0
  1. Trang chủ >
  2. Công Nghệ Thông Tin >
  3. Quản trị Web >

Bài giảng ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy tin học ths nguyễn duy hải

Tài liệu Bài giảng ứng dụng công nghệ sinh học trong NTTS p3.ppt

Tài liệu Bài giảng ứng dụng công nghệ sinh học trong NTTS p3.ppt

... mẫn cảm của biofilm đối với kháng sinh Ứng dụng chất đối kháng với QS Một số hướng tiếp cận Một số hướng tiếp cận ỨNG DỤNG PHÂN HỦY PHÂN TỬ ỨNG DỤNG PHÂN HỦY PHÂN TỬ QUORUM SENSING ... còn AHL có 10C trở lên  ức chế Ứng dụng chất đối kháng với QS Ứng dụng chất đối kháng với QS Dựa vào AHL Dựa vào AI-2 Dựa vào AHLDựa vào AHL tổng hợp-Sử dụng AHL tổng hợp (5Z)-4-bromo-5-(bromomethylene)-2(5H)-furanone ... gắn lên chất điều hòa đáp ứng  không hoạt hóa gene đích-Đó là Furanone ở tảo đỏ có cấu trúc tương tự như AHL Ứng dụng chất đối kháng với QS Da vo AI-2ãTn ti trong to Delisea pulchraãL...
  • 13
  • 2,012
  • 6
Tài liệu Bài giảng ứng dụng công nghệ sinh học trong NTTS p4.ppt

Tài liệu Bài giảng ứng dụng công nghệ sinh học trong NTTS p4.ppt

... phỏt sỏngãS tip hp, s to thnh khi uãS qun t by n, s hỡnh thnh bo tãS n mũn sinh hc, sn xut cht khỏng khỏng sinh ãS hỡnh thnh biofilmãSn xut cỏc enzyme thy phõn, siderophore … Cơ chế ... receptor nh nghaL c ch:ãthụng tin liờn lc gia t bo vi t boãphi hp s biu hin gene trong tế bào vi khuẩn Đáp ứng lại mật độ tế bào bằng cách sản xuất, giải phóng, dò tìm các phân tử autoinducer...
  • 15
  • 1,335
  • 6
Tài liệu Bài giảng ứng dụng công nghệ sinh học trong NTTS phần 1.ppt

Tài liệu Bài giảng ứng dụng công nghệ sinh học trong NTTS phần 1.ppt

... tra bằng PCR, miễn dịch sử dụng kháng thể đơn dòng-BWSD: âm tính khi kiểm tra bằng các kỹ thuật trênWSSV474 bpMBV261 bpIHHNV389 bp HỘI CHỨNG ĐỐM HỘI CHỨNG ĐỐM TRẮNGTRẮNG VSWSSV ... của tôm khi nhiễm bệnh do vi khuẩn Do virus đốm trắng-Bỏ ăn-Bơi gần bờ-Chết hàng loạt trong vòng 3 – 7 ngày sau khi xuất hiện đốm trắngĐốm trắng hình thành như thế nào? WSSV VS ... (>8)-Không còn đốm trắng khi tôm lột xác WSSV VS BWSDKhả năng gây chết trên tôm:-WSSV: gây chết trong 3 – 7 ngày sau khi xuất hiện đốm trắng-BWSD: không làm tôm chết WSSV VS BWSD-Các đốm...
  • 10
  • 1,252
  • 8
Tài liệu Bài giảng ứng dụng công nghệ sinh học trong NTTS phần 2.PDF

Tài liệu Bài giảng ứng dụng công nghệ sinh học trong NTTS phần 2.PDF

... ương nuôi các loài thủy sản trong môi trường nước ngọt.Phân chia theo môi trường nuôi NTTS nước ngọtNuôi trong các ao hồ nhỏNuôi trong các ao hồ tự nhiênNuôi trong ruộng, vùng trũng 20Xóa ... mặn- Giảm diện tích - Mất đi cái nôi sinh trưởng của tôm, cá- Suy thoái nguồn lợi hải sản 7 NTTS nước ngọtLà hoạt động kinh tế khai thác con giống trong vùng nước ngọt tự nhiên  sản xuấtgiống ... đường lối chính sách nông nghiệpa. Đổi mới chính sách- Nâng cao vai trò NTTS, giảm áp lực đánh bắt- Góp phần phát triển NTTS bền vữngb. Đổi mới cơ cấu- Thành lập các cơ quan, ban, ngành liên...
  • 22
  • 1,367
  • 6
Bài 6: Ứng dụng công nghệ tế bào trong nhân giống cây trồng nông, lâm nghiệp

Bài 6: Ứng dụng công nghệ tế bào trong nhân giống cây trồng nông, lâm nghiệp

... bào trong nhân giống nuôi cấy mô tế bào trong nhân giống cây trồng nông, lâm nghiệp cây trồng nông, lâm nghiệp CÔNG NGHỆ 10Chương I: TRỒNG TRỌT – LÂM NGHIỆP ĐẠI CƯƠNG Ba nhân tố đảm ... NHÂN GIỐNG CÂY BẰNG NUÔI CẤY MÔ TẾ BÀO THỰC VẬT Cấy cây vào môi trường thích hợpCấy cây vào môi trường thích hợp Bài 6: Ứng dụng công nghệ Bài 6: Ứng dụng công nghệ nuôi cấy mô tế bào trong ... ấ Trồng cây trong vườn ươm Trồng cây trong vườn ươmTạo chồiTạo chồiKhử TrùngKhử TrùngTạo rễTạo rễQUI TRÌNH CÔNG NGHỆ NHÂN GIỐNG CÂY BẰNG NUÔI CẤY MÔ TẾ BÀO THỰC VẬTQUI TRÌNH CÔNG NGHỆ NHÂN...
  • 58
  • 3,599
  • 17
Bài 27: Ứng dụng công nghệ tế bào trong công tác giống

Bài 27: Ứng dụng công nghệ tế bào trong công tác giống

... - Ngời ta dùng các Hoocmon sinh dục để điều tiết quá trình dụng trứng và sinh lý đồng pha cho vật nuôi.II. Quy trình công nghệ cấy truyền phôi bòH: HÃy trình bày theo sơ đồ về quytrình ... phôi bò?V. Củng cố:H: Nêu lại cơ sở khoa học của cấy truyền phôi bò?2. Quy trình sản xuất cá giống ...
  • 2
  • 3,825
  • 23
Bài 13: Ứng dụng công nghệ vi sinh trong sản xuất phân bón

Bài 13: Ứng dụng công nghệ vi sinh trong sản xuất phân bón

... các vi sinh vật trong chế phẩm giảm sinh vật trong chế phẩm giảm mạnhmạnh Ứng dụng công nghệ vi Ứng dụng công nghệ vi sinh trong sinh trong sản xuất phân bón. sản xuất phân bón. Bài ... vi c bón phân vi sinh vật vi c bón phân vi sinh vật chuyển hóa chất hữu cơ.chuyển hóa chất hữu cơ. Câu hỏi cũng cố:Câu hỏi cũng cố:1. Thế nào là phân vi sinh vật?1. Thế nào là phân vi ... một số vi sinh vật bị chếtmột số vi sinh vật bị chết Trong mỗi gam phân lân Trong mỗi gam phân lân hữu cơ vi sinh có chứa hữu cơ vi sinh có chứa khỏang 0.5 tỉ tế bào vi sinh khỏang...
  • 36
  • 9,407
  • 54
Bài giảng Sử dụng công nghệ thông tin, cải tiến phương pháp, nâng cao chất lượng bài giảng lịch sử ở trường phổ thông.

Bài giảng Sử dụng công nghệ thông tin, cải tiến phương pháp, nâng cao chất lượng bài giảng lịch sử ở trường phổ thông.

