Những biện pháp phát huy năng lực cảm thụ văn học của học sinh trong dạy học truyện ngắn của Nam Cao
Những biện pháp phát huy năng lực cảm thụ văn học của học sinh trong dạy học truyện ngắn của Nam Cao
... ra những BP phát huy năng lực cảm thụ của HS trong dạy học truyện ngắn của Nam Cao ở trường THPT. 4.2. Nhiệm vụ nghiên cứu Từ những tri thức lí luận về cảm thụ nghệ thuật và thực trạng dạy học ... dụng một số BP phát huy năng lực cảm thụ của HS trong giờ dạy học truyện ngắn của Nam cao giúp cho GV phát huy tính chủ động, sáng tạo trong hoạt động tiếp nhận văn học của HS, đồng ... thú cảm thụ cho HS trong giờ dạy học văn, đồng t hời nêu ra những tiền đề cho phép vận dụng những BP phát huy năng lực cảm thụ của đối tượng tiếp nhận văn học. Ngoài ra, những hạn chế của...
- 123
- 3,929
- 13
Một số biện pháp bồi dưỡng năng lực cảm thụ văn chương cho học sinh lớp 4, 5 qua phân môn tập đọc
... tài năng và sự độc đáo trong phong cách của nhà văn. Từ đó, 10Các công trình đã công bố có liên quan1. Trịnh Trung Tuyến, Một số biện pháp bồi dỡng năng lực cảm thụ văn chơng cho học sinh ... sinh tiểu học đạt hiệu quả cao Kỉ yếu hội thảo quốc gia, 10/2008 (tr. 160-163)2. Trịnh Trung Tuyến, Biện pháp bồi dỡng năng lực cảm thụ văn chơng cho học sinh tiểu học đạt hiệu quả cao Tạp ... tốt các môn học khác. Môn Tiếng Việt gồm nhiều phân môn, trong đó phần cảm thụ văn học là phần nhằm phát triển t duy cho học sinh, nhằm bồi dỡng để các em có thể trở thành học sinh giỏi môn...
- 105
- 3,351
- 41
Một vài kinh nghiệm về phương pháp bồi dưỡng năng lực cảm thụ văn học THCS- Bùi Thanh Gòn
... vài kinh nghiệm về Phơng pháp bồi dỡng năng lực cảm thụ tác phẩm văn học cho học sinh trung học cơ sở. Tháng 04 năm 2008 Bïi Thanh Gßn- Gi¸o viªn trêng THCS T©n VÞnh Huy n Léc Hµ- TP Hµ TÜnh...
- 2
- 1,873
- 9
Cần sử dụng những biện pháp gì để năng lực cạnh tranh của mặt hàng xuất khẩu dệt may của Việt Nam
... là những mặt hạn chế của mặt hàng xuất khẩu dệt may trong những năm qua. Vì thế coi những hạn chế đó là các biện pháp để nâng cao năng lực cạnh tranh của mặt hàng xuất khẩu dệt may của Việt Nam ... biến chúng thành các biện 8 pháp tối ưu để mặt hàng xuất khẩu dệt may của Việt Nam ngày càng có năng lực cạnh tranh cao hơn Đánh giá Các biện pháp nâng cao năng lực cạnh tranh của hàng xuất khẩu ... sẽ vẫn tạo được bước đột phá trong năm 2005. III- Biện pháp nâng cao năng lực cạnh tranh của mặt hàng xuất khẩu dệt may Các DNVN muốn nâng cao năng lực cạnh tranh của mặt hàng xuất khẩu dệt may...
- 11
- 567
- 0
Những biện pháp rèn luyện năng lực tự học cho học sinh trung học phổ thông qua giờ văn học sử
... thực tiễn của hoạt động tự học. Nêu và phân tích những biện pháp rèn luyện năng lực tự học cho học sinh trung học phổ thông qua giờ văn học sử. Trình bày thử nghiệm một số bài văn học sử trong ... Minh về dạy học. Tạp chí tự học, 2000 Những biện pháp rèn luyện năng lực tự học cho học sinh trung học phổ thông qua giờ văn học sử Nguyễn Thị Minh Nguyệt Trường Đại học Giáo ... luyện năng lực tự học cho HS THPT trong giờ học VHS. 1.2.4. Đặc điểm tâm lý, khả năng rèn luyện năng lực tự học cho học sinh THPT 1.2.4.1. Dạy học với việc giáo dục và phát triển trí tuệ của...
