Câu hỏi trắc nghiệm khách quan môn sinh học lớp 12 phần quy luật menđen

Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong dạy học sinh học

... rằng câu hỏi tự luận và câu hỏi trắc nghiệm khách quan ít liên quan với nhau. Song, theo nghiên cứu của chúng tôi, có mối quan hệ khá rõ nét giữa câu hỏi tự luận (CHTL) và câu hỏi trắc nghiệm khách ... trắc nghiệm càng được nâng cao. Loại này thích hợp với câu hỏi sự kiện, khả năng nhận biết kiến thức hay lập những mối tương quan, 130 XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN ... dạy học, thì việc đổi mới phương pháp kiểm tra, đánh giá sinh viên là vấn đề cần bàn đến. Trong bài viết này tôi muốn đề cập đến vấn đề: Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong...

12
5,029
18

CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN MÔN TIẾNG ANH 9

... THCS An Trạch TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHIỀU LỰA CHỌN MÔN TIẾNG ANH 9 BẠN KHÔNG ĐƯỢC SỬA CÁC CHI TIẾT TRANG CHÍCÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHIỀU LỰA CHỌNMÔN TIẾNG ANH LỚP 9 A. LANGUAGE ... their long trip back to earth.Created by TRAN QUOC TUAN page 9 Trường THCS An Trạch TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHIỀU LỰA CHỌN MÔN TIẾNG ANH 9 BẠN KHÔNG ĐƯỢC SỬA CÁC CHI TIẾT TRANG CHÍ 14.Mary enjoyed ... the passage?Created by TRAN QUOC TUAN page 10 Trường THCS An Trạch TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHIỀU LỰA CHỌN MÔN TIẾNG ANH 9 BẠN KHÔNG ĐƯỢC SỬA CÁC CHI TIẾT TRANG CHÍC. Those are the reporters...

18
1,742
10

Tài liệu BỘ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN MÔN VẬT LÝ LỚP 10 doc

... xe rời xa nhau với vận tốc tương đối bằngTrường Lương Văn ChánhTổ Vật lý BỘ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN MÔN VẬT LÝ LỚP 10. CHƯƠNG TRÌNH NÂNG CAO ... 70N.B. Hợp lực tác dụng lên vật có độ lớn 10N.C. Hợp lực tác dụng lên vật có độ lớn 50N.D. Chưa đủ cơ sở để kết luận. Câu 7. Trong những trường hợp nào sau đây vật chuyển động chịu tác dụng ... tâm của quỹ đạo tròn Câu 4.Chọn câu đúng:Độ lớn của gia tốc hướng tâm trong chuyển động tròn đều là:A. aht = v2rB. aht = v2 ωrC. aht = v2 ωD. aht = v2 /r Câu 5. Một chất điểm...

3
1,539
10

Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạng MCQ (multiple choice question) phần kiến thức sinh học vi sinh vật thuộc chương trình sinh học 10 THPT nhằm nâng cao chất lượng dạy học

... chọn đề tài: Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạng MCQ phần kiến thức sinh học vi sinh vật thuộc chơng trình sinh học 10 THPT nhằm nâng cao chất lợng dạy học. 2. Mục ... lợng của câu trắc nghiệm, bài trắc nghiệm dạng MCQ 1.5. Cơ sở của kỹ thuật xây dựng câu hỏi dạng MCQ 1.6. Trắc nghiệm đợc sử dụng nh một phơng pháp dạy học 1.7. Sử dụng câu hỏi TNKQ dạng MCQ trong ... trong dạy học Chơng 2. Xây dựng câu hỏi tNKQ dạng MCQ phần kiến thøc sinh häc vi sinh vËt thuéc líp 10 THPT 2.1. Mục đích sử dụng của bộ câu hỏi TNKQ dạng MCQ 2.2. Tiêu chuẩn của một câu hỏi...

