phương pháp làm bài thể loại văn miêu tả
PHƯƠNG PHÁP LÀM BÀI LOẠI RÚT GỌN ( một số hình thức rút gọn - cont)
... vào to be : ( being + p.p )- ngoại trừ các liên từ when, if, though thì lại có thể bỏ luôn to be. PHƯƠNG PHÁP LÀM BÀI LOẠI RÚT GỌN: Khi học thì ta học từ dễ đến khó nhưng khi làm bài thì ngược ... câu là rút gọn từ mệnh đề trạng từ: Câu gốc lúc chưa rút gọn : As he was a child of noble birth. Rút gọn cấp độ 1 : As being a child of noble birth. ( bỏ chủ từ,...
Ngày tải lên: 24/10/2013, 10:15
Tài liệu ỨNG DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY TRONG VIỆC HƯỚNG DẪN HỌC SINH LỚP 5 LẬP DÀN Ý CÁC BÀI VĂN THUỘC THỂ LOẠI VĂN MIÊU TẢ pot
... www.visul- mind.com) 2.2 Cơ sở lí thuyết của việc vận dụng sơ đồ tư duy để lập dàn ý trong dạy học Văn miêu tả lớp 5 2.2.1 Căn cứ của việc vận dụng SĐTD trong dạy học Văn miêu tả Căn cứ trước tiên là mục ... về đối tư ng miêu tả. 2.2.2 Đôi nét về thể loại Văn miêu tả trong Chương trình Tiếng Việt lớp 5 Thể loại Văn...
Ngày tải lên: 26/02/2014, 07:20
Phương pháp làm bài thể loại kể chuyện - văn mẫu
... dung – Yêu cầu: * Kể chuyện là kể lại một chuỗi sự việc có đầu có cuối, liên quan một hay một số nhân vật. Mỗi câu chuyện cần nói lên được một điều có ý nghĩa. Khi viết bài văn kể chuyện, ta phải ... duyện cho bài viết. 2) Phương pháp làm bài: *Bước 1: Đọc (tái hiện) lại nội dung câu chuyện cần kể. Chú ý nhớ kĩ những sự việc chính, những chi tiết quan trọng để c...
Ngày tải lên: 26/03/2014, 17:41
Phương pháp làm bài thể loại miêu tả - văn mẫu
... thì tả trước). Đó là phần thân bài. Một bài văn miêu tả hoàn chỉnh phải gồm đủ 3 phần: MB, TB, KB. 1) Tả đồ vật: a- Phương pháp làm bài: *Bước 1: Xác định đối tượng miêu tả: Đồ vật em định tả ... cụ thể: - Tả có những nét tinh tế. - Tả sinh động. - Cảm xúc lồng vào các nét tả tự nhiên và đậm đà. * Phương pháp chung: Nhằm đạt được những yêu...
Ngày tải lên: 26/03/2014, 17:41
phuong phap lam bai tap quang huong dan cu the
... AB qua quang hệ: Bài 2: Hệ quang học đồng trục gồm thấu kính hội tụ O 1 (D 1 = 4dp) và thấu kính hội tụ O 2 (D 2 = 2dp) được ghép sát với nhau. Vật sáng AB đặt trước quang hệ và cách quang ... = )2( )1( 2 5 )12( 2 1 1 1 == − +− K K df df )3(85,1 12 2 512 1 2 5 12 1 1 1 1 1 cmdf df df df df =−⇒= − ⇒ = − −⇔ = − −− ⇔ THE METHODS FOR PROBLEM OF PHYSICS 11 8 PHAM HUNG CUONG BINH MIN...
Ngày tải lên: 07/07/2014, 12:00
SKKN Một số biện pháp dạy tập làm văn thể loại văn miêu tả lớp 4
... tõm hn con ngi thờm phong phỳ v sõu sc. 6 Một số biện pháp dạy tập làm văn - thể loại văn miêu tả lớp 4 Trang: 4. Cu trỳc chng trỡnh tp lm vn lp 4: Loi vn bn S tit dy Hc k I Hc k II C nm - ... sinh cách bộc lộ cảm xúc trong bài văn một cách thường xuyên liên tục, từ tiết đầu tiên của 19 Một số biện pháp dạy tập làm văn - thể lo...
