Nâng cao hiệu quả công tác đánh giá, xếp loại giáo viên mầm non huyện đông sơn, tỉnh thanh hóa theo chuẩn nghề nghiệp

Thực trạng và giải pháp nâng cao hiệu quả công tác đánh giá thực hiện công việc cho người lao động tại công ty cổ phần may Thăng Long

... tình trạng trên 35Chơng 3: một số giải pháp hoàn thiện công tác đánh giá thực hiện công việc tại công ty cổ phần may Thăng Long 381. Hoàn thiện công tác đánh giá thực hiện công việc tại Công ... chuẩn đánh giá thực hiện công việc: Để thuận tiện cho công tác đánh giá thực hiện công việc công ty đa ra các tiêu chuẩn đánh giá thực hiện công việc. Những ngời đánh giá sử dụng các phơng pháp đánh ... số giải pháp hoàn thiện công tác đánh giá thực hiện công việc tại công ty cổ phần may Thăng Long Trong những năm tới công ty sẽ tiếp tục xây dựng và phát triển thơng hiệu THALOGA với việc nâng...

72
1,107
20

Quy chế đánh giá, xếp loại giáo viên mầm non và giáo viên phổ thông công lập

... theo quy định và hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo (Quy chế đánh giá, xếp loại chuyên môn, nghiệp vụ giáo viên mầm non, giáo viên tiểu học, giáo viên trunghọc cơ sở, giáo viên trung học phổ thông, ... chịu trách nhiệm thihành Quy t định này.Bộ trưởngĐỗ Quang Trung QUY CHẾ Đánh giá, xếp loại giáo viên mầm non và giáo viên phổ thông công lập (Ban hành kèm theo Quy t định số 06/2006/QĐ-BNV ... thẩm quy n.5. Người đứng đầu các cơ sở giáo dục ghi rõ kết quả đánh giá, xếp loại vào bảntự đánh giá, xếp loại của giáo viên và được lưu hàng năm vào hồ sơ cán bộ của giáo viên. Điều 10. Các giáo...

7
5,288
11

Công văn 684 hướng dẫn Thực hiện quy chế đánh giá, xếp loại giáo viên mầm non và giáo viên phổ thông công lập

... Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc hướng dẫn một số điều trong quy chế đánh giá, xếp loại giáo viên mầm non và giáo viên phổ thông công lập, Sở Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn việc tổ chức đánh giá, ... NAMSỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Độc lập - Tự do - Hạnh phúcSố: 684/ HD-GDĐT Long Xuyên, ngày 19 tháng 5 năm 2006HƯỚNG DẪN Thực hiện quy chế đánh giá, xếp loại giáo viên mầm non và giáo viên phổ thông công ... thông công lập Căn cứ Quy t định số 06/2006/QĐ-BNV ngày 21/3/2006 của Bộ Nội vụ về việc ban hành Quy chế đánh giá, xếp loại giáo viên mầm non và giáo viên phổ thông công lập và Công văn số 3040/BGD&...

4
2,878
4

Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động chuyên môn ở các trường mầm non huyện đông sơn, tỉnh thanh hoá

... !a!R===]'v16J%0's6&0'8!R6:[ \Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động chuyên môn ở các trường mầm non huyện Đông Sơn, tỉnh Thanh Hoácđể nghiên cứu.2. Mục đích nghiên cứu4 ... ':'=#':>P0:'L1L0~0',-6*aZ0)'66JI.Z'();#=2.3. Thực trạng quản lý hoạt động chuyên môn ở các trường MN huyện Đông Sơn, tỉnh Thanh Hoá. 2.3.1. Quản lý việc thực hiện nội dung chương trình GDMN^=x[0()')`'*6!+6Jn6J6J>M;#=TT Các ... vừa mang tính xãhội nên trong quản lý nhà trường còn bao hàm quản lý đội ngũ, CSVC, tài chính,hành chính - quản trị và quản lý các hoạt động phối kết hợp với các lực lượng xãhội để thực hiện...

Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên mầm non huyện vĩnh lộc tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... đến chất lượng đội ngũ giáo viên mầm non - Yêu cầu đổi mới giáo dục và chất lượng dạy học, giáo dục cho học sinh mầm non nói chung.23 - Đội ngũ giáo viên huyện Vĩnh Lộc cơ bản đủ số giáo viên ... PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNGĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN MẦM NON HUYỆN VĨNH LỘC,TỈNH THANH HÓACHUYÊN NGÀNH: QUẢN LÝ GIÁO DỤC MÃ SỐ : 60.14.05LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤCNgười hướng dẫn khoa học: PGS.TS. ... giải pháp đã và đang được áp dụng nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trường mầm non huyện Vĩnh Lộc, tỉnh Thanh Hoá.5.3. Đề xuất và khảo nghiệm một số giải pháp nâng cao chất lượng đội...

103
2,785
29

Đánh giá thực trạng và đề xuất giải pháp nâng cao hiệu quả công tác đấu giá quyền sử dụng đất tại thành phố Tuyên Quang, tỉnh Tuyên Quang

... trọng và cấp thiết của vấn đề nâng cao hiệu quả của công tác đấu giá quyền sử dụng đất học viên đã tiến hành nghiên cứu đề tài: Đánh giá thực trạng và đề xuất giải pháp nâng cao hiệu quả công tác ... thị 61 3 ĐỀ XUẤT MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ CỦA CÔNG TÁC ĐẤU GIÁ QUYỀN SỬ DỤNG ĐẤT TẠI THÀNH PHỐ TUYÊN QUANG 64 3.1 Nâng cao hiệu quả của công tác quy hoạch 64 3.2 Giải pháp về ... CHƢƠNG III: ĐỀ XUẤT MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ CỦA CÔNG TÁC ĐẤU GIÁ QUYỀN SỬ DỤNG ĐẤT TẠI THÀNH PHỐ TUYÊN QUANG 3.1. Nâng cao hiệu quả của công tác quy hoạch Cần nâng cao hơn nữa...

Quyết định về việc ban hành quy chế đánh giá, xếp loại giáo viên mầm non và giáo viên phổ thông công lập potx

... trưởng Vụ Công chức - Viên chức, QUY T ĐỊNH:Điều 1. Nay ban hành kèm theo Quy t định này Quy chế đánh giá, xếp loại giáo viên mầm non và giáo viên phổ thông công lập. Điều 2. Quy t định này ... Bộ Giáo dục và Đào tạo và Bộ Nội vụ5 QUY T ĐỊNHCỦA BỘ TRƯỞNG BỘ NỘI VỤ SỐ 06/2006/QĐ-BNV NGÀY 21 THÁNG 3 NĂM 2006 VỀ VIỆC BAN HÀNH QUY CHẾ ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI GIÁO VIÊN MẦM NON VÀ GIÁO VIÊN ... loại giáo viên sau đánh giáCăn cứ vào nội dung đánh giá và tiêu chuẩn xếp loại quy định tại Điều 5 và Điều 6 của Quy chế này, người đứng đầu các cơ sở giáo dục thực hiện phân loại giáo viên...

6
1,387
2

QUY CHẾ ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI GIÁO VIÊN MẦM NON

... hiện chế độ chính sách đối với giáo viên. Điều 3. Yêu cầu đánh giá, xếp loại 1. Đánh giá, xếp loại giáo viên là một nội dung quan trọng của công tác quản lý cánbộ. Khi tiến hành đánh giá, xếp loại ... vụ của loại tốt, khá, trung bình,kém theo quy định và hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo (Quy chế đánh giá, xếp loại chuyên môn, nghiệp vụ giáo viên mầm non, giáo viên tiểu học, giáo viên trung ... trưởng Vụ Công chức - Viên chức, QUY T ĐỊNH:Điều 1. Nay ban hành kèm theo Quy t định này Quy chế đánh giá, xếp loại giáo viên mầm non và giáo viên phổ thông công lập.Điều 2. Quy t định này có hiệu...

6
1,822
1

Một số giải pháp đổi mới công tác quản lý đội ngũ giáo viên tiểu học huyện quảng xương, tỉnh thanh hóa

...

Nâng cao hiệu quả công tác đánh giá kết quả học tập môn giáo dục công dân ở trường trung học phổ thông mỹ hào, tỉnh hưng yên hiện nay

...

sáng kiến kinh nghiệm một số biện pháp nâng cao hiệu quả công tác văn thư lưu trữ ở trường mầm non

... có kinh nghiệm: Số năm có kinh nghiệm: - Các sáng kiến kinh nghiệm đã có trong 5 năm gần đây:3BM02-LLKHSKKNMỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ CỦA CÔNG TÁC VĂN THƯ LƯU TRỮ Ở TRƯỜNG MẦM NON I. ... ĐÁNH GIÁ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMNăm học: 2012-2013–––––––––––––––––Tên sáng kiến kinh nghiệm: MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ CÔNGTÁC VĂN THƯ LƯU TRỮ Ở TRƯỜNG MẦM NON Họ và tên tác giả: ... VÀ ĐÀO TẠO CẨM MỸĐơn vị Trường Mầm non Xuân ĐườngMã số: SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐỀ TÀI:MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ CỦA CÔNG TÁC VĂN THƯ LƯU TRỮ Ở TRƯỜNG MẦM NON Người thực hiện: TRẦN...

19
10,679
37

skkn nâng cao hiệu quả công tác xây dựng đội ngũ giáo viên và tập thể sư phạm trường tiểu học ta niết

... dưỡng và bố trí sử dụng lại.Mục tiêu của công tác xây dựng đội ngũ giáo viên và tập thể sư phạm của các nhà trường phổ thông nói chung và của các trường tiểu học nói riêng là: “ Xây dựng đội ngũ ... ngũ giáo viên và tập thể sư phạm trường tiểu học là một nội dung cơ bản của công tác quản lý nhà nước trong việc thực hiện nhiệm vụ phổ cập giáo dục tiểu học và xây dựng bậc học Tiểu học bền ... triển. Công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ, giáo viên và công nhân viên được tiến hành thường xuyên và đạt kết quả tốt.Tuy nhiên, cơ cấu đội ngũ giáo viên chưa đồng bộ, hầu hết các trường...

Chuyên đề thực trạng và giải pháp nâng cao hiệu quả công tác đánh giá thực hiện công việc cho người lao động tại công ty cổ phần may thăng long

...

QĐ SỐ 06/2006/QĐ-BNV NGÀY 21/3/2006 V/v BAN HÀNH QUY CHẾ ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI GIÁO VIÊN MẦM NON VÀ GIÁO VIÊN PHỔ THÔNG CÔNG LẬP

... tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương chịu trách nhiệm thi hành Quy t định này.Bộ trưởngĐỗ Quang Trung QUY CHẾ Đánh giá, xếp loại giáo viên mầm non và giáo viên phổ thông công lập (Ban hành ... ngày 23 tháng 5 năm 2005;Xét đề nghị của Vụ trưởng Vụ Công chức - Viên chức, QUY T ĐỊNH:Điều 1. Nay ban hành kèm theo Quy t định này Quy chế đánh giá, xếp loại giáo viên mầm non và giáo viên ... vụ của loại tốt, khá, trung bình, kém theo quy định và hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo (Quy chế đánh giá, xếp loại chuyên môn, nghiệp vụ giáo viên mầm non, giáo viên tiểu học, giáo viên...

7
1,104
0

Giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên mầm non huyện đông sơn, tỉnh thanh hóa

... đề nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên mầm non. - Chương 2: Cơ sở thực tiễn của vấn đề nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên mầm non huyện Đông Sơn, tỉnh Thanh Hóa. - Chương 3: Một số giải ... 3: Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên mầm non huyện Đông Sơn, tỉnh Thanh Hóa. 8Chương 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN MẦM NON 1.1. Lịch ... số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên mầm non huyện Đông Sơn, tỉnh Thanh Hoá”. 1.2. Các khái niệm cơ bản của đề tài1.2.1. Giáo viên và đội ngũ giáo viên mầm non. 1.2.1.1. Giáo viên. -...

119
2,295
13

Xem thêm