136
1,110
2

Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạng MCQ (multiple choice question) phần kiến thức sinh học tế bào thuộc chương trình sinh học 10 THPT nhằm nâng cao chất lượng dạy học

... phần kiến thức SH TB nói riêng, chúng tôi chọn đề tài: Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạng MCQ phần kiến thức sinh học tế bào thuộc chơng trình sinh học 10 THPT nhằm ... Xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạng MCQ về nội dung sinh học Tế bào lớp 10 THpt 2.1. Mục đích sử dụng của bộ câu hỏi trắc nghiệm. Chúng tôi xây dựng bộ câu hỏi TNKQ dạng MCQ phần kiến ... hỏi trắc nghiệm khách quan dạng MCQ (Multiple Choice Question) phần kiến thức Sinh học tế bào thuộc chơng trình sinh học 10 THPT nhằm nâng cao chất lợng dạy học luận văn thạc sĩ khoa học giáo...

Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan để dạy học kiến thức di truyền và biến dị sinh học lớp 9 trung học cơ sở

... trắc nghiệm kiến thức Di truyền và biến dị Sinh học lớp 9. Xây dựng giáo án có sử dụng câu hỏi TNKQ trong dạy kiến thức mới và KTĐG kiến thức di truyền và biến dị môn Sinh học lớp 9. Thực nghiệm ... mặt định lượng Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan để dạy học kiến thức Di truyền và biến dị Sinh học lớp 9 trung học cơ sở Phùng Thị Thạo Trường Đại học Giáo dục Luận ... SỬ DỤNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN VÀO QUÁ TRÌNH DẠY HỌC 3.1. Sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạng MCQ vào dạy học kiến thức mới 3.1.1. Quy trình sử dụng câu hỏi trắc nghiệm...

27
1,684
5

BỘ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN MÔN VẬT LÝ LỚP 10- CHƯƠNG TRÌNH CƠ BẢN

... tăng gấp 4. D. không đổi.6. Câu nào sao đây nói về nội năng là đúng? BỘ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN MÔN VẬT LÝ LỚP 10- CHƯƠNG TRÌNH CƠ BẢN Câu 1: Trong các quá trình nào sau đây, động lượng ... N. Câu 1: Khi vận tốc của vật tăng gấp đôi thì:A) Gia tốc của vật tăng gấp đôiB) Động lượng của vật tăng gấp đôi.C) Động năng của vật tăng gấp đôiD) Thế năng của vật tăng gấp đôi Câu 2: ... Vật rắn chỉ ở trạng thái kết tinh.B. Vật rắn chỉ ở trạng thái vô định hình.C. Vật rắn là vật có hình dạng và thể tích riêng xác định.D. Cả A, B, C đều sai. Câu 8: Chọn câu đúng trong các câu...

33
3,603
4

XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN TRỢ GIÚP HỌC SINH ĐỌC HiỂU TÁC PHẨM VỢ CHỒNG A PHỦ- TÔ HOÀI

... CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN. KHÁI QUÁT CHUNG VỀ HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN .TÓM TẮT TÁC PHẨM `` VỢ CHỒNG A PHỦ-TÔ HOÀI ``TÓM TẮT TÁC PHẨM `` VỢ CHỒNG A PHỦ-TÔ HOÀI ``HỆ THỐNG ... THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN KẾT LuẬNKẾT LuẬNTỰ ĐÁNH GIÁ.TỰ ĐÁNH GIÁ. XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN TRỢ GIÚP HỌC SINH ĐỌC HiỂU ... F[(S"B<B A $#(& ;A *(<B A $#(& ;A *(B A *(B A *(nB A *(& ;A $#(BnB A *(& ;A $#(BmB A $#(mB A $#( ."~b>W&'#F!"DEN(K&#* *A &KvR#p."~b>W&'#F!"DEN(K&#* *A &KvR#p<BM/cvM&F6&...

20
3,174
2

Câu hỏi trắc nghiệm khách quan môn Địa lí lớp 11

... đường biên giới giáp 14 nước chủ yếu qua núi cao và hoang mạc. CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN MÔN ĐỊA LÍ LỚP 11 Câu 1. ĐL 1114 NCB. Braxin là nước có diện tích lớn A. thứ nhất Mỹ la tinh. ... Câu 10. ĐL 1114 NCB. Về thành phần dân cư phân theo chủng tộc, chiếm tỉ lệ cao nhất ở Braxin là chủng tộc A. Nê-grô-ít. B. Môn- gô-lô-ít. C. Ơ-rô-pê-ô-ít. D. người lai. PA: C Câu 11. ĐL 1114 NCB. ... D Câu 81. ĐL 1116 CBH. Các cơ quan đầu não của EU bao gồm A. Hội đồng châu Âu, Nghị viện châu Âu. B. Hội đồng bộ trưởng EU. C. Ủy ban liên minh châu Âu. D. Các ý trên. PA: D Câu 82. ĐL 1116 CBH....

