Bài giảng Chuyên đề quản trị học và quản trị nguồn nhân lực pdf

... và (d 2 ) . c/. Tính khoảng cách giữa (d 1 ) và (d 2 ) . e/.Lập phương trình đường thẳng ( ∆ ) thuộc mặt phẳng (P) và song song cách đều (d 1 ) và (d 2 ). Bài 16:Cho hai đường thẳng (d 1 ) và ... xứng của A qua mặt phẳng (P). Bài 8: Trong không gian Oxyz cho mặt phẳng (P):2x+ky +3z –5 = 0và( Q):mx-6y -6z+2=0 a) Xác định giá trị k và m để hai mặt phẳng (P) và (Q) song song...

Ngày tải lên: 02/12/2013, 09:11

... x α = = = = và đạo hàm của hàm số hợp của các hàm số này.  Chú ý cần phân biệt cho học sinh hai công thức: ( ) / ln x x a a a= và ( ) / 1 .x x α α α - = vì học sinh hay hiểu và sử dụng sai ... 2 để giải.  Trong bài này cần chú ý cho học sinh phép biến đổi 2 2 2 log 2logx x= chỉ đúng khi x > 0; nên phải sử dụng đúng công thức 2 2 2 log 2log | |x x= để giải bài này...

Ngày tải lên: 02/12/2013, 20:12

... 634628 Đề án môn học Kinh tế Lao động Hoàng Mai Dung CHƯƠNG I LÝ LUẬN VỀ ĐÀO TẠO, PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC VÀ CHUYỂN DỊCH CƠ CẤU KINH TẾ I. Đào tạo và phát triển nguồn nhân lực 1. ... các vùng núi và cao nguyên. d. Theo trình độ chuyên môn kỹ thu ật Trình độ chuyên môn kỹ thuật là chỉ tiêu thể hiện chất lượng nguồn nhân lực và tiềm năng to lớn của ng...

Ngày tải lên: 10/12/2013, 10:15

... và phát triển nguồn nhân lực ở Việt Nam hiện nay I) Đánh giá thực trạng nguồn nhân lực 1)Quy mô nguồn nhân lực 2) Những kết quả đạt được và những mặt còn hạn chể của đào tạo nguồn nhân lực ... hơn nữa vào công tác giáo dục và đào tạo nguồn nhân lực II) Giải pháp nhằm phát triển nguồn nhân lực trong quá trình chuyển dịch cơ cấu kinh tế Công tác g...

Ngày tải lên: 21/01/2014, 15:20

... và phát triển nguồn nhân lực ở Việt Nam hiện nay I) Đánh giá thực trạng nguồn nhân lực 1)Quy mô nguồn nhân lực 2) Những kết quả đạt được và những mặt còn hạn chể của đào tạo nguồn nhân lực ... hơn nữa vào công tác giáo dục và đào tạo nguồn nhân lực II) Giải pháp nhằm phát triển nguồn nhân lực trong quá trình chuyển dịch cơ cấu kinh tế Công tác g...

Ngày tải lên: 24/01/2014, 06:20

... trình độ chuyên môn kỹ thuật Trình độ chuyên môn kỹ thuật là chỉ tiêu thể hiện chất lượng nguồn nhân lực và tiềm năng to lớn của nguồn nhân lực. Do đó để nâng cao chất lượng nguồn nhân lực thì ... sinh vào các trường đại học, cao đẳng và các trường trung học chuyên nghiệp cũng không ngừng tăng lên Trong tổng số sinh viên tuyển mới vào các trường đại học và...

Ngày tải lên: 26/01/2014, 12:20

Ngày tải lên: 14/08/2012, 08:26

... nhiên (Đại học Quốc gia Hà Nội), Đại học Khoa học tự nhiên (Đại học quốc gia thành phố Hồ Chí Minh), Đại học Bách Khoa Hà Nội, Đại học Đà Lạt, Đại học Điện lực và Trung tâm đào tạo hạt nhân tại ... biên soạn giáo trình, bài giảng; tổ chức đào tạo và nghiên cứu khoa học tại 6 cơ sở đào tạo nguồn nhân lực trong lĩnh vực năng lượng nguyên tử;- Mời chuyên gia nước n...

Ngày tải lên: 18/01/2013, 17:27

... đào tạo và phát triển nguồn nhân lực. 1.2 Về quản lý : Các công cụ quản lý công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực là một nội dung và quy chế liên quan đến quản lý công tác đào tạo và phát ... đào tạo và phát triển nguồn nhânlực cần có kiến thức xã hội nh : tâm lý học , xã hội học , về quản lý , quản trị kinh doanh , quản trị nhân sự , về...

Ngày tải lên: 18/02/2014, 14:04

... chương trình khoá học, môn học hay bài học. Mục tiêu của chương trình khoá học, môn học hay bài học có thể ở nhiều lĩnh vực khác nhau (nhận thức, tình cảm, kĩ năng, năng lực v.v.) và cũng không ... GIÁ THỰC KẾT QUẢ HỌC TẬP TRONG GIÁO DỤC ĐẠI HỌC VÀ ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC GS. Nguyễn Đức Chính Đại học Quốc gia Hà Nội I. Những vấn đề chung về đánh giá thực 1. Đặt v...

Ngày tải lên: 15/03/2014, 01:20