... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM VŨ VĂN CÔNG VẬN DỤNG QUAN ĐIỂM SƢ PHẠM TƢƠNG TÁC VÀO DẠY HỌC NỘI DUNG “PHÉP DỜI HÌNH VÀ PHÉP ĐỒNG DẠNG TRONG MẶT PHẲNG” HÌNH HỌC 11 NÂNG ... PHẠM TƯƠNG TÁC VÀO DẠY HỌC NỘI DUNG “PHÉP DỜI HÌNH VÀ PHÉP ĐỒNG DẠNG TRONG MẶT PHẲNG” HÌNH HỌC 11 NÂNG CAO TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Chuyên ngành: Lý luận và Phương ph...
Ngày tải lên: 26/10/2012, 17:23
... ngữ 21 3 Thực trạng sử dụng phơng pháp s phạm tơng tác trong dạy học Tiếng Việt ở tiểu học 22 3.1 Chơng trình sách giao khoa và các tài tài liệu dạy học Tiếng Việt ở tiểu học 22 3.2 Về phía ... nó. 1.4- Vận dụng phơng pháp s phạm tơng tác trong quá trình dạy học Tiếng Việt ở tiểu học: 1.4.1 Trong quá trình dạy học. Những hiểu biế...
Ngày tải lên: 05/04/2013, 10:12
Tổ chức dạy học môn khoa học lớp 5 theo quan điểm sư phạm tương tác luận văn thạc sĩ giáo dục học
... tố theo sơ đồ sau : Môi trường 7 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH TRẦN NAM THANH TỔ CHỨC DẠY HỌC MÔN KHOA HỌC Ở LỚP 5 THEO QUAN ĐIỂM SƯ PHẠM TƯƠNG TÁC CHUYÊN NGÀNH: GIÁO DỤC HỌC ... dạy học cao. Tóm lại, việc tổ chức cho học sinh học tập theo quan điểm sư phạm tương tác phải phù hợp với thực tiễn dạy học môn Khoa học và có khả năng...
Ngày tải lên: 22/12/2013, 13:07
một số kinh nghiệm sử dụng tbdh để dạy học môn tự nhiên xã hội lớp 1,2,3
... và vật thật ra sao để học sinh học tốt môn Tự nhiên và Xã Hội? Xuất phát từ lí do trên nên tôi chọn đề tài : Một số kinh nghiệm sử dụng TBDH để dạy học môn TN&XH lớp 1,2,3. II thực trạng của ... nh môn Tự nhiên và Xã hội. Từ những thực trạng trên của một số GV. Tôi đã mạnh dạn đa ra một số đề xuất nhỏ trong việc vận dụng giữa vậ...
Ngày tải lên: 14/10/2014, 00:58
luận văn tốt nghiệp sử dụng phương pháp sư phạm tương tác trong dạy học tiếng việt ở tiểu học
... TRẠNG SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP SƯ PHẠM TƯƠNG TÁC TRONG DẠY HỌC TIẾNG VIỆT Ở TIỂU HỌC: 3.1. Chương trình, sách giáo khoa và các tài liệu dạy học Tiếng Việt ở tiểu học: Chương trình Tiếng Việt ở Tiểu học ... phía học sinh 25 4 Nguyên nhân của thực trạng 26 Chương II: SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP SƯ PHẠM TƯƠNG TÁC TRONG DẠY HỌC TIẾNG VIỆT Ở TIỂU HỌC 27 1 Phương pháp dạ...
Ngày tải lên: 02/01/2015, 20:51
Tìm hiểu việc sử dụng phương pháp trò chơi học tập trong dạy học môn Tự nhiên Xã hội ở lớp 3 bậc Tiểu học_Khóa luận tốt nghiệp khoa GDTH
... lớp 3 và vấn đề sử dụng phơng pháp trò chơi học tập 31 Chơng 3: Thực trạng sử dụng phơng pháp trò chơi học tập trong dạy học Tự nhiên và Xã hội lớp 3 ở Tiểu học. Nguyên nhân và biện pháp 37 1. ... sử dụng phơng pháp trò chơi học tập trong dạy học Tự nhiên và Xã hội lớp 3 ở Tiểu học 37 1.1 T...
Ngày tải lên: 29/03/2015, 18:25
Vận dụng quan điểm sư phạm tương tác trong dạy học môn tự nhiên xã hội lớp 2
... của việc vận dụng quan điểm sư phạm tương tác trong dạy học môn Tự nhiên Xã hội lớp 2 Chươnẹ 2: Biện pháp vận dụng quan điểm sư phạm tương tác trong dạy học môn Tự nhiên Xã hội lớp 2 NỘI DUNG CHƯƠNG ... luận 12 NỘI DUNG 12 CHƯƠNG 1: Cơ SỞ CỦA VIỆC VẬN DỤNG QUAN ĐIỂM SƯ PHẠM TƯƠNG TÁC TRONG DẠY HỌC MÔN Tự NHIÊN X...
Ngày tải lên: 29/03/2015, 22:12
SKKN Phương pháp sử dụng đồ dùng dạy học có hệ thống trong môn Tự nhiên xã hội lớp 2
... NGHIỆM ĐỀ TÀI: “PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG DẠY HỌC CÓ HỆ THỐNG TRONG MÔN TỰ NHIÊN - XÃ HỘI LỚP 2 I- Lí do chọn đề tài: Là giáo viên ai cũng mong học sinh mình học giỏi, hứng thú học tập, phát ... hoạt động học không thể thiếu đồ dùng học tập. Phương pháp khai thác đồ dùng dạy học trong các bài học là phương pháp rất quan trọng vì đồ dùng dạy học...
Ngày tải lên: 04/04/2015, 09:01
Tìm hiểu việc sử dụng phương pháp trò chơi học tập trong dạy học môn tự nhiên xã hội ở lớp 3 bậc tiểu học
... trò chơi học tập trong dạy học Tự nhiên và Xã hội lớp 3 ở Tiểu học 37 1.1 Thực trạng nhận thức của giáo viên về tác dụng của phơng pháp trò chơi học tập trong dạy học Tự nhiên và Xã hội lớp 3 37 1.2. ... Thực trang sử dụng phơng pháp trò chơi học tập trong dạy học Tự nhiên và Xã hội lớp 3 38 1 .3....
Ngày tải lên: 07/04/2015, 11:25