... Sử dụng công nghệ thông tin, cải tiến phương pháp, nâng cao chất lượng bài giảng lịch sử trường phổ thông. Ứng dụng công nghệ thông tin, cải tiến phương pháp dạy học với ... động, liên kết… để cải tiến phương pháp, nâng cao chất lượng bài giảng lịch sử trường phổ thông. Tất cả các môn học khác trong nhà trường đều áp dụng được. - Hiện nay các trường THPT trong ... say mê học tập bộ môn của học sinh nhằm nâng cao chất lượng dạy học lịch sử trường phổ thông. I. Mục đích đề tài: Ứng dụng công nghệ thông tin, cải tiến phương pháp dạy học với sự hỗ trợ của...
  • 5
  • 981
  • 3
Bài giảng Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy và học Toán

Bài giảng Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạyhọc Toán

... sử dụng đồ dùng dạy học hiện đại, ứng dụng công nghệ thông tin, sử dụng các phần mềm ứng dụng trong dạy học Toán có hiệu quả nhằm đáp ứng nhu cầu dạy học. Đối với môn Toán thì việc ứng dụng công ... sử dụng đồ dùng dạy học hiện đại, ứng dụng công nghệ thông tin, sử dụng các phần mềm ứng dụng trong dạy học Toán có hiệu quả nhằm đáp ứng nhu cầu dạy học. Đối với môn Toán thì việc ứng dụng công ... em hứng thú với các tiết học ứng dụng công nghệ thông tin. Sự tập trung chú ý khi học của học sinh cũng phần nào được nâng cao. -Giáo viên ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy, sử dụng...
  • 29
  • 784
  • 2
Bài soạn Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy và học Toán

Bài soạn Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạyhọc Toán

... mềm tin học ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học -Phương pháp quan sát điều tra: để tiến hành quan sát điều tra tình hình dạy học, việc ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học. -%AR4% ... sử dụng đồ dùng dạy học hiện đại, ứng dụng công nghệ thông tin, sử dụng các phần mềm ứng dụng trong dạy học Toán có hiệu quả nhằm đáp ứng nhu cầu dạy học. Đối với môn Toán thì việc ứng dụng công nghệ ... hứng thú với các tiết học ứng dụng công nghệ thông tin. Sự tập trung chú ý khi học của học sinh cũng phần nàođược nâng cao. -Giáo viên ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy, sử dụng công...
  • 29
  • 647
  • 0
BÀI GIẢNG ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ SINH HỌC TRONG CHỌN GIỐNG pps

BÀI GIẢNG ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ SINH HỌC TRONG CHỌN GIỐNG pps

... tế bào vi sinh vật. 4. Giai đoạn triển khai nuôi cấy mô vào công nghệ sinh học thực vật 1959 Melchers sử dụng mô đơn bội của Antirrinum majus nghiên cứu tính biến động mức bội thể trong nuôi ... Âu, được nhân giống vô tính và bị virus phá hoại nhiều nhất. Trong thời gian qua việc làm sạch virus ở khoai tây mới được ứng dụng một cách chậm chạp trong quá trình duy trì giống. Người ta ... dĩ nhân giống vô tính hoa lan đạt được thành công lớn và được ứng dụng rộng rãi như vậy là vì phong lan có phương thức sinh sản qua dạng dẻ hành (protocorm). Nhờ có phương thức nhân giống nhanh...
  • 89
  • 1,156
  • 11
Chuyên đề bài giảng ứng dụng công nghệ thông tin

Chuyên đề bài giảng ứng dụng công nghệ thông tin

... ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀO DẠY HỌCTác giả: Nguyễn Duy HảiTrường Đại học Sư phạm Hà nộiNội dungKhái niệm chungGiáo án điện tử Bài giảng điện tửYêu cầu của một bài giảng ... dạy tự chọnKhái niệm chung Bài giảng điện tử?Là bài giảng có sự hỗ trợ của công nghệ thông tin mà trong đó toàn bộ hoạt động dạy học được chương trình hóa thông qua môi trường multimedia.Ở ... bầy một bài thiết kế mẫuKỹ thuật xây dựng bài giảng điện tử bằng Ms PowerPointCác thao tác cơ bảnThiết lập hiệu ứng Trình bầy bài giảng Thực hành và hỏi đápThiết kế một bài dạy...
  • 12
  • 944
  • 2
bài giảng công nghệ 10 bài 27 ứng dụng công nghệ tế bào trong công tác giống