38
3,756
2

Thiết kế câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng trong khâu củng cố phần di truyền học Sinh học 12 chương trình chuẩn

...

Phát triển năng lực tư duy của học sinh trung học phổ thông thông qua hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan môn Sinh học

... câu hỏitrắc nghiệm khách quan môn Sinh học nhằm phát triển năng lực tư duy của học sinh 63 3.1.2. Quy trình xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhằm phát triển năng lực tư duy của học ... tiêu của chương trình sinh học bậc trung học phổ thông 18 1.2.2.2. Nội dung chương trình sinh học bậc trung học phổ thông 20 1.2.3. Phát triển năng lực tư duy của học sinh thông qua dạy học sinh ... trên, tôi đã lựa chọn nghiên cứu đề tài: Phát triển năng lực tư duy của học sinh trung học phổ thông thông qua câu hỏi trắc nghiệm khách quan môn sinh học. 2. Lịch sử nghiên cứu Từ khi áp dụng...

81
1,072
0

Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan đề dạy học kiến thức di truyền và biến dị môn Sinh học lớp 9 trung học cơ sở

... chọn đề tài: Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan để dạy học kiến thức Di truyền và biến dị môn Sinh học lớp 9 trung học cơ sở . 2. Mục đích nghiên cứu Xây dựng câu hỏi TNKQ ... số cần trắc nghiệm phần Di truyền và biến dị sinh học 9 69 2.5.3. Xây dựng câu hỏi tự luận nhỏ phần Di truyền và biến dị Sinh học 9 69 2.5.4. Xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạng MCQ ... Di truyền và biến dị Sinh học lớp 9 THCS. Đề xuất việc sử dụng các câu hỏi TNKQ trong việc dạy kiến thức mới và KTĐG kết quả học tập của học sinh phần Di truyền và biến dị Sinh học lớp 9...

196
1,069
2

Câu hỏi trắc nghiệm khách quan môn sinh học lớp 12 phần quy luật menđen

... CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN VỀ QUI LUẬT MENĐEN 1/ Đâu là điểm độc đáo nhất trong phương pháp nghiên cứu di truyền đã giúp MenĐen phát hiện ra các qui luật di truyền? A. ... này sinh con tóc thẳng là: A. 1/4 B. 1/6 C. 1/3 D. 1/2 b) Xác suất cặp vợ chồng này sinh được một gái tóc xoăn là A. 5 /12. B. 3/8. C. 1/4. D. 3/4. 64/ Ở cà chua, A quy định quả đỏ, a quy ... D. 1 hạt trơn : 1 hạt nhăn 26/ Cơ sở tế bào học của quy luật phân li độc lập là: A. Sự phân li độc lập của các cặp NST tương đồng trong phát sinh giao tử và sự thụ tinh đưa đến sự phân li...

15
1,203
0

BỘ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN MÔN NGỮ VĂN LỚP 9

... BỘ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN MÔN VĂN LỚP 9 Đơn vị: Phòng GD &ĐT Việt Trì Môn học: Ngữ văn: 9 Thời gian nhập: 1 /9/ 2011-20/10/2011 Câu hỏi số 001,Tuần 1, độ khó: ... NHẬP CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN Đơn vị: Phòng GD &ĐT Việt Trì Môn học: Ngữ văn: 9 Thời gian nhập: 1 /9/ 2011-20/10/2011 Câu hỏi số 021,Tuần 3, độ khó: Trung bình.Phần nội dung câu hỏi: Văn ... NHẬP CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN Đơn vị: Phòng GD &ĐT Việt Trì Môn học: Ngữ văn: 9 Thời gian nhập: 1 /9/ 2011-20/10/2011 Câu hỏi số 031,Tuần 4,độ khó : Trung bình.Phần nội dung câu hỏi Ý...

79
5,089
10

Xem thêm