- 14
- 606
- 1
Phương pháp phát huy năng lực bản thân pdf
... là những phản hồi nêu ra những khiếm khuyết như thế có thể khiến cho người nhận - đôi khi những nhà quản lý thật sự có khả năng - quá quan tâm đến việc chống đỡ, che giấu những điểm yếu của ... khác thì giải pháp thay thế ở đây chính là nâng cao trình độ xuất sắc của hậu vệ nói trên bằng cách xác định rõ và tận dụng tối đa những điểm mạnh của riêng anh ta. Một nghịch lý trong tâm lý ... hơn. Nhà quản lý dựa trên điểm mạnh của nhân viên sẽ có khả năng đạt được tiềm năng tối đa của họ. - Tuy nhiên, phương pháp tích cực này không hề bỏ qua những vấn đề mà cơ chế phản hồi truyền...
- 5
- 691
- 5
Một Vài kinh nghiệm về phương pháp bồi dưỡng năng lực cảm thụ môn ngữ văn THCS
... vài kinh nghiệm về Phơng pháp bồi dỡng năng lực cảm thụ tác phẩm văn học cho học sinh trung học cơ sở. Tháng 04 năm 2008 Bïi Thanh Gßn- Gi¸o viªn trêng THCS T©n VÞnh Huy n Léc Hµ- TP Hµ TÜnh...
- 2
- 1,229
- 11
Sáng kiến: Bồi dưỡng năng lực cảm thụ văn 4;5
... dỡng năng lực cảm thụ văn học cho học sinh lớp 4 - 5 Bồi dỡng năng lực cảm thụ văn học cho học sinh lớp 4 5 I. Đặt vấn đề Cảm thụ văn học là một yêu cầu quan trọng trong chơng trình bồi dỡng học ... bồi dỡng năng lực cảm thụ cho học sinh. II. Giải quyết vấn đề 1. Trau dồi cho học sinh nguồn cảm hứng khi tiếp xúc với thơ văn - Lứa tuổi học sinh lớp 4- 5 nói riêng và học sinh Tiểu học nói chung ... bài thơ, bài văn trớc tiên học sinh cần có vốn hiểu biết nhất định. a) Học sinh cần phải hiểu thế nào là cảm thụ văn học? Hiểu một cách đơn giản cảm thụ văn học chính là sự cảm nhận những giá trị...
- 6
- 2,630
- 56
Bồi dưỡng năng lực cảm thụ văn học cho học sinh lớp 4 5 thông qua dạy học tập làm văn
... 3CÁC BIỆN PHÁP BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC CẢM THỤ VĂN HỌC CHO HỌC SINH LỚP 4-5 THÔNG QUA DẠY HỌC TẬP LÀM VĂN MIÊU TẢ3.1. Nguyên tắc xây dựng các biện pháp bồi dưỡng năng lực cảm thụ văn học cho học sinh ... biện pháp trau dồi vốn từ cho học sinh trong dạy học văn miêu tả là một trong những biện pháp rất quan trọng để bồi dưỡng năng lực CTVH cho học sinh. 3.2.3. Hướng dẫn học sinh quan sát và phát ... tâm hồn, cảm xúc thẩm mỹ, năng lực cảm thụ văn học và hình thành nhân cách học sinh Phân tích các bài văn, đoạn văn kể chuyện miêu tả học sinh được cảm nhận vẻ đẹp của cuộc sống, của con người...
- 94
- 7,498
- 42
Từ khóa: van de boi duong nang luc cam thu van hoc cho hoc sinh khoi 5năng lực cảm thụ văn học là gìbồi dưỡng năng lực cảm thụ văn họcbồi dưỡng năng lực cảm thụ văn học cho học sinh lớp 4 5 thông qua dạy học tập làm văngiải pháp phát huy năng lực bản thânmot so bien phap boi duong nang luc nang luc cam thu van chuong cho hoc sinh lop 5 qua mon tap lam vanthực trạng và những giải pháp phát huy nguồn lực con người ở hải phòng trong sự nghiệp công nghiệp hóa hiện đại hóanhững giải pháp phát huy nguồn lực con người ở hải phòng trong sự nghiệp công nghiệp hóa hiện đại hóacâu hỏi phát huy năng lực môn ngữ văncác biện pháp bồi dưỡng năng lực giải toán cho học sinh thông qua dạy học hình học 10các biện pháp bồi dưỡng năng lực giải toán cho học sinh thông qua dạy học hình học luận văn thạc sĩ giáo dụcmột số biện pháp phát huy tác dụng giáo dục vấn đề tự học cho học sinh tiểu họcmột số biện pháp rèn luyện năng lực giải toán cho học sinh trung học cơ sởcác biện pháp rèn luyện năng lực nhận thức cho học sinhsáng kiến bồi dưỡng năng lực cảm thụ văn 4;5Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM