinh thái → nòi sinh thái → loài C Quần thể gốc → nòi sinh thái → loài D Quần ... Quan niệm Lamac chiều hướng tiến hoá sinh vật: A Sinh vật ngày thích nghi với môi trường B Sinh vật ngày đa dạng phong phú C A B D Tổ chức thể ngày phức tạp hoàn thi n Câu 26: Theo Đacuyn, nhân ... kiện cần thi t để nhóm cá thể phân hoá tích luỹ đột biến, làm cho kiểu gen sai khác ngày nhiều là: Trang 2/4 - Mã đề thi 743 A Cách li địa lí kéo dài B Cách li di truyền kéo dài C Cách li sinh sản...
- 4
- 386
- 0
đề thi trắc nghiệm sinh học đh, đề 18
... Những đứa trẻ đồng sinh trứng có giới tính Câu 24: Quan niệm Lamac chiều hướng tiến hoá sinh vật: A Tổ chức thể ngày phức tạp hoàn thi n B Sinh vật ngày đa dạng phong phú C A B D Sinh vật ngày thích ... trình hình thành loài đường sinh thái: A Quần thể gốc → điều kiện sinh thái → nòi sinh thái → loài B Quần thể gốc → nòi sinh thái → loài C Quần thể gốc → điều kiện sinh thái → nòi địa lí→ loài ... tiền sinh học là: A Hình thành côaxecva B Xuất enzim C Hình thành lớp màng bán thấm D Xuất chế tự chép Câu 21: Trong kĩ thuật cấy gen, Enzim Restrictaza có khả năng: Trang 2/4 - Mã đề thi 896...
- 4
- 282
- 0
Đề thi trắc nghiệm sinh học
... học sinh tài năng, sinh viên tài năng, học sinh giỏi, sinh viên giỏi thích hợp công tác nhận dạng, tuyển chọn, đào tạo tài trường phổ thông đại học, tài học sinh tài học tập học sinh giỏi gọi học ... khoa học Mỹ Nước Mỹ đến kỷ 19 ý đến vấn đề giáo dục học sinh tài năm 1920 có tới 2/3 thành phố lớn Hoa Kỳ thực chương trình giáo dục học sinh giỏi, học sinh tài Trong suốt kỷ 20 giáo dục học sinh ... có 38 bang Hoa Kỳ có đạo luật giáo dục học sinh giỏi, học sinh tài có 28 bang đáp ứng đầy đủ cho việc giáo dục học sinh giỏi, học sinh tài Khái niệm học sinh tài Mỹ định nghĩa theo nhiều cách...
- 114
- 4,452
- 5
BỘ ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM SINH HỌC
... Đánh giá sai nguồn gốc loài tự nhiên; ĐáP áN Bộ Đề TRắC NGHIệM ÔN THI ĐạI HọC MÔN SINH HọC ( DựA THEO DĩA CD - Bộ GốC) Đề Đề Đề Đề Đề Đề Đề Đề Đề Đề 10 Đề 11 C A A E C C D B D E E A E E D B A C ... C Thể dị bội; D Thể đa bội đồng nguyên; E Thể lỡng bội; Bài 7: Trờng hợp thể lai mang NST loài dạng lỡng bội Di truyền học gọi là: A Thể đa bội cân; B Thể song nhị bội; C Thể lỡng nhị bội; D Thể ... Sinh vật đợc sinh ngẫu nhiên từ hợp chất vô cơ; C Sinh vật đợc sinh từ hợp chất hữu cơ; D Sinh vật đợc sinh nhờ tơng tác hợp chất vô hữu cơ; E Sinh vật đợc sinh từ hợp chất vô đờng hoá học; Bài 10:...
