Thông tư Số: 59/2008/TT-BGDĐT Hướng dẫn định mức biên chế sự nghiệp giáo dục ở các trường chuyên biệt công lập
Quyết định về triển khai sự nghiệp Giáo dục- đào tạo đến năm 2000
... 1998QUYẾT ĐỊNH CỦA UỶ BAN NHÂN DÂN TỈNH Về việc Triển khai thực hiện Nghị quyết 05 NQ/TU của Tỉnh uỷ về phát triển sự nghiệp Giáo dục - Đào tạo đến năm 2000 - Căn cứ Luật tổ chức Hội đồng Nhân ... cập.II. NHIỆM VỤ PHÁT TRIỂN SỰ NGHIỆP GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO TỪ NĂM 1998 ĐẾN NĂM 2000. 1. Xây dựng đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý giáo dục:- Nội dung: Xây dựng đội ngũ giáo viên và cán bộ quản ... ngày 21 tháng 6 năm 1994;- Nhằm thực hiện tốt nhiệm vụ và mục tiêu Nghị quyết 05 NQ/TU ngày 28 tháng 7 năm 1997 về tăng cường lãnh đạo sự nghiệp Giáo dục - Đào tạo đến năm 2000 của Tỉnh uỷ;-...
- 5
- 434
- 0
TT 35/2006/ hướng dẫn định mức biên chế viên chức
... Thông t liên tịch hớng dẫn định mức biên chế viên chức trong cơ sở giáo dục phổ thông công lập. Bộ Giáo dục và Đào tạo và Bộ Nội vụ hớng dẫn định mức biên chế viên chức ở các cơ sở giáo dục ... Biên chế giáo viên: Mỗi lớp đợc bố trí biên chế không quá 1,90 giáo viên; Mỗi trờng đợc bố trí 01 biên chế giáo viên làm Tổng phụ trách Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh. c) Biên chế viên ... Bộ hớng dẫn định mức biên chế sự nghiệp giáo dục ở địa phơng.Sau khi có ý kiến của Bộ Tài chính tại công văn số 9704/BTC-HCSN ngày 10 tháng 08 năm 2006 về việc định mức biên chế viên chức ở...
- 6
- 713
- 1
Bài soạn TT59-2008-BGD ( Hướng dẫn định mức biên chế sự nghiệp giáo dục)
... chức biên chế và tài chính đối với đơn vị sự nghiệp công lập, hằng năm báo cáo định kỳ về việc thực hiện biên chế sự nghiệp giáo dục theo quy định của pháp luật.3. Kinh phí để thực hiện định mức ... trường được bố trí biên chế: 02 giáo vụ, 01 văn thư kiêm thủ quĩ, 01 kế toán và 02 cán bộ y tế trường học.III. TỔ CHỨC THỰC HIỆN1. Căn cứ hướng dẫn định mức biên chế sự nghiệp giáo dục ở các trường ... tậta) Biên chế cán bộ quản lý:Mỗi trường có Hiệu trưởng và có không quá 02 Phó hiệu trưởng.b) Biên chế giáo viên:- Mỗi lớp được bố trí 1,5 biên chế; - Mỗi trường được bố trí 01 biên chế giáo...
- 4
- 424
- 1
Một số biện pháp quản lý hoạt động dạy học nhằm nâng cao chất lượng giáo dục ở các trường tiểu học huyện ngọc lặc tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... 63MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC Ở CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC HUYỆN NGỌC LẶC TỈNH THANH HÓA 633.1. Một số nguyên tắc đề xuất biện pháp 633.2. Một số biện ... trạng quản lý HĐDH, chất lượng giáo dục tiểu học huyện Ngọc Lặc, tỉnh Thanh Hóa. - Về mặt thực tiễn: Đề xuất một số biện pháp quản lý HĐDH nhằm nâng cao chất lượng giáo dục tiểu học huyện Ngọc Lặc, ... do mà đề tài luận văn thạc sĩ được chọn có tên: Một số biện pháp quản lý hoạt động dạy học nhằm nâng cao chất lượng giáo dục ở các trường tiểu học huyện Ngọc Lặc tỉnh Thanh Hóa . 2. Mục...
- 97
- 1,346
- 5
Các giải pháp tăng cường công tác xã hội hóa giáo dục ở các trường trung học cơ sở huyện đông sơn tỉnh thanh hóa
... pháp tăng cờng công tác Xà hội hoá giáo dục ở các trờng trung học cơ sở huyện đông sơn - tỉnh thanh hoáluận văn thạc sĩ khoa học giáo dục chuyên ngành : Quản lý giáo dục mà số : 60.14.05Cán ... thực hiện chủ trơng xà hội hóa giáo dục ở nớc ta trong những năm qua;Định hớng phát triển xà hội hóa giáo dục 2005 - 2010; Các giải pháp đẩy mạnh pháttriển xà hội hóa giáo dục giai đoạn 2005 ... động xà hội, thôngqua công tác tuyên truyền, giáo dục, thuyết phục, vận động xà hội là chính. Mà8 Bộ giáo dục và đào tạoTrờng đại học vinhTrịnh đình tuyết Các giải pháp tăng cờng công tác XÃ...
