Slide tóan 6 bài khi nào AM +MB bằng AB _Thắm, Hằng, Hoa, Thu, Nguyệt
KHI NAO AM+MB=AB
... 8:Tiết 8: KHI NÀO THÌ AM + MB = AB?1. Khi nào thì tổng độ dài hai đoạn thẳng AM và MB bằng độ dài đoạn thẳng AB?Nhận xét:Nếu điểm M nằm giữa hai điểm A và B thì AM+MB=AB. Ngược lại, nếu AM+MB=AB ... cmAB=8 cmMB = AB - AMMB = 8 - 3MB = 5 (cm)Vaäy : MB=5 cm Tuần 8:Tiết 8: KHI NÀO THÌ AM + MB = AB?1. Khi nào thì tổng độ dài hai đoạn thẳng AM và MB bằng độ dài đoạn thẳng AB?2. Một ... thẳng đi qua hai điểm ấy rồi dùng thước cuộn bằng vải hoặc thước cuộn bằng kim loại để đoĐôi khi người ta còn dùng thước chữ A có khoảng cách giữa hai chân là 1 m hoaëc 2 m EM ĐÃ EM ĐÃ CHỌN...
- 27
- 706
- 8
GAĐT - Khi nào AM+MB =AB
... AB :Cho đoạn thẳng AB và điểm M bất kì . Điểm M có thể nằm ở những vị trí nào đối với đoạn AB ? TIẾT 9:I/ Khi nào thì tổng độ dài hai đoạn thẳng AM và MB bằng độ dài đoạn thẳng AB. A BMNếu ... B thì AM + MB = AB . Ngược lại,nếu AM + MB =AB thì điểm M nằm giữa hai điểm A và B.Điểm M nằm giữa hai điểm A và B AM + MB = AB TIẾT 9:Điểm nào nằm giữa hai điểm còn lại trong 3 điểm A,B,C ... 9:ABĐố : Quan sát hình và cho biết nhận xét cña em : Đi từ A đến B thỡ i theo on đường nào đường nào l ngn nht. KÍNH CHÀO QUÝ THẦY GIÁO ,CÔ GIÁO CNG C C bạn SINH Viên . GIO N IN T...
- 15
- 474
- 8
khi nào AM + MB = AB
... Nếu điểm M nằm giữa hai điểm A và B thì AM + MB = AB. thì AM + MB = AB. AM + MB = AB AM + MB = AB MB = AB - AM MB = AB - AM AM = AB - MB AM = AB - MB 2. M2. Một vài dụng cụ đo khoảng cách ... AB. So sánh AM + MB với AB ở hình 48a và 48b48a và 48b (SGK-tr120) (SGK-tr120)Vậy: Vậy: AM + MB = AB AM + MB = AB ??a)a) AM = AM = NNên ên AM + MB = AM + MB = AB = AB = MB = MB ... = AB = MB = MB = 2cm2cm2 + 3 = 2 + 3 = 5cm5cmb)b) AM = AM = NNên ên AM + MB = AM + MB = AB = AB = MB = MB = 3cm3cm5cm5cm3,5cm3,5cm1,5cm1,5cm1,5 + 3,5 = 1,5 + 3,5 = 5cm5cm5cm5cmAAMMBBBBMMAAVậy:...
- 11
- 467
- 2
Toan 6 Khi nao AM + MB = AM
... Biết AM = 3cm, AB = 8cm. Tính MB. Giải :Vì M nằm giữa A và B nên AM + MB = AB.Nếu điểm M nằm giữa hai điểm A và B thì AM + MB = AB. M là điểm nằm giữa A và B + MB = AM AB3 8 MB = 8-3 MB = ... IN + NK = IKThay IN = 3 cm , NK = 6cm ta cã 3 + 6 = IK9 = IKVËy IK = 9 (cm) Ví dụ : Cho M là điểm nằm giữa A và B. Biết AM = 3cm, AB = 8cm. Tính MB. Giải :Vì M nằm giữa A và B nên AM ... giữa A và B nên AM + MB = AB. + MB = 3 8 MB = 8-3 MB = 5 (cm) AMBThay AM= 3cm, AB = 8cm, ta có:Bài 3: ( bài 47-SGK)Gọi M là một điểm của đoạn thẳng EF. Biết EM= 4cm, EF=8cm, So sánh hai...
- 19
- 365
- 5
Khi nao AM+MB = AB
... AB bất kỳ. Lấy điểm M nằm giữa A và B.+ Đo độ dài các đoạn thẳng AB; AM; MB.+ So sánh tổng độ dài AM + MB với độ dài AB. + Nêu nhận xộtNêu điểm M nằm giữa hai điểm A và B thì AM + MB = AB ABMHết ... giờ1201191181171161151141131121111101091081071061051041031021011009998979695949392919089888786858483828180797877767574737271706968676665646362616059585756555453525150494847464544434241403938373635343332313029282726252423222120191817161514131211109876543210Để đo đoạn thẳng AB ta làm như thê nào? ...
- 3
- 402
- 0
Khi nao AM+MB=AB
... giờ1201191181171161151141131121111101091081071061051041031021011009998979695949392919089888786858483828180797877767574737271706968676665646362616059585756555453525150494847464544434241403938373635343332313029282726252423222120191817161514131211109876543210Để đo đoạn thẳng AB ta làm như thê nào? TIẾT 9:I/ Khi nào thì tổng độ dài hai đoạn thẳng AM và MB bằng độ dài đoạn thẳng AB? Điểm M nằm giữa hai ... điểm nằm giữa hai điểm H và K. Biết HI = 3 cm; IK = 4 cm. Tính độ dài đoạn thẳng HK HIKI/ Khi nào thì tổng độ dài hai đoạn thẳng AM và MB bằng độ dài đoạn thẳng AB? Điểm M nằm giữa hai ... 3cm; AB = 8cm, Ta có : 3 + MB = 8 MB = 8 – 3 = 5 (cm) Vy MB = 5 cmc) áp dụng :1) Bài 1I/ Khi nào thì tổng độ dài hai đoạn thẳng AM và MB bằng độ dài đoạn thẳng AB? Điểm M nằm giữa hai...
- 13
- 435
- 0
khi nao AM + MB = AB?
... 501234 5B1/ AM = 1,8 cm MB = 3.2 cmAB = 5 cm2 /AM + MB = 5 cm3 /AM + MB = AB 1/ AM = 1 cm MB = 5 cmAB = 4 cm2 /AM + MB = 6 cm3 /AM + MB AB Khi nào thì AM + MB = AB? PhiÕu häc tËp ... M A BĐiền vào chỗ chấm. 1/ HÃy đo đoạn thẳng AM; MB; AB? AM = ……… MB = ………AB = ……… 2/ TÝnh AM + MB? AM + MB = 3/ So sánh AM + MB và AB? AM + MB AB H1 H2 ThoátThoát3. Luyện tập. Bài ... Dụ:Giải:Vì M nằm giữa A, B 3 + MB = 8nên AM MB = 8 - 3 MB = 5 (cm)M + BM = AB Cho M nằm giữa A và B. BiÕt AM= 3cm, AB= 8cm.TÝnh MB. BAThay AM = 3, AB = 8, ta cã: ThoátThoátPhiếu học...
- 13
- 390
- 3
hinh 6 - khi nao AM + MB= AB
... SAI:A. EF = 6cmTiết 9. Đ8 : KHi nào thì am + mb = ab ?Thứ bảy ngày 25 tháng 10 năm 2008C. EC + CF = EFB. Ba điểm E, C, F thẳng hàngD. CE + EF = CF Tiết 9. Đ8 : KHi nào thì am + mb = ab ?Thứ ... M, B.a) Đo độ dài các đoạn thẳng AB, AM, MB ?b) So sánh tổng độ dài hai đoạn thẳng AM và MB với độ dài đoạn thẳng AB. ABM AM + MB = AB Khi nào AM + MB = AB ? ````Đông Hải, ngày 25 tháng ... điểm T và điểm A Tiết 9. Đ8 : KHi nào thì am + mb = ab ?Thứ bảy ngày 25 tháng 10 năm 2008Bài 1: Điền vào chỗ có dấu ABM AM + MB = AB 1. Nếu thì AM + MB AB. 2. Nếu thì điểm M không nằm...
