Thiết kế và sử dụng câu hỏi cốt lõi để dạy học phần kiến thứ

Xây dựng và sử dụng câu hỏi bài tập để dạy học chương II tính quy luật của hiện tượng di truyền sinh học 12 nâng cao THPT

... Xây dựng và sử dụng câu hỏi, bài tập để dạy học chương Tính quy luật của hiện tượng di truyền Sinh học 12 nâng cao THPT 2. Mục đích nghiên cứu Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi - bài tập ... THỰC TIỄN CỦA VIỆC XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG CÂU HỎI - BÀI TẬP TRONG DẠY HỌC 1.1. Cở sở lý luận của việc xây dựng và sử dụng...

Ngày tải lên : 13/12/2013, 23:59

115
2K
6

Xây dựng và sử dụng câu hỏi , bài tập để dạy học chương i cơ chế di truyền và biến dị sinh học 12 trung học phổ thông

... tắc, quy trình xây dựng, sử dụng CH, BT trong DH chương I - Cơ chế di truyền và biến dị SH 12 bằng CH, BT. 8.3. Xây dựng được hệ thống các CH, BT để dạy học chương I - Cơ chế di truyền và biến ... HƯƠNG XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG CÂU H I, B I TẬP ĐỂ DẠY HỌC CHƯƠNG I – CƠ CHẾ DI TRUYỀN VÀ BIẾN D , SH 12 THPT Chuyên ngành: Lý luận và ph...

Ngày tải lên : 13/12/2013, 23:59

116
2.8K
9

Thiết kế và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong kiểm tra , đánh giá kết quả học tập của học sinh về khoá trình lịch sử việt nam từ nguồn gốc đến giữa thế kỷ XIX( lịch sử 10 nâng cao

... sở quan trọng để chúng ta thiết kế câu hỏi TNKQ đạt kết quả cao. 2.2. Thiết kế và sử dụng câu hỏi TNKQ về khoá trình lịch sử Việt Nam từ nguồn gốc đến giữa thế kỷ XIX (Lịch sử lớp 1 0, nâng cao) 2.2.1. ... TNKQ trong kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh về khoá trình lịch sử Việt...

Ngày tải lên : 18/12/2013, 21:52

96
1.5K
2

Thiết kế và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn dạy học nội dung chuyển hóa vật chất và năng lượng ở động vật – sinh học lớp 11 – trung học phổ thông

... Cở sở lí luận và thực tiễn của đề tài Chương 2: Thiết kế và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn dạy học nội dung chuyển hóa vật chất và năng lượng ở động vật – sinh học lớp ... dung chuyển hóa vật chất và năng lượng ở động vật. - Xác định thực trạng việc thiết kế và sử dụng C...

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:39

25
1.4K
4

Xây dựng và sử dụng câu hỏi cốt lõi trong dạy học sinh học 11 trung học phổ thông

... Xây dựng và sử dụng câu hỏi cốt lõi trong dạy học Sinh học 11 THPT ” để mong muốn góp phần nâng cao hiệu quả dạy - học. 2. Mục tiêu nghiên cứu Xây dựng và sử dụng câu hỏi cốt lõi để dạy học ... hiệu quả của câu hỏi cốt lõi, đồng thời khảo sát độ bền kiến thức của học sinh qua các bài dạy. Xây dựng và sử dụng câ...

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:53

20
989
4

Thiết kế và sử dụng câu hỏi dạy học

... – dễ của câu hỏi, câu hỏi dạy học gồm các loại: câu hỏi mức độ thấp; câu hỏi mức độ cao. (1) - Theo mục tiêu lý luận dạy học của bài học, câu hỏi dạy học gồm các loại: Các câu hỏi cho mục ... trí tuệ, câu hỏi dạy học gồm các loại: Câu hỏi bình thường; câu hỏi tình huống; câu hỏi mở. (3) - Theo kiến thức trả lời và mức độ tư duy...

Ngày tải lên : 06/10/2014, 19:33

87
433
0

Thiết kế và sử dụng câu hỏi kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh trong dạy học chương cảm ứng (Sinh học 11 THPT)

... học sinh trong dạy học chương Cảm ứng (SH 11- THPT) 26 2.3. Quy trình thiết kế câu hỏi 30 2.4. Thiết kế câu hỏi hiệu quả kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh trong dạy học chương ... CH hiệu quả cao trong kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của HS trong dạy học. - Thiết kế hệ thống CH k...

Ngày tải lên : 02/11/2014, 22:36

75
737
0

thiết kế và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong dạy học nội dung “sinh học động vật”, sinh học lớp 11, trung học phổ thông

... của thiết kế và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong dạy học nội dung sinh học động vật”, sinh học lớp 11, trung học phổ thông. Keywords: Giáo dục học; Phương pháp giảng dạy; Sinh học; ... Thiết kế và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong dạy học nội dung sinh học động vật”,...

Ngày tải lên : 13/01/2015, 10:32

7
930
9

Kĩ thuật thiết kế và sử dụng câu hỏi theo hướng tích cực trong dạy học hóa học ở trường phổ thông và vận dụng vào việc rèn kĩ năng dạy học cho sinh viên sư phạm hóa học (TT)

... cứu đề tài: Kĩ thuật thiết kế và sử dụng câu hỏi theo hướng tích cực trong dạy học hóa học ở trường phổ thông và vận dụng vào việc rèn kĩ năng dạy học cho sinh viên sư phạm hóa học . 2 ... cứu đề tài Kĩ thuật thiết kế và sử dụng câu hỏi theo hướng tích cực trong dạy học hóa học...

Ngày tải lên : 12/02/2015, 14:08

24
475
1

Thiết kế và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn dạy học nội dung Chuyển hóa vật chất và năng lượng ở động vật Sinh học lớp 11

... HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHIỀU LỰA CHỌN DẠY HỌC NỘI DUNG CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƢỢNG Ở ĐỘNG VẬT 26 2.1. Thiết kế MCQ dạy học nội dung chuyển hóa vật chất và năng lượng ở động vật 26 ... Cở sở lí luận và thực tiễn của đề tài Chương 2: Thiết kế và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn dạy học nộ...

Ngày tải lên : 17/03/2015, 08:06

128
895
0

Xây dựng và sử dụng câu hỏi cốt lõi trong dạy học Sinh học 11 trung học phổ thông tt

... “ Xây dựng và sử dụng câu hỏi cốt lõi trong dạy học Sinh học 11 THPT ” để mong muốn góp phần nâng cao hiệu quả dạy - học. 2. Mục tiêu nghiên cứu Xây dựng và sử dụng câu hỏi cốt lõi để dạy học ... trạng dạy – học sinh học nói chung ở THPT 31 CHƢƠNG 2 :XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG CÂU HỎI CỐT LÕI TRONG DẠY HỌC SINH HỌC 11 THPT 32...

Ngày tải lên : 17/03/2015, 08:16

29
424
1

Xây dựng và sử dụng câu hỏi cốt lõi trong dạy học Sinh học 11 trung học phổ thông

... “ Xây dựng và sử dụng câu hỏi cốt lõi trong dạy học Sinh học 11 THPT ” để mong muốn góp phần nâng cao hiệu quả dạy - học. 2. Mục tiêu nghiên cứu Xây dựng và sử dụng câu hỏi cốt lõi để dạy học ... trạng dạy – học sinh học nói chung ở THPT 31 CHƢƠNG 2 :XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG CÂU HỎI CỐT LÕI TRONG DẠY HỌC SINH HỌC 11 THPT 32...

Ngày tải lên : 17/03/2015, 08:16

140
531
1

Thiết kế và sử dụng câu hỏi cốt lõi để dạy học phần kiến thức vi sinh vật sinh học 10

... vi c thiết kế và sử dụng câu hỏi cốt lõi trong dạy học sinh học nói chung và phần kiến thức Vi sinh vật - Sinh học 10 nói riêng. 3.2. Phân tích cấu trúc nội dung phần kiến thức phần Vi sinh vật ... DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH HỒ THỊ THÚY VÂN THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG CÂU HỎI CỐT LÕI ĐỂ DẠY HỌC PHẦN KIẾN THỨC VI SINH VẬT -...

Ngày tải lên : 20/07/2015, 13:09

109
436
2