0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

sáng kiến kinh nghiệm trò chơi chuyển tiếp trong hoạt động học tập

Sang kien kinh nghiem TRO CHOI VAN DONG .doc

Sang kien kinh nghiem TRO CHOI VAN DONG .doc

... học sinh của lớp dạy. Trong khi tham khảo nội dung trình bày tôi rất mong có thêm nhiều góp ý chântình của quý thầy cô giáo và đồng nghiệp để bản thân có thêm kinh nghiệm trongcông tác giảng ... khai thác triệt để hơn các trò chơi vận động trong tiết giảng dạy bộmôn Thể Dục .Khối 6,7,8 vận dụng triệt để hơn các trò chơi có trong sách giáo khoa trongchương trình cải cách .Khối 9 có thể ... viênphải hết sức tận tụy theo sát, uốn nắn từng bước trong quá trình thực hiện của cácem,thường xuyên vận dụng một cách linh hoạt các dạng trò chơi trong từng tiết dạycó như vậy mới mang lại kết...
  • 8
  • 1,841
  • 19
Trò chơi chuyển tiếp trong hoạt động học tập

Trò chơi chuyển tiếp trong hoạt động học tập

... trong công tác và giáo dục các cháu. A.Vai trò của trò chơi chuyển tiếp trong Giáo dục Mầm non. Trò chơi chuyển tiếp giúp cho các hoạt động diễn ra một cách nhẹ nhàng. Ví dụ: Trong hoạt động ... quen với Toán: chuyển từ hoạt động nhận thức sang hoạt động ôn luyện củng cố nếu ta đưa một trò chơi nhỏ vào sẽ giúp cho hoạt động không bị cắt khúc, rạch ròi. *Trò chơi chuyển tiếp giúp giáo ... vai trò của các trò chơi chuyển tiếp cũng góp một phần không nhỏ để giúp giáo viên thực hiện nhiệm vụ chăm sóc giáo dục của mình:vì trẻ Mầm non Học chơi, chơi mà học Tuy nhiên trong...
  • 10
  • 3,149
  • 20
sáng kiến kinh nghiệm skkn phương pháp tổ chức hoạt động nhóm để học sinh chủ động tích cực và hứng thú trong giờ học môn sinh học khối thpt hiệu quả

sáng kiến kinh nghiệm skkn phương pháp tổ chức hoạt động nhóm để học sinh chủ động tích cực và hứng thú trong giờ học môn sinh học khối thpt hiệu quả

... ra kinh nghiệm của mình về “ Phương pháp hoạt động nhóm để học sinh chủ động tích cực hứng thú trong giờ học môn sinh học khối THPT hiệu quả cụ thể của bản thân đã thực hiện khi giảng dạy để ... Sáng kiến kinh nghiệm SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐĂK LĂKTRƯỜNG PTDTNT TÂY NGUYÊN    SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐỀ TÀI:PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NHÓM ĐỂ HỌC SINH CHỦ ĐỘNG TÍCH CỰC VÀ HỨNG ... đặc điểm học sinh, điều kiện dạy học ở địa phương, làm cho hoạt động đổi mới phương pháp dạy học ngày càng được mở rộng hiệu quả hơn. Tuy nhiên, đổi mới phương pháp dạy học không...
  • 54
  • 1,615
  • 3
Sáng kiến kinh nghiệm môn đạo đức lớp 2 – giáo án học tập sinh hoạt đúng giờ giấc ppt

Sáng kiến kinh nghiệm môn đạo đức lớp 2 – giáo án học tập sinh hoạt đúng giờ giấc ppt

... Sáng kiến kinh nghiệm môn đạo đức lớp 2 giáo án học tập sinh hoạt đúng giờ giấc Bài 1: Học tập, sinh hoạt đúng giờ giấc A. Mục tiêu Hiểu các biểu hiện cụ thể và lợi ích của việc học tập ... sinh hoạt đúng giờ giấc. Biết cùng cha mẹ lập thời gian biểu hợp lý cho bản thân và thực hiện đúng thời gian biểu đó. Có thái độ đồng tình với các bạn biết học tập đúng giờ giấc. B. Các hoạt ... nhà. Phải tập trung vào một việc. Nên ngừng xem truyện và cùng cả nhà ăn cơm cho xong bữa * Làm hai việc cùng một lúc không phải là học tập sinh hoạt đúng giờ giấc. 2) Hoạt động 2: Xử lý tình...
  • 3
  • 488
  • 0
tải hộ 0984985060 SANG KIEN KINH NGHIEM TRO CHOI TOAN HOC BAI 2 NAM 2014

tải hộ 0984985060 SANG KIEN KINH NGHIEM TRO CHOI TOAN HOC BAI 2 NAM 2014

... Khá Trung Bình Yếu, kémSL % SL % SL % SL %1 2A 31 28 89,61 3 ,2 26,4 0 0 2 2B 32 2783,7 2 6 39,3 0 03 2C 34 3087 2 5,8 2 5,8 0 04 2C 34 29 85 2 6 39 0 0TT Lớp Sĩ SốGiữa học kỳ IIGiỏi ... IIGiỏi Khá Trung Bình Yếu, kémSL % SL % SL % SL %1 2A 31 30971 3 ,2 00 0 0 2 2B 32 2989,93 9,3 00 0 03 2C 34 32 94 2 5,8 00 0 04 2C 34 33971 3 00 0 013 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH ... mình.Giáo viên yêu cầu 2 đội quan sát, tự so sánh các số vừa nhận được trong đội vớinhau (trong khoảng 1 đến 2 phút).Khi giáo viên giơ 2 lá cờ trên tay về 2 phía (sang ngang) thì các em giờbiển...
  • 18
  • 571
  • 2
SANG KIEN KINH NGHIEM TRO CHOI TOAN HOC

SANG KIEN KINH NGHIEM TRO CHOI TOAN HOC

... hoạt động, học sinh huy động vốn hiểu biết kinh nghiệm của bản thân để chiếm lĩnh tri thức và từ đó thực hành.Môn Toán lớp 2 là một trong bộ môn nằm trong chương trình môn Toán Tiểu học, phương ... 2 đội quan sát, tự so sánh các số vừa nhận được trong đội với nhau (trong khoảng 1 đến 2 phút).Khi giáo viên giơ 2 lá cờ trên tay về 2 phía (sang ngang) thì các em giờ biển lên cao và xếp ... hơn.Mặc dù đã rất cố gắng nhưng do thời gian nghiên cứu chưa nhiều, kinh nghiệm và trình độ của bản thân còn hạn chế nên trong phạm vi đề tài này tôi mới xây dựng được một số trò chơi nhằm...
  • 17
  • 1,084
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm NÂNG CAO HỨNG THÚ VÀ HIỆU QUẢ HỌC TẬP QUA CÁC TRÒ CHƠI

Sáng kiến kinh nghiệm NÂNG CAO HỨNG THÚ VÀ HIỆU QUẢ HỌC TẬP QUA CÁC TRÒ CHƠI

... Trường THCS Hòa Hiệp Sáng kiến kinh nghiệm SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMNÂNG CAO HỨNG THÚ VÀ HIỆU QUẢ HỌC TẬP QUA CÁCTRÒ CHƠIA. PHẦN MỞ ĐẦUI. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI1. Cơ sở lý luận.Mỗi môn học có những phương ... những trò chơi này đã tạo cho các em một cách học bổ ích. Có những trò chơi rất thích hợp hiệu quả khi bắt đầu một bài học mới như trò chơi 9 10. đặc biệt khi áp dụng trò chơi ngôn ngữ vào ... dụng các trò chơi ngôn ngữ (Language games) trong việc giảng dạy học tập môn Tiếng Anh thực sự có hiệu quả. Học sinh cảm thấy hứng thú khi được học tập môn Tiếng Anh thông qua các trò chơi...
  • 12
  • 695
  • 2
sáng kiến kinh nghiệm Tạo sự hứng thú trong hoạt động thảo luận nhóm

sáng kiến kinh nghiệm Tạo sự hứng thú trong hoạt động thảo luận nhóm

... Tạo sự hứng thú trong hoạt động thảo luận nhóm I - PHẦN CHUNG1. Tên sáng kiến kinh nghiệm: Tạo sự hứng thú trong hoạt động thảo luận nhóm II- ĐẶT VẤN ĐỀ Sự phát triển như ... dung thảo luận. Bước 5: Tổng kết rút kinh nghiệm thảo luận nhóm: khen thưởng các nhóm, các thành viên hoạt động tích cực, sáng tạo, nhắc nhở tinh thần,thái độ cộng tác trong việc thảo luận nhóm. 4. ... mình. Tạo sự hứng thú trong hoạt động thảo luận nhóm là một hoạt động dạyhọc nhằm phát huy tính tích cực của người học, dạy học hướng về ngườihọc. Việc tổ chức cho học sinh thảo luận nhóm là...
  • 13
  • 662
  • 0
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM HƯỚNG DẪN TRẺ 3 TUỔI HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI TRONG TRƯỜNG MẦM NON

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM HƯỚNG DẪN TRẺ 3 TUỔI HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI TRONG TRƯỜNG MẦM NON

... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMHƯỚNG DẪN TRẺ 3 TUỔI HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI TRONG TRƯỜNG MẦM NON I: ĐẶT VẤN ĐỀ Vui chơi là một hoạt động không thể thiếu được trong trường mầm non. Căn cứ vào ... Hướng dẫn trẻ 3 tuổi hoạt động vui chơi góp phần thựchiện tốt phương pháp đổi mới giáo dục mầm non của trường nói riêng và củangành học nói chung.2. Thực trạng vấn đềMuốn hoạt động tốt hoạt ... của trẻ 3 – 4 tuổi, đây là lứa tuổi trẻ rất hiếu động tò mò, muốn học hỏi bắt chước khám phá các hiện tượng tự nhiênvà xã hội. Trong tất cả các hoạt động của trẻ mẫu giáo thì hoạt động vui chơi (Hoạt...
  • 9
  • 1,532
  • 10
Sáng kiến kinh nghiệm tổ chức chuyên đề trong Trường Tiểu học A Khánh Bình Tây

Sáng kiến kinh nghiệm tổ chức chuyên đề trong Trường Tiểu học A Khánh Bình Tây

... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐỀ TÀI:" ;KINH NGHIỆM TỔ CHỨC CHUYÊN ĐỀ TRONG TRƯỜNG TIỂU HỌC"I. SỰ CẦN THIẾT, MỤC ĐÍCH C A VIỆC THỰC HỆN SÁNG KIẾN:Giáo dục Tiểu học là cấp học nền tảng c a ... tổ chức chuyên đề Trong đó tổ chức chuyên đề là một nhiệm vụ quan trọng trong hoạt động chuyên môn c a trường tiểu học. Các chuyên đề tập trung triển khai thường là những vấn đề mới và tìm giải ... TRIỂN KHAI THỰC HIỆN: Đề tài này đã áp dụng từ năm học 2010-2011, 2011-2012. Được sự đóng góp ý kiến c a đồng nghiệp đang được áp dụng trong trường Tiểu học A Khánh Bình Tây trong năm học 2012-2013.III....
  • 15
  • 662
  • 0
sang kien kinh nghiem tro choi hoc tap

sang kien kinh nghiem tro choi hoc tap

... khơng phải là tiếng mẹ đẻ, nêntừ ngữ tiếng việt rất hạn chế các em chậm trong việc tiếp thu bài từ đó các em ít say mêtrong mơn tiếng việt, các trò chơi, bài tập vui nhằm củng cố về từ ngữ, ... chương trình tiểu học tạo nên sự hứng thú trongdạy và học mơn tiếng việt là hết sức cần thiết. Từ hai lý do trên, nên tơi đã chọn đề tài “ tạo nên sự hứng thú trong dạy-học mơn tiếng việt ”._________________________________________________________________Giáo ... chơi ra làm sao đểmang lại hứng thú trong học tập, giúp tiết dạy đạt kết quả cao, học sinh tiếp thu bài mộtcách nhẹ nhàng, đó là mục đích cần nghiên cứu trong qua trinh giảng dạy. _________________________________________________________________Giáo...
  • 7
  • 335
  • 2
sáng kiến kinh nghiệm trò chơi chuyển tiếp trong hoạt động học tập

sáng kiến kinh nghiệm trò chơi chuyển tiếp trong hoạt động học tập

... Thực Nghiệm TW3 Trò chơi chuyển tiếp trong HĐHTNhư chúng ta đều biết , trẻ Mầm non như tờ giấy trắng.Do đó muốn trẻ phát triển một cách tòan diện thì trong quá trình chăm ... các trò chơi chuyển tiếp mà tôi đã sưu tầm và biên soạn vào trong công tác và giáo dục các cháu. A.Vai trò của trò chơi chuyển tiếp trong Giáo dục Mầm non.Trò chơi chuyển ... trẻ.b/Hướng dẫn: Tập cho trẻ đọc thuộc lời của bài thơ. Trẻ đọc kết hợp với động tác minh họa cho lời của trò chơi. Trò chơi: Năm chú vịt Năm chú vịt con mà tôi được biết (2 tay xòe trước ngực...
  • 5
  • 898
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: sáng kiến kinh nghiệm trò chơi môn tiêng việt lớp 5sang kien kinh nghiem tro choi dan dansáng kiến kinh nghiệm an toàn giao thông trong trường tiểu họcsáng kiến kinh nghiệm chỉ đạo chuyên môn tiểu họcsáng kiến kinh nghiệm quản lý chuyên môn tiểu họcsáng kiến kinh nghiệm quản lý chuyên môn thptsáng kiến kinh nghiệm quản lý chuyên môn mầm nonsáng kiến kinh nghiệm quản lý chuyên mônsáng kiến kinh nghiệm quản lý chuyên môn thcssáng kiến kinh nghiệm chỉ đạo chuyên môn mầm nonsáng kiến kinh nghiệm chỉ đạo chuyên môn thcssáng kiến kinh nghiệm chỉ đạo chuyên mônsáng kiến kinh nghiệm môn kể chuyện lớp 4sáng kiến kinh nghiệm của tổ chuyên mônsang kien kinh nghiem tao su tu tin trong giao tiep cho tre docBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