- 16
- 1,048
- 3
H6 Khi nào AM + MB = AB
... ⇔ AM+ MB =AB Ví dụ :Cho M là điểm nằm giữa A và B.Biết AM= 3cm, AB =8 cm.Tính MB? Giải: Vì M nằm giữa A và B nên AM+ MB= AB Thay AM = 3cm ,AB = 8cm,ta có: 3+ MB =8 MB = 8-3Vậy: MB =5 (cm) ... A;B đo AB ,AM, MB? So sánh độ dài tổng AM+ MB với AB nêu nhận xét?Nếu điểm M không nằm giữa hai điểm A và B thì AM+ MB ≠ AB Từ hai nhận xét trên em rút ra kết luận gì? Tiết 9 :KHI NÀO ... NÀO THÌ AM+ MB =AB? 1/ Khi nào thì tổng độ dài hai đoạn thẳng MA và MB bằngđộ dài đoạn thẳng AB? Mỗi nhóm vẽ đoạn thẳng AB, có điểm M nằm giữa A;BĐo độ dài các đoạn thẳng AM, MB, AB. So sánh...
- 9
- 415
- 1
KHI NAO AM + MB = AB
... 5B1/ AM = 1,8 cm MB = 3.2 cm AB = 5 cm2 /AM + MB = 5 cm3 /AM + MB = AB 1/ AM = 1 cm MB = 5 cm AB = 4 cm2 /AM + MB = 6 cm3 /AM + MB AB Khi nào thì AM + MB = AB? PhiÕu häc tËp ThoátThoát ... thẳng AM; MB; AB? AM = ……… MB = ……… AB = ……… 2/ TÝnh AM + MB? AM + MB = 3/ So sánh AM + MB và AB? AM + MB AB H1 H2 ThoátThoátMAB M AH1 H201234 501234 5B1/ AM = 1,8 cm MB = 3.2 ... Dụ:Giải:Vì M nằm giữa A, B 3 + MB = 8nên AM MB = 8 - 3 MB = 5 (cm)M + BM = AB Cho M nằm giữa A và B. BiÕt AM= 3cm, AB= 8cm.TÝnh MB. BAThay AM = 3, AB = 8, ta cã: ThoátThoát3. Luyện...
- 13
- 386
- 0
Khi nao AM + MB = AB hang vip
... 501234 5B1/ AM = 1,8 cm1/ AM = 1 cm Khi nào thì AM + MB = AB? PhiÕu häc tËp01234 5 MB = 3.2 cm AB = 5 cm2 /AM + MB = 3 /AM + MB AB 01234 MB = 5 cm2 /AM +MB = 3 /AM + MB AB AB = 4 cm6 ... AM + MB = AB? Phiếu học tập01234 MB = 3.2 cm AB = 5 cm2 /AM + MB = 3 /AM + MB AB 01234 MB = 5 cm2 /AM +MB = 3 /AM + MB AB AB = 4 cm6 cm≠5 cm = ThoátThoátNhanh tay ghép đúngHÃy ... A BĐiền vào chỗ chấm. 1/ HÃy đo đoạn thẳng AM; MB; AB? AM = ……… MB = ……… AB = ……… 2/ TÝnh AM + MB? AM + MB = 3/ So sánh AM + MB và AB? AM + MB AB H1 H2 ...
- 20
- 371
- 0
HÌNH HỌC 6 Chương 1: Khi nào AM + MB = AB ? docx
... hàng, AB > AM và AB > MB thì AM + MB = AB Bài 8 chơng 1: Khi nào thì AM + MB = AB ? 10 Nhóm I Nhóm II Bài 8 chơng 1: Khi nào thì AM + MB = AB ? 2 TÓM TẮT BÀI HỌC ... AM + MB = AB AM + MB AB Nếu điểm M nằm giữa hai điểm A và B thì AM + MB = AB. Ngược lại nếu AM + MB = AB thì điểm M nằm giữa hai điểm A và B Bài 8 chơng 1: Khi nào thì AM + MB = AB ? ... cm, MB = 4 cm, tìm vị trí điểm M -Thay đổi AM, MB sao cho vẫn thoả mãn AM + MB = AB, rút ra đặc điểm chung của vị trí M trong các trường hợp Bài 8 chơng 1: Khi nào thì AM + MB = AB ? 5...