Ngày tải lên: 09/04/2015, 21:37
SKKN Một số biện pháp dạy tập làm văn - thể loại văn miêu tả lớp 4
... việc dạy học làm văn miêu tả ở lớp 4 nói riêng tôi thấy rất cần thiết phải có những 17 Một số biện pháp dạy tập làm văn - thể loại văn miêu tả lớp 4 Trang: biện pháp sáng tạo trong dạy văn miêu ... tập làm văn - thể loại văn miêu tả lớp 4 Trang: Học kỳ I Học kỳ II Cả năm - Kể chuyện - Miêu tả:...
Ngày tải lên: 11/04/2015, 05:47
Nâng cao hiệu quả làm văn nghị luận của học sinh lớp 8 thông qua việc sử dụng một số phương pháp làm bài văn nghị luận
... Nâng cao hiệu quả làm văn nghị luận của học sinh lớp 8 thông qua việc sử dụng một số phương pháp làm bài văn nghị luận. 1. Thực trạng vấn đề: Trong chương trình ngữ văn THCS,phân môn Tập Làm ... và đối tượng nghiên cứu. -Nâng cao hiệu quả làm văn nghị luận thông qua một số phương pháp làm bài văn nghị...
Ngày tải lên: 18/04/2015, 15:12
skkn MỘT VÀI BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ HỌC THỂ LOẠI VĂN MIÊU TẢ CHO HỌC SINH LỚP 4 trường tiểu học NGHĨA PHÚ
... DUNG ĐỀ TÀI 1. Tên đề tài "MỘT VÀI BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ HỌC THỂ LOẠI VĂN MIÊU TẢ CHO HỌC SINH LỚP 4& quot; 2. Lí do chọn đề tài a. Cơ sở khoa học Như chúng ta đã biết, tiếng ... pháp để giúp học sinh lớp 4 do tôi dạy nâng cao hiệu quả học thể loại văn miêu tả, tôi đã theo dõi kết quả từng năm học như sau: Năm học Tỉ lệ học s...
Ngày tải lên: 20/04/2015, 01:12
sáng kiến kinh nghiệm Một số biện pháp dạy tập làm văn - thể loại văn miêu tả lớp 4
... phong phỳ v sõu sc. 6 Một số biện pháp dạy tập làm văn - thể loại văn miêu tả lớp 4 Trang: 4. Cu trỳc chng trỡnh tp lm vn lp 4: Loi vn bn S tit dy Hc k I Hc k II C nm - K chuyn - Miờu t: + Khỏi ... sỏnh: - Thõn da bc phch thỏng nm Qu da - n ln con nm trờn cao 15 Một số biện pháp dạy tập làm văn - thể loại...
Ngày tải lên: 06/07/2015, 10:13
BÀI LÀM VĂN LỚP 5 THỂ LOẠI VĂN MIÊU TẢ
... VĂN LỚP 5 THỂ LOẠI: VĂN MIÊU TẢ ĐỀ BÀI: TẢ MỘT LOÀI HOA MÀ EM YÊU THÍCH BÀI LÀM Loài hoa các bạn thích là hoa gì? Chắc chắn có nhiều ... hồn. Ba hông hoa như ba nàng công chúa xinh đẹp, kiều diễm. Những cánh hoa chắc là đẹp nhất. Lớp lớp cánh hoa như những bậc thang. Cánh hoa thật mịn màng, mượt mà như tơ lụa đỏ thắm, chúng kết ... muôn vẻ của bảy sắc cầu vồng. Một làn gió nhẹ thoảng...
Ngày tải lên: 08/07/2015, 15:53
phương pháp làm bài thể loại văn miêu tả
... PHƯƠNG PHÁP LÀM BÀI THỂ LOẠI MIÊU TẢ * Nội dung – Yêu cầu: Miêu tả là dùng lời văn có hình ảnh, làm hiện ra trước mắt người đọc bức tranh cụ thể về một cảnh, một người, một vật đã làm ta ... nâng cao hơn, cụ thể: – Tả có những nét tinh tế. – Tả sinh động. – Cảm xúc lồng vào các nét tả tự nhiên và đậm đà. * Phương pháp chung: Nhằm đạt được những yêu cầu trên, cần làm...
Ngày tải lên: 14/07/2015, 19:01