bài giảng công nghệ 10 bài 27 ứng dụng công nghệ tế bào trong công tác giống

... BÀI 27 ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ TẾ BÀO TRONG CÔNG TÁC GIỐNG Trong chăn nuôi có những biện pháp tạo giống vật nuôi nào?- Chọn lọc- Nhân giống: nhân giống TC, lai giống - Ngoài ... ngày nay nhờ ứng dụng khoa học kỹ thuật hiện đại đã tạo ra nhiều giống vật nuôi có năng suất và phẩm chất cao. Một trong nhứng ứng dụng tiêu biểu là công nghệ tế bào trong công tác giống. - 1986: ... lập.- 1992 : Công nghệ cấy truyền phôi đ ợc giảng dạy và cho sinh viên - cao học và nghiên cứu sinh - 1997: Khoá học đầu tiên về công nghệ cấy truyền phôi đ ợc tổ chức.lịch sử CÔNG NGHệ Cấy Truyền...
  • 25
  • 3,574
  • 3
Bài giảng - Ứng dụng công nghệ thổi rửa và bơm phụt vữa đáy cọc nhằm tăng sức chịu tải của cọc khoan nhồi

Bài giảng - Ứng dụng công nghệ thổi rửa và bơm phụt vữa đáy cọc nhằm tăng sức chịu tải của cọc khoan nhồi

... 89 cọc khoan nhồi sau khi đào1012 GI SC CHỊU TẢI CỦA CỌC KHOAN NHỒI VÀ CÁC GIẢI PHÁP NÂNG CAO SỨC CHỊU TẢI CỦA CỌCPHẦN II14SỨC CHỊU TẢI CỦA CỌC KHOAN NHỒI S c ch u t i c c hạn của cọc: Qu= ... lỗ18CỌC MỞ RỘNG ĐÁY 19TĂNG C NG SỨC CHỊU TẢI CỦA CỌC KHOAN NHỒI BẰNG PHƯƠNG PHÁP THỔI RỬA VÀ BƠM PHỤT VỮA XI MĂNG ĐÁY CỌCPHẦN IIIĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNGMÃ SỐ: 01C-04/0 1-2 00 5-1 Thuộc ... QpQs: sức kháng bên của cọc Qp: sức kháng mũi của cọc 15MỘT S GIẢI PHÁP NÂNG CAO SỨC CHỊU TẢI CỦA CỌC KHOAN NHỒI 1. Tă sức kháng bên của cọc (tăng Qs) - Tăng chi u dài cọc, khoan sâu vào...
  • 63
  • 664
  • 2
Bài giảng ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy tin học   ths  nguyễn duy hải

Bài giảng ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy tin học ths nguyễn duy hải

... ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY TIN HỌC 8 -2009Th.S. Nguyễn Duy Hải DĐ: 0904702113TT.CNTT - Trường Đại học Sư phạm Hà nộiNội dung trình bàyLecture MakerLý luận chung Bài giảng ... tử?Là bài giảng có sự hỗ trợ của công nghệ thông tin trong đó toàn bộ hoạt động dạy học được chương trình hóa thông qua môi trường multimedia.Ở mức độ thấp, giáo viên thực hiện giảng bài ... hoạt động dạy học nhằm đáp ứng được mục tiêu của bài học. Ở mức cao nhất của bài giảng điện tử là toàn bộ kịch bản dạy học của người thầy được số hóa, tạo nên một phần mềm dạy học hoàn chỉnh...
  • 75
  • 875
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: phiếu điều tra khảo sát hiện trạng ứng dụng công nghệ thông tin ngành tài nguyên và môi trườngcác bước cần chuẩn bị khi ứng dụng công nghệ thông tin vào thiết kế bài giảngứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học toán dạy trẻ phương pháp tư duy bản đồ tư duy trong công việc bản đồ tư duy trong học tậpứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạyứng dụng công nghệ thông tin trong công tác giảng dạyứng dụng công nghệ thông tin vào trong giảng dạycác ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạychuyên đề ứng dụng công nghệ thông tin góp phần đổimới phương pháp giảng dạy môn hoa hocđưa ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy môn tiếng việt lớp 3báo cáo khoa học ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy bộ môn tự nhiên và xã hộiung dung cong nghe thong tin trong giang day mon khoa hoc lop 4ứng dụng công nghệ thông tin vào công tác giảng dạyung dung cong nghe thong tin vao cong tac giang day mam nontham luan ve ung dung cong nghe thong tin trong cong tac giang day mam nonứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy môn tự nhiên xã hội lớp 3Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018chuyên đề điện xoay chiều theo dạngBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘITÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