- 88
- 1,226
- 3
Một số giải pháp quản lý công tác giáo dục lại ở các trường THPT ngoài công lập quận tân phú TP hồ chí minh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... bộ quản lý, giáo viên về GDL HSCB 532.4. Thực trạng quản lý công tác giáo dục lại ở các trường THPT ngoài công lập quận Tân Phú, Tp. HCM 572.4.1. Thực trạng quản lý nội dung, hình thức và các ... trình quản lý công tác giáo dục học sinh cá biệt.1.4.5. Phương tiện quản lý công tác giáo dục lại đối tng hc sinh cỏ bit Để quản lý công tác giáo dục lại học sinh cá biệt đạt hiệu quả cao, nhà quản ... thống giáo dục quốc dân [1, tr.124]. Tác giả Trần Kiểm chia quản lý giáo dục thành 2 cấp độ vĩ mô và vi mô. Quản lý giáo dục v mô là quản lý nền giáo dục hoặc hệ thống giáo dục; quản lý giáo dục...
- 111
- 879
- 3
Một số giải pháp quản lý công tác xã hội hoá giáo dục ở các trường trung học cơ sở huyện thạch hà thanh hoá
... trạng công tác xã hội hoá giáo dục ở các trường trung học cơ sở huyện Thạch Thành, tỉnh Thanh Hoá. Chương 3 : Một số giải pháp tăng cường công tác XHH giáo dục ở các trường trung học cơ sở huyện ... trạng các giải pháp quản lý công tác xã hội hoá giáo dục ở các trường trung học cơ sở huyện Thạch Thành, Thanh Hoá. 542.3.1. Việc triển khai công tác xã hội hoá giáo dục ở huyện Thạch Thành ... XHHXÃ hội hoá giáo dục XHHGD Trung học cơ sở THCS Hội đồng giáo dục HĐGDUỷ ban nhân dân UBND Trung học phổ thông THPT Quản lý giáo dục QLGD Giáo dục trung học cơ sở GDTHCS. Cơ sở vật chất CSVCTrung...
- 102
- 1,228
- 6
Một số giải pháp quản lý hoạt động dạy học môn thể dục ở các trường trung học cơ sở thành phố vinh tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... trung học cơ sở - Chơng 2: Thực trạng quản lý dạy học môn Thể dục ở các trờng trung học cơ sở thành phố Vinh, tỉnh Nghệ An - Chơng 3: Một số giải pháp quản lý dạy học môn Thể dục ở các trờng trung ... phơng pháp dạy học môn Thể dục trung học cơ sở. Các kế hoạch dạy học môn Thể dục trung học cơ sở. Quản lý việc thực hiện chơng trình dạy học môn Thể dục trung học cơ sở của giáo viên là quản lý ... ở các trờng trung học cơ sở thành phố Vinh, tỉnh Nghệ An. 2. Mục đích nghiên cứuĐề xuất một số giải pháp quản lý hoạt động dạy học môn Thể dục ở các trờng trung học cơ sở thành phố Vinh, tỉnh...
- 103
- 1,036
- 4
Một số biện pháp thực hiện công tác xã hội hoá giáo dục ở các trường trung học phổ thông huyện nông cống tỉnh thanh hoá
... công tác xã hội hóa giáo dục ở các trường trung học phổ thông ở huyện Nông Cống Chương 2: Thực trạng của quá trình thực hiện công tác xã hội hóa giáo dục ở các trường trung học phổ thông huyện ... quả giáo dục – đào tạo ở trường trung học phổ thông ở huyện Nông Cống. 16 CHƯƠNG 2THỰC TRẠNG VIỆC THỰC HIỆN CÔNG TÁC XÃ HỘI HÓA GIÁO DỤC Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HUYỆN NÔNG CỐNG2.1. ... 101.3. Các yếu tố cơ bản của vấn đề xã hội hóa giáo dục 131.4. Công tác xã hội hóa giáo dục ở các trường trung học phổ thông huyện Nông Cống 26CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG VIỆC THỰC HIỆN CÔNG TÁC XÃ HỘI...
- 127
- 1,513
- 3
Một số giải pháp tăng cường công tác xã hội hóa giáo dục ở các trường trung học phổ thông huyện tĩnh gia, tỉnh thanh hóa
... sở l ý luận của việc tăng cường công tác xã hội hóa giáo dục ở trường THPT.Chương 2. Thực trạng công tác xã hội hóa giáo dục ở trường THPT huyện Tĩnh Gia, tỉnh Thanh Hóa. Chương 3. Một số giải ... hiện công tác xã hội hóa giáo dục. 5.2. Khảo sát và phân tích thực trạng công tác xã hội hóa giáo dục bậc trung học phổ thông ở huyện Tĩnh Gia giai đoạn hiện nay5.3. Đề xuất một số biện pháp ... cứuĐề tài tập trung nghiên cứu một số biện pháp thực hiện công tác xã hội hóa giáo dục ở các trường trung học phổ thông huyện Tĩnh Gia hiện nay.7. Phương pháp nghiên cứu7.1. Phương pháp nghiên...
- 139
- 729
- 2
Quan niệm giáo dục của khổng tử và một số ảnh hưởng của nó trong sự nghiệp giáo dục ở việt nam hiện nay
... đại và xây dựng tương lai”(29; 9).2.2. Sự ảnh hưởng của tư tưởng giáo dục Khổng Tử đến đời sống tinh thần xã hội Việt Nam 2.2.1. Ảnh hưởng của tư tưởng giáo dục Khổng Tử trong gia đìnhTư tưởng ... giáo viênCó thể nói, tư tưởng giáo dục của Khổng Tử đến ngày nay vẫn còn có nhiều giá trị, nó ảnh hưởng to lớn đến sự nghiệp giáo dục của nhiều nước phương Đông trong đó có Việt Nam chúng ta. ... điểm về giáo lý gia đình của Khổng Tử trở nên có ý nghĩa với xã hội hiện nay và của cả mai sau.2.2.2. Ảnh hưởng của tư tưởng giáo dục Khổng Tử trong nhà trường2.2.2.1. Đối với tư cách giáo viênCó...
- 68
- 2,566
- 7
biện pháp ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động quản lý giáo dục ở các trường thpt huyện đại từ thái nguyên
... dụng CNTT trong hoạt động quản lý giáo dục ở các trƣờng THPT Huyện Đại Từ - Thái Nguyên. 5.5 Đề xuất một số biện pháp ứng dụng CNTT vào hoạt động quản lý giáo dục ở các trƣờng THPT Huyện Đại ... mới công tác quản lý giáo dục. Xuất phát từ những lý do trên, chúng tôi quyết định chọn đề tài: " ;Biện pháp ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động quản lý giáo dục ở các trường THPT ... văn: 5 Chƣơng 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VIỆC ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG HOẠT ĐỘNG QUẢN LÝ GIÁO DỤC Ở CÁC TRƢỜNG THPT – HUYỆN ĐẠI TỪ - THÁI NGUYÊN 6 11..11.. ...
- 76
- 772
- 1
Thông tư Số: 59/2008/TT-BGDĐT Hướng dẫn định mức biên chế sự nghiệp giáo dục ở các trường chuyên biệt công lập
... cứ hướng dẫn định mức biên chế sự nghiệp giáo dục ở các trường chuyên biệt công lập tại Thông tư này và những quy định tại Thông tư số 89/2003/TT-BNV ngày 24 tháng 12năm 2003 của Bộ Nội vụ hướng ... và Đầu tư, Bộ Nội vụ, Bộ Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn định mức biên chế sự nghiệp giáo dục ở các trường chuyên biệt công lập như sau:I. NHỮNG QUY ĐỊNH CHUNG1. Phạm vi điều chỉnh và đối tư ng ... áp dụnga) Thông tư này hướng dẫn định mức biên chế sự nghiệp giáo dục ở các trường chuyên biệt công lập bao gồm: cán bộ quản lý, giáo viên và nhân viên văn phòng, nhân viên làm công tác thiết...
- 6
- 448
- 1
Từ khóa: định mức biên chế sự nghiệp giáo dụchướng dẫn định mức biên chế viên chứcđịnh mức biên chế trung tâm giáo dục thường xuyênhướng dẫn kỷ niệm chương vì sự nghiệp giáo dụchuong dan giai chi tiet de thi thu mon hoa cua cac truong chuyencơ sở lý luận về quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên ở các trường trung học phổ thôngmột số biện pháp quản lý hoạt động dạy học nhằm nâng cao chất lượng giáo dục ở các trường tiểu học huyện ngọc lặc tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dụctư tưởng giáo dục của khổng tử và ý nghĩa của nó đối với sự nghiệp giáo dục ở việt nam hiện nayhướng dẫn định mức xây dựngthông tư số 592008ttbgdđthướng dẫn định mức chi phí chunghướng dẫn định khoản kế toán doanh nghiệphướng dẫn kế toán hành chính sự nghiệphướng dẫn chi sự nghiệp giáo dụchướng dẫn kế toán hành chính sự nghiệp có thuBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếChuong 2 nhận dạng rui roQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