- 47
- 4,189
- 52
Bộ đề ôn thi trắc nghiệm sinh học 12
... Giai đoạn tiến hoá sinh học là giai đoạn tính từ sinh vật đầu tiên đến toàn sinh giới hiện b Giai đoạn tiến hoá tiền sinh học được tính từ hợp chất hữu đơn giản đến sinh vật đầu tiên ... thể các nhóm có tổ chức cao; C Sinh vật bậc thấp sinh vật bậc cao ln có thay đổi để thích nghi với điều kiện sống; D A và B ĐỀ ƠN TẬP SỐ – SINH HỌC 12 Họ tên HS: ……………………………………………Lớp:…………… ... AA : 3 ,125 % Aa : 53,4375% aa C 53,4375% AA : 3 ,125 % Aa : 43,4375% aa D 20% AA : 50% Aa : 30% aa 24 Bộ NST loài 2n = 24 A Số NST ở thể đa bội chẳn là 24 48 B Số NST ở thể đơn bội là 12 18...
- 28
- 920
- 4
Đề thi Trắc Nghiệm sinh học 10 GDTX cấp THPT
... Động vật D Tế bào Vi Khuẩn - HẾT -GIÁO VIÊN RA ĐỀ LÊ QUỐC VẸN Trang 3/3 - Mã đề thi SH10 ... Câu 29: Chức lục lạp là: A Hô hấp B Hô hấp quang hợp C Quang hợp D Bài tiết Trang 2/3 - Mã đề thi SH10 Câu 30: Chất Strôma có loại bào quan nào? A Lục lạp B Ti thể C Không bào D Lizôxôm Câu 31: ... quan có ở: A Tế bào Thực vật B Tế bào Vi khuẩn C Tế bào Động vật D Tế bào Nấm Câu 19: Cấp độ tổ chức sống thấp sinh vật A Phân tử B Tế bào C Cơ thể D Quần thể Câu 20: Mô do… A Các bào quan hợp lại...
- 3
- 1,707
- 13
Gốc đề thi trắc nghiệm sinh học đại cương
... pháp: a Sinh học, b Lý học, c Hóa học, d Cả kiện 85 Trường ĐHKHTN TP HCM biệt hóa thành công tế bào mỡ: a Từ tế bào gốc tủy, b Từ tế bào gốc phôi, c Từ tế bào gốc trung mô, d Từ tế bào gốc nội ... xương đặc 73 Sinh sản hữu tính có hình thức: a Thụ tinh ngoài, b Mẫu sinh, c Phụ sinh, d Tất kiện Thụ tin ta thấy loài ếch, ếch đẻ trứng ếch tưới tinh trùng lên trứng Mẫu sinh, sinh từ mẹ, ta ... thư, tế bào ung thư môt tế bào tăng sinh không kiểm soát Vì ung thư tổn thương DNA bệnh lý gen 29 Khối u từ tế bào gốc sớm tế bào gốc muộn khác nhau: a.Ở vị trí sinh khối u, b.Ở lứa tuổi người bệnh,...
- 18
- 25,908
- 100
ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM SINH HỌC HK 2 RẤT HAY
... trống có phương án mà em cho : 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 A B C D A B C D Trang /4 … Mã đề 113 ... nguyên sinh C vi khuẩn, nấm, tảo D nấm, tảo, động vật nguyên sinh ****************************** HẾT ******************************* Trang /4 … Mã đề 113 Phiếu trả lời trắc nghiệm : • Học sinh ... hồng cầu C bạch cầu D tế bào tim 24 Số NST tế bào kỳ trình nguyên phân A n NST kép B n NST đơn C 2n NST đơn D 2n NST kép 25 Khi có ánh sáng giàu CO2, loại vi sinh vật phát triển môi trường với...
- 4
- 2,421
- 70
Từ khóa: đề thi trắc nghiệm sinh học 12bộ đề thi trắc nghiệm sinh họcngân hàng đề thi trắc nghiệm sinh họcđề thi trắc nghiệm sinh học lớp 8đề thi trắc nghiệm sinh học 8đề thi trắc nghiệm sinh học 10 học kì 1Nghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDETrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015QUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