- 10
- 340
- 1
Hinh 6. Khi nao AM+MB=AB
... nhiều lần. Đôi khi ng ời ta còn dùng th ớc chữ A có khoảng cách giữa hai chân là 1m hoặc 2m. 3. Bài tập 1. Khi nào AM + MB = AB? a/ Khi A, M, B theo thứ tự thẳng hàng. b/ Khi M, A, B theo ... 120)Tiết 9: Khi nào thì AM + MB = AB? 1. Khi nào thì tổng độ dài hai đoạn thẳng AM và MB bằng độ dài đoạn thẳng AB?im M nm gia hai im A và B AM + MB = AB b/ VÝ dô:TiÕt 9: Khi nào thì AM ... 5(cm)Cho M là một điểm nằm giữa A và B. Biết AM=3cm; AB=8cm. Tính MB?GiảiVì M nằm giữa A và B nên: AM+MB=AB 3 + MB = 8 Cho ba điểm thẳng hàng, ta chỉ cần đo ít nhất mấy đoạn thẳng mà biết được...
- 16
- 281
- 0
bài 8: Khi nào AM + MB = AB
... A và B Biết : AM= 3cm ,AB = 8cm. Tính MB . Gi iả :Vì M n m gi a A và B nên AM + MB = AB. ằ ữThay AM = 3cm ; AB = 8cm , ta có : 3 + MB = 8 MB = 8 – 3 MB = 5 V y MB = 5 cmậ Cho ba điểm ... có ba đoạn thẳng: AM ; MB ; AB 2) AM = 3 cm MB = 5 cm AB = 8 cm3) AM + MB = AB AMB Tiết 9:1) Khi nào thì tổng độ dài hai đoạn thẳng AM và MB bằng độ dài đoạn thẳng AB? Nếu điểm M nằm ... hai điểm A và B thì AM + MB = AB. Ngược lại, nếu AM + MB = AB thì điểm M nằm giữa hai điểm A và B.AMB Nhận xét:Điểm M nằm giữa hai điểm A và B AM + MB = AB AMB BÀI 1: Gọi N là một...
- 16
- 502
- 1
Slide tin học 6 bài 16 định dạng văn bảng _Thắm, hằng, Hoa, Thu, Nguyệt
... loại:+ Định dạng kí tự+ Định dạng đoạn văn bản* Định nghĩa:* Mục đích:BÀI 16: ĐỊNH DẠNG VĂN BẢNCó mấy loại định dạng văn bản? Là những loại nào? TIN HỌC 6 2. ĐỊNH DẠNG KÍ TỰ* Định nghĩa: ... ĐỊNH DẠNG KÍ TỰ2. ĐỊNH DẠNG KÍ TỰa. Sử dụng nút lệnha. Sử dụng nút lệnhb. Sử dụng hộp thoại Fontb. Sử dụng hộp thoại FontBÀI 16: ĐỊNH DẠNG VĂN BẢN 1. ĐỊNH DẠNG VĂN BẢN TIN HỌC 6 BÀI 16: ĐỊNH ... NH D NG VN B N Ạ ẢBÀI 16: ĐỊNH DẠNG VĂN BẢNb.Sử dụng hộp thoại Fonta. Sử dụng nút lệnh BÀI 16: ĐỊNH DẠNG VĂN BẢN2. ĐỊNH DẠNG KÝ TỰa. Sử dụng nút lệnh1. ĐỊNH DẠNG VĂN BẢNb.Sử dụng hộp...
- 33
- 375
- 0
Từ khóa: giải bài tập toán hình lớp 6 bai khi nao xoy yoz xozkhi nao am mb abgiai bai tap toan hinh bai khi nao thi xoy yoz xozkhi nào có phạm trù giá trị hàng hóakhi nào chính phủ nên cung cấp hàng hóa côn cộngtoan hinh lop 6 chuong 2 bai khi nao thi xoy yoz xozkhi nào am công mb abtoán 6 bài đường thẳng đi qua hai điểmgiáo án toán 6 bài quy tắc dấu ngoặctoán 6 bài quy tắc dấu ngoặctoán 6 bài phép chia phân sốtoán 6 bài 3 ghi số tự nhiêntoán 6 bài tính chất của phép nhântoán 6 bài 12 tính chất của phép nhângiáo án toán 6 bài phân số bằng nhauchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếChuong 2 nhận dạng rui